第一篇：教務(wù)處6月份工作總結(jié)

6月份的工作在緊張忙碌中順利地結(jié)束了，下面對(duì)本月的工作做以具體總結(jié)。

本月教務(wù)處在14周開展了“減負(fù)成果研討”會(huì)，全體教師全部參加了會(huì)議，在研討會(huì)中，每位教師均能積極發(fā)言，并 向其他老師介紹自己的減負(fù)成果，教師們相互吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)了我校減負(fù)活動(dòng)的開展。

本月下旬，教務(wù)處開展了常家小學(xué)首屆教師綜合知識(shí)技能大賽。在這次比賽中，全體教師均能積極參與，并以小組形式進(jìn)行對(duì)抗賽。比賽的內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體音美等各個(gè)學(xué)科，形式新穎，積極調(diào)動(dòng)了教師們參與活動(dòng)的熱情，此次活動(dòng)在全體教師的共同努力下取得了圓滿地成功。

本月教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量第三階段監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，為教師們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)提供了依據(jù)。

本月進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，教師們及時(shí)制定及上交了各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，并制定出詳實(shí)可行的方案�？迫谓處熂皶r(shí)做好了各科的驗(yàn)收工作。

教務(wù)處于月末檢查了教師們的各種材料及學(xué)生的各科作業(yè)，教師們均能及時(shí)上交各種材料，多數(shù)教師完成較好。

下個(gè)月教務(wù)處會(huì)做好收尾工作，為本學(xué)期畫上完美的句號(hào)。

第二篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

上學(xué)期，政教處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件和巢湖市師德教育建設(shè)的計(jì)劃,以深入學(xué)習(xí)“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和各種法律法規(guī)，中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)。上學(xué)期政教處工作在校行政會(huì)、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，開展了一系列德育活動(dòng)，以抓師德為目標(biāo),以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級(jí)管理、寄宿生管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，提升了我校的德育工作水平。現(xiàn)具體匯報(bào)

（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。 根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,我校認(rèn)真制定了《__中學(xué)師德教育活動(dòng)計(jì)劃方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容. 學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實(shí)施目標(biāo)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時(shí)候，要求教師做到：（1）、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。傳達(dá)上級(jí)文件，分組進(jìn)行討論。201*年10月18日我校政教處組織召開了班主任會(huì)議，韋校長(zhǎng)在會(huì)上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé)。（2）、建制度,加強(qiáng)師德教育。201*年10月，校政教處與全體教師簽訂《__中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《__中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

（二）狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會(huì)議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容；另外召開學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法>>,明確《__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制.班主任堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況；查遲到、早退和按時(shí)作息情況。開學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)界定及處理辦法>>，各班利用周會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。期前，我校組織高一年級(jí)60xxxx名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學(xué)訓(xùn)練。同時(shí)高一班主任還對(duì)新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級(jí)管理制度，有行政、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊(duì)每天對(duì)在校的同學(xué)紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查.由于有教育，有督查，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，使各項(xiàng)工作得以落實(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來(lái)，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。

（三）扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想，學(xué)校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育讀書系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國(guó)燦爛的文化、愛(ài)國(guó)志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)等，工作總結(jié)《中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)》。 升旗儀式加強(qiáng)了廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的理想。

9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報(bào)到、住宿安排緊密，保證了開學(xué)的順利進(jìn)行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進(jìn)校校園活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校廣播操比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報(bào)評(píng)比、主題征文比賽（例如以“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年、弘楊長(zhǎng)征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。

（四）安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，__中學(xué)在9月到10月期間開展了安全教育主題活動(dòng)。通過(guò)開展主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片、組織安全知識(shí)測(cè)試、觀看安全教育vcd進(jìn)行宣傳教育，并邀請(qǐng)?zhí)�湖山交警中�?duì)和__派出所干警就有關(guān)道路交通安全知識(shí)和中學(xué)生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。12月18日晚下自習(xí)后，政教處人員對(duì)校園周邊的外住學(xué)生住所進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生重大安全事故，在校師生無(wú)刑事案件發(fā)生。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

1．11月10日期中考試后，我校各年級(jí)相繼以不同的方式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)了學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。平時(shí)班主任則通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。

3．正確處理學(xué)生違紀(jì)事件。上學(xué)期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學(xué)上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育并聯(lián)系家長(zhǎng)共同做好教育工作，針對(duì)個(gè)別品行特別惡劣的學(xué)生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅(jiān)決維持學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，針對(duì)有違紀(jì)苗頭的，及時(shí)找學(xué)生談心，把違紀(jì)行為消除在萌芽狀態(tài)。

