師范生實習總結(jié)7
實習總結(jié)
實習,對于每個師范生來說都是那么地重要,對于我這樣一個從小就立志要從教的人來說更顯得意義重大。大學(xué)三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了高中時光的緊湊感,已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的80后很難再勒緊褲帶,奮斗拼搏了?墒钱斘姨と腴L沙職業(yè)中專學(xué)校的那一刻,一切高中時期的記憶全部涌了上來。紙上得來終覺淺,這句話在此刻顯得是那么的貼切,在大學(xué)中學(xué)習一些專業(yè)知識,雖然充實了自己,可是對于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊,對于教師這一職業(yè)我們也只是一個門外漢,不曾有過機會讓我們有過這樣近距離的靠近,讓我們這樣的感受它給我們帶來的魅力和驚喜。
以前當我們還是一個學(xué)生的時候,總覺得自己是多么地辛苦,自己的遭遇是多么的慘烈,每天要上這么多門課,每天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的事情,睡眠時間又是如此的不足,想想這個世界上沒有比我們學(xué)生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活,每天上一節(jié)課就可以,再把作業(yè)批改下,那日子可不要太輕松哦?墒钱斘覀儸F(xiàn)在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味,才知道其中的艱辛,其中的汗水與淚水,教師這個職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風光。
進入高中實習首先要打破的就是自己的作息時間,在大學(xué)三年已經(jīng)讓自己高中時期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破,自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒有規(guī)律的作息時間,可是來到這里這一切都是不允許發(fā)生了,完完全全把自己變回一個學(xué)生的時間,甚至比學(xué)生時期更加辛苦。實習半個多月的時間當然有過苦有過累,可是回想起來卻覺得非常得有滋有味,衷心地感謝自己的班主任指導(dǎo)老師王老師和教學(xué)指導(dǎo)老師張老師這段時間對我的教導(dǎo)與幫助,讓我在這半月內(nèi)成長和鍛煉了很多。我從班主任工作和教學(xué)工作兩方面來對自己半個月的實習生活做一個總結(jié)。一、班主任工作
我在的班級是高二機械與制造一班,班上有38個男生,沒有一個女生。9月5日晚上,班主任王老師把我?guī)нM這個集體,下面的
個同學(xué)都齊刷刷地用好奇的眼神看著這個看上去和他們相差不來幾歲的人,我用盡量簡短而且精煉的語句介紹了自己,當我說到自己是從湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)過來的實習老師的時候,下面有了騷動,我可以感覺到他們的驚奇。當晚班主任就召開了班干部會,宣布周四晚上舉行全校性的主題班會活動“給力新學(xué)期,和諧師生情”,希望大家全力配合。之后,當我再走進教室的那一剎那我傻眼了,因為我看到下面38張面孔的時候我慌了,天哪,為什么現(xiàn)在的孩子能長得那么像,這能分辨的了么,著實是捏了把冷汗。于是從那天開始我就特別用心地記住每一個人的面孔,每一個同學(xué)的特征,他們的座位以及寢室。接下來班主任跟我說了平常班主任應(yīng)該做的事情:早上6點15之前到達田徑場,監(jiān)督學(xué)生做早操,之后參加早讀,在眼保健操時間也得過去檢查一下班級的情況,晚上七點是讀報時間,這個時間段班主任也得去班級看下紀律。晚上就寢了還得去寢室檢查學(xué)生的就寢情況,督促他們按時上床睡覺。聽了班主任的介紹之后感覺當班主任真是不容易啊,要早起晚歸,還得操心操累的。
