實習總結

實習總結

作為廣西師范大學漓江學院中文系對外漢語學生的我，有機會來到越南順化外國語大學中文系實習，是我的榮幸，這也是一個讓我開闊眼界的大好機會。赴越實習的兩個月，我認識了越南，認識了順化古城，認識了那么多的前輩和朋友，我得到的遠遠超出我所能描述的。

實習歸來，當同學們再次相聚在漓院的校園，我們互相擁抱互相交流，不經(jīng)意間我們可以感受到一種改變、一種成長。大家仿佛都經(jīng)歷了一場歷練，相比以前的成熟已經(jīng)在悄然間來到，我們都有所察覺，卻都難以表達。重拾心情，我開始對我此次赴越實習進行總結。總結出的最大的感覺，就是“收獲”。

收獲一：順化這美麗的寧靜之鄉(xiāng)。

我選擇順化作為我的實習之地，最初是慕名而來，仰慕這個有著古老建筑的城市，想要感受這依山傍水的風景魅力，也想要受到佛家大慈大悲意境的熏陶。各種各樣的理由將我推向這里。來到這里之后，才從聽聞、從查閱到資料圈里跳出來，真正感受到這些�？傮w來說，寧靜之鄉(xiāng)，這是我最想給順化取的一個名字。這里的人們生活得很自在，很知足，很悠閑。懂得享受生活，也懂得珍惜生活。在這里呆著，不知不覺內(nèi)心就平靜了下來，那些浮躁的喧嘩的聒噪的一切都飄散開了。學會寧靜，培養(yǎng)那份淡泊和淡定之心，可以來到順化，哪怕只是去古城里隨意走走，去某個角落的石階上隨地而坐，這就夠了。

喜歡沒有明確目的地地不斷地走著，緩慢的腳步，時常暫緩腳步，停駐。也許回眸，便發(fā)現(xiàn)一個絕佳畫面，于是舉起相機拍下�？偸窍映尸F(xiàn)在相框里的景不足以表達出眼前的那種韻味，嘆息。總是在完成每一次講課之后，給自己放一個短假，走走停�？纯�，把自己丟進寧靜中盡情蕩漾。不夠，總覺得怎么品嘗都不覺得夠�；貒�了，這份寧靜也會一直保存在心里，一直圍繞著我。

收獲二：那些亦師亦友的人

那些亦師亦友的人，怎么可以忘卻？熱情和善良，這是我給順化人民的評價，我身邊出現(xiàn)的人兒，都是如此。

給我最深印象的，是順化外國語大學中文系的主任，也是我的實習指導老師廖永勇老師。很有范兒的一位老師，起初認為這么有威嚴的老師，應該是很嚴肅的吧？可是日益接觸發(fā)現(xiàn)，他是睿智而幽默的。沒有架子，和我們聊天南地北，午飯時間經(jīng)常和學生們圍坐在一起進餐。會把生活的道理用最簡單的語言最簡易的方式告訴我們，即使是最隨意的聊天都能讓聽者有所獲。正是生活和生命的強者，才可以如此睿智又詩意地生活著。

陳氏江賢和黎氏清閑老師也是我們實習小組的指導老師，她們都很有自己的教學特色和風格。稍有遺憾的是，陳氏江賢老師在我們實習期間正好處于工作特別繁忙的時段，能與她接觸的機會較少。幸運的是，我在公開課期間聽到了黎氏清閑老師的口語課，整堂課氛圍活躍，老師的引導作用也表現(xiàn)得特別明顯，非常成功。聽完她的課，我得到了很大的收獲，直接啟發(fā)了我，讓我懂得如何去為越南學生上口語課。