（六）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，安排專人管理校園環(huán)境建設(shè)，目的是為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。

2．抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

存在問(wèn)題：雖然說(shuō)一學(xué)期

來(lái)政教工作取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有最好，只要更好。以下問(wèn)題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。

1．有些政教處的期初計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2．對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3．對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4．學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

下學(xué)期工作思路：

強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，一是加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實(shí)行三級(jí)值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展系列活動(dòng)，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平；三是加強(qiáng)創(chuàng)安工作，落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)目標(biāo)，提高師生的安全防范意識(shí)、民主法制觀念，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善，并建立“平安校園”的長(zhǎng)效工作機(jī)制；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)依法治教、依法治校；二是抓教師專業(yè)成長(zhǎng)，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師。

抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，一是要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作，并通過(guò)培訓(xùn)提高管理水平；二是團(tuán)委會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，開展好學(xué)生會(huì)工作，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。

第三篇：教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我們教務(wù)處圍繞學(xué)校的總體工作目標(biāo)，在“建設(shè)四星”和“內(nèi)涵發(fā)展”主體精神的指引下，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范辦學(xué)行為；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)研究，積極思考，虛心學(xué)習(xí)，精心謀劃，扎實(shí)過(guò)程；進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、依“章”治教，提升課程設(shè)臵的科學(xué)性

認(rèn)真執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，開足開全了各年級(jí)的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校注意控制學(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)時(shí)間，堅(jiān)持教學(xué)參考資料定購(gòu)的審批制度。加強(qiáng)體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育教學(xué)工作。增強(qiáng)學(xué)生的健身意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉身體的好習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)室能結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，通過(guò)廣播講座和衛(wèi)生知識(shí)宣傳畫廊宣傳普及衛(wèi)生保健知識(shí)和控制學(xué)生常見(jiàn)的發(fā)病率。每天堅(jiān)持早讀課時(shí)檢查教學(xué)樓的衛(wèi)生并做到每月衛(wèi)生點(diǎn)評(píng)，為學(xué)校教書育人提供良好的衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校心理健康教育正被越來(lái)越多的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生接受，本學(xué)期心理咨詢室接待來(lái)訪者近100人，心育課程針對(duì)高三年級(jí)心理實(shí)際，開展了8次集體輔導(dǎo)。主要幫助來(lái)訪者在面對(duì)人際交往困惑、家庭溝通困難、學(xué)習(xí)心理的調(diào)整、心育主題活動(dòng)的策劃組織等一般性問(wèn)題時(shí)，增強(qiáng)自信心，提高應(yīng)對(duì)能力。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查

本學(xué)期我們進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作手冊(cè)，并對(duì)照?qǐng)?zhí)行市教研室的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定》，加強(qiáng)了教學(xué)的管理和督查力度。本學(xué)期組織教研組及行政領(lǐng)導(dǎo)共進(jìn)行了2次教學(xué)常規(guī)工作檢查和各學(xué)科教學(xué)情況的專項(xiàng)檢查，并采用推門聽課與常規(guī)檢查相結(jié)合、學(xué)科抽查與普查相結(jié)合的方式，突顯了檢查的針對(duì)性和目的性。更為科學(xué)合理地設(shè)計(jì)

了檢查細(xì)目，改變了過(guò)去那種較為模糊的等級(jí)化評(píng)價(jià)形式，檢查評(píng)價(jià)中語(yǔ)言描述的成份多了，檢查的實(shí)效性得到了一定程度的提高。通過(guò)檢查所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流溝通，指出問(wèn)題并督促其立即進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，并形成教學(xué)檢查通報(bào)材料交校行政閱，還適時(shí)在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行了反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不足。

另外，為了更進(jìn)一步了解生情、學(xué)情、教情，我們還在各年級(jí)采取學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等措施，及時(shí)了解把控教師教學(xué)工作的情況，力求將教學(xué)過(guò)程管理落到實(shí)處，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（2）重視教學(xué)反思，抓實(shí)“考試分析”

教學(xué)反思、試后反思對(duì)于調(diào)整教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法具有重要作用，所以，本學(xué)期我們一方面強(qiáng)調(diào)教研組和備課組活動(dòng)中“組內(nèi)公開課”后的評(píng)教活動(dòng)，重視教學(xué)反思，濃厚研討氛圍，另一方面，進(jìn)一步抓實(shí)“考試分析”這一承上啟下的環(huán)節(jié)，各年級(jí)部對(duì)每次的考試質(zhì)量分析均進(jìn)行精心謀劃，學(xué)科確定中心發(fā)言人，重點(diǎn)談存在的問(wèn)題及整改措施。

