201*年度個人教育教學工作總結

201*年度個人工作總結

的教學，負責學校的教學管理工作。一、德

本人本年度擔任學校教導主任，從事四年級的數(shù)學和美術兩門學科

在一年的教育教學工作中，我能積極參加政治學習,努力學習先進的教育教學理論，自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,平時能嚴格要求自己,努力通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的提高來塑造自身形象。使自己在工作中不斷成長,為社會培養(yǎng)出更多人才打下堅實的基礎。二、勤

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時踏實工作、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。三、能

本年度，我一直擔任中年級的數(shù)學學科教學,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生的探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生去探究，這樣課堂才能實效、高效。

作為一名教導主任，不僅要協(xié)助校長抓好教育教學工作，而且還要為教師的教學提供服務，給予教學方法上的指導，幫助解決教學中遇到的難題。這就要求教導主任必須具有較強的教學能力，要能在教學方面給教師“做出樣子”、“出好點子”，并且要教出特色，教出成績，用過硬的“教”撐起自己的腰桿。平時不斷提高個人的文化素養(yǎng)，提高自己教書育人的品位，養(yǎng)成終身學習的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務水平的提高，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者。四、績

在鎮(zhèn)中心校舉行的數(shù)學學科能力展示競賽中，本人輔導的學生取得了較好的成績，并被選送到市教研室參加數(shù)學學科能力展示競賽；在鎮(zhèn)質量調研中，本人所帶的四年級數(shù)學獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績；本年度，學校整體教學成績也邁上了一個新臺階。

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201*年度教育教學工作總結

東盧寨學校付俊鋒

光陰似箭，日月如梭�；仡欉^去一年來的工作，本人盡心盡職，科學管理，寬厚待人，和諧相處，緊緊圍繞中心校、學區(qū)的工作部署，積極配合學區(qū)校長搞好學區(qū)全面工作，抓好學校內的日常管理工作，負責學區(qū)的教學教研同時擔任五年級的數(shù)學教學工作，服務好臨時中心工作，出色的完成了一年來的各項工作任務。

一、德育教育工作

1.三至五月份在學生中重點開展了以“學雷鋒，講奉獻”為主題的德育教育活動。通過開展一系列的“學雷鋒”活動，加強了學生的思想品德教育，培養(yǎng)了學生的良好生活習慣。這一活動同時被林州市教育電視臺給予了事實報道，受到了社會、家長、各級領導的廣泛好評。

2.三月底至四月上旬，我們還在學生中開展了“我愛祖國的藍天”讀書講故事、演講、征文比賽活動，這一活動的開展，不僅豐富了學生的課外文化生活，更重要的是凈化了學生的心靈，陶冶了學生的情操。

3.十至十一月份，我們以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為藍本，充分利用課間操、班會、宣傳畫和黑板報等陣地，教育學生講文明、懂禮貌，學會和諧相處，文明交往，目前，已取得了明顯效果。

4.為了加強教師道德作風建設，一是要求教師嚴格按教體局黨委提出的十條禁令辦事，二是組織教師學習了新版的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。對照規(guī)范，在教師中間開展了批評與自我批評和講工作、比奉獻活動。形成了“一切以工作說，一切按規(guī)矩辦”的良好工作氛圍。

二、安全教育工作

安全教育無小事，一年來，認真落實各級各類安全會議精神，重點開展了學校安全大排查與隱患治理行動、春秋季傳染病防控工作、創(chuàng)建平安校園工作。其做法如下:

1．加強了安全教育。學校、各班充分利用黑板報、櫥窗、宣傳畫、告學生家長書等形式，積極開展安全教育，普及安全知識，提高防范能力。學校精心組織，周密部署，面向全體師生開展了緊急疏散、逃生自救等演練，大大提高了廣大師生應對突發(fā)事件的能力。

