第一篇：遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

南灣辦事處轄9個(gè)行政村1個(gè)居委會(huì),共個(gè)農(nóng)村黨支部，實(shí)有農(nóng)村黨員名，現(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)9個(gè)，建點(diǎn)率達(dá)到了90%。

自開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，特別是開展集中播放收看活動(dòng)以來(lái)，辦事處在風(fēng)景區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)委組織部有關(guān)部署，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”，不斷健全機(jī)制，創(chuàng)新形式，全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的職能作用，取得了明顯成效。目前，全辦事處所有遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行基本正常，呈現(xiàn)了開端良好，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，健康發(fā)展的工作格局。我們的主要做法是：

一、堅(jiān)持以健全一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍為關(guān)鍵點(diǎn)，督導(dǎo)學(xué)用

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，從農(nóng)民到干部，最擔(dān)心的問(wèn)題，就是教學(xué)設(shè)備不會(huì)操作，即用不起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題不解決，遠(yuǎn)程教育就等于形同虛設(shè)，好事也沒(méi)辦好。因此，我們把建設(shè)一支思想認(rèn)識(shí)過(guò)硬、技術(shù)水平過(guò)硬的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍擺在了首要位置。一是建立高規(guī)格的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。辦事處黨工委規(guī)定，辦事處黨委副書記、組織委員分別為辦事處遠(yuǎn)程教育工作的第一責(zé)任人和具體責(zé)任人，村黨支部書記為村級(jí)終端站點(diǎn)建設(shè)和管理的第一責(zé)任人，強(qiáng)化管理責(zé)任，在全辦事處形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，一級(jí)抓一級(jí)，左右統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下齊抓共管”的組織領(lǐng)導(dǎo)格局。二是建立高要求的學(xué)用管理隊(duì)伍。辦事處黨工委明確要求，由黨工委組織委員、遠(yuǎn)教專干、技術(shù)輔導(dǎo)員3人具體抓學(xué)用業(yè)務(wù)管理，并為每個(gè)村級(jí)站點(diǎn)選配和培訓(xùn)1名會(huì)操作、責(zé)任心強(qiáng)的站點(diǎn)管理員，組建村級(jí)學(xué)用管理隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)學(xué)用工作。三是建立高標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)教培訓(xùn)陣地。在鎮(zhèn)里建立了擁有集視頻會(huì)議、視頻交互、演播于一體的多功能演播室，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)用管理人員分級(jí)培訓(xùn)制度，辦事處遠(yuǎn)教辦每年至少培訓(xùn)村級(jí)站點(diǎn)管理人員2次以上,為促進(jìn)村級(jí)操作員水平再上新臺(tái)階。

二、突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，圓滿完成遠(yuǎn)教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

辦事處黨工委按照中央確定的“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，克服畏難發(fā)愁情緒，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實(shí)施，針對(duì)辦事處遠(yuǎn)教基礎(chǔ)狀況發(fā)展不一，基礎(chǔ)相對(duì)落后，情況比較復(fù)雜的實(shí)際，制定了切實(shí)的安裝方案。既按照現(xiàn)有計(jì)劃，整體推進(jìn)面上工作，又注重個(gè)別村的實(shí)際情況，不搞“一刀切”,把辦事處預(yù)備安裝設(shè)備的站點(diǎn)分成三個(gè)批次，分步實(shí)施；既保證數(shù)量，盡可能擴(kuò)大站點(diǎn)覆蓋面，又堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們?cè)诎惭b之前做到用電線路、防盜防護(hù)設(shè)施、室外衛(wèi)星天線水泥基座“三項(xiàng)基礎(chǔ)”工作達(dá)標(biāo)和相關(guān)技術(shù)人員的培訓(xùn)，在整個(gè)遠(yuǎn)程教育工作的準(zhǔn)備、安裝、調(diào)試、應(yīng)用的過(guò)程中，基本達(dá)到了準(zhǔn)備充分、安裝順利、專人負(fù)責(zé)、應(yīng)用規(guī)范的要求。

三、堅(jiān)持以選制一批適用的教學(xué)資源為落腳點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)用

