公示語(yǔ)課題研究工作總結(jié)
概要:本課題分以下幾個(gè)步驟：2009年3月- 2009年6 月 理論積累和搜集資料階段。2009年7月 – 2009年 9 月， 對(duì)比分析漢英公示語(yǔ)的功能和文體特點(diǎn)，解析**市公共場(chǎng)所公示語(yǔ)的現(xiàn)狀。 2009年11月-2009年12月，整理漢英公示語(yǔ)翻譯過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方案。201*年1月 – 201*年2月，總結(jié)整理和得出課題結(jié)論，并撰寫結(jié)項(xiàng)報(bào)告。(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:公文素材庫(kù)http://m.seogis.comOKING”，“小心路滑 WATCH OUT”“禁止招貼 POST NO BILLS”等等均為雙語(yǔ)公示語(yǔ)。但漢英公示語(yǔ)的翻譯現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，公示語(yǔ)的漢英翻譯中存在著許多質(zhì)量問(wèn)題。所以本課題小組研究的主要內(nèi)容是：首先對(duì)漢英公示語(yǔ)的功能及漢英公示語(yǔ)文體進(jìn)行系統(tǒng)的比較分析，之所以對(duì)公示語(yǔ)的文體和功能進(jìn)行分析是因?yàn)橹挥姓莆諠h英公示語(yǔ)的文體特點(diǎn)才能翻譯出準(zhǔn)確規(guī)范的公示語(yǔ)，才能發(fā)揮公示語(yǔ)的告知警示宣傳等應(yīng)用功能；接著以Verschueren動(dòng)態(tài)順應(yīng)理論為指導(dǎo)，展開(kāi)對(duì)**雙語(yǔ)公示語(yǔ)現(xiàn)狀的調(diào)查研究。小組成員通過(guò)將近兩個(gè)月的時(shí)間調(diào)查了**的代表性街道，公園，圖書館，和居民小區(qū)，歸納出**漢語(yǔ)公示語(yǔ)和雙語(yǔ)公示語(yǔ)的現(xiàn)狀。最后在汲取其它城市和前人研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)歸納了雙語(yǔ)公示語(yǔ)在翻譯中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，并以Newmark交際翻譯理論為指導(dǎo)，提出一系列解決方案。
本課題的研究方法主要是以理論為指導(dǎo)對(duì)收集的語(yǔ)料進(jìn)行分析。語(yǔ)料主要來(lái)自作者對(duì)**市內(nèi)**山路，省圖書館，綠城廣場(chǎng)，碧沙崗公園，亞星小區(qū)等公眾場(chǎng)所的調(diào)查取證，部分語(yǔ)料在漢語(yǔ)公示語(yǔ)網(wǎng)站上或他人文章中采集。通過(guò)筆者構(gòu)建的公示語(yǔ)順應(yīng)理論框架，采取定性分析的方法對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行系統(tǒng)地分析和語(yǔ)用解釋；結(jié)合Newmark 的交際理論，對(duì)雙語(yǔ)翻譯中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類并提出相應(yīng)的解決意見(jiàn)。公示語(yǔ)作為社會(huì)用語(yǔ)的一個(gè)重要組成部分，作為一種社會(huì)的軟環(huán)境，它是反映社會(huì)文明程度的關(guān)鍵窗口，它是反映中國(guó)與國(guó)際接軌程度的重要標(biāo)志。本次調(diào)研活動(dòng)基本掌握了公示語(yǔ)的新變化及翻譯現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的問(wèn)題解決方案，對(duì)消滅**市不規(guī)范雙語(yǔ)公示語(yǔ)，打造魅力**，提升**城市形象，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該起到一定的積極促進(jìn)作用。