從第一天開始,我就逐步開始進入了這個角色,剛開始的時候還真的有點不習慣,早上五點四十起床,還得時不時去班里看看情況,晚上9點40得下寢室看學(xué)生的就寢,到10點才能回到宿舍,四個人逐步開始準備洗漱的事情,等到準備好了已經(jīng)11點多的事情了,帶著疲憊的身軀躺下之后,很快就能進入夢鄉(xiāng)。這樣的一天顯然是非常累的。剛開始幾天有點覺得撐不住,一個星期之后感覺自己慢慢地適應(yīng)了這樣的生活,覺得非常地充實。平常在班級里我會站在講臺上,對著座位表,一個一個記著學(xué)生的面孔,大概過了一個星期我已經(jīng)把班級里大部分學(xué)生的面孔和名字對上號了,我發(fā)現(xiàn)只要自己用心地記住他們的特性,會發(fā)現(xiàn)其實他們之間還是有很大的差別的,并不是像剛開始那樣覺得他們個個都長得差不多。
在班級待了一段時間我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學(xué)學(xué)習情況不是很好,早晚自習都不怎么讀書看書。我學(xué)的剛好是英語專業(yè),于是我在早自習的時候就會帶著同學(xué)們一起讀英語。
周四晚上七點開展主題班會活動,我們兩個實習老師跟班上幾個班干部就開始布置教室,貼墻紙,吹氣球,綁氣球,掛氣球,弄彩帶,寫藝術(shù)字,大家忙得不亦樂乎。六點五十分時,經(jīng)過大家的共同努力,會場終于布置完畢,看著自己的辛勤成果,大家都會心的笑了。七點,主題班會活動開始了,節(jié)目有序地進行著,快樂的笑臉洋溢在每一位學(xué)生的臉上。八點半,晚會結(jié)束。那晚,我收到了同學(xué)們的禮物,那讓我很感動,也很出乎我的意料,頓時,眼淚就掉了下來。那是他們對我工作的肯定,我覺得我之前的辛苦都不算什么,都是值得的!
二、教學(xué)工作
剛開始實習,我的主要任務(wù)是聽課,聽指導(dǎo)老師張老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,她通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程,是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時,也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。
聽了一周的課后,我開始走上講臺,開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠,應(yīng)變能力不強,這幾堂課純粹是灌輸知識,毫無藝術(shù)感。認識了自己的不足,聽課就有了針對性,可是當我上第一堂真正意義上的課時,還是出現(xiàn)了“學(xué)生積極性不高”、“聲音過小”等問題。
隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會,分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是,講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者
干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中,我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學(xué)生進行個別交流。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力,能夠獨立思考的學(xué)生,我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性,將他們的學(xué)習興趣利用起來,使他們在快樂中學(xué)習。我采用以學(xué)生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學(xué),適當列出提綱,設(shè)置思考題,加以點撥。由此而來,他們學(xué)習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用,由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種?墒菍嵙暯Y(jié)束了,自己親身經(jīng)歷過了才知道其實上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒有以前自己想的那么簡單。只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的體會他人的經(jīng)歷。體驗之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟,但相信有一件一定是一樣的:要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。其實,教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。