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息量大與村級(jí)站點(diǎn)管理員素質(zhì)偏低的狀況，我們著眼提高農(nóng)村黨員干部政治思想素質(zhì)選制政策理論與先進(jìn)典型課件，著眼推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)促進(jìn)農(nóng)民增收選制農(nóng)村實(shí)用技術(shù)課件，著眼促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步選制相關(guān)知識(shí)課件，指導(dǎo)學(xué)用工作。辦事處遠(yuǎn)教站根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教中心發(fā)放的節(jié)目預(yù)告單，結(jié)合辦事處實(shí)際情況，指導(dǎo)村級(jí)站點(diǎn)篩選出一些相關(guān)的節(jié)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行收看。同時(shí)，將中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、流媒體中適用性特別強(qiáng)、具有普遍指導(dǎo)意義的產(chǎn)業(yè)信息、實(shí)用技術(shù)下載，指導(dǎo)各站點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)教學(xué)活動(dòng)。如松樹坦村的“水產(chǎn)”養(yǎng)殖，在一定程度上得益于下載的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)取得到良好效益，成了遠(yuǎn)近聞名的“水產(chǎn)”養(yǎng)殖村。

第二篇：ｘｘ小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

立足現(xiàn)實(shí) 著眼未來(lái) 確保實(shí)施

——ｘｘ小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

我校是一所縣直小學(xué)，現(xiàn)設(shè)30個(gè)教學(xué)班，有1867名學(xué)生，94名教職工，系“一校兩園”辦學(xué)模式。現(xiàn)為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)信息技術(shù)幼苗培訓(xùn)基地，市素質(zhì)教育示范學(xué)校，縣實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施從去年開始至今，始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以資源、環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，整合資源、師資培訓(xùn)和課題實(shí)驗(yàn)研究為主要途徑，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷反思，扎實(shí)有效的開展此項(xiàng)工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)、更新觀念是項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵。

隨著教育改革的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和根本任務(wù)。我們認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書，老師講，學(xué)生聽，這種教育方式與時(shí)代的要求相差甚遠(yuǎn)。教育怎樣面向二十一世紀(jì)，怎樣才能迅速改變落后狀況，真正步入素質(zhì)教育軌道，是我們不可回避且必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。為此，我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項(xiàng)目實(shí)施工作組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的實(shí)施工作。二是從項(xiàng)目實(shí)施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程中的具體事務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認(rèn)識(shí)到：三個(gè)面向，首先要面向現(xiàn)代化，面向現(xiàn)代化才能面向世界，面向世界才能面向未來(lái)。推進(jìn)素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的，必須以全新的觀念來(lái)審視素質(zhì)教育，以全新的手段來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施為我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個(gè)操作性很強(qiáng)的平臺(tái)。提高對(duì)教育現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的共識(shí)，為我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施提供了思想保證。

二、 加大投入、積極整合是項(xiàng)目實(shí)施的重點(diǎn)。

我校實(shí)施的是“模式二”、即建地面收視點(diǎn)的模式。該模式能同時(shí)接收中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)開播的電視、ip數(shù)據(jù)和廣播節(jié)目。目前兩套設(shè)備分別安裝在本部和分部的專用教室里，專人負(fù)責(zé)管理和節(jié)目接收，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。如何發(fā)揮該項(xiàng)目資源的作用？這一問(wèn)題不解決，項(xiàng)目的實(shí)施勢(shì)必成為空談，為此，學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施工作組進(jìn)行了認(rèn)真研究，充分的論證，最后得出共識(shí)：必須加大投入，增加與之匹配的設(shè)備和設(shè)施，立足校情，積極整合校園局域網(wǎng)，才能促使項(xiàng)目實(shí)施收到實(shí)效。為此，我們做了以下三點(diǎn)工作：

1、為達(dá)到每個(gè)學(xué)生每天上兩節(jié)利用多媒體所上的課的要求，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下，想方設(shè)法投入9萬(wàn)余元，按標(biāo)準(zhǔn)建起了2個(gè)多媒體專用教室，同時(shí)在專用教室里還安裝了投影機(jī)、投影幕、實(shí)物視頻展臺(tái)各一套，基本滿足了教學(xué)的實(shí)際要求。

2、為了滿足教師制作多媒體課件的需要，去年學(xué)校投入6萬(wàn)余元分別在本部、分部建起了電子備課室，實(shí)現(xiàn)了全球互聯(lián)網(wǎng)接入。今年又投入1.5萬(wàn)元，購(gòu)置了一臺(tái)數(shù)碼攝像機(jī)和視頻采集卡，用于視頻采集和編輯。

