技校教研室總結模版

XXXX年下半年工作總結

通信技術教研室XXXXXX

一、教研室基本情況

通信技術教研室現(xiàn)有教師XXX人，詳細情況如下表示。

1、學歷結構：研究生學歷XX人，本科學歷XX人，�？茖W歷XX人；

2、職稱結構：高級講師XXX人，講師XXX人，工程師XXX人，助講XX人；

3、專業(yè)技能結構：高級技師X人，技師X人，高級工X人，中級工X人，無技能證書X人；

其中既有講師或工程師以上職稱，又有技師以上技能的“雙師型”教師X人，

本教研室在校的專業(yè)班級包括XX級通信工程（高技）X個班，XX級通信工程（高技）X個班,XX級通信技術（中技）X個班,X級通信與計算機應用（中技）X個班，X級通信與計算機應用（中技）X個班，共X個專業(yè)X個班，在校學生XXX多人。

二、職務履行情況

（一）主要成績

本人自X年X月任職以來，在系主任的直接指導下，能認真學習教研室工作條例，虛心向有經(jīng)驗的主任請教，業(yè)務水平不斷提高，努力完成學校教務的各項教學教研工作任務。半年來，主要做了以下工作：

1、根據(jù)系工作計劃，制定了本學年第二學期教研工作計劃，并嚴格按照制定的工作計劃進行教學與教研工作；

2、制定了本教研室X級通信工程（高技）專業(yè)的教學計劃，完成了學分制改革，完成了必修課與選修課（包括限選課和任選課）的課程體系改革，整合課程內(nèi)容，增加了《通信電源技術》、《通信工程制圖》、《通信工程概預算、施工與監(jiān)理》三門新課程；更加突出了通信工程專業(yè)特色；制定了與該教學計劃相對應的X份課程教學標準，并已經(jīng)應用于教學過程中；重新對X級通信工程（高技）專業(yè)教學計劃進行了修改和完善；并根據(jù)修改后的教學計劃對相應的X份課程教學標準也進行了修改和完善；

3、制定了本教研室X級通信與計算機應用（中技）專業(yè)的教學計劃，制定了與該教學計劃相對應的X份課程教學標準，并已經(jīng)應用于教學過程中；重新對X級通信與計算機應用（中技）、X級通信技術（中技）專業(yè)教學計劃進行了修改和完善；并根據(jù)修改后的教學計劃對相應的X份課程教學標準也進行了修改和完善；

4、申購了X年度各班級的教材，在系領導的支持下，正在組織編寫和修改《XXXXXXXXXX》教材；

5、編排了本教研室各班級的課程表，并安排相應教師任教；

6、編排了本教研室各班級期末考試安排表，組織室內(nèi)教師制卷與監(jiān)考，并組織不合格學生進行補考；

7、指導本教研室教師制定學期授課計劃，并不定期進行教學資料抽查，嚴格標準。本學

期對本教研室共進行了X次較全面的教學資料檢查，并指導教師對不合格資料及時改正；

8、定期進行教學巡查，發(fā)現(xiàn)問題能及時與相關人員進行溝通；不定期對教師進行教學民意調(diào)查，對學生評價中滿意度不高的教師進行業(yè)務指導，提出要求；每月與X個班的學生代表進行座談，共進行X次座談會，了解學生思想動態(tài)及對教學工作的建議，就學生提出的意見做好解釋工作，并輔導學生端正學習心態(tài)、調(diào)整學習方法；不定期聽本教研室內(nèi)任課教師的課，課后能與該教師共同研討教學經(jīng)驗，分析課堂中還可改進的地方；每月對全室教師進行業(yè)務考核，能做到公平公正，獎懲分明。

9、根據(jù)學校教務處的要求，邀請企業(yè)專家，由企業(yè)提供總價值達X萬多元的培訓設備，在X月份對本教研室全體教師進行了為期X個月的“XXXXXXX新技術”教師專業(yè)技能培訓（企業(yè)專家培訓X次）；并與企業(yè)合作，于X月X日組織全教研室的教師進行了“XXXX”杯XXXXXXXX新技術的專業(yè)技能競賽；在選手們的激烈競賽后，評委們本著公正、公平、公開的原則，評出了一等獎XXX，二等獎XXX、XXX，三等獎XXX、XXX、XXX等六位老師，獎品全部由企業(yè)贊助，價值共計XXX多元。本次競賽活動還獲得了競賽組織獎學校二等獎。

10、X月X日組織室內(nèi)教師進行通信技術教研室專業(yè)建設與開發(fā)研討會，并請5位企業(yè)技術專家到校參加通信工程（高技）專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置及三導師制的實施等問題進行了研討，并取得很好成效；X月份配合系領導組織了全系教師專業(yè)技能比武活動，教師的實操教學能力得到了很大的提高；

11、配合本教研室的職業(yè)指導教師規(guī)范了課堂教學與學生評價資料；

12、組織本教研室的教師認真學習教務處“開放式”作業(yè)的相關文件，嘗試在所有專業(yè)課程中進行“開放式”作業(yè)的教學實踐，經(jīng)過一個學期的努力，取得了一定的經(jīng)驗。

13、針對課堂德育工作，組織室內(nèi)教師進行了多次研討，并能將研討結果應用到實際教學中。

14、在完成上述工作的同時，本人下半年擔任XXX級通信工程（高技）專業(yè)XXX個班的《XXXXXXX》、XXX通信與計算機應用（中技）專業(yè)XX個班的《XXXXXXX》的課堂教學工作，周課時XXX節(jié)。