本課題的主要研究成果摘要如下：公示語(yǔ)在實(shí)際運(yùn)用中具有指示性，提示性，限制性，強(qiáng)制性四種突出的應(yīng)用功能。公示語(yǔ)所展示的信息狀態(tài)也可分為“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”。漢英公示語(yǔ)在形式上一般都言簡(jiǎn)意賅。體現(xiàn)在詞匯層面上，詞語(yǔ)正式嚴(yán)謹(jǐn)，大量名詞，詞組和短語(yǔ)的頻繁使用；從語(yǔ)法層面看，一般只采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)多省略，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，多用陳述句，祈使句，幾乎不用感嘆句和反問(wèn)句，語(yǔ)言不追求形象化，修辭手段一般不用。**市公共場(chǎng)所的公示語(yǔ)及翻譯現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)論為**公示語(yǔ)的言語(yǔ)現(xiàn)狀及雙語(yǔ)翻譯動(dòng)態(tài)順應(yīng)了交際語(yǔ)境中的物理世界、社交世界、和心理世界。雙語(yǔ)翻譯的出現(xiàn)適應(yīng)了變化著的客觀物質(zhì)條件。隨著社會(huì)的發(fā)展，漢語(yǔ)公示語(yǔ)也在悄悄的經(jīng)歷著變化，語(yǔ)氣上不像過(guò)去那樣強(qiáng)硬直接，內(nèi)容上也逐漸顯示出溫情人性的一面，而且語(yǔ)言表現(xiàn)形式也呈現(xiàn)多樣化，人本化和修辭化的特點(diǎn)。策略性的語(yǔ)言使用適應(yīng)了公眾的認(rèn)知和情感需求。在公示語(yǔ)雙語(yǔ)翻譯問(wèn)題上，**的雙語(yǔ)公示語(yǔ)存在的問(wèn)題和其他城市類似，諸如拼寫失誤和大小寫不統(tǒng)一；語(yǔ)法錯(cuò)誤；一詞多譯；按照漢語(yǔ)字面意思錯(cuò)譯；不符合國(guó)際規(guī)范的翻譯；不符合語(yǔ)境的翻譯。在翻譯的過(guò)程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度，明確責(zé)任分工，學(xué)會(huì)用拿來(lái)主義。英國(guó)著名翻譯家Newmark將語(yǔ)言的功能分為三種:表達(dá)功能、信息功能和呼喚功能。呼喚功能型文本指的是能夠感染讀者并使其獲得信息的所有文本。公示語(yǔ)文本的最直接的目的是在引起讀者注意的前提下,將信息傳達(dá)給讀者,并給讀者留下深刻的記憶,繼而讓讀者采取行動(dòng)。由此可見(jiàn),公示語(yǔ)文本應(yīng)屬于呼喚功能型文本。在翻譯的過(guò)程中翻譯工作者要牢記一點(diǎn)，將公示語(yǔ)翻譯出來(lái)不是給國(guó)人看的,也不是為了顯示自己如何如何與國(guó)際接軌,而是讓外國(guó)朋友看的,幫助他們?cè)谥袊?guó)更方便地學(xué)習(xí)、生活、工作或旅游。對(duì)這樣一種文體,筆者認(rèn)為應(yīng)該選擇交際翻譯的方法,將譯文讀者放在第一位,處處為譯文讀者著想,要考慮到他們的文化和接受能力,讓他們能清楚明白地得到公示語(yǔ)的信息,并按照公示語(yǔ)的要求去做。因此在雙語(yǔ)公示語(yǔ)的翻譯過(guò)程中首先翻譯工作者要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，避免低級(jí)錯(cuò)誤，同時(shí)熟知公示語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，力求譯文簡(jiǎn)潔明了；其次要了解公示語(yǔ)的功能，將譯文讀者的文化習(xí)慣放在首位，盡量遵循借譯原則。
本課題的創(chuàng)新之處在于：一是調(diào)查所收集的語(yǔ)料是第一手的，語(yǔ)料新，二是語(yǔ)料與理論的結(jié)合有一定的創(chuàng)新性。三是雙語(yǔ)公示語(yǔ)翻譯問(wèn)題解決方案具有一定的前瞻性。
本課題分以下幾個(gè)步驟：2009年3月- 2009年6 月 理論積累和搜集資料階段。2009年7月 – 2009年 9 月， 對(duì)比分析漢英公示語(yǔ)的功能和文體特點(diǎn)，解析**市公共場(chǎng)所公示語(yǔ)的現(xiàn)狀。 2009年11月-2009年12月，整理漢英公示語(yǔ)翻譯過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方案。201*年1月 – 201*年2月，總結(jié)整理和得出課題結(jié)論，并撰寫結(jié)項(xiàng)報(bào)告。
本課題按預(yù)期計(jì)劃完成調(diào)研，得到所有課題組成員的大力支持及合作。課題調(diào)研的不足之處在于調(diào)查的公共場(chǎng)所范圍需要擴(kuò)展，雙語(yǔ)公示語(yǔ)語(yǔ)料收集還很單薄，研究的深度還有提升的空間，在今后的研究中一定要加以改進(jìn)。由于是研究公示語(yǔ)的雙語(yǔ)翻譯，故筆者撰寫的結(jié)項(xiàng)報(bào)告采用英文。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）：

201*年2月25日

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