201*--201*第一學期學校工作總結

小學201*201*學年第一學期學校工作總結

201*年不平凡的一年，我們面臨這市里的綜合督導評估、教學督導評估。任務多多，工作多多。但學校各項工作在大家的共同努力下，已經順利完成。根據學校常規(guī)工作安排，召開結束會是給本學期劃一個句號；同時，全面反思本學期工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，是為了更好地開展下一學期的工作。

本學期工作回顧（一）隊伍建設

1.加強領導干部隊伍建設，嚴格落實中小學領導干部學習制度和任課、兼課、聽課制度，加強紀律約束，工作期間沒有人打麻將、飲酒、上網玩游戲等現象的發(fā)生。

2.加強教師隊伍建設，深入開展以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為主題的學習教育活動和“五個一”主題實踐活動。嚴格落實《中小學教師形象建設基本規(guī)范》《中小學教師病事假管理暫行規(guī)定》，規(guī)范教師職業(yè)行為，改進和完善師德考評方式，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德的“一票否決”制。建立健全教師學習制度，強化教師業(yè)務學習和培訓，做好國培、省培項目的組織管理工作，提高教師的專業(yè)化水平。

3、重溫《教師道德規(guī)范十不準》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。

4、實施“四條禁令”。從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。一年來我校無一例違禁現象的發(fā)生。

5、堅持教育教師以愛育人的原則。教師們能夠堅持這個原則，不歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學生，做到文明施教，保持良好形象。

（二）德育工作

1.堅持育人為先，全力提高學生思想道德水平。進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強德育工作隊伍建設，加強班主任的培養(yǎng)，提高班主任工作水平。豐富德育載體，切實發(fā)揮課堂主渠道作用，充分利用重大節(jié)日、紀念日，通過主題班會、國旗下講話、板報、櫥窗、心理活動課等多種形式，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好品質和健全人格。突出抓好養(yǎng)成教育，強化學生良好行為習慣的形成，小學側重行為習慣，中學側重學習習慣。加強用眼教育，開展讀寫姿勢達標活動，降低近視率。大力推進書香校園建設，鞏固并深化中華經典誦讀活動成果。積極開展學生社團和興趣小組活動，加強學生少先隊建設，

形成具特色、富有成效的德育工作格局。

2、德育辦很抓放學秩序、兩操組織安排、學校秩序檢查等工作，學校日常工作秩序井然，有條不紊。

3、提高班主任的履職水平。強調班主任要加強班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學必到、集會必到、護導學生集體到校門口、大型衛(wèi)生清理必到。保證了學校安全、文明、靚麗、有序。

4、發(fā)揮少先隊主題教育活動的作用。從五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言。從學生和學校的實際情況出發(fā)，增強教育教育的針對性，切實保證學生德育教育課堂質量。

5、強化班級文化建設。各班要制定富有特色，激勵性強的班風、班訓、班級公約，進行課前呼號。加強日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

6、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學校實際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強有效教育的針對性。

7、體藝衛(wèi)工作

（1）、在確保開齊課程、開足課時的同時，合理安排群體性活動，豐富課余生活，引導師生的健康生活方式。進一步規(guī)范“兩操一課”，普及校園集體舞，推廣武術健身操，組織開展好體育大課間及冬季長跑活動，確保學生每天鍛煉1小時。做好《國家學生體質健康標準》測試和上報工作。加強學校衛(wèi)生室建設，積極與衛(wèi)生、防疫等部門協(xié)作，扎實做好各種傳染病防控工作。深入開展“篆刻藝術進校園”活動，大力推進小學生書法教育，規(guī)范漢字書寫及語言文字規(guī)范化活動。組織豐富多彩的文體藝活動。積極參加小學生科技、小學生田徑運動會，文藝匯演。適時舉辦中小學生書法、繪畫等藝術作品評選活動。應上級文件精神又開展篆刻文化進校園活動，我們召開了篆刻文化進校園動員會，班班開展此項傳統(tǒng)文化教育活動，鼓舞學生愛篆刻文化、學篆刻藝術、承篆刻精華，拓篆刻藝術的精神氣概。

（2）．樹立“健康第一”的指導思想，深入推進學生“陽光體育運動”，積極抓好《國家學生健康體質標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。（三）課堂教學

1、深化教學模式改革。在三至六年級全面推行小學化、學科化“少教多學”教學模式改革，即小學語文四環(huán)節(jié)教學模式、小學數學五步嘗試教學法，打造高效課堂。（1）教學模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向學習課堂展示精講點撥檢測訓練�！拔宀絿L試教學法”為：準備過渡嘗試探究精講點撥二次嘗試課堂檢測。