我們來到順化實習能夠比較快地進入生活和教學的狀態(tài)，很大的原因，是我們小組的指導學長學姐們所給出的努力。他們都是順化外國語大學中文系大四的越南學生，處在剛實習完的階段，我們的到來相當于直接接手他們的工作。從第一次和學生的見面會，到后面我們小組的每一位實習老師講課時他們來聽課，學長學姐們都給了我們最實質(zhì)的幫助。他們在學生和我們之間介紹著彼此，告訴我們針對一年級學生的基礎，我們應該怎么設置課程的各個環(huán)節(jié)，怎樣的語速和內(nèi)容學生們能更容易去接受。在課堂之外，我們也是朋友，一起去香江邊上聚會，鋪上長長的餐布，擺上大家準備好的水果和小食品，一邊吃著一邊笑鬧一邊歌唱。情感在滋生，悄然間，不舍的情緒已開始萌芽。

若要評出最可愛的一群人，那一定就是我們的學生們。我們作為全團第二小組的實習教師，帶領著順化外國語大學中文系一年級第二小組的學生們。他們是班里的小分隊，一共十五個人，其中只有一名男同學。他們有的文靜有的活潑，有的有一點小調(diào)皮，但共同點就是都很可愛。他們都想學好漢語，上課的表現(xiàn)總體來說都很積極活躍，特別喜歡跟我們多多交流。

也許跟每個學生努力的程度有關，他們的漢語水平也不等。給我印象最深的一個同學，叫做高氏灣，她算組里的尖子生，課程內(nèi)的知識已經(jīng)難不倒她了，她還在課外給自己補充了很多課外知識，比如，說到蝴蝶，她脫口而出，說是梁山伯和祝英臺的化身。這對于一年級的學生來說，已是很好的表現(xiàn)。她口語不錯，特別是唱中文歌的時候，發(fā)音標準，相信她能唱的中文歌也不少，是下了挺多功夫的。

每一個學生也有著自己獨特的性格和特征，在整個實習過程中，我不斷地跟學生們接觸，好好地認識了他們，了解了他們，這樣才能更好地幫助他們的學習。

收獲三：聽課，上課，專業(yè)訓練

赴越之前，我們在學校有做了實習準備。使用同樣的教材進行微格教學以及跟隨各位老師的試講，都讓我們鍛煉到了自己，我們在校就先選好了團里的班干，分好了實習小組，選定了組長，按照順化外國語大學給出的范圍去熟悉教材。做了很多的準備，就等來到順化了。

來到順化，等我們整頓好之后，開始聽課階段。每個課型聽一次課，聽力、口語、閱讀、綜合/寫作，由順化外國語大學中文系的教師們授課。聽完老師的課，讓我們得到了很大的啟示。在來順化之前，我們即使做了再多準備，也都還是學生，始終沒給自己新的定位。但聽完課之后，我們似乎都得到了仙人指路般，開始真正把自己當做老師了。

我們學習到了各種不同課型的不同教授方法，最主要的是讓我們了解到了學生們的中文基礎，讓我們知道了跟他們進行怎樣的互動才是合適的。

接下來是上課階段。每個實習教師要上三次課，三個不同的課型。我的任務是：第二周的綜合（寫作）課、第三周的口語課以及最后一周的閱讀課。確定了任務之后，我開始做準備。

綜合課我給了自己一個小挑戰(zhàn)，兩位實習教師合上的基礎上，我選擇了較難的語法點部分進行授課。做了很多課前準備，生字詞卡片、幻燈片等，每次上課我都想做更多的準備，讓學生更明白易懂。這是我實習中的第一次上課，說不緊張是不可能的，但即使心跳再快，也要平靜對待。上完課，學生對我的評價是，上得很好。我很開心，這是一種肯定，正因為我得到了肯定，我便更有動力準備好接下來的課。

關于綜合課的總結：和學習其它語言一樣，學生對語法這一塊都是比較害怕的，語法的枯燥和難懂讓學生有些望而生畏。另外，學生們很喜歡讀生詞、讀課文，他們都很愿意開口去模仿，去練習。

緊接著要準備第三周的口語課，這也是我的公開課。準備好生字詞卡，帶好實物和圖片，提前去到口語課教室。仍舊是有點小緊張，但是也不斷告訴自己要鎮(zhèn)定。開場雖有點惶恐，但是到后面，越來越沉浸在上課的喜悅中，已經(jīng)忘我了，然后順其自然，直到這堂課結束。