3、積極整合校園局域網(wǎng)絡(luò)。首先使衛(wèi)星寬帶資源傳輸?shù)巾?xiàng)目實(shí)施專用教室和電子備課室（包括本部和分部）、再通過(guò)學(xué)校局域網(wǎng)將衛(wèi)星資源和互聯(lián)網(wǎng)資源向微機(jī)室、主控室，年級(jí)組、行政、教導(dǎo)、總務(wù)等職能辦公室傳輸，滿足全校教師查閱資料、下載數(shù)據(jù)、制作課件等需要，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。第二步是通過(guò)現(xiàn)有主控室將衛(wèi)星寬帶資源向?qū)W生教室的進(jìn)行傳輸，滿足學(xué)生汲取信息的要求和課堂教學(xué)的需要，從而讓師生充分學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式、理念，享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

通過(guò)大力投入、積極整合，目前我校該項(xiàng)目實(shí)施的硬件環(huán)境已初具規(guī)模，成效初顯。

三、 統(tǒng)籌安排、師資培訓(xùn)是項(xiàng)目實(shí)施的難點(diǎn)。

要將信息技術(shù)教育引入學(xué)校，引入課堂，把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造行動(dòng)變成現(xiàn)實(shí)，最大的障礙不是資金、技術(shù)問(wèn)題，而在教師，為此學(xué)校把師資培訓(xùn)作為工程項(xiàng)目實(shí)施的難點(diǎn)來(lái)抓，本年度專門制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求、考核與獎(jiǎng)懲等方面做了周密的安排部署。學(xué)校準(zhǔn)備用一年時(shí)間的培訓(xùn)使全體教師基本達(dá)到熟練操作計(jì)算機(jī)、熟練進(jìn)行文本輸入、編輯、打印，多媒體課件制作與運(yùn)用，查尋、下載、使用優(yōu)質(zhì)資源，收發(fā)電子郵件，光盤刻錄等操作，進(jìn)而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐能力。目前學(xué)校已開展培訓(xùn)十余次，培訓(xùn)教師700余人次，《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》、《m.seogis.com)行目標(biāo)管理。制定了《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)收看情況通報(bào)制度》，依據(jù)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，堅(jiān)持定期與不定期進(jìn)行量化考核確保了站點(diǎn)管理的規(guī)范化，組織學(xué)習(xí)的經(jīng)�；�。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，確保黨員學(xué)得實(shí)、用得上

按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，從教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育形式四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計(jì)劃，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的組織落實(shí)，著力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和實(shí)效。

充分調(diào)動(dòng)積極性，在教育對(duì)象上求“廣”。注重調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵(lì)和支持青年、婦女、退役軍人等開展學(xué)習(xí)收看活動(dòng)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)教的覆蓋面和影響力，提升了遠(yuǎn)教在普及型教育和個(gè)性化教育中的積極作用。一方面，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。舉辦各類參與性、娛樂(lè)性強(qiáng)的活動(dòng)，開展紅色電影放周，讓黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育感興趣，了解遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源豐富實(shí)用、學(xué)習(xí)方式隨點(diǎn)隨播、教學(xué)課件可反復(fù)觀看等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使遠(yuǎn)程教育家喻戶曉，深入人心。另一方面，培育典型，發(fā)揮示范作用。挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠(yuǎn)程教育并已從中受益的學(xué)用典型，組織黨員干部群眾到遠(yuǎn)程教育學(xué)用效果好的站點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，用看得見摸得著的學(xué)用成果提高大家的認(rèn)識(shí)，讓黨員干部群眾真切地看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。

切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，在教育內(nèi)容上求“精”。通過(guò)采用 “菜單式”、“點(diǎn)播式”等靈活的教育形式，由專人遴選貼近群眾

需要的內(nèi)容，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么。針對(duì)黨員群眾年齡偏大的實(shí)際，在播放內(nèi)容編排上偏重于健康保健知識(shí)、科普知識(shí)教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)傳播了先進(jìn)文化、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，在寒暑假期間，組織社村青少年利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)收看愛國(guó)影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)意識(shí)和守法遵法的意識(shí)，為推進(jìn)社村精神文明建設(shè)起到了積極的作用。