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實習總結(jié)
時光飛逝,兩個月的時間悄悄地飛逝在指縫間,甚至不禁想感嘆自己抓不住時間的影子。但是這兩個月的時光卻讓我感到尤其地充實與滿足。
實習,對于每個師范生來說都是那么地重要,對于我這樣一個從小就立志要從教的人來說更顯得意義重大。大學(xué)三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了高中時光的緊湊感,已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的80后很難再勒緊褲帶,奮斗拼搏了?墒钱斘姨と隭X中學(xué)的那一刻,一切高中時期的記憶全部涌了上來。紙上得來終覺淺,這句話在此刻顯得是那么的貼切,在大學(xué)中學(xué)習一些專業(yè)知識,雖然充實了自己,可是對于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊,對于教師這一職業(yè)我們也只是一個門外漢,不曾有過機會讓我們有過這樣近距離的靠近,讓我們這樣的感受它給我們帶來的魅力和驚喜。
以前當我們還是一個學(xué)生的時候,總覺得自己是多么地辛苦,自己的遭遇是多么的慘烈,每天要上這么多門課,每天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的事情,睡眠時間又是如此的不足,想想這個世界上沒有比我們學(xué)生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活,每天上一節(jié)課就可以,再把作業(yè)批改下,那日子可不要太輕松哦。可是當我們現(xiàn)在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味,才知道其中的艱辛,其中的汗水與淚水,教師這個職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風光。
進入高中實習首先要打破的就是自己的作息時間,在大學(xué)三年已經(jīng)讓自己高中時期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破,自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒有規(guī)律的作息時間,可是進入新登中學(xué)這一切都是不允許發(fā)生的,完完全全把自己變回一個學(xué)生的時間,甚至比學(xué)生時期更加辛苦。實習兩個月的時間當然有過苦有過累,可是回想起來卻覺得非常得有滋有味,衷心地感謝自己的班主任指導(dǎo)老師方老師和教學(xué)指導(dǎo)老師楊老師這段時間對我的教導(dǎo)與幫助,讓我在這兩個月內(nèi)成長和鍛煉了很多。我從班主任工作和教學(xué)工作兩方面來對自己兩個月的實習生活做一個總結(jié)。
一、班主任工作
我在的班級是高一(1)班,這是一個由20個男生,29個女生組成的大家庭,它是一個實驗班,班級的每個同學(xué)都是中考時考得了優(yōu)異的成績,大部分同學(xué)都是對自己有比較高的要求,也能夠嚴格要求自己。無論在學(xué)風還是紀律上都是很讓人放心的一個班級。9月20日,班主任把我?guī)нM這個集體,下面的49個同學(xué)都齊刷刷地用好奇的眼神看著這個看上去和他們相差不來幾歲的人,我用盡量簡短而且精煉的語句介紹了自己,當我說到自己是從XX師范大學(xué)過來的實習老師的時候,下面有了騷動,我可以感覺到他們的驚奇。當天班主任就給了我一份班級學(xué)生的入學(xué)成績表,學(xué)生名單,以及班級班干部名單,當我走進教室的那一剎那我就傻眼了,因為我看到下面49張面孔的時候我慌了,天哪,為什么現(xiàn)在的孩子能長得那么像,這能分辨的了么,著實是捏了把冷汗。