學生處工作總結(jié)

中等職業(yè)學校學生處工作總結(jié)

本學期學生處工作以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務(wù)工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人等職能，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

由于各種社會因素的影響和人們擇業(yè)觀念的改變，中職生存在著紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，整體素質(zhì)有所下降，出現(xiàn)了“拜金主義”、“個人主義”的不良現(xiàn)象，妨礙了教育目標的實現(xiàn)。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1.發(fā)揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序

為打破學生處人手嚴重不足的局面，學校在每個級設(shè)置了一個級長，并制訂了級長的工作職責，各級工作都能有效的推進。在工作中，學生處的工作人員既有分工，又有合作。如早讀課都能聯(lián)合起來抓遲到學生的教育工作，都能到課室檢查各班主任到班情況，學生出席情況，班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發(fā)現(xiàn)問題能協(xié)調(diào)聯(lián)動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校長的帶領(lǐng)下還能以身作則，堅持早上比班主任早到

校，早巡查，早督促學生搞清潔衛(wèi)生和參加早讀。

2.優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，在推進技能素質(zhì)教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考核力度，各級長和落班行政強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我們更是工作做在前，防止新班主任因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關(guān)，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭、學校同步的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別是加強學校和家庭的聯(lián)系，增進教職工和家長的溝通。對于晚修缺勤，內(nèi)宿生夜不歸、缺宿、曠課的學生，值夜教師、宿舍管理員、班主任、值夜、值日的行政都能及時把情況通知給家長，爭取家長配合學校做好各項工作，改變了學校以往做學生工作特別難的局面，取得了良好效果。晚修缺席學生數(shù)、夜不歸學生數(shù)、缺宿學生數(shù)現(xiàn)已基本為零。二、強化行為規(guī)范訓練，及時糾正違規(guī)行為

每學期初，我們都把《中專生守則》、《中專生日常行為規(guī)范》、《中專生日常行為禮儀》、《中專生管理條例》分發(fā)給各班主任，要求班主任利用兩周時間組織學生認真學習，學后還要求學生人手交一份學習心得體會。此外，學校還要求班主任在課室設(shè)立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校

的規(guī)章制度，使學生做到知法、知規(guī)。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，每周在公示欄公布一次學生考勤結(jié)果，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，并把名單交學生處，由學校派人找其談話，給予其警告處理。對于嚴重違紀的學生，如曠課達到或超過24節(jié)、打架斗毆、賭博、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，如我們在學校廣播站進行廣播批評，督促其限期糾正。

另外，我們還加強了校園的巡邏工作，對遲到學生，逃學游蕩的學生有針對性地進行批評教育，特別是對遲到的學生，學校進一步加大了處罰的力度；加強了早讀課的巡堂工作，檢查班主任到班情況及班容班貌、早讀學生出席情況，讀書學習氣氛，對于存在問題的，當場予以糾正；加強了正課（實操課）的課堂紀律的管理工作，收繳手機26部、mp4播放器1部；加大了對學生宿舍的巡查力度，利用早讀課、晚修后、放晚學后上晚修前、午休時間對學生宿舍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題的，及時進行糾正。三、切實加強平安校園建設(shè)

校園安全是學校進行一切工作的基本保證。為此，我們采取堅強有力的措施，切實維護學校的安全和穩(wěn)定。

配合總務(wù)處加強門衛(wèi)管理，切實抓好進出校門的登記制度。選拔素質(zhì)好、體能好、責任心強的教師組建校衛(wèi)隊，隨時應(yīng)對突發(fā)的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生突發(fā)事件的處理，解決學生中發(fā)生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。

四、加強班主任的管理，落實學校的規(guī)章制度

為提高班主任心理健康教育的能力，學校先后選派徐秋霞、冼海杰等老師參加市教育局組織的心理健康教育C證培訓班的學習。學校還不定期舉行班主任工作會議，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，增強班主任的責任心，提高班主任的管理藝術(shù)。班主任的常規(guī)工作，學校都有記錄、有檢查、有督促、有落實，如家訪工作、幫教后進生工作、主題班會工作、早讀到班、廣播操到場、學生集會到場、晚會到場、會場維護紀律、秩序等都有專人記錄，確保每項工作都能真抓實干，使學校的規(guī)章制度都能得到落實。此外，我們還狠抓了班會質(zhì)量。班會課是德育的重要陣地，班主任通過班會課可以豐富學生生活，溝通師生情感，更可以達到教育學生的目的。所以我們加強了班會課的巡課檢查，監(jiān)督班主任保質(zhì)保量地完成每次班會。

