師德工作總結(jié) (1)

師德工作總結(jié)

在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力，我校的師德建設(shè)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了可喜的成果，一年來，我們緊緊圍繞市總工會(huì)和教育局部署的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職工之家”和“加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施規(guī)劃”活動(dòng)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大教職員工的精神文明建設(shè)，激勵(lì)了廣大教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，促進(jìn)了我校教職員工素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的開展，為樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建一流文明學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法是：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)

學(xué)校要發(fā)展，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工師德水平，努力建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范，

模范的師愛形象，高超的師資水準(zhǔn)和精干的教師隊(duì)伍，這種教育理念已在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)成共識(shí)，并專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。

二、采取有效措施，強(qiáng)化了教職工的師德建設(shè)

在加強(qiáng)師德建設(shè)中我們采取了許多有效措施使師德建設(shè)開展得有聲有色。

1、組織全校教職工觀看《師德啟思錄》錄像片，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》從“依法執(zhí)教、

愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)方面演示出來，看完之后，每位教師都對(duì)照《規(guī)范》找差距，寫讀后感，教育效果突出。同時(shí)，深入開展師德競(jìng)賽等弘揚(yáng)正氣的活動(dòng)，促進(jìn)

2、建立了教師師德檔案，把在競(jìng)賽中的表現(xiàn)記錄在案。為提高教師的責(zé)任感，每周一舉行升國(guó)旗

儀式，在國(guó)旗下演講，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)，使教師經(jīng)常處在受教育之中。建立教工記功簿，專門記錄無私奉獻(xiàn)的事跡，作為師德檔案中內(nèi)容的一部分，有些教職工星期天節(jié)假日不休息為學(xué)校工作等都記錄在案，評(píng)先評(píng)優(yōu)證書、學(xué)生反饋意見都放入師德檔案。

3、引導(dǎo)教職工以“提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)”為著眼點(diǎn)，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職工之家活動(dòng)。學(xué)校為教師精通自己所教學(xué)科的知識(shí)創(chuàng)造了多種渠道，鼓勵(lì)教職工積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究，學(xué)校還組織開展“魏書生課題”研究，并

4、弘揚(yáng)先進(jìn)思想，樹立宣傳校內(nèi)典型。學(xué)校設(shè)立30米長(zhǎng)的板報(bào)長(zhǎng)廊，用來宣傳方針政策、時(shí)事信

息、學(xué)校各項(xiàng)工作中的典型模范、師德建設(shè)中的好人好事，同時(shí)由辦公室主辦《校園簡(jiǎn)訊》，及時(shí)報(bào)道學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事、重大事件。并號(hào)召?gòu)V大教職工向模范人物學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大職工提高自尊心、自信心和主人翁意識(shí)。

6、關(guān)心職工生活，推動(dòng)文明建設(shè)。學(xué)校對(duì)教職工生活及各方面的困難都能及時(shí)給予幫助，讓教師

看到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，進(jìn)一步促進(jìn)教師師德的提高。學(xué)校重視教師的業(yè)余文化生活和身體健康，每周定期開放教工活動(dòng)室，每學(xué)期舉辦男象棋、女跳棋比賽，教工排球賽；組織女教工每年體檢一次，教職工無論是有病住院，

三、開展師德先進(jìn)的評(píng)選活動(dòng)

為使師德建設(shè)工作穩(wěn)步發(fā)展，我們每年初下發(fā)師德競(jìng)賽規(guī)劃，教師節(jié)前把評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)到各部各組，

并把評(píng)選先進(jìn)作為一次教育活動(dòng)，在教師中進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，期末開展“師德論壇”，有6名教師在會(huì)上進(jìn)行師德經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)要求每個(gè)人都總結(jié)自己的成績(jī)和不足，然后在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)民主評(píng)議，校評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組審核按30%的比例確定校級(jí)師德標(biāo)兵，不是師德標(biāo)兵的不能評(píng)選先進(jìn)教師，并把師德最突出的教師推薦到市教育局。評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，做到步驟公開，結(jié)果公開。使評(píng)選工作真正起到了促進(jìn)師德建設(shè)的作用，也使廣大教師學(xué)有榜樣趕有目標(biāo)。我校藏班教師周紅光去年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，今年被評(píng)為市“勞動(dòng)模范”稱號(hào)；去年白建路校長(zhǎng)被評(píng)為市“優(yōu)秀教育工作者”；王亞莉、何曉佳同志被評(píng)為“市師德標(biāo)兵”；我校被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”被市評(píng)為“三星級(jí)廠務(wù)公開先進(jìn)單位”、“省女工工作先進(jìn)集體”，“市職工職業(yè)道德先進(jìn)集體”稱號(hào)。

總之，我校的師德建設(shè)搞得既轟轟烈烈，又有聲有色，加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，也使學(xué)校的各

項(xiàng)工作得到了促進(jìn)和發(fā)展�，F(xiàn)在，教師的教育教學(xué)勁頭更足了，教學(xué)也有了新的變化，現(xiàn)在更多的是比學(xué)習(xí)，比帶班、比教學(xué)工作的可喜局面。一年來，學(xué)校受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，各方面建設(shè)也取得了不少的榮譽(yù)。但我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就，必須深入地做思想政治工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展、穩(wěn)定。

營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校營(yíng)口市第四高級(jí)中學(xué)二OO五年七月十四日

擴(kuò)展閱讀：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié)

王崗小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（201*年修訂）》，根據(jù)《唐河縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》要求，于201*年在全縣中小學(xué)展開了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。目前第一階段工作也結(jié)束，在第一階段的工作總結(jié)以下一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自身實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案，有力保證了此次活動(dòng)的有序、有效開展。二、動(dòng)員有力

學(xué)校精心籌備、認(rèn)真組織學(xué)校教師召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過學(xué)習(xí)文件、動(dòng)員報(bào)告、座談?dòng)懻摰刃问剑�讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了此次活動(dòng)的目的和意義，并作出了具體的部署，提出了具體的要求。三、學(xué)習(xí)扎實(shí)

學(xué)校組織全校教職工以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師“十禁止”》。整個(gè)活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中起來統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，要求學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。五、成效明顯

通過第一階段的建設(shè)工作，學(xué)校制定出了詳盡的整改方案，并要求教師簽訂了師德承諾書；學(xué)校完善了考核評(píng)價(jià)制度，把教師職業(yè)道德作為教職工年度考核、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)定及職務(wù)晉升的重要條件；學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)先鋒模范作用。提高了廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。第一階段工作結(jié)束后，形成了具有自身特色、成果明顯的總結(jié)報(bào)告。

通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作的開展，統(tǒng)一了思想，深入了人心，使我校廣大教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，對(duì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境發(fā)揮了重要作用，取得了預(yù)期的效果，也為進(jìn)一步開展下一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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