第一篇：博羅中學(xué)初中部201*年秋季學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

博羅中學(xué)初中部201*年秋季學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞老師們、同學(xué)們：

大家下午好！光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學(xué)期已走過了一

大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛

苦。在第十周，我校舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)

態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，為

了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階

段的考試，今天我們?cè)谶@里隆重召開“期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”。

今天的大會(huì)有四個(gè)議程：

一、由我宣布今年被評(píng)為縣優(yōu)秀學(xué)生名單及各年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單科

狀元、進(jìn)步之星名單

二、頒發(fā)獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀

三、優(yōu)秀學(xué)生代表饒慧敏發(fā)言

四、龍海平副校長(zhǎng)作全面工作總結(jié)

會(huì)議進(jìn)程：

1、宣布今年被評(píng)為縣優(yōu)秀學(xué)生名單：

二2班：李志偉 二3班：黃嘉慧 二5班：韓潤(rùn)意二6班：黃曉曼

三1班：聶曉燕 三4班：馬馳華 三7班：嚴(yán)嘉歡 三8班：楊仁清

2、各年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：（名單另附）

3、單科狀元：（名單另附）

4、進(jìn)步之星：（名單另附）

二、頒獎(jiǎng)

1、請(qǐng)縣優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)龍海平校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

2、請(qǐng)初一年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)龍海平校長(zhǎng)、賴潤(rùn)奇老師為

他們頒獎(jiǎng)。

3、請(qǐng)初二年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)何新強(qiáng)主任、陳美常老師為

他們頒獎(jiǎng)。

4、請(qǐng)初三年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)韓慧玲主任、李秀英老師為

他們頒獎(jiǎng)。

5、請(qǐng)單科狀元上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)初一年級(jí)單科狀元上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)龍海平校長(zhǎng)、賴潤(rùn)奇老師為

他們頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)初二年級(jí)單科狀元上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)何新強(qiáng)主任、陳美常老師為

他們頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)初三年級(jí)單科狀元上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)韓慧玲主任、李秀英老師為他們頒獎(jiǎng)。

6、請(qǐng)各班派進(jìn)步之星代表上臺(tái)領(lǐng)取進(jìn)步之星獎(jiǎng)狀。有請(qǐng)李秀英老師、陳美常老師、賴潤(rùn)奇老師為他們頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)詞：

他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲�，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡�、�?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

三、（學(xué)生代表發(fā)言過度）同學(xué)們，突出的成績(jī)，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。接下來有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表饒慧敏發(fā)言。掌聲歡迎。

謝謝饒慧敏同學(xué)的精彩發(fā)言

四、有請(qǐng)龍海平副校長(zhǎng)作全面總結(jié)

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x龍副校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝

請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)

201*年11月18日

第二篇：期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

楊校長(zhǎng)在期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn)

——楊維海校長(zhǎng)在201*—201*學(xué)年度

第一學(xué)期高一高二期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

（201*年11月25日上午7：15）

老師們，同學(xué)們，大家好！

期中考試的硝煙已經(jīng)消退，為了保持我們繼續(xù)奮進(jìn)的勇氣與力量，今天我們?cè)谶@里召開總結(jié)表彰大會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)獲得表彰的各類典型表示祝賀。

我校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的支持，榮成捷安特自行車銷售有限公司對(duì)本次期中考試給予了特別關(guān)注與支持，我代表全校師生對(duì)公司董事長(zhǎng)姜大成先生表示感謝。

現(xiàn)在，我想就我們兩個(gè)年級(jí)在上半學(xué)期的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后講四個(gè)問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn)。

一、對(duì)高一高二年級(jí)第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評(píng)價(jià)

（一）高一年級(jí)步入規(guī)范上進(jìn)的快車道

高一軍訓(xùn)以來的三個(gè)月，以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活，絕大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在行動(dòng)上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸�！钡乃枷�，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神。你們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，是創(chuàng)造和諧校園的新生；你們把“一中光榮我光榮我為一中爭(zhēng)光榮”作為校園學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則并用實(shí)際行動(dòng)去踐行；按時(shí)到校，以學(xué)習(xí)為快樂；上課積極思考，表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài)；三操規(guī)范，展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)貌；宿舍守紀(jì)，井然有序，創(chuàng)造和維護(hù)了安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；考試誠(chéng)信，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，為自己樹立了道德的榜樣。