（3）提升教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)成“以研促教”

教研活動(dòng)已做到制度化、經(jīng)�；�、精細(xì)化，每次活動(dòng)均有一個(gè)主題，責(zé)任落實(shí)，目的明確，人人參與，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)交流，不斷開拓視野，借鑒學(xué)習(xí)。尤其是備課組作為一個(gè)年級(jí)的教學(xué)科研核心，其作用已日益得到強(qiáng)化和體現(xiàn)。我們要求各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)章節(jié)，乃至每一節(jié)課中的重要環(huán)節(jié)，嘗試集體備課，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，鼓勵(lì)個(gè)人研究，將個(gè)人風(fēng)格、特長(zhǎng)與集體智慧有效地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)在教研活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)一堂課的研究，注重對(duì)各類課型的探究，既豐富多樣，又教學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展。特別注重備課組建設(shè)，狠練基本功，要求教師“三思”，即上課后反思、聽課后的反思及考試后的反思，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)精心安排每次活動(dòng)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育法規(guī)、新的課程計(jì)劃、高考改革方案、新教材和

新大綱，每月在教研組長(zhǎng)會(huì)議上交流一次，明確要求本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開課，教研組對(duì)教師公開課做好點(diǎn)評(píng)工作，及時(shí)研討反饋。

3、科學(xué)謀劃高二小高考和高三畢業(yè)班工作。

高二小高考時(shí)間緊，任務(wù)重，年級(jí)部針對(duì)模考情況速迅做出應(yīng)對(duì)，制定了切實(shí)可行的“滅d”與“爭(zhēng)a”方案；高三高考形勢(shì)空前嚴(yán)峻，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組及高三年級(jí)部多次進(jìn)行總結(jié)、研討，力求理順語(yǔ)數(shù)外三科與選修兩科及語(yǔ)數(shù)外三科內(nèi)部之間的關(guān)系，努力做到突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、分層次指導(dǎo)、盯牢目標(biāo)生，提升臨界生，在語(yǔ)數(shù)外三科的匹配上做足文章。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次例會(huì)，討論分析近階段教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的現(xiàn)象，研究落實(shí)各項(xiàng)針對(duì)性的措施；定期召開各類座談會(huì)：部分學(xué)生座談會(huì)、任課教師會(huì)議、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解情況，落實(shí)反饋；既根據(jù)各班的具體情況，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，又推廣在師生中實(shí)行“傳、幫、帶”制度，力求以點(diǎn)帶面，共同提高，嚴(yán)格落實(shí)，從高從嚴(yán)，既各司其責(zé)，又相互協(xié)作，圍繞一個(gè)目標(biāo)，同舟共濟(jì)，全力開創(chuàng)高三教育教學(xué)工作的嶄新局面眾志成城，確立年級(jí)一盤棋思想．狠抓一堂課，向課堂45分鐘要質(zhì)量；狠抓教研、備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧狠抓聽課制度；狠抓提優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施分層次教學(xué)；精心研究考綱考題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法；嚴(yán)格管理與全面關(guān)愛(ài)相結(jié)合，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境．全年級(jí)各個(gè)班級(jí)層次現(xiàn)狀不同，教學(xué)中我們始終采取分層教學(xué)措施，因人施教，逐步推進(jìn)。同時(shí)，在實(shí)行了目標(biāo)責(zé)任制以后，各個(gè)班級(jí)均明確了自己需要完成的指標(biāo)數(shù)額，如何鎖定目標(biāo)，盡早抓起，并強(qiáng)化落實(shí)就成了一件刻不容緩的大事。

4、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試。

貫徹學(xué)校提出的“降低難度、形成梯度、注用應(yīng)用、適度綜合”的命題指導(dǎo)思想，確保了校級(jí)考試對(duì)教學(xué)具有較好的導(dǎo)向作用。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組進(jìn)行認(rèn)真的解剖分析，查找原因，制定整改措施，責(zé)任到人，有效的促進(jìn)了班級(jí)和學(xué)科間的平衡發(fā)展。與此同時(shí)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任

落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。

5、加強(qiáng)教務(wù)后勤人員管理，為教學(xué)服務(wù)。

進(jìn)一步確立教務(wù)后勤人員全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，增強(qiáng)“管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和主動(dòng)精神，努力提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。教務(wù)員能協(xié)助做好課務(wù)、考務(wù)安排，健全并管好各類教學(xué)檔案。各種考試后能及時(shí)準(zhǔn)確地提供質(zhì)量分析表。認(rèn)真細(xì)致的做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集工作。盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。