五、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

1.發(fā)揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除每月更新一次班的黑板報外，還要結(jié)合各專業(yè)、各重大節(jié)日的特點按時更新學校文化長廊的版面。學校精心安排“職中之聲”的校園廣播活動，規(guī)定每天播出的節(jié)目，除點歌外，還要有時事選播、校紀校規(guī)學習等內(nèi)容。學校在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。

2.規(guī)范課室布置，營造學習氛圍。學校以臺椅的擺放、墻壁的布置等方面作了統(tǒng)一的規(guī)定，同時又鼓勵各班結(jié)合各專業(yè)的特點去布置各班的課室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習氛圍。

3.進行了廣播操比賽、舉辦了元旦文藝晚會

為進一步提高學生做操的質(zhì)量，達到體育鍛煉的目的，增強學生班集

體的榮譽感，12月30日，學校進行了班際廣播操比賽。為更好地參加比賽，很多班主任積極主動組織學生進行訓練，如冼宇東、冼偉彬、羅建飛、徐秋霞、陳偉忠、梁焱娃等老師。比賽中成績較好的有09秋幼師班、10秋幼師班、10春幼師班、10秋電腦班、10春汽修班、09秋會計班。為豐富校園文化生活，12月29日晚，學校舉行了“慶元旦暨幼師班技能表演”文藝晚會，成績較好的有09秋幼師班、10春幼師班、10秋幼師班、09春汽修班、09春會計班。

我校通過加強校園文化建設(shè)，引導學生明辨是非，分清真善美和假惡，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。六、抓好家庭教育

1.家長熱線。各班都建立了學生通迅錄，詳細記錄學生的自用電話，家庭電話（家長手機、固定電話），并一式兩份，一份班主任使用，一份學生處使用，同時，班主任也把自己的電話號碼、學生處的電話號碼通知學生家長、方便學校與家長的聯(lián)系溝通。

2.家訪。學校規(guī)定每學期班主任必須對全班學生進行家訪，反映學生在校表現(xiàn)，了解學生在家的學習、生活、娛樂等方面的情況，指導家長做好學生管理工作，使學校教育與家庭教育保持一致，達到共同做好學生思想教育工作的目的。

3.簽訂安全責任書。安全責任重于泰山。學校除了加強對學生進安全教育外，還組織學生及其家長學習學校在安全方面的要求，明確家長在學生安全教育方面的責任，調(diào)動學生家長在學生安全教育方面的積極性，主動性。本學期新生，學校都無一例外地與學生及其家長簽訂安全責任書。七、抓好學籍管理和國家助學金發(fā)放、免學費工作

學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業(yè)道德水平和較高的政策水平。吳春林老師、曾彩虹老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務(wù)。特別是吳春林老師更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不茍地做好國家助學金的發(fā)放工作和免學費工作。八、狠抓社會實踐活動

今年寒假，學校都安排1周時間作為學生社會實踐活動的時間，發(fā)揮各專業(yè)的特長，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會。九、抓好班主任工作質(zhì)量考核工作

為調(diào)動班主任工作積極性，使學校各方面管理正�；�、規(guī)范化、促進良好班風、校風的形成。本學期學校繼續(xù)抓好班主任工作質(zhì)量的考核工作。考核結(jié)果見下表：

三、存在的主要問題及努力方向

1．有個別班主任工作不夠主動，職業(yè)倦怠較為嚴重。2．經(jīng)費不足，還不能很好地安排班主任到工廠、企業(yè)進行企業(yè)實踐或社會實踐活動。

3．進一步加強班主任管理，調(diào)動班主任的工作積極性。4．進一步規(guī)范內(nèi)宿生的用餐，確保內(nèi)宿生用餐安全。5．進一步規(guī)范學生的儀容儀表，加大學生校服的征訂力度，確

保每生到校都穿著校服（每生兩套冬裝兩套夏裝）。

擴展閱讀：學生處工作匯報

一、輔導員、班主任隊伍的建設(shè)和管理

學生管理在大多數(shù)情況下是通過輔導員、班主任完成的，所以，輔導員、班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。為了抓好輔導員隊伍建設(shè)我們主要做了如下工作：