（二）高二年級(jí)不斷追求進(jìn)步與成熟

高二年級(jí)自文理分科后，你們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)更具體明確了，學(xué)習(xí)熱情高漲，整體學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，積極進(jìn)取成為我們高二同學(xué)的主旋律。你們的素質(zhì)在提高，而且是令人滿意的，你們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱，在重大活動(dòng)中，參與的積極性高漲，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅(jiān)持的三分鐘的“大家共享小故事”活動(dòng)，很多同學(xué)變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動(dòng)中，注意改變自己的不良個(gè)性。你們時(shí)間觀念強(qiáng)，特別是通過規(guī)范項(xiàng)目的整頓落實(shí)，宿舍上床入睡休息速度快，走進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備快，上課更專心聽講了，自習(xí)紀(jì)律得到加強(qiáng)，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠(chéng)實(shí)守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動(dòng)我們教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證

（一）從禮儀開始，形成良好的習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園里，同學(xué)們看見老師都能夠主動(dòng)打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚，有一次外地來我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點(diǎn)，認(rèn)為我們的教育確實(shí)到位。

但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進(jìn)教室也不知道肅靜，下課的時(shí)候，老師沒有走出教室，有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學(xué)對(duì)話，有的同學(xué)不知道站起來對(duì)老師表示敬意，更有甚者，老師批評(píng)他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢(shì)。這都是與規(guī)范格格不入的行為。

同學(xué)們，你知道，兩國(guó)交兵還先禮儀，后動(dòng)兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢？

有一個(gè)故事很耐人尋味。

已經(jīng)退出政壇的英國(guó)首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛，這時(shí)有一位女士騎著自行車從另一個(gè)方向急駛而來，由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個(gè)糟老頭子沒長(zhǎng)眼睛是嗎？你到底會(huì)不會(huì)騎車？”首相對(duì)這位女士的惡行并不介意，只是不斷地向?qū)Ψ近c(diǎn)頭道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我還不會(huì)騎車，看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)很久了是嗎？”這位女士氣消了一半，發(fā)現(xiàn)是首相，感到羞愧難當(dāng)，喃喃地說：“不……不……你知道嗎？我也是剛剛學(xué)會(huì)的，是半分鐘前才學(xué)會(huì)的，而且是你教我學(xué)會(huì)的。”

首相教她學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)的是怎樣尊重和理解別人，我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”，禮儀是我們生活的細(xì)節(jié)，你只有從細(xì)節(jié)開始，改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨�，進(jìn)而形成習(xí)慣。尊重和理解別人的習(xí)慣養(yǎng)成了，你的行為就是規(guī)范的，這對(duì)于你一生都是重要的，“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會(huì)的。當(dāng)然規(guī)范是多方面的，道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范，所有的規(guī)范共同支撐著你的人生，你的人生幸福不幸福，現(xiàn)在起碼決定了一大半。

（二）克服不良個(gè)性，培養(yǎng)健全的人格，學(xué)會(huì)服從，做一個(gè)有美德的人。 我們每個(gè)人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有著自己的個(gè)性，我們必須承認(rèn)這些個(gè)性。什么是個(gè)性呢？個(gè)性是你的性格特點(diǎn)與你的外表表現(xiàn)的總和，也就是你所區(qū)別于他人的地方，你的穿戴，你經(jīng)常做出的表情，刻在你臉上的線條，你說話的聲調(diào)、語(yǔ)氣，以及你在每個(gè)細(xì)節(jié)中所表達(dá)出來的思想，并在思想中滲透出來品德。