（2）加快備課改革。三六年級語數實行學案導學，每一教師本學期運用學案導學的課堂不少于15節(jié)，其余課型要有補充性教案。學案不但關注學生“學什么”，更重要的是指導學生“怎樣學”。

（3）推進作業(yè)改革。各教師要多為學生設計預習性作業(yè)，適當降低復習性作業(yè)，堅決克服重復性作業(yè)，提倡教師提前為學生發(fā)放學案，堅持進行課前預習檢查，以此提高學生預習質量

（4）打造優(yōu)質課堂。安排教師在全校范圍內進行示范教學，發(fā)揮示范引領作用。通過搭建平臺、培訓優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標兵的培養(yǎng)。

（5）重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學“在小學課堂教學中的教學模式研究”、要形成課題管理制度，做到實驗方案科學、責任分工明確、過程管理精細、實驗研究有效、文檔整理完整。

2、細化教學過程管理。（1）高度重視三項核心性工作

抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級教學調研及預約聽課制度，要求教師之間堅持相互聽課。每學期校長、業(yè)務領導聽課在20節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié)

關注教學反思。反思已成為教師的自覺行為。反思教學得與失，書寫高質量主體性反思不低于5篇。

（3）全面落實常規(guī)性工作。

本學期做好三次常規(guī)性教學檢查。期初檢查以教學計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現教師案頭資料及學生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。（四）安全工作

1.加強安全文明校園建設。一是強化安全責任意識，進一步完善安全工作領導機構，嚴格落實“一崗雙責”制度，層層簽訂安全責任狀。二是加強安全宣傳教育，扎實上好安全教育課，結合安全教育日、禁毒日等重要節(jié)點，深入開展宣傳教育活動，

大力加強學生交通安全、防溺水、防中毒、防自然災害以及安全用電、用氣等安全常識教育。三是加強學校安全管理。與交警、交通等部門協(xié)作。落實學校食品、消防（包括森林防火）安全管理制度，配齊相關設備設施，杜絕食品安全及火災事故發(fā)生。嚴格落實危化品的“三鐵一器”、雙人雙鎖、進出庫制度及使用保管制度，做到人防、物防、技防相結合。遇到雨雪大風等惡劣天氣，學校在放學時間與家長進行交接，確保學生或幼兒安全。經常進行應急演練，提高師生的應急逃生能力。四是加大安全檢查力度。嚴格學校每日巡查制度，及時消除各種安全隱患。

2、加強教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對教師進行安全培訓，全學期培訓不低于10次。

3、突出重點。切實加強門衛(wèi)、路隊、交通等安全管理，全面落實工作責任，確保萬無一失。

4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結合季節(jié)特點、特殊時期進行教育教學設施設備的隱患排查。

5、警校共建。積極協(xié)調公安等有關部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。

6、人人參與。安全管理人人有責，各教師在履行好自身安全工作責任的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。

一學期未發(fā)生任何安全事故。校園穩(wěn)定、秩序井然。（五）后勤管理

1、嚴格審批制度。學校的重大支出需經學區(qū)校校長審批。嚴格簽字手續(xù)。需要簽字記賬的，經辦人要記清時間、數目、單價、總價，便于核對和結算。嚴格財產管理。凡購置的固定資產，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產，實行登記賠償制度，學校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。

2、創(chuàng)建節(jié)約型校園。維護好、使用好現有辦公用具，做好學期資金預算，保障學校經費的正常運行。開展厲行節(jié)約專項教育，讓節(jié)約和創(chuàng)績成為我校師生的最美品質，

5、強化功能室工作。以服務好教學為保證，提高教學器材的使用率、開出率、降底破損率，提高各室管理人員的服務水平和履職能力，進一步完善規(guī)章制度，建立職責清晰，使用賠償明細的管理制度。（六）學前教育

（1）、管理工作

1、認真組織教師業(yè)務學習和繼續(xù)教育培訓，并注重學習經驗的反饋與交流。2、加強教師之間的交流，在各項活動的開展“互評”。3、讓規(guī)范變成習慣，不斷提升教師的自身素質和業(yè)務素質。4、認真搞好園本教研活動。（2）、日常保教工作1、重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、分階段開展好各項主題活動，切實豐富孩子的生活。

3、重視自制教玩具在活動中的作用，挖掘自制教玩具的教育元素，提高使用率。4、注重保健知識的宣傳。（3）、家長工作

1、定期與家長溝通交流，在教育上達成共識。2、積極開展活動，讓家長走進幼兒園，與孩子同樂。（七）、狠抓教育管理，強化作風建設，切實提高教育公信力

1.嚴格規(guī)范辦學行為。嚴格按國家課程計劃開設課程，不隨意增減課時。規(guī)范學校作息時間，按照規(guī)定安排寒暑假和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課。切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴查違規(guī)招生宣傳及其他不規(guī)范招生行為。積極會同有關部門開展教育收費專項檢查，嚴肅查處違規(guī)收費行為。

2.落實教育惠民政策，做好學前階段貧困幼兒資助.