于是從那天開始我就特別用心地記住每一個人的面孔,每一個同學(xué)的特征,他們的座位以及寢室。第一天剛好是要召開班干部會議,所以我正好能一起參加,在開會的時候我就偷偷地在把班干部的特征記下來,班長是一個臉上有胎記,可是生性活潑開朗,很有能力的女孩子,在日后的交流中發(fā)現(xiàn),這個孩子很成熟,做事很有擔當,是一個不錯的孩子。副班長是一個內(nèi)向,沉穩(wěn)的學(xué)生。學(xué)習委員是一個看上去很干凈,有想法的男生。生活委員是一個很內(nèi)向,但是會默默做事的女生。心里委員都是偏外向,很能說的孩子。接下來班主任跟我說了平常班主任應(yīng)該做的事情:早上6點20之前到達班級,檢查班級到校情況,監(jiān)督學(xué)生參加早讀,在眼保健操時間也得過去檢查一下班級的情況,周一,三,五中午是英語聽力,周二,四,六就是讀報時間,這個時間段班主任也得去班級看下紀律,周一早上是升國旗,其他早上有晨跑,班主任也得跟著跑。晚上就寢了還得去寢室檢查學(xué)生的就寢情況,督促他們按時上床睡覺。聽了班主任的介紹之后感覺當班主任真是不容易啊,要早起晚歸,還得操心操累的。從第一天開始,我就逐步開始進入了這個角色,剛開始的時候還真的有點不習慣,早上五點半起床,還得時不時去班里看看情況,晚上
9點30得下寢室看學(xué)生的就寢,到10點才能回到宿舍,六個人逐步開始準備洗漱的事情,等到準備好了已經(jīng)11點多的事情了,帶著疲憊的身軀躺下之后,很快就能進入夢鄉(xiāng)。這樣的一天顯然是非常累的。剛開始幾天有點覺得撐不住,兩個星期之后感覺自己慢慢地適應(yīng)了這樣的生活,覺得非常地充實。平常在班級里我會拿著學(xué)生手冊,一個一個記著學(xué)生的面孔,大概過了兩星期我已經(jīng)把班級里大部分學(xué)生的面孔和名字對上號了,我發(fā)現(xiàn)只要自己用心地記住他們的特性,會發(fā)現(xiàn)其實他們之間還是有很大的差別的,并不是像剛開始那樣覺得他們個個都長得差不多。我們班級有幾個學(xué)生的家庭是不完整的。尤其有一個女生,她的父親在3月份的時候離開了這個世界,對于她來說真的是一個非常大的打擊,有一次晚自修我下教室,在樓梯口就聽到有個學(xué)生在嚎啕大哭,一走近一看原來是我們班的學(xué)生,當時只知道她想父親了,還不知道她父親離開人世了,后來了解到這個情況之后,我就找了這個學(xué)生交談了次,知道她家還有個弟弟,她自己是非常的懂事,總希望自己能做的很好,可以幫助媽媽分擔一些,可是自己的成績卻一直沒有辦法提高,會顯得非常低落。我就跟她分享了一些自己的學(xué)習習慣,也和她談心,覺得她很懂事,可是現(xiàn)在能做的很少,只有好好學(xué)習,盡自己最大的力量讓自己學(xué)到更多,以后才能幫助媽媽更加多。平常的時候我也會時不時地關(guān)注一下她的學(xué)習和生活狀況,在默默地關(guān)注她。
在班級待了一段時間我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學(xué)學(xué)習情況是很不錯,可是他們上課時候的氣氛卻不好,總得來說就是不夠活躍。于是我在平時的時候就會有意無意地讓班級的同學(xué)活躍一下氣氛。而且這個班級的同學(xué)有一點自卑的情緒,總覺得自己沒有什么優(yōu)點可言,覺得自己很普通,針對這樣的情況我在班級組織了一次題為“放飛夢想,尋找自信”的班會,想讓同學(xué)們想想同桌身上的有點,然后在班級里面大聲地說出來,接下來就是一個自信的展現(xiàn)方式-----才藝表演。然后全班同學(xué)合唱一首勵志歌曲:年輕的戰(zhàn)場。最后一期大聲喊出:我能,我行,我最棒的口號。整個班會的過程當中學(xué)生們都積極配合,氣氛
活躍而且融洽,尤其是最后的一個喊口號的環(huán)節(jié),更是讓人感到動容,每個人都在用全力喊出來,給人一種積極向上,團結(jié)的力量。班會結(jié)束之后又很多同學(xué)都要求說下次也要表演,這是我很樂意看到的,說明大家通過這次班會還是能夠放大一點點膽子,可以在大家面前把自己表現(xiàn)出來。一、教學(xué)工作