我們中有的同學(xué)的個(gè)性很強(qiáng)，同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦，你也不顧同學(xué)友誼，非要給人家一點(diǎn)顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報(bào)復(fù)人家；有的同學(xué)說話不注意分寸，都隨著自己的性子愛說什么就說什么；有的同學(xué)違反了規(guī)范和紀(jì)律，做錯(cuò)了事情，老師批評(píng)他，他總要找出理由辯解推脫，甚至表情上做出拒絕

和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來的個(gè)性使人不能接受，自己還沒有意識(shí)到，總認(rèn)為自己這樣是應(yīng)該的。

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，這也是人與人可以分開來的依據(jù)，但不良的個(gè)性決不是我們所需要和喜歡的。我們學(xué)校抓規(guī)范養(yǎng)成教育，就是要磨礪你的個(gè)性，克服不良的個(gè)性，逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個(gè)性，從而形成健全的人格。希望每個(gè)同學(xué)能夠從規(guī)范行為開始，認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要意義。

個(gè)性帶有本性的制約，我們?cè)趺锤淖冏约翰涣嫉膫�(gè)性呢？我想下面這個(gè)小故事對(duì)你能有所啟發(fā)。

從前有個(gè)大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠(chéng)地請(qǐng)教他：“大師用何神力才得以移動(dòng)大山？”大師笑著說：“練此神功也很簡(jiǎn)單，只要掌握一點(diǎn)就可以，那就是山不過來，我就過去�！蔽覀兊膫�(gè)性往往使得我們按照自己的意愿行事，從不想折服。如果事情無(wú)法改變，你就改變自己吧，個(gè)性也是這樣，改變了自己的不良個(gè)性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。

我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴(yán)與個(gè)性，其實(shí)這個(gè)認(rèn)識(shí)很錯(cuò)誤，我們大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學(xué)校制定的規(guī)范，比如師長(zhǎng)的教誨，你必須服從，服從在這個(gè)時(shí)候就是美德，即使批評(píng)有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。

學(xué)習(xí)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，往往因?yàn)槟銈�(gè)性與眾不同，不能被人接受，或者是個(gè)性太強(qiáng)，而導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，始終保持學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)和情緒。

（三）樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。 有一句說得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實(shí)，我們仔細(xì)琢磨一下其中的道理，就發(fā)現(xiàn)，德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功，必須有大智大德。我的觀點(diǎn)是，我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想，并身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業(yè)技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業(yè)，還要靠你的杰出的素質(zhì)能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德，古人提出了“慎獨(dú)”的思想，也就是一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯(cuò)誤，但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯(cuò)誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯(cuò)，那也不是他干的。有的同學(xué)回家表示抓緊時(shí)間洗刷，而是在家長(zhǎng)不允許看電視的情況下，躲進(jìn)他的小屋干著別的事情，并不是在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)向別人說起自己的孩子很用功，他還得意地說，老子太傻！有的同學(xué)利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)吧，總以為別人沒看見，對(duì)自己又沒有什么大影響，還有的同學(xué)在宿舍里不守紀(jì)律，在沒有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個(gè)別同學(xué)趁別人不注意偷別的同學(xué)的錢物，總是讓別人難過。

同學(xué)們，德是什么？在這里我不想下什么定義。只想把下面這個(gè)故事告訴你，你可以仔細(xì)思考一下什么是“德”。

美國(guó)加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工，有個(gè)叫馬布里的年輕人去面試，他在一間空曠的會(huì)議室忐忑不安地等待著。一會(huì)，一個(gè)相貌平平的老頭進(jìn)來了。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當(dāng)馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我女兒早就沒命了�！�

馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說：“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的！”老頭肯定地說，馬布里明白了事情的原委，是老頭把他當(dāng)作自己女兒的救命恩人了，馬布里說：“先生，肯定是你認(rèn)錯(cuò)人了！”老頭還是堅(jiān)持救人的就是馬布里，他面對(duì)這個(gè)老人只能做些無(wú)奈的解釋，說：“我還從來沒有去過那個(gè)公園�！崩先藷o(wú)奈地松開手說：“那真的是我認(rèn)錯(cuò)了人。”馬布里安慰他說：“先生，別著急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的！”