2．加強了學校內部安全管理。一是從學生的上課、大課間活動、校內外出入、上下樓梯疏散，門衛(wèi)值班都有專人負責。二是定期排查安全隱患，做到重點部位重點排查，按時上報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是加強對傳染性疾病的預防。認真落實了甲型H1N1流感、手足口病等流行疾病防控工作方案，嚴格學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，加強公共場所日常管理，適時進行環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒，真正把各項防控措施落到了實處。

3．加強了學校周邊治安綜合治理。及時解決了學校及周邊存在的突出問題，促進整治工作取得了實效。

4．加強領導，明確責任。健全安全工作組織機構，認真落實“一把手”負總責、誰主管誰負責和一崗雙責的安全工作責任制。學校校長是學校安全工作的第一責任人，主管領導是直接責任人，把任務和責任分解、落實到具體人，做到了一級抓一級，層層抓落實。

三、教學教研工作

（一）上半年教研工作開展情況

1.組織教師認真學習《安陽市中小學教師教學常規(guī)管理》，從而規(guī)范教師的常規(guī)教學，五月底，學區(qū)全體領導深入各校詳細全面檢查教師教學常規(guī)落實情況，并一一作了記錄，作為教師工作考核的一項依據(jù)。

2.課題組所有成員在付文昌老師的帶領下，分工合作，搜集資料，整理匯總，于五月底順利結題并在九月份被省基礎教研室授予省級三等獎。

3.精心組織，認真開展《數(shù)學》、《品德與生活》、《科學》優(yōu)質課評選活動和遠教優(yōu)質課評選活動，經(jīng)過聽課比較，綜合分析最終確定教師付翠平、付會平、付軍麗代表學區(qū)參加鎮(zhèn)中心校優(yōu)質課評選，青年教師付瑞青老師所作語文遠教優(yōu)質課《一個中國孩子的呼聲》榮獲林州市優(yōu)秀獎。

4.全區(qū)教師積極撰寫各級各類論文，其中撰寫國家級論文六篇、省級一篇、市級一篇，電教論文兩篇，成教三篇，省級課改小論文四篇。

（二）下半年教研工作開展情況

今冬時間，教研工作的重點是圍繞高效課堂開展一系列的教研活動。

1.理論學習階段。九月份至十月中上旬，我們集中學習了《高效課堂22條》，《殷都區(qū)主題多元雙向五環(huán)教學模式》，《杜郎口三三六教學模式》，《山東兗州一中的導學案編寫與要求》，《小學語文預習方法》，《小學數(shù)學預習方法指導》。在這一階段，要求全體教師認真學習并做好業(yè)務學習筆記，撰寫學習心得。通過理論學習，目的是更新教學理念，改變落后觀念，重點是加強對高效課堂知識的學習和積累。

2.實踐探索階段。我們在學習了一定量的相關高效課堂理論基礎之后，又于10月份在中心校原校長的帶領下，親自到殷都區(qū)實驗中學參觀學習，回來之后邊學習邊實踐：

⑴營造高效課堂學習氛圍，通過黑板報、張貼標語，班會教育等形式讓學生充分認識到高效課堂教學我們準備干什么，要有什么樣的變化。

⑵以小組合作形式布置教室�？茖W合理構建小組，每組定組名、選口號，每組人數(shù)4-6人并且逐步完善建立小組評

價制度。

⑶嘗試編寫并初步運用導學案教學。

⑷經(jīng)常性的開展聽課評課交流研討活動。10月份我們開展了一次所有任課教師展示自我高效課堂教學活動，分中老年組和青年組，人人準備一節(jié)成熟的課。全區(qū)所有領導參與聽課評課活動，每節(jié)課后都采用市教研室的“三步九環(huán)”教研模式進行評課。整個活動開展的扎實有效，層次分明，效果良好。11月份，在認真總結了上一階段課堂教學改革情況之后，我們又有針對性的進行第二輪聽評課活動，目的是發(fā)現(xiàn)苗子，樹立典型。12月份我們采用走出去，請進來的研討方式開展高效課堂學習交流活動。先后到城郊鄉(xiāng)付水洼學校，我鎮(zhèn)完小觀摩學習高效課堂改革情況。學習人家的高效課堂氛圍，課型的展示，學生的交流評價以及校園文化氛圍。