1、積極向?qū)W院分管領(lǐng)導建議，挑選政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正的教師擔任輔導員、班主任。樂于奉獻、熱愛大學生思想政治教育事業(yè)是對輔導員的基本要求。

2、對輔導員、班主任工作嚴要求，勤檢查，督促落實。3、為輔導員、班主任工作提供方便。學生處為每位輔導員、班主任編印了《安徽長江職業(yè)學院輔導員、班主任工作手冊》。4、對輔導員、班主任在工作中遇到的困難，一起想辦法克服，堅定地支持輔導員、班主任工作。5、不斷總結(jié)，逐步提高。二、學生日常教育與管理

學生的日常教育與管理，主要包括：學生的思想政治教育工作，學生的獎勵與處分，學生申訴事件的處理，學生證的發(fā)放與煥發(fā)，三好學生的評選，優(yōu)秀學生干部的評選，先進班級的評選，學生心理咨詢與心理健康教育等。

學生的思想政治教育工作，目前主要是通過入學教育、政治課教學、班會等形式進行。學生處負責安排及指導，通過班級輔導員、班主任實施。學生的獎勵與處分，按照教育部第21號令《普通高等學校學生管理規(guī)定》和省教育廳《關(guān)于貫徹安徽省普通高等學校學生違紀處分暫行條例》的實施細則執(zhí)行。這里值得說明的是，在學生逃課問題上，由于牽涉面大，按照處理的審批與權(quán)限規(guī)定，經(jīng)請示院領(lǐng)導后，同意做人性化處理，分別進行了談話，逃課現(xiàn)象雖有所改進，但反彈比較嚴重。

學生申訴事件的處理，到目前為止，沒有接收到學生的申訴事件。至于學生反映的一些問題，一般情況下通過交談，都得到了比較滿意的解決。這也是學生處一項經(jīng)常地、比較大量的工作。

學生證的發(fā)放與煥發(fā)，此項工作，完全按《安徽長江職業(yè)學院學生證、�；展芾磙k法》執(zhí)行。

關(guān)于三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的評選，文明寢室的評選工作，都按照規(guī)定時間進行。為了做好評先評優(yōu)工作，我們完全遵守《安徽長江職業(yè)學院學生公寓管理辦法》、《安徽長江職業(yè)學院“先進團支部”、“優(yōu)秀團員”評比辦法》（試行）、《安徽長江職業(yè)學院學生評優(yōu)細則（修訂）》等一系列規(guī)章制度，并編輯到學生手冊中發(fā)給每一位輔導員、班主任、學生。目前這方面存在制度不完善，今年準備修善規(guī)章制度，完全按文件規(guī)定條件和分配比例進行評選。這樣會進一步使工作走向正規(guī)化、規(guī)范化。

關(guān)于學生心理咨詢與心理健康教育工作，按學院安排，由心理咨詢老師負責，已正常開展工作。學生會和院團委的工作、社團工作，也由朱亞東老師分管，學院分工明確，便于管理，有利于工作。遇到問題，則共同商量解決。三、做好學生資助管理工作

學生資助是國家民生工程的重要組成部分，直接關(guān)系到大學生的切身利益。大學生資助體系，主要包括：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、大學生生活困難補助、大學生學費減免、大學生綠色通道的開設(shè)與管理、大學生助學貸款、家庭經(jīng)濟困難學生的認定、大學生勤工助學、大學生基本醫(yī)療保險、大學生資助工作月報、大學生費用的催繳等。圍繞這一系列工作，經(jīng)常性的檢查、匯報、各種報表、各項工作總結(jié)，往往實效要求緊，且工作十分繁雜，稍不注意極有可能造成重大失誤。我們的具體做法是：

1.嚴抓學生資助有關(guān)政策的落實；建立健全學生資助管理機構(gòu)、規(guī)范運行機制。

為了做好學生資助工作，學院健全了學生資助管理機構(gòu)。學院成立了由程勇副院長分管、各處室主要負責人參加的院學生資助領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，學工處具體實施各項工作。