后來馬布里在公司上班了，有一天在公司里遇到這個(gè)老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎？”老人默默地?fù)u搖頭走開了。有一天馬布里對(duì)一位公司司機(jī)說到這件事情，司機(jī)哈哈大笑說：“這個(gè)老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實(shí)上他根本沒有女兒�！彼緳C(jī)接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過有德之才才是可塑之才！”

同學(xué)們，德行可以幫助你走得更遠(yuǎn)，就是目前的學(xué)習(xí)，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學(xué)的斗志，都屬于德行的問題，希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來的思想，不斷超越自己，達(dá)到新的境界。

（四）從感動(dòng)開始，學(xué)會(huì)感恩，讓自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，讓自己的人生目標(biāo)更明確。

我們很多同學(xué)對(duì)自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長(zhǎng)應(yīng)該做的，你的家長(zhǎng)所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時(shí)候在家準(zhǔn)備好飯等在學(xué)校門口，見了你很關(guān)心地問問你近來學(xué)習(xí)怎么樣，但我們有的同學(xué)感覺家長(zhǎng)很煩很嘮叨；晚上放學(xué)回家，你的家長(zhǎng)總是做點(diǎn)好飯送給你，我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的，有什么了不起的�？赡苣愕募议L(zhǎng)總是這樣對(duì)你，你才少了一份感動(dòng)，沒有了感動(dòng)也就無(wú)從談起感恩了。

同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)期望值都非常高，你走進(jìn)了一中，在他們心里就好象邁進(jìn)了大學(xué)的門檻，一旦現(xiàn)實(shí)的真實(shí)打破了他們心中的夢(mèng)，你知道他們心中的痛苦嗎？

還有你們的老師，一旦他們走進(jìn)課堂，什么苦惱，什么疾病，什么雜事，都在教室那道門之外，他們?nèi)�身心投入到自己的教學(xué)工作中，頭天的試卷第二天就發(fā)下來了，那是老師連夜批改的；當(dāng)你有了疑問，老師站在你的跟前一句一句地點(diǎn)撥，那是誨人不倦的身影。你或許對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常了，但你想到?jīng)]有，還有什么人可以教你，你或許會(huì)說那是老師為了成績(jī)，可是你知道沒有成績(jī)，你會(huì)怎么樣？

我們的老師以把你送進(jìn)理想的大學(xué)為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，你不需要感恩嗎？

有一年的高考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語(yǔ)是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會(huì)怎么寫？這既是一道高考的知識(shí)題，更是一道道德品質(zhì)考題。

你為什么要學(xué)習(xí)？帶著感恩的心去學(xué)，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；感激老師，用進(jìn)步報(bào)答他們的教誨之恩。一個(gè)真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應(yīng)該完成好的學(xué)業(yè)。

同學(xué)們，期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但還有更長(zhǎng)的路要走，有更多的學(xué)業(yè)你必須完成，一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是什么？就是更加理性化的人，就是做一個(gè)講禮儀的人，做一個(gè)講規(guī)范的人，做一個(gè)具有人格魅力和被大家接受的個(gè)性的人，做一個(gè)有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè)，贏得幸福的人生。也許這些你會(huì)感覺那么難，其實(shí)你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項(xiàng)要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn)，共同創(chuàng)造一中的新輝煌！

謝謝大家！

第三篇：在期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

時(shí)光荏苒，半學(xué)期在我們不知不覺中過去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天，我們?nèi)�體師生冒著嚴(yán)寒隆重聚會(huì)，表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀！

在前半學(xué)期里，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹了“抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，抓課堂教學(xué)效益”的教學(xué)指導(dǎo)思想，深入實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的力度，力破甲型流感對(duì)我們教育教學(xué)的影響，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

在這半學(xué)期里，我們的老師，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué)，認(rèn)真上課，細(xì)心完成作業(yè)，大幅度的提高能力，使自己每天都有新的進(jìn)步。

在前半學(xué)期里，我們進(jìn)行了兩次考試，進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課，上好課，批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過質(zhì)量分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過考試，我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。

