德育教育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作總結(jié)

魯莊三中

201*年元月

日

德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《三中周報(bào)》，每?jī)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花樹(shù)，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校沒(méi)出現(xiàn)一起交通事故。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

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德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（1）班班主任工作，在工作中，我耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使學(xué)生不斷地成長(zhǎng)。用我的一片愛(ài)心去教育和感化學(xué)生，既重視對(duì)學(xué)生思想感情的培養(yǎng)，又重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。歸納起來(lái)，本期主要做了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校的安排，我通過(guò)各種形式在學(xué)生中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以此規(guī)范學(xué)生的言行，要求學(xué)生在課上或課間均要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)講文明，講禮貌。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。使學(xué)生在學(xué)校有了一個(gè)良好的開(kāi)端，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知道教育。

在教育教學(xué)中，我通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。并且開(kāi)展了以安全知識(shí)教育為主題的主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了生命的很重要，能珍惜自己的生命。三、要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則。因?yàn)樾�學(xué)生有積極向上，愿意做一個(gè)“好孩子”的愿望。但是他們知識(shí)少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別是非的能力差，這就需要老師給他們講道理，進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。學(xué)生之間說(shuō)臟話、罵人、打架、不遵守課堂紀(jì)律的事時(shí)有發(fā)生，遇到這類問(wèn)題怎么辦呢？我首先問(wèn)清原因，能明白誰(shuí)是誰(shuí)非、然后用舉事例、講道理的方法進(jìn)行教育。當(dāng)然有些調(diào)皮的學(xué)生不能一下子接受，我就耐心的等待，允許他們有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程。作為一個(gè)教育工作者，我覺(jué)得應(yīng)該充分的理解學(xué)生的心情，尊重他們的人格，要營(yíng)造一個(gè)平等、民主、和諧的氛圍，這樣才能增強(qiáng)教育教學(xué)的效果。

四、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)。

一年級(jí)的學(xué)生小，大多在6、7歲，對(duì)學(xué)習(xí)的目的認(rèn)識(shí)不足，不知道來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，不了解學(xué)習(xí)的任務(wù)，對(duì)此，我就采用生動(dòng)形象的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓學(xué)生明白來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū)，是來(lái)學(xué)知識(shí)的，而不是來(lái)玩的，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有出息有本事，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意能力差，有意注意的時(shí)間短，自控能力較差，注意力不集中，我在教育教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生自控能力的教養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在教育教學(xué)中，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，講練結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的注意能力，使學(xué)生從無(wú)意注意向有意注意過(guò)渡，收到了良好的效果。五、注重班干培養(yǎng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。

一年級(jí)學(xué)生年齡小，缺乏自覺(jué)性，我就在班上選好班干部，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們?cè)诎嗌先�帶頭作用，并學(xué)會(huì)管理班級(jí)。首先，對(duì)班干部的培養(yǎng)要幫，然后就是帶，接著扶，最后就是放手讓他們自己進(jìn)行管理。在我的精心培養(yǎng)下，班干部基本上都成了老師的小助手。

六、開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體。

在教育教學(xué)中，我經(jīng)常教育學(xué)生，我們的班級(jí)是一個(gè)整體，我們每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)中的一員，我們要熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，班級(jí)的榮譽(yù)是屬于我們每一個(gè)同學(xué)的，只有全體同學(xué)共同努力，才能使我們的班級(jí)變得更美好。

綜上所述，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期來(lái)的不懈努力，取得了很好的教育教學(xué)效果。由于我參加工作的時(shí)間短，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，因此工作中也存在不足的地方，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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