6、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的使用績(jī)效管理。

以省市對(duì)實(shí)驗(yàn)室等功能室績(jī)效考核為契機(jī)，我們加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和電教設(shè)備及軟件等的規(guī)范管理，健全了臺(tái)帳和使用登記制度，加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的檢查、維護(hù)和維修，保證裝備的完好，對(duì)在檢查中出現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)制定了應(yīng)對(duì)和整改措施，并對(duì)以后的工作做出了進(jìn)一步的思考和布署。

二、主要成績(jī)：

1、對(duì)照學(xué)校三年規(guī)劃中第一年教學(xué)工作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，較好的完成了其中的各項(xiàng)工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在zj區(qū)域內(nèi)提升較為明顯。

2、在各方不利因素聚集的這一年，我校高考成績(jī)良好，仍然成為zj市區(qū)唯一超額完成本科升學(xué)目標(biāo)的學(xué)校。另有78人體藝成績(jī)達(dá)省本科藝術(shù)統(tǒng)招線。

3、高二年級(jí)在江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,一次性合格率超過(guò)四星高中的98%要求。在市內(nèi)外各類重點(diǎn)高中位居前茅,4a人數(shù)也較上年有明顯提升；藝術(shù)專業(yè)班成績(jī)突出，全部100%合格。政治、信息學(xué)科合格率均為100%。

4、作為zj市高中歷史學(xué)科基地，本學(xué)期在我校舉行了二次教研活動(dòng)。

5、學(xué)科組活動(dòng)在課堂教學(xué)方面的有效性上積極思考，抓課堂，盯細(xì)節(jié)。各年級(jí)部精心謀劃，突出三科學(xué)習(xí)的重要位臵，尤其是全力扶持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。以課堂追問(wèn)備課，以作業(yè)反饋學(xué)情，以課堂、作業(yè)反思教學(xué)。

6、在市教育裝備績(jī)效考核檢查中，我校規(guī)范而富有特色的圖書館管理模式受到了一致好評(píng)。7月2日下午，zj新區(qū)社發(fā)局組織了轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的圖書管理員一行11人專程來(lái)到我校學(xué)習(xí)交流。他們聽取了專題介紹，參觀了書庫(kù)、編目室、資料室、閱覽室等場(chǎng)所，實(shí)地考察了圖書管理的運(yùn)作流程。大家尤其對(duì)我校創(chuàng)造性地組建“學(xué)生圖書管理員”隊(duì)伍，自主開展日常性的圖書借閱、維護(hù)及讀書征文活動(dòng)等工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，給予了高度的評(píng)價(jià)。

7、課堂教學(xué)研究進(jìn)一步深入，聽課評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)教，正常開展，各教研組兩周一次的研究課、匯報(bào)課已形成制度。lc老師獲市美術(shù)教師評(píng)優(yōu)課一等將，fl老師獲大市學(xué)科基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，jj、fn、fl老師分獲市屬中學(xué)學(xué)科基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，cl、cxc等老師分獲二、三等獎(jiǎng)；教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇；有28人次學(xué)生在市級(jí)以上的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

三、存在問(wèn)題：

1、一部分教師的教育教學(xué)觀念亟待改變。

有些教師疏于學(xué)習(xí)和鉆研，備課不及時(shí)、不充分，多媒體使用技術(shù)不熟練，造成了教學(xué)質(zhì)量低下等問(wèn)題；個(gè)別老師上課不能駕馭自己的課堂，疏于對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，造成了課堂秩序混亂。部分教師教學(xué)觀念相對(duì)陳舊，忽視學(xué)生的主體地位，講風(fēng)太盛。部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作精力不夠集中。另外，青年教師的成長(zhǎng)還需加大力度。

2、有效教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度欠缺

在高效課堂科學(xué)作業(yè)方面盡管本學(xué)期進(jìn)行了不少新的實(shí)踐，但還有較多的工作需要我們不斷摸索創(chuàng)新工作�？陀^的講教師們都在逐步的意識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，減負(fù)增效的主陣地在課堂，但在如何更快更好更具校本特色

的相關(guān)措施還顯乏力，教研組對(duì)備課組的指導(dǎo)不夠，備課組集體教研的實(shí)效性不均衡，對(duì)課堂教學(xué)研究還欠缺更好的抓手。

總體來(lái)說(shuō)，工作中的科學(xué)性和藝術(shù)性值得我們花費(fèi)更大的精力去探討和嘗試，我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好,全力為一線教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，以四星級(jí)高中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的工作，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

zjssygjzx教務(wù)處 201*-07-07

第四篇：教務(wù)處工作總結(jié)