在前半學(xué)期里，我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，在這盛大的節(jié)日里，既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華，還活躍了我們的校園生活。

我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們：

一、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校有多所，競(jìng)爭(zhēng)還很激烈。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們的奮斗目標(biāo)相比，還微不足道。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級(jí)與年級(jí)、班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，耽于玩樂者有之，學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法，一是立志，二是有恒。

三、踏實(shí)迎戰(zhàn)未來

古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤，勤成補(bǔ)拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，課堂上就把存在的問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識(shí)完整化、條理化，更能舉一反三，有新的發(fā)現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

祝全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝！

第四篇：在期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌

沙金超

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！ 轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過去了一半，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè)，在學(xué)校的周密安排和精心組織，全體老師的積極配合下，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，并以此作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出差距，力爭(zhēng)在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就開學(xué)以來的教育教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè) 試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué) 習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，如我校的秦春娟老師、王炤旗老師、楊柳老師、王曉麗老師、姜沛老師、馬榮慶老師等他們愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。尤其是我校的五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科，一舉囊括了全鄉(xiāng)的前五名，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。這些成績(jī)的取得也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，如五六班的楊云同學(xué)、六一班的尹卓同學(xué)、六三班 1

的范云霞同學(xué)、六七班的孫玲同學(xué)等，他們經(jīng)過自己的努力，都獲得了進(jìn)步，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我校的很多班干部也是盡職盡責(zé)，將班級(jí)管理的井井有條，形成了良好的班風(fēng)，如：五七班的李露同學(xué)、五三的趙晶同學(xué)、五一班的李懿達(dá)同學(xué)等，他們?yōu)榘嗉?jí)的進(jìn)步做出了很大的貢獻(xiàn)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。

兩個(gè)多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。這些成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我再次代表學(xué)校向大家表示最誠(chéng)摯敬意！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為我們付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功， 2

我們不能盲目樂觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我們下一階段的目標(biāo)在鎮(zhèn)抽考中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不做到這一點(diǎn)，即使是天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，最后也能迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。其次，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。提到學(xué)習(xí)方法，我想很多同學(xué)都能列舉出來很多，比如認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，還要注意不懂就問，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)??是的，這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科，促進(jìn)學(xué)科平衡發(fā)展。

第三，要制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行，在向目標(biāo)靠近的過程中步步提高自己。

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來，以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利！4

謝謝大家！

(201*年11月27日)5

第五篇：201*年期中總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

管理務(wù)實(shí)提質(zhì)量，彎道超車顯風(fēng)流

-------在201*年下學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話·管建華·

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天是五四青年節(jié)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體在座的青年朋友致以真誠(chéng)的節(jié)日問候！ 各位家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們，本學(xué)期時(shí)間早已過半。半個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨中，老師們辛勤工作，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們努力協(xié)同，我們的校園已今非昔比。可以說今天的校園政風(fēng)好、校風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，生機(jī)盎然。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信我們的家長(zhǎng)能夠感受到、我們的同學(xué)能夠感受到。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校行政，對(duì)半期以來為學(xué)校面貌變化作出巨大努力的全體師生表示衷心感謝！對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期全方位配合學(xué)校工作表示誠(chéng)摯謝意！各位，今天召開的期中總結(jié)表彰大會(huì)，主題就是全面總結(jié)前半期教育教學(xué)工作成績(jī)，查找存在主要問題，明確后半期工作方向。目的是要求我們認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量而共同奮斗。 我受學(xué)校行政的委托作期中工作總結(jié)報(bào)告。題目是：凝心聚力開新局創(chuàng)新發(fā)力求高效。在今天的總結(jié)會(huì)上我主要講三個(gè)意思：1、前半期工作小結(jié)；2、存在主要問題；3、后半期工作措施。