關于口語課的總結：這是學生最喜歡的課型，輕松愉快，能讓他們更多地開口說話。在口語課上，學生們能找到勇氣和自信。也許，其它的課型也可以在口語課中找到一些啟示，化難為簡。

第七周的閱讀課是我實習中的最后一次課，也是全團的最后一次課。我會盡量去做好。

收獲四：活動加深感情，體驗文化

除了認真準備上課的相關事項，多和學生溝通、多參與集體活動也很重要，課外活動是我們情感的潤滑劑，另外，在日常接觸中，學生們也能更好的練習口語，了解中國文化和中國人的行為習慣。

1、師生見面會：三月三日，全體實習教師們與順化外國語大學中文系師生第一次見面。下午，我們小組熱情的學生們另外組織了交流活動：他們我們一起去到香江堤岸，在草坪上鋪上餐布，擺上水果、零食，大家圍坐在一起，開始在輕松的氛圍中互相交流。都說越南學生熱情善良，僅再這一次的聚會中，我們就互相無芥蒂了，大家毫不忸怩地唱歌表演，很快就互相認識了。

2、中越美食文化交流：三月十一日，我們已經(jīng)上了一星期的課了，師生之間已經(jīng)互相熟悉。我們組的實習教師們組織了“包餃子”活動，我們提前準備好了食材，去到已經(jīng)溝通好的食堂外廳，和學生們動手包起餃子來。包餃子和吃餃子的整個過程，大家都很盡興。

三月十七日，碰巧我們小組的指導學姐阿慶過生日，學長學姐們帶領著小組的學生們組織了一場越南美食文化之旅讓我們體驗：包木薯餅。這是越南特產(chǎn)，外形跟我們的餃子很相似（難怪包餃子那天，學生們都很快上手了），只是口感和味道不同，但都同樣美味。

3、漢語角：中文系每兩周都會舉辦一次漢語角的活動，由大二大三各個班輪流主辦。三月十九日，我們接到邀請，要在漢語角的活動中進行樂器演奏的演出。在國內(nèi)準備的《竹林深處》難度較大，而時間又緊，我就選擇另一首比較容易但同樣經(jīng)典的葫蘆絲曲子《月光下的鳳尾竹》，表演現(xiàn)場的效果還不錯。

4、手工服裝展：四月十七日，我們團參加了順化外國語大學舉辦的手工服裝走秀，設計師是安娜和薛榮芳，設計材料是包裝用紙、垃圾袋和包裝袋，設計出的服裝時尚又美麗大方。我很榮幸同其他幾位同學一起作為走秀模特進行展示和演出。最終結果稍有遺憾，我們獲得的是第三名，我們盡力去做了，很開心也很值得。

5、畢業(yè)典禮：都說離別是最傷感的一幕，四月二十日順化外國語大學為我們舉辦畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上，我們領取實習證書和成績，在臺上驕傲地舉著我們的證書拍照留念。很榮幸，我獲得了全團僅兩個名額的“優(yōu)秀實習生”稱號，并以全團最高分的教學實習成績?yōu)槲业母霸街�旅劃上了圓滿的句號。

表演《東方舞韻》，古典的旗袍配上柔美的毛扇子，利落的動作配上簡潔的紅木扇子，我們盡所能地把中國的韻味表現(xiàn)到極致。另外，歌曲串燒《私奔到月球》稍有可惜，準備有些不充分。

收獲五：自我認識

實習已經(jīng)接近尾聲了，在這個時間做一個自我認識、自我總結，也是為更好地提高自己而夯實基礎。

來越實習的最大感想便是關于交流與溝通的，實際證明掌握好外語對于我們這個專業(yè)有多么重要。初來乍到，我們買電話卡是靠會越南語的朋友幫忙，點餐是一頓比劃，手舞足蹈。如果一群人一起點餐，那場面可就壯觀了，沸沸揚揚、雞飛狗跳。當我看到中國留學生們輕松點餐的時候，我真是感慨萬千，學好外語啊！