半年來，學校工作緊鑼密鼓，雖未做到步步為營，但我們做了最大努力。其實學校還面臨著很多困難，如資金缺乏，負債多多。正常工作運行十分困難。但我們盡最大努力克服著，教學條件、教學環(huán)境、文化建設亟待改善，由于經濟條件的束縛我們沒有運作的條件，但也是心中至極之事。

總之，半年來我們的工作取得了一定的成績，但面對教育快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在教育局的正確領導下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學改革的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造我校美好明天。

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201*201*學年第一學期

工作總結

宜陽一職高

劉百勛二一二年一月

201*201*學年第一學期工作總結

本學期，我擔任高一養(yǎng)殖班的語文教學工作，同時兼任養(yǎng)殖一班班主任。在校領導的正確領導及同事們的熱心幫助下，我從各方面嚴格要求自己，深入研究教法，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，基本上做到了有計劃，有組織，有步驟地開展各項教學工作�，F總結如下：

一、提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量。

二、認真鉆研業(yè)務知識，提高自身理論素質

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，倡導并參與語文組“集體備課”活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。

三、扎實搞好常規(guī)工作，努力提高教學成績1、集體備課

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我們在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學

（1）、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。為此，我在課堂教學中很注意創(chuàng)設民主、平等、自由、和諧的教學氛圍，盡量讓學生處于一種經松愉快的心理狀態(tài)，來積極思維與想象。如，每節(jié)課的開始，我總

是對學生說：“這節(jié)課，讓我們來共同研究，一起探討有關……的問題。”我覺得過去經常講“這節(jié)課學習……或今天上第幾節(jié)……”，總是有點居高臨下，我教你們學的壓迫味。課堂提問經常問“你說呢？”“你認為呢？”“你的觀點呢？”“你的看法呢？”“還有不同的想法嗎？”“再想想看？”等鼓勵學生自由地表達自己的觀點。對學生回答問題的評價也經常以“很好！”“太棒了！”“很有新意！”“你真會動腦筋！”“你的思考很與眾不同！”等語氣來及時贊揚和鼓勵。這樣做了，有時會有意想不到的發(fā)現。（2）、精講課本范文

學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練，取得了很好的效果。（3）、組織了多次活動，努力提高學生的綜合素質

要使學生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此，我經常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力；開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力；讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以后，又外現為一種氣質。其他活動也鍛煉了同學，使他們更加喜歡我的語文課！

（4）、閱讀教學長抓不放

語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語

文教學質量才有可能提高。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我在班級建立了圖書角，還帶領學生們開展了《弟子規(guī)》等經典誦讀活動以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養(yǎng)成熱愛文學的性格！

（5）、作文訓練，循序漸進

作文是中學教學的重點，也是高考的半壁江山，所以在教學中得高度重視并從高一抓起，一是訓練每個學生都作文過關，二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學生。在本期的作文教學中我從兩方面入手：一是課堂作文訓練，二是課外閱讀和作文能力分點訓練。訓練的重點是記敘文，按照“突出的中心”“切當的選材”“巧妙的人物設置”“漂亮的結構”“生動的描寫”“適當的詳略”“真摯的情感”“巧妙的點題”順序進行，每一步力求訓練到位。

四、成立學習興趣小組，改善語文學習氛圍。

1、建立班級圖書角，鼓勵學生捐書，自己把珍藏的圖書拿到班里，供學生借閱，并成立讀書俱樂部，任命負責人定時推薦一些好書

2、成立作文興趣小組，將學生的優(yōu)秀文章放入班級優(yōu)秀作品集，創(chuàng)辦班刊3、成立書法協(xié)會，教給學生練字的方法，培養(yǎng)其學習書法的興趣總之，本學期教學工作已經接近尾聲，取得了一定的成績，但也存在了一些不足，例如在課堂的時間把握上有時掌控不了，對于一些問題講得不夠透徹……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

二一三年十二月

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