工作回顧

一、教學(xué)工作腳踏實(shí)地，捷報(bào)再傳。

第一，常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。一是繼續(xù)推行行政包保制度。各包抓領(lǐng)導(dǎo)能定期深入相關(guān)年級(jí)的各個(gè)班級(jí)開展學(xué)情教情調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)幫助班級(jí)解決實(shí)際問題。二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)制度》，嚴(yán)格實(shí)行按時(shí)月查、不定期抽查制度，對(duì)有違常規(guī)的，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改；三是推行月考、聯(lián)考制度。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣前20名的奮斗目標(biāo)，學(xué)校通過月考、聯(lián)考進(jìn)一步了解學(xué)情和教情，為學(xué)校實(shí)施科學(xué)決策奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。四是開展后勁生幫扶活動(dòng)。學(xué)校要求全校上下要牢固樹立“以人為本”的教育思想，對(duì)每個(gè)“后勁生”不準(zhǔn)有任何歧視，不僅如此，教工更要付出更多心血，確保這一弱勢(shì)群體，在教師關(guān)愛中，健康成長(zhǎng)。目前，學(xué)校教工已與68名后勁生結(jié)成幫扶對(duì)子，實(shí)施一對(duì)一幫扶。這一活動(dòng)的開展，有力促進(jìn)了我校學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

第二，教改教研扎實(shí)推動(dòng)。一是高效課堂更重高效。學(xué)校主張兩條腿走路，既要突破教學(xué)形式、教學(xué)方法的瓶頸，又不能丟棄過去有效的傳統(tǒng)。目前，我校的高效課堂更生動(dòng)活潑，更有實(shí)效。二是課題研究更有深度。我們的市級(jí)數(shù)學(xué)課題經(jīng)上級(jí)主管部門指導(dǎo)，參研人員集體攻關(guān)已取得階段性成果，有力促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升。

第三，素質(zhì)教育特色彰顯。本期學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)教育，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。一是參加中學(xué)生乒乓球賽，打入全縣13強(qiáng)；二是學(xué)生“三獨(dú)”比賽賽前準(zhǔn)備充分，有望再獲豐收；三是班班有歌聲活動(dòng)經(jīng)久不衰，活躍了校園生活；四是校園廣播站越辦越有學(xué)校特色，已成學(xué)校的輿論喉舌；五是自辦校刊《浣溪沙》越辦越好，在成學(xué)校一大招牌。

第四，教學(xué)質(zhì)量逐漸提高。首先用期中6校聯(lián)考中的數(shù)據(jù)說話。從平均成績(jī)看辦學(xué)實(shí)力：7年級(jí)14個(gè)科次中，進(jìn)入前三分之一的1個(gè)；中三分之一的10個(gè)；8年級(jí)24個(gè)科次中，進(jìn)入前三分之一的13個(gè)；中三分之一的9個(gè)；9年級(jí)21個(gè)科次中，進(jìn)入前三分之一的14個(gè)；中三分之一的6個(gè)。從班級(jí)總分看整體趨勢(shì)：7年級(jí)21個(gè)班中，c162排名12；c163排名

18. 8年級(jí)22個(gè)班中，c159排名10；c160排名第3； c161排名第5. 9年級(jí)20個(gè)班中，c156排名第6；c157排名第1；c168排名第4。從優(yōu)等生分布情況看學(xué)校發(fā)展：7年級(jí)六校 1

前100名9人，占8.3%（低3.7%）；8年級(jí)前100名18人，占13.5%（高出3.8%）；9年級(jí)15人，占11.9%（高1.4%）。留校聯(lián)考數(shù)據(jù)證明九溪不差，發(fā)展勢(shì)頭良好。特別是我們的8年級(jí)，應(yīng)該是九溪再度輝煌的一屆！再用學(xué)校評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)證明。c157、c160、c162、c164被評(píng)為學(xué)優(yōu)班級(jí)。六七年級(jí)兩個(gè)班分距較��；八、九年級(jí)三個(gè)班之間的分距正在不斷縮小。這些數(shù)據(jù)最能證明九溪教育的均衡發(fā)展。

二、德育工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，亮點(diǎn)再現(xiàn)。

第一，德育氛圍明顯改觀。本期來學(xué)校投入4000元，從凸顯九溪中學(xué)自身特色、推介學(xué)校德育典型、倡導(dǎo)九溪文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)九溪校園文化的角度，狠抓了教學(xué)樓、科教樓的德育文化氛圍建設(shè)，校園文明氛圍明顯改善。這是本期我校德育的一大亮點(diǎn)。