一開始就是聽課,批改學(xué)生的作業(yè),在聽課的過程中會注意師父的一些優(yōu)秀的設(shè)置過程,也會思考如果是自己該怎樣處理這樣的環(huán)節(jié)。我們的教材是人教版的必修一,現(xiàn)在的教材書跟我們那個時候的比真是大改模樣,雖然看上去教材改編成了更加簡單,內(nèi)容也變得很少,可是上課的時候內(nèi)容遠遠不止這一些,需要教師進行大范圍的增加與改編。批改作業(yè)也是一個很有意義的工作,在批改的過程中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生那些地方時薄弱的,然后跟師父進行交流,讓師父在上課的時候有意地提及一下。很有幸我跟了一個很好的師父,他很給我機會進行練習與鍛煉。第二天聽課他就給我機會,給了我一節(jié)習題課。雖然只是習題課,可是我仍然不敢掉以輕心,進行了精心地準備,并且把問題進行了總結(jié),把一道題目講成了一類題目的做法,總結(jié)出了一些規(guī)律,師父聽了之后也充分地肯定了這樣的做法。平常也會有很多同學(xué)來辦公室問問題,這個時候我都會很耐心地解決他們的問題,為了讓自己的解答不存在錯誤的地方,在解答之前我都會先把學(xué)生要做的作業(yè)先完成,這個方法真的很好,可以先尋求一下好的解題方法,而且也可以避免一下子腦袋中一片空白,想不出做法。經(jīng)過第一次月考之后,師父就跟我說可以開始準備上新課了。這樣的消息真的是很讓人興奮的,于是開始準備教案和課件,第一次這樣正式地準備一節(jié)課發(fā)現(xiàn)這真的是一件很有工作量的事情。自己要準備很多東西。寫了課件之后給師父看了一下,他指出了一些需要改進的地方,接著就開始著手準備課件,課件準備結(jié)束之后師父對我的課件進行了仔細的檢查,在很細節(jié)的地方他就檢查地非常仔細,讓我感觸頗大。通過之后,自己就開始不斷地進行試講,想象自己應(yīng)該怎樣解決這樣的問題。試講
之后發(fā)現(xiàn),試講真的是一個很不錯的步驟,可以讓自己順利地整理自己的思路。在快上新課的時候自己還是感到了莫大的緊張,畢竟是第一堂新課,自己有著太多的期待,上下來之后趕緊跑去和師父交流,在充分肯定之后,他也給我指出了在課堂上的一些不足之處,一些細節(jié)的地方還是需要注意,也指出了課堂上一些環(huán)節(jié)的安排需要改進,聽到老師給我指出的這些缺點,自己感到挺高興地,因為我可以更加地成長與進步。上了新課之后發(fā)現(xiàn)上課真的是有太多需要準備的地方,需要投入很多的精力。遠遠不是我學(xué)生時代想象地那樣老師只是每天很輕松地上一節(jié)課就行了。接下來的一次次新課讓我逐步地成長了,也慢慢地掌握了上課的規(guī)律,慢慢地走上了軌道,當然每次上完課過后師父都會提出一些小問題讓我下次應(yīng)該注意的。最后的一次匯報課,雖然自己的身體狀況十分不好,可是我還是傾注了自己所有的精力,準備著課件,最后上完之后師父開心地笑著看著我,雖然在上課的時候還是會存在著一些問題,可是我進步了,自己也感到很高興。我們班的王富同學(xué)進校的時候成績是第一的,平常學(xué)習中也很刻苦,可是考試的時候就是沒有辦法考出自己應(yīng)有的水平,考完之后就會比較失落,和班主任說自己沒有資格當學(xué)習委員,不能做表率工作。我知道之后馬上和他進行交流,讓他對自己有信心,一次考試是不能說明太大問題的,只要自己平時學(xué)得扎實,那么是金子總會有發(fā)光的時候的。要對自己有信心。交流之后他也感到釋懷了很多。還有一個男生對自己要求不高,可是卻很聰明,不想做作業(yè)。每天我都會把他拉到辦公室讓他在我旁邊把作業(yè)完成,在一段時間時候我發(fā)現(xiàn)其實他很有學(xué)理科的天賦,只是他對于自己學(xué)習還不是很抓緊,我會經(jīng)常跟他交流。漸漸地他也改變了,在月考和期中考試中數(shù)學(xué)取得了不錯的成績,讓我感到很是欣慰。
除了這些教研活動之外,我還聽了其他高二高三的教研課。通過這些教研活動,更加讓我感受到一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的成長之路并非簡單,需要投入大量的精力去研究學(xué)生,研究教材,讓我感觸頗多。兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束,我應(yīng)該要好好整理一下這兩個月來自己的收
獲,也非常的感謝方老師和楊老師給我提供的這么多幫助,相信自己更加努力就會離優(yōu)秀教師更加近一步。
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