15、本人經(jīng)推舉，評選為優(yōu)秀黨員、先進個人。

16、公開發(fā)表論文：中文核心期刊《XXXXX》XXX期上發(fā)表論文XX篇；本學校校報上發(fā)表論文XXX篇

（二）存在的問題

1、由于本人對學校的很多管理要求不是很熟悉，教學教研管理水平有待提高。爭取在以后的教學教研管理工作實踐中，虛心向四位系領導和本系其他教研室主任學習，加強管理方法的學習，提高教學教研的團隊凝聚力，爭取更好的成績。

2、加強通信工程新技術和新技能的學習，提高自己的專業(yè)廣度和深度，更好的指導教學

教研工作。

四、XXXX年工作思路與主要工作

（一）工作思路

以市場需求和學生就業(yè)為導向，以課程建設為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，突出專業(yè)特色和核心課程建設，積極拓展培訓教育空間，努力探索校企合作的新路子，使通信技術專業(yè)邁上一個新的臺階。

（二）主要工作

1、加強教育教學常規(guī)管理。

(1)強化教研活動對教師教學行為的指導作用、教案及教學日志；(2)加大課堂教學巡查力度；

(3)嚴格審簽室內(nèi)教師的學期授課計劃2、加強教師師資培訓。

(1)繼續(xù)加強教師的通信終端維修技能的提高，一方面繼續(xù)聘請手機維修高手對現(xiàn)有教師進行通信終端維修新技術的理論和技能培訓。另一方面選派骨干教師利用暑假下企業(yè)學習通信終端維修新技術知識和技能，回校后對室內(nèi)教師進行系列化培訓。

(2)選聘一名具有豐富的通信工程施工和維護、優(yōu)化等實踐經(jīng)驗的專家或工程師，作為專職教師；同時選派XXXX名骨干教師利用暑假和寒假下企業(yè)，學習通信工程的施工、維護和網(wǎng)絡優(yōu)化等相關知識和實踐，為XXXXXX級通信工程（高技）專業(yè)的專業(yè)改造做好人才的準備；

3、加強通信協(xié)會興趣小組的管理，提高興趣小組的激勵作用，注重對學生的專業(yè)學習興趣的培養(yǎng)，最大限度地穩(wěn)定學生。

(1)規(guī)劃完善通信專業(yè)電子制作的方案，突出通信工程專業(yè)的特色。

(2)繼續(xù)發(fā)揮通信協(xié)會對學生學習興趣的引導作用，加大對興趣小組指導老師的支持力

度；開展為本校學生維修手機的業(yè)務，減小實習的消耗，提高學生的手機維修的實戰(zhàn)能力。4，繼續(xù)加強校企合作

(1)繼續(xù)與XXXXX公司合作，搞好科技節(jié)，并開辦多期“XXXXXX新技術培訓班”。

(2)繼續(xù)與XXXXX公司合作，搞好科技節(jié)“XXXX杯”XXXXXX技能比賽，繼續(xù)聯(lián)合開辦XXX通信高技“XXXX”班。

(3)繼續(xù)與XXXX公司合作，搞好科技節(jié)“XXXX杯”通信知識競賽；

(4)與XXXXXXXXX通信工程公司合作，搞好科技節(jié)“XXXX杯”學生通信工程安裝技能競賽，開辦好XXX級通信高技“XXXX”班。

5、開展基于工作任務分析的課程體系改造研究工作。以“通信工程（高技）專業(yè)”為

試點，組織教師編寫《XXXXXX》、《XXXXXX》、《XXXXXXX》、《XXXXXX》、等課程教材，計劃在兩年內(nèi)完成此專業(yè)的任務引領型課程體系構建工作，將其建設成為示范性專業(yè)，并陸續(xù)完成其他專業(yè)的課程體系構建。

6、與上級主管部門協(xié)作，開發(fā)通信工程相關崗位群的職業(yè)技能證書的鑒定系統(tǒng)開發(fā)，爭取通信工程專業(yè)的技能等級證書。

6、開展《XXXXX》優(yōu)質(zhì)課程建設。組織教師編寫校本教材《XXXXX》和《XXXXXX》。

結束語

在新的一年里，我將嚴格執(zhí)行學校的決策，努力履行自己的職責，勤奮地工作，和本教研室的全體教師一道，共同搞好教學教研工作。

擴展閱讀：技校教師工作總結

201*-201*學年第二學期教師工作總結

在這學期剛開始時，我就接手了兩個班的教學工作，經(jīng)過這一學年來擔任他們的科任老師后，本人始終堅持貫徹學校的教學計劃，堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動�，F(xiàn)本人將工作至今的基本情況總結如下：

一、在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。在平時授課過程中，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。

二、在工作考勤方面，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于院系領導安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但利用課余時間涉獵大量與本專業(yè)相關的書籍，在平時也會積極去聽課學習與查閱有關教學資料。同時，在課外生活中，也非常注重與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

三、學期的反思

在本學期的初期，雖然很急接了這個班，但我還是想通過自己的努力來促使自己與學生的共同進步，但事情總是力不從心，很多事情還是未能按著自己的想法進行。所以經(jīng)過這學期的鍛煉，自己在教學工作上有了一定的進步，從剛開始不會講課，到最后能較熟練地處理一些教學工作上的難題；同時在學生的學習態(tài)度與成績上，雖然他們未能取得驕人的成績，但這學期的考試結果還是一定程度上令我滿意，可以肯定的是還存在很多問題，這是我以后教學工作急需要反省的地方。

四、今后的工作任務

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，任重道遠，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

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