第二，德育常規(guī)堅(jiān)持不懈。政教處養(yǎng)成教育、德育專題教育有成效；團(tuán)總支文化唱戲、活動(dòng)育人顯實(shí)效。學(xué)生講文明，講禮貌，行為不斷規(guī)范。特別是我們的7、8年級(jí)學(xué)生文明素質(zhì)堪稱時(shí)代一流。c161成為學(xué)校文明班級(jí)的一面旗幟。

第三，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。隱患排查、疾病防控、安全講座、逃生演練等活動(dòng)一茬接一茬，師生安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，平安校園更平安。

第四，校園面貌煥然一新。校園衛(wèi)生環(huán)境日益舒適。政教處統(tǒng)領(lǐng)的衛(wèi)生部，工作得力，班級(jí)引導(dǎo)、執(zhí)行的學(xué)生給力，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境是常掃常新、學(xué)生環(huán)境意識(shí)在越發(fā)環(huán)保。c158、160、c162、c164被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。師生精神面貌讓人振奮。教師能吃苦，敢拼搏，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。張登華、劉芳、連松英、佘協(xié)躍、羅慶云、饒玉仙、李玉鳳、劉立平等老師就是我們老師中典型代表。佘佩建、蔣媛媛、鄭潤(rùn)斌等同學(xué)就是我們同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

三、服務(wù)工作質(zhì)量?jī)?yōu)先，掌聲再起。學(xué)校一貫堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的宗旨，突出“服務(wù)育人”。半期來，后勤崗位上的每一位老師，特別是杜龍昌老師、羅明清老師，為我們起早貪黑，勞心勞力，付出的太多太多。其服務(wù)熱情、服務(wù)質(zhì)量是有口皆碑。上級(jí)主管部門多次到校視導(dǎo)都對(duì)我們的后勤服務(wù)工作給予很高評(píng)價(jià)；好多家長(zhǎng)，將我校服務(wù)質(zhì)量與外校比較后，也一致肯定了我們的服務(wù)工作做得很不錯(cuò)。

主要問題

半期來，學(xué)校在各個(gè)方面雖有滿滿的收獲，但同時(shí)也存在一些問題。就老師的“教”而言，我們的管理執(zhí)行力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到家長(zhǎng)給我們提出的要求。個(gè)別老師的備課、作業(yè)批改存在瑕疵；個(gè)別班主任責(zé)任心缺乏，到堂到位不及時(shí)；甚至極個(gè)別老師還有空堂現(xiàn)象等等。就學(xué)生的“學(xué)”來說，我們的管理還存在一些盲區(qū)。(更多請(qǐng)搜索：Wm.seogis.com)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌雖大為改觀，但衛(wèi)生保持工作仍是老大難；紀(jì)律常規(guī)雖未掀起大的波瀾，但不戴�；�、以大欺小、上網(wǎng)電遊、偷摸扒竊、下河洗澡、搗毀公物等違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。等等等等。就學(xué)生成績(jī)而言，年級(jí)發(fā)展、科目發(fā)展不平衡現(xiàn)象以成不爭(zhēng)的事實(shí)。

工作措施

后半期主要做好以下五項(xiàng)工作。

（一）、盡力保重點(diǎn)。畢業(yè)班工作是后半期學(xué)校工作的重頭戲。九年級(jí)已進(jìn)入最后大決戰(zhàn)階段，全體畢業(yè)班老師在關(guān)鍵的40多天里，要團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)力，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干。要耐心地找學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)。要周密計(jì)劃、科學(xué)訓(xùn)練。要注重關(guān)注“基礎(chǔ)”、夯實(shí)學(xué)生應(yīng)試能力。要全力做好輔優(yōu)扶弱工作，抓平衡、促發(fā)展，力求降低兩級(jí)分化率，力求一中升學(xué)任務(wù)的出色完成。要積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后的有序分流。特別是班主任老師與到班行政，要嚴(yán)防死守，細(xì)致工作，力求實(shí)現(xiàn)兩個(gè)確保：一是確保班級(jí)的穩(wěn)定與安定，為畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)良性的環(huán)境；二是確保畢業(yè)分流的平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)！

