少林實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)
師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
少林實(shí)驗(yàn)小學(xué)
少林實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)總結(jié)
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞;顒右詠,我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
下面從三個(gè)方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié):一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實(shí)施方案。利用署假的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,第三次全國教教師代表大會作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”,“三個(gè)代表”重要思想等。
不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。
二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣。
其次,組織教師學(xué)習(xí)“茶中學(xué),長坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后,學(xué)校還組織教師討論,談體會,談感想,并寫好心得體會。
三、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查,整改。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理。
5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
擴(kuò)展閱讀:實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育活動總結(jié)
大德無痕
----松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育活動總結(jié)
為了深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,以規(guī)范教師行為,完善師德建設(shè)內(nèi)容,引導(dǎo)全校60余名教育工作者以德立人,以大德無痕,大教無言為行為準(zhǔn)則,堅(jiān)持在平時(shí)的崗位上實(shí)踐“為每一個(gè)學(xué)生終身(健康)發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨,為“學(xué)在松湖”的園區(qū)教育服務(wù),為國家培養(yǎng)合格人才,為實(shí)現(xiàn)中華發(fā)族偉大復(fù)興的“中國夢”作出自己的貢獻(xiàn),我校圍繞“大德無痕”這個(gè)主題,在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動,F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下:
一、全員落實(shí),樹立“大德無痕”的師德理念。
我校以此次活動為契機(jī)進(jìn)行了全員參與的師德教育和培訓(xùn)活動。在整個(gè)師德建設(shè)月中以個(gè)人自讀,級組共讀,全校同讀的方式,重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》及習(xí)主席關(guān)于“中國夢”的講話。并結(jié)合參與的教師進(jìn)修學(xué)校開展的全員培訓(xùn),觀看網(wǎng)站視頻,積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,嚴(yán)格以“師德八條”來要求自己,做一名優(yōu)秀的老師。
二、身體力行,踐行“大德無痕”的職業(yè)行為。
學(xué)校利用不同的會議,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,以“做好開學(xué)工作”“開好第一次家長會”“讀好一本書”等多種與工作相結(jié)合的形式,要求每位教師身體力行,從實(shí)際工作出發(fā),做好,做實(shí)本職工作,高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)工作等切實(shí)提升教師自身的修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的
成長,樹立“學(xué)在松湖”的教師新形象。
三、自發(fā)自為,樹立“大德無痕”的崇高理想。
1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,學(xué)校結(jié)合“高效”活動,開展了“每人一課”的展示活動。本次活動充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體老師自行調(diào)好課,按時(shí)聽課、評課。
2、教師針對自己的實(shí)際情況,制定自己的師德承諾格言,教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己,處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象,它既是對社會作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開展愛生行動,由校長帶動,關(guān)注校園中行為能力較差的孩子,開展訓(xùn)練、幫扶的活動
總之,我校通過多種活動,開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺階。展望未來,任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。
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