除此之外，關于自己專業(yè)知識方面也進行一個總結。

不得不說到，中華文化博大精深，越學越是覺得自己淺薄。說是活到老，學到老是一點都不為過。再博學的人，都不能完全掌握中華文化的全部內(nèi)容。

我的專業(yè)是對外漢語，我要熟練掌握現(xiàn)代漢語的各項知識，語音、語法以及很多其它規(guī)則�？涩F(xiàn)在的自己學得還不夠，掌握得還不夠熟練，很多知識在自己腦海中都還是模棱兩可的。很多同學和我一樣，在實習過程中覺得自己學習得還很不夠。這就刺激了我們學習的欲望，要想真正站上對外漢語教師的講臺，我還得再努力再加油。

再次感謝我能得到此次來順化外國語大學進行對外漢語教學實習的機會，在這里學到的，收獲到的，是我人生的一筆財富，將會照明我前方的路！

擴展閱讀：10月份實習總結

附表B校外分散教學學生月實習小結

十月份

班級：姓名：實習單位：本月主要實習內(nèi)容與體會（1200字左右）這一個月做的事情比較多而雜，也比較忙碌和充實。在學校上課的時候會只記得星期幾而忘了日子，在家的時候只記得日子忘了星期，而實習的日子，又或者說預見到以后的工作的日子我星期和日子全無意識，記得的只有今天和明天。所以糊里糊涂地又到了星期六，分明上個星期六才剛過去，分明上個星期的周末天氣很好出去逛街還很清晰地在腦海中，卻到十一月了。一個月又過去了，基本的辦事流程和操作已經(jīng)很熟悉了，但是就是事情比較瑣碎，步驟不能省略，不然會令以后的后續(xù)跟進工作難以進行。這幾個月的工作，最大的得著就是認識了很多人，施工方、代業(yè)主、招標代理、監(jiān)理或其他來我們這辦業(yè)務的街坊，通過與他們的溝通，了解到很多生活中或工作中的其他層面，更深入地學習到社會知識。十月份是實習以來最忙的一個月，因為我們辦公室主要負責亞運整飾工程，包括招投標、財政審核、工程施工、施工質(zhì)量等。現(xiàn)在工程已經(jīng)全部完工了，進入到資料整理還有工程款請示階段，是最忙的一個月，最多瑣碎工作的一個月。每天昏頭昏腦地收拾這收拾那，還不能隨便玩電腦，因為玩一下就忘記工作進行到哪了......以前對于自己的個性屬于大大咧咧，愛說啥就說啥這事覺得很好，也不覺得有什么不妥，然后，發(fā)現(xiàn)這是社會工作上的大大大禁忌，而這也害我沒少挨白眼，常常有老前輩在旁邊戳我，提醒我說錯話了，我也常常在心里暗暗地哭死......受的教訓多了，慢慢接受領導不好笑的笑話，學會了假笑，發(fā)生什么尷尬場面或者容易說錯話的場合，微笑！請保持微笑！天啊......我知道自己在尋求進步，知道自己在尋找方向，而一個小小的肯定，足以讓我有更多的力量繼續(xù)前進，我有許多的夢想，而夢想在現(xiàn)實世界中，需要以不同的方式一步一步達成，非常感謝在我生命里程中出現(xiàn)過的人、事、物，無論他們給我?guī)�來的影響積極與否。并不是妄自菲薄，我想，在現(xiàn)在這個崗位上的自己，是有非常糟糕的表現(xiàn)，一次次的挫敗讓我開始懷疑自己。做一些新接觸的工作，并且做不好，這個事情讓我非常苦惱，如何幫組自己走出陰霾的心情，以及努力不讓這種心情表現(xiàn)在臉上，是我急切需要學習的。我相信我會很快走出來，因為我是打不倒的。年月日實習單位指導教師評語:簽名：學院指導教師評語:簽名：

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