（二）、全力突常規(guī)。好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是靠好的教風(fēng)帶出來的。沒有好的教風(fēng)，哪來好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)？后半期，我們將從鑄師魂、嚴(yán)教風(fēng)入手，狠抓教師教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。從教師的到崗（按時(shí)、侯課）、到教師的備課（不缺、有指導(dǎo)性）、上課（管教管道）、作業(yè)（及時(shí)、詳細(xì)；面批）、考試（看卷、評(píng)講）等各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，不虛張聲勢(shì)，不雷大雨小。

后半期我們將用真功夫抓學(xué)生管理。因?yàn)閷W(xué)生管理上不去，教學(xué)就不可能有好的效果，這是經(jīng)驗(yàn)，也是教訓(xùn)。學(xué)校行政、班主任以及從事管理工作的老師要沉下去抓學(xué)生的紀(jì)律，包括三操、上課、自習(xí)、就餐、就寢紀(jì)律，要按照學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生要求，加強(qiáng)巡查、教育、處置力度，堅(jiān)決做到一篙子插到底，不心慈手軟。力求肄業(yè)班中不出現(xiàn)特殊班級(jí)、特殊群體，特殊個(gè)人，六年級(jí)要從現(xiàn)在開始嚴(yán)抓嚴(yán)管，防止出現(xiàn)“亂攤子”現(xiàn)象。

希望老師們、同仁們把學(xué)校生死存亡在首位，以自己的扎實(shí)工作加快質(zhì)量的提升。當(dāng)然，學(xué)校其他的管理要素也將全力參與進(jìn)來，以此改變我們的管理相對(duì)滯后的現(xiàn)狀。

（三）、強(qiáng)力抓養(yǎng)成。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人，其中學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)更重要，而學(xué)會(huì)做人必須從養(yǎng)成教育開始。我倡議，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處通力協(xié)作，從衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，循序漸進(jìn)，著實(shí)推進(jìn)，爭(zhēng)取通過樹典型、抓“典型”、做典型、推典型幾個(gè)回合的切實(shí)努力，讓我校學(xué)生的整體素質(zhì)很快趕上架橋?qū)W生的素質(zhì)。希望我們?nèi)�校上下共同努力�?/p>

（四）、合力強(qiáng)安全。安全重于泰山。從目前的情況看，要著力做好四個(gè)方面的工作。一是要防止學(xué)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，上下樓梯要注意禮讓，不推拉擁擠。班主任要常教育，科任教師要協(xié)同，行政值班要常督查，保證不出現(xiàn)事故。二是嚴(yán)把校門關(guān)，防止不法分子進(jìn)入校園，危害學(xué)生人生安全；教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，減少與不法分子接觸，確保學(xué)生人生安全。三是防止出現(xiàn)交通安全，特別是走讀生及寄宿生雙休或放假往返路上的安全，不能麻痹大意。班主任要時(shí)時(shí)講、天天講。四是到了夏季，要防止學(xué)生下河游泳、防止學(xué)生在使用蚊香等易燃物過程中引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校各部門要加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任；要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)肅查處。

老師們，同學(xué)們，后半期我們肩上的擔(dān)子更重、面臨的困難更多。沒有春的播種、夏的耕耘，就沒有秋的收獲。讓我們以前半期的成績(jī)?yōu)樾缕瘘c(diǎn)，以后半期的壓力為源動(dòng)力，用滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心、吃苦的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，去迎接新的挑戰(zhàn)、去收獲成功的喜悅！

最后，祝同學(xué)們?cè)诤蠖蔚膶W(xué)校生活中，身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們?cè)诤蠖蔚膶W(xué)習(xí)工作中，萬(wàn)事如意、家庭幸福！

謝謝各位！

201*年5月4日

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