學生資助工作首先從“綠色通道”開始。新生在錄取時，隨錄取通知書，每位新生都會收到一份《學生資助政策簡介》及困難學生家庭情況調(diào)查表，讓新生從被錄取的那一天起就做到心中有數(shù)，解決了因家庭困難而上不起大學的后顧之憂。對暫時交不起學費的同學，學院資助辦在辦理“綠色通道入學”手續(xù)的同時，及時指導幫助學生辦理生源地信用助學貸款。201*年入學的學生中，共為45人開辟了綠色通道，使一批家庭經(jīng)濟困難學生順利走進了大學校園。2、進行貧困生摸底工作

為了進一步做好大學生資助工作，摸清每一個學生的家庭經(jīng)濟情況是學生入學后必做的一項艱苦細致的工作。首先各班級按要求須成立“學生獎助學金推薦評定小組”，學工處通過收集整理困難學生家庭經(jīng)濟情況，基本能夠大致掌握所在班級的家庭經(jīng)濟困難學生的數(shù)量和困難程度，則建立貧困生摸底資料，為公開、公平、公正進行獎助學金評定打下基礎(chǔ)。

關(guān)于國家獎學金和國家勵志獎學金的評定情況

根據(jù)國家財政部、教育部財教【201*】90號文件、【201*】91號文件和省有關(guān)高等學校學生資助政策，我院結(jié)合實際制定了《安徽長江職業(yè)學院“國家獎學金”和“國家勵志獎學金”評選暫行辦法（試行）》，該辦法是我們評定國家獎學金和國家勵志獎學金的主要依據(jù)。國家助學金的評審落實情況

各班在對貧困生摸底排查的基礎(chǔ)上，各班級評議小組按要求對申請對象進行民主評議，提出初審名單，連同評定等級在內(nèi)，提交學工處、院資助工作領(lǐng)導小組初審和院長辦公會討論研究審定。審定名單向全院師生進行一周公示后，對公示期間師生反映的意見，學工處進行調(diào)查核實，查清事實后，院資助辦最后復審并報院領(lǐng)導同意后，形成上報材料。按照國家助學金資助標準的要求，國家助學金評定劃分為一等、二等、三等三個檔次，其中一等4000元／年，資助對象是特困生；二等3000元／年，資助對象是貧困生；三等201*元／年，資助對象是一般貧困生。人均資助金額為每人每年3000元整，受助總金額22.5萬元。

國家助學金的發(fā)放，解決了家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟困難，維護了校園的穩(wěn)定和諧。

助學貸款、勤工助學和學費減免落實情況

根據(jù)省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行安徽省分行《關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款的實施意見》。我們在全院學生中切實加強了開發(fā)銀行生源地信用助學貸款工作。此項工作由學工處辦理并宣傳到位。

關(guān)于勤工助學問題：我院為了解決部分家庭經(jīng)濟困難學生的生活問題，學院學工處統(tǒng)籌管理，經(jīng)本人申請，部分家庭經(jīng)濟困難學生可以參與“勤工助學”工作。

關(guān)于學費減免問題：我院根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，每年從事業(yè)費收入中提取4%---6％用于學生資助經(jīng)費，主要用于減免部分家庭經(jīng)濟困難學生的學費。對部分同學進行特殊困難補貼等項目。

學生資助工作是一項政策性強、同時又是一項極其復雜細致地工作。我們的體會是：

①、要做好學生資助工作，必須吃透學生資助的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，堅決按政策辦事，充分做到公開、公正、公平。②、必須注意平時學生資料的收集，建立困難學生信息資料庫。③、必須公平合理地做好學生綜合素質(zhì)測評。目前資助工作存在的主要問題和困難是：

①、受助面還不夠大。有些家庭經(jīng)濟也很困難的學生依然沒有能夠得到國家助學金。

②、學校剛開辦，客觀狀況決定了目前我們還不能夠為經(jīng)濟困難學生提供足夠的勤工助學崗位。關(guān)于大學生基本醫(yī)療保險

今年，我院為388名大學生辦理了大學生基本醫(yī)療保險，并購買了商業(yè)保險，達到了100%參保，基本解決了大學生大病住院的后顧之憂，同時，也可為大學生報銷部分門診費用。四、學籍管理情況：