通過(guò)實(shí)踐讓我們深深體會(huì)到，在把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建成黨員群眾的活動(dòng)平臺(tái)、農(nóng)民致富的信息平臺(tái)、農(nóng)村社村人才的培訓(xùn)平臺(tái)、便民利民的服務(wù)平臺(tái)、教育群眾的文化平臺(tái)的過(guò)程中，配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠(yuǎn)教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠(yuǎn)教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠(yuǎn)教工作的必要條件；健全的管理運(yùn)行機(jī)制，是確保遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的保障；顯著的實(shí)際效果，是開展遠(yuǎn)教工作的最終目的。我村將繼續(xù)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正面向黨員群眾，走進(jìn)黨員群眾，用于黨員群眾。

第五篇：遠(yuǎn)程教育典型經(jīng)驗(yàn)材料

規(guī)范管理抓質(zhì)量建章立制求實(shí)效

不斷提高全區(qū)遠(yuǎn)程教育工作整體水平

———甘州區(qū)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的主要做法

近年來(lái)，甘州區(qū)按照中央和省、市關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建得優(yōu)、管得好、學(xué)得實(shí)、用得上”的工作方針，精心組織，規(guī)范管理，典型示范，狠抓學(xué)用，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在加強(qiáng)基層組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、加快新農(nóng)村建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用，取得了明顯成效。

一、抓管理，促規(guī)范，打造學(xué)用保障生命線

堅(jiān)持從制度建設(shè)入手，切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)教工作科學(xué)管理，不斷提高學(xué)用工作規(guī)范化水平。一是強(qiáng)化制度建設(shè)。進(jìn)一步完善《設(shè)備管理制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等相關(guān)制度，普遍落實(shí)“逢八”播放制度，各站點(diǎn)平均每周組織收看省平臺(tái)節(jié)目1次，每次收看時(shí)間不少于2小時(shí)，黨員干部參學(xué)率達(dá)到98％以上。二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。按照多渠道配備、多形式培訓(xùn)的思路，將工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、接受能力強(qiáng)的村干部、大學(xué)生村官選配為站點(diǎn)管理員，在區(qū)社會(huì)服務(wù)培訓(xùn)中心分2期10批次對(duì)站點(diǎn)管理人員進(jìn)行了輪訓(xùn)和操作測(cè)試，合格的發(fā)放遠(yuǎn)程教育管理員上崗證。三是強(qiáng)化日常督查。嚴(yán)格落實(shí) 1

季巡查、月通報(bào)、周自查制度，全力做好遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)保障工作。充分發(fā)揮區(qū)級(jí)平臺(tái)的站點(diǎn)管理功能，開展定期督查，及時(shí)做好站點(diǎn)學(xué)習(xí)情況通報(bào)工作,徹底消滅“零點(diǎn)擊”站點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)用工作經(jīng)常化。

二、抓基礎(chǔ)，促提升，打造服務(wù)教學(xué)資源線

發(fā)揮區(qū)級(jí)教學(xué)平臺(tái)“總開關(guān)”、“發(fā)射器”和中心樞紐的作用，為開展工作提供有效載體。一是建設(shè)區(qū)級(jí)教學(xué)平臺(tái)。積極籌資20萬(wàn)元，通過(guò)政府采購(gòu)，購(gòu)置服務(wù)器2臺(tái)、交換機(jī)2臺(tái)、防火墻1臺(tái)及專用配電系統(tǒng)，建設(shè)與電信模式相匹配的區(qū)級(jí)輔助教學(xué)平臺(tái)。二是更新改造組工網(wǎng)站。結(jié)合遠(yuǎn)程教育工作的開展，對(duì)甘州組工信息網(wǎng)站進(jìn)行改造升級(jí)，使網(wǎng)站成為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要組成部分。三是整合教學(xué)資源。整合組織、教育、廣電、農(nóng)牧等系統(tǒng)的教學(xué)資源，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)資源開發(fā)體系建設(shè)。201*年以來(lái)，累計(jì)制作各類專題片36部，制作先進(jìn)典型電視宣傳短片80多期。

三、抓典型，促深化，打造創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)動(dòng)力線

深入開展遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，掀起了深化管理和“學(xué)用”高潮。一是創(chuàng)“示范站點(diǎn)”。 按照“抓點(diǎn)示范、整體推進(jìn)”的工作思路，不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、技術(shù)培訓(xùn)、宣傳教育和技術(shù)指導(dǎo)四項(xiàng)措施，扎實(shí)開展示范站點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。201*年創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化終端接收站點(diǎn)29個(gè)，201*年創(chuàng)建示