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落

實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過(guò)管理，促進(jìn)教師的專業(yè)

成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期得到全體老師和各部門的支持，

充分發(fā)揮教務(wù)處老師的集體智慧和力量，共同做了以下工作。

一、工作思路:

1.抓好教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，抓教學(xué)質(zhì)量的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，抓教學(xué)質(zhì)

量的方法意識(shí)。思考和起步了教務(wù)管理工作，它包括：課程課時(shí)安排、

學(xué)生學(xué)籍、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。

2. 逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和

教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，逐步如何建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭，以教學(xué)班級(jí)、

學(xué)科教研組、備課組為框架，以教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為基礎(chǔ)，以教學(xué)質(zhì)量、

以各學(xué)科和各學(xué)科總分優(yōu)秀率、全科及格率分析、改進(jìn)為動(dòng)力，以文

件化為載體的全面、全員、全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量管理體系。使教學(xué)質(zhì)量

形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都處于可控制的狀態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)

量。

二、細(xì)致教務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)工作，確保新生按時(shí)開課，

2、在開學(xué)前排好了本學(xué)年的課程表，在9月1日將課程表及時(shí)發(fā)到

班級(jí)和任課教師手中。并制定了工作計(jì)劃。

3、建立了新生檔案、學(xué)籍檔案。

4、完成了各科教材預(yù)訂、發(fā)放及各學(xué)科資料訂購(gòu)供應(yīng)工作。

5、組織了校內(nèi)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

6、按市教育局安排布置，組織了相關(guān)學(xué)生教師參加市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

7、及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成了上級(jí)

交給的各項(xiàng)任務(wù)。

8、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師每月按課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。

9、組織和支持教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、教師繼續(xù)教育培

訓(xùn)和考試、教學(xué)競(jìng)賽等，為新教師成長(zhǎng)、優(yōu)秀教師成名、所有教師成

功打造平臺(tái)，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

三、做好教學(xué)檢查工作

（一）本學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)檢查工作好的方面：

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明大多數(shù)教師以學(xué)生為本，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在教學(xué)態(tài)

度、課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)效果等都得到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

（二）通過(guò)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：

1、有的教師的課堂教學(xué)內(nèi)容不多，作業(yè)量偏少。

2、有的教師板書不規(guī)范，字跡潦草，有的上課不寫板書，有的

板書又太少。

四、教務(wù)管理

教務(wù)管理靠制度管理人，靠情感激勵(lì)人。

要做事，首先做人，要做成事，必須先做好學(xué)問(wèn)。做人：要以人

為本，尊重寬容，換位思考。做事：要在其位謀其政，有作為才有地

位。做學(xué)問(wèn)：要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成習(xí)慣，把實(shí)踐問(wèn)題當(dāng)作課

題來(lái)研究。

本學(xué)期，在完成學(xué)校交給組織、協(xié)調(diào)和保障教學(xué)常規(guī)工作正常運(yùn)

轉(zhuǎn)，做好各項(xiàng)考務(wù)工作任務(wù)的同時(shí)。主要做了以下工作：

1、配合校辦、做好人事的招聘，保證了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，有利

于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

2、精心準(zhǔn)備，聯(lián)合相關(guān)人員，做好申報(bào)市級(jí)示范學(xué)校材料的準(zhǔn)

備工作。做好了迎評(píng)創(chuàng)建。

3、制定相關(guān)制度，開創(chuàng)工作。做好了武漢大學(xué)第一屆函授生教

學(xué)管理工作，同時(shí)組織新的學(xué)生報(bào)考武大函授教育。

4、專業(yè)建設(shè)，本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處出臺(tái)方正專業(yè)建

設(shè)實(shí)施方案，目前正在推動(dòng)中。

5、舉辦參與校內(nèi)外技能大賽，組織相關(guān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，努力使學(xué)習(xí)

技能成為風(fēng)潮。

6、做好夏令營(yíng)課程設(shè)置，配合市場(chǎng)部，做好暑假招生，上好夏

令營(yíng)課程，同時(shí)做好學(xué)前教育面試工作。

7、做好學(xué)生助學(xué)金的材料，管理工作。做好學(xué)生技能考核工作，

實(shí)現(xiàn)雙證書制度。

教務(wù)處 201*年12月

第五篇：學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)

xx年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評(píng)估：

9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，

不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語(yǔ)教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享，保證了

四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

五、存在的主要問(wèn)題和努力的方向

半年來(lái)，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問(wèn)題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí)，有的科任教(本站推薦：m.seogis.com)師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒(méi)事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。

上述問(wèn)題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

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