⑸我們還開展了高效課堂征集問題，解決問題教研教改活動。主要從如何營造課堂氛圍，小組的建設，導學案的編寫與實施等方面摸索探討，尋找科學高效的方法，以便盡快改變課堂教學模式，打造高效課堂，提高學生學習效果。

⑹在常規(guī)教學方面，學校平時督查教師業(yè)務兩次（9月27日，10月27日），學區(qū)集中檢查一次（11月26日），集中檢查學生作業(yè)一次（11月26日）

⑺我們還制定并完善了《學區(qū)教師教學管理常規(guī)評估實施細則》，《學區(qū)高效課堂評估實施細則》。

此外我們還開展了學生的寫字、書畫美術比賽，冬季長跑比賽等活動，所有這些活動的開展都極大得培養(yǎng)了學生的興趣，豐富了學校文化生活，為學生提供了展示自我個性的平臺。

四、檔案整理工作

本年度我們重點整理、補充、完善了規(guī)范辦學行為檔案，安全專項治理行動檔案，傳染病防控檔案、德育教育活動檔案、創(chuàng)建平安校園檔案。

五、關于個人教學工作

1.本人在抓學校日常管理工作的同時，還擔任五年級數(shù)學教學，尤其在今冬高效課堂改革的大潮中，敢于大膽接受新事物，盡快轉變角色，勇于改變課堂教學模式，成為學生的首席與學生共同學習交流，共同進步。

2.積極參與聽課評課教研活動，本人全年聽課達100余節(jié)，其中下半年聽課60多節(jié)，每節(jié)聽后總是與同事們相互交流評析，達到預期教研目的。

3.經(jīng)常性地反思教學，尤其我們在嘗試高效課堂新的教學模式過程中，疑惑之多，感想之多，深思熟慮的寫了幾篇：《對高效課堂的初步認識》、《對高效課堂的幾點認識》、《課堂改革之我見》、《崗位培訓之感受》。其中《對高效課堂的幾點認識》和《崗位培訓之感受》被推薦到中心校，同時被展覽在櫥窗里�？梢哉f真正做到了以教學指導教學，以教學

引領教學這一目的。

總之，在即將過去的一年里，雖然我們取得了一定成績，但離各級領導的要求還有一定的距離。我們在肯定成績的同時，應該正視存在的諸多問題：如在教師的業(yè)務處理上，觀念還不夠更新，不能很好得適應于高效課堂改革的大潮；在教學管理中，各項制度還不夠完善，還存在管理上的很多漏洞；教師的教研教改積極性還不夠高、教師進行課堂教學改革的力度還不大，學生的學習水平參差不齊等。所以，我們全校師生還需付出很大代價，花費很大氣力，橫下一條心，以積極的心態(tài)、務實的作風、開拓的精神去大膽創(chuàng)新，不斷嘗試新的成功。

六、新學期工作思路

1.繼續(xù)抓好學前生和低年級學生的德育教育和習慣養(yǎng)成教育。

2.領導帶頭，以身師范，督促教師，建立學習長效機制，逐步提高自身業(yè)務素質。

3.繼續(xù)深化高效課堂教學模式，經(jīng)常性聽課評課，重點關注學生的展示、評價、達標環(huán)節(jié)；完善小組學習管理機制，充分調動全體學生學習的積極性；補充完善導學案，提高導學案的質量和實用性。

4.服務好臨時中心工作，優(yōu)質高效做好教育教學本質工作。

5.重視各年級學生的寫字教學活動，規(guī)范學生的文風。6.認真落實“大課間活動”，開展豐富多彩的文體活動，保證全校師生的身心健康。

東崗鎮(zhèn)東盧寨學校

付俊鋒

201*年1月16日

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