范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)、市級(jí)示范站點(diǎn)4個(gè)、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化終端接收站點(diǎn)77個(gè)、區(qū)級(jí)示范站點(diǎn)18個(gè)，起到了以點(diǎn)帶面的作用。二是建“示范基地”。延伸教學(xué)課堂，靈活學(xué)用方式，先后建立梁家墩五號(hào)工廠化育苗中心、前進(jìn)奶牛養(yǎng)殖基地、大滿杰靈養(yǎng)殖專業(yè)合作社等學(xué)用示范基地，涌現(xiàn)了一大批種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人。三是育“學(xué)用標(biāo)兵”。圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運(yùn)用和全面提高學(xué)用主動(dòng)性和示范性開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，建立學(xué)用轉(zhuǎn)化示范制度，把遠(yuǎn)程教育與培養(yǎng)新型農(nóng)民、培養(yǎng)科技示范戶等工作結(jié)合起來(lái)，先后培育學(xué)用標(biāo)兵56名，較好地發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用。

四、抓統(tǒng)籌，促落實(shí)，打造學(xué)用質(zhì)量保障線

狠抓“建、管、學(xué)、用”四個(gè)環(huán)節(jié)，順利推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。一是整合利用，確�！敖ǖ煤谩�。把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)與村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、文化信息資源共享工程等項(xiàng)目建設(shè)整合起來(lái)，共享共用，擴(kuò)充功能，放大效應(yīng)，著力提升遠(yuǎn)程教育整體建設(shè)水平。二是檢查指導(dǎo)，確保“管得好”。把遠(yuǎn)程教育工作列為黨建責(zé)任書考核的重要內(nèi)容，與黨建工作同布置、同檢查、同考核、同評(píng)比，加強(qiáng)運(yùn)行情況的督查，及時(shí)掌握播放情況，做到勤安排、抓落實(shí)。三是互動(dòng)交流，確�！皩W(xué)得好”。通過(guò)“共建共享、互聯(lián)互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)播出平臺(tái)、傳輸網(wǎng)絡(luò)的共用，把“想讓農(nóng)民群眾知道的”和“農(nóng)民群眾想知道的”內(nèi)容及時(shí)制作出來(lái)、及時(shí)

傳輸出去，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“吸引人、凝聚人、教育人、引導(dǎo)人、提高人”的作用。

五、抓拓展，促實(shí)效，打造遠(yuǎn)教工作創(chuàng)新線

立足農(nóng)村工作實(shí)際，著眼黨員群眾需要，不斷拓展站點(diǎn)功能。一是拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)覆蓋范圍。立足于整合現(xiàn)有行政教學(xué)資源，提高網(wǎng)絡(luò)使用效率，方便教學(xué)活動(dòng)開展，統(tǒng)籌部門行政資源，采取依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)布宣傳教育信息，培訓(xùn)遠(yuǎn)教管理員接收及反饋網(wǎng)頁(yè)信息，在終端站點(diǎn)建立獨(dú)立節(jié)點(diǎn)等方式開展村級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)化辦公。二是延伸遠(yuǎn)程教育節(jié)點(diǎn)。大力推廣“產(chǎn)業(yè)＋農(nóng)戶＋基地＋遠(yuǎn)教”的模式，引導(dǎo)農(nóng)民群眾網(wǎng)上進(jìn)行咨詢，破解致富難題。開設(shè)專題欄目，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為全區(qū)各類活動(dòng)搭建高效網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便了廣大黨員干部群眾。三是建立遠(yuǎn)教成果認(rèn)證評(píng)價(jià)體系。將遠(yuǎn)程教育與干部教育培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，推行“紅綠藍(lán)”三色證書培訓(xùn)，入黨積極分子、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和群眾參加遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)26課時(shí)以上，通過(guò)相應(yīng)測(cè)試后分別發(fā)給黨的知識(shí)培訓(xùn)紅色證書、勞動(dòng)力技能培訓(xùn)綠色證書和再就業(yè)技能培訓(xùn)藍(lán)色證書，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的實(shí)效化和規(guī)范化。

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