高校學生學籍學歷管理是加強教育教學管理的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善和加強學籍管理對調(diào)動學生學習積極性、維護學校教學秩序、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。學籍管理工作主要分為三個階段：學籍注冊、學年注冊和學歷注冊，我院按照教育廳的要求，對201*級新生實行了學籍注冊，共登記注冊在校生388人。具體工作如下：

1、新生入學報到審查工作

通過審查學生的錄取通知書、高考準考證、學生本人身份證，審查通過者，予以登記報到。

2、新生入學資格復查及學籍電子注冊工作學院成立“安徽長江職業(yè)學院201*級新生入學資格復查工作領(lǐng)導小組”，負責全院新生入學資格復查工作的領(lǐng)導和監(jiān)督。

①照片復查及檔案資料檢查。按照省招辦提供的普通高招錄取電子照片、錄取通知書、高考準考證、身份證、檔案照片、戶口遷移證、高考加分資格證明和考生本人等進行對照的原則，各系、各班班主任對入學的新生進行資格復查。對復查合格者予以注冊，即取得學籍。對復查不符合招生條件者，學院給予處理，直至取消入學資格。

②身體復查。依據(jù)國家教育部高招體檢有關(guān)規(guī)定，對全體入學新生身體狀況進行認真復查。對隱瞞既往病史與原體檢信息不符的項目，要認真填寫體檢復查登記表。根據(jù)醫(yī)檢單位對身體不符合條件的學生提出的意見進行處理。

③電子信息核對及學籍電子注冊。從中國高等教育學籍學歷信息管理平臺下載學生數(shù)據(jù)，與201*年的招生錄取數(shù)據(jù)進行核對。學工處按期按要求完成201*年新生學籍電子注冊。

3、學生學籍檔案的管理

①學院設(shè)有專門的學籍檔案室，統(tǒng)一收取學生的學籍檔案后，按專業(yè)、班級分類存放，對于破損的檔案及時處理。

②對檔案未到的新生，讓其回原高中查詢辦理，及時將檔案交于學工處。

③對于高中學籍檔案丟失的學生，查明事實情況，讓其在所就讀的高中開具證明，并填寫“安徽長江職業(yè)學院高考招生檔案資料缺失確認表”，記入學生大學期間的檔案袋內(nèi)。

4、學生證火車票區(qū)間的登記

學生火車票優(yōu)惠卡寫入學生的身份信息，并在高校學生學籍電子注冊信息中標注學生乘坐火車往返于學校與家庭所在地乘車區(qū)間。學生在校期間因父母實際居住地變動需變更優(yōu)惠乘車區(qū)間時，除修改優(yōu)惠卡、學生證上優(yōu)惠乘車區(qū)間外，在學籍電子注冊數(shù)據(jù)中也作相應(yīng)修改。

五、學生早操、晚自習和考勤工作

學生早操、晚自習和考勤從我們了解的情況看，各院校都存在不同的問題，我們的做法是：學生早操、晚自習和考勤由學工處負責，學生處匯總存檔。從結(jié)果看，缺曠人數(shù)相對較少，本學期開學后，學生早操、晚自習和考勤一直進行，學生處進行抽查，具體由班主任、班委實施。但是這項工作繁瑣，工作量也很大，至于這項工作中存在問題，還有待進一步的探討。六、新生軍訓工作

新生軍訓是一項常規(guī)工作，在每年新生入學時進行。國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高等教育的重要組成部分，也是愛國主義教育的主要內(nèi)容。在高校開展學生軍訓，是提高學生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。

根據(jù)我院的特點，我們的主要做法是：

第一、認真制定軍訓計劃。使計劃貼近實際。請有經(jīng)驗的武警教官實施訓練。

第二、加強思想教育，搞好軍訓動員和軍訓總結(jié)。

第三、搞好軍訓后勤保障，確保新生軍訓順利完成訓練計劃。第四、重視軍訓中的安全工作。

還有一項工作，就是完成領(lǐng)導布的臨時性的工作任務(wù)。由于我們做學生工作時間比較短，沒有經(jīng)驗，工作中肯定存在很多不足和問題。

我們下一步的想法是：利用學生工作委員會的力量，開展對學生工作新的探討，拓寬工作思路，逐步提高學生工作管理水平。另一方面，進一步探討增加學生的自主管理力度，利用自管會這一形式補充豐富學生自我管理內(nèi)容，使學院的管理與學生的自我發(fā)展緊密結(jié)合。

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