書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)總結(jié)

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

院團(tuán)委宣傳部“第七屆書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)總結(jié)

201*年6月13日我部成功舉辦了“用藝術(shù)張揚(yáng)個(gè)性”大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。此次活動(dòng)的舉辦除了我部門(mén)成員上下齊心協(xié)力之外，也少不了院團(tuán)委老師和院學(xué)生會(huì)各部門(mén)的支持�？梢哉f(shuō)，團(tuán)結(jié)的集體造就了活動(dòng)的圓滿�，F(xiàn)就本次活動(dòng)的準(zhǔn)備、舉辦過(guò)程、結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)等做一下總結(jié)：

一、活動(dòng)的總體情況

本次活動(dòng)是我們?cè)簣F(tuán)委宣傳部的特色活動(dòng)之一，也是我們自己部門(mén)一直持續(xù)下來(lái)的活動(dòng)，我們?cè)谖逶路輰?duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排并開(kāi)始著手準(zhǔn)備本次活動(dòng)，在幾次的商討之后，我們?cè)诹�月形成了初步的活�?dòng)策劃并進(jìn)行了活動(dòng)的前期安排及活動(dòng)中的細(xì)節(jié)的分析，以保證我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。并擬定活動(dòng)的時(shí)間為六月十三日，由于整個(gè)院學(xué)生會(huì)的大部分活動(dòng)在此時(shí)間段舉辦，但我們還是依然相信我們能盡自己最大的全力把這個(gè)活動(dòng)做好，所以我們把活動(dòng)分工進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)化。

活動(dòng)前我們部門(mén)作好了溝通保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有充足的人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序�；顒�(dòng)當(dāng)天我們?nèi)�體工作人員于12點(diǎn)10到達(dá)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，保證了我們有充足的準(zhǔn)備時(shí)間。12點(diǎn)40參賽的選手陸續(xù)到達(dá)比賽場(chǎng)地并在工作人員處抽取參賽題目，準(zhǔn)備好正式開(kāi)始本次比賽，在整個(gè)活動(dòng)中我們有音樂(lè)來(lái)舒緩選手緊張的情緒，以保證選手們水平的正常發(fā)揮�；顒�(dòng)中我們的工作人員在維護(hù)秩序的同時(shí)視情況回收作品，并將回收的作品在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了展示。在全部作品回收完畢后，由部門(mén)工作人員作好本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

二、活動(dòng)中值得肯定的方面1．此次書(shū)畫(huà)大賽我們以弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造學(xué)院文化氛圍作為我們的目的，以“藝術(shù)張揚(yáng)我們的個(gè)性”作為我們活動(dòng)的宗旨，充分的體現(xiàn)我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)。另一方面我們?cè)诨顒?dòng)前增設(shè)了預(yù)報(bào)名環(huán)節(jié)，打破了以往只是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，對(duì)我們的活動(dòng)的前期的準(zhǔn)備工作提供了很好的依據(jù)。此外我們還針對(duì)天氣的變化做了應(yīng)急的準(zhǔn)備工作，保證我們的活動(dòng)不會(huì)因?yàn)樘鞖獾脑�因而終止。在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)我們沿用了以往的主持形式，以保證我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)與參賽選手出現(xiàn)的問(wèn)題可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題。

2．本次活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了部門(mén)成員之間的協(xié)作關(guān)系，使我們的活動(dòng)能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強(qiáng)了部門(mén)成員之間的溝通，同時(shí)也使增加了我們之間的交流。

3．活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)我們對(duì)收回的作品進(jìn)行了展示，在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場(chǎng)宣傳效果，展示本次活動(dòng)公開(kāi)、公正的原則。

4．于我們本次書(shū)畫(huà)大賽的評(píng)比工作我們邀請(qǐng)了學(xué)院的專業(yè)書(shū)畫(huà)老師進(jìn)行評(píng)分，并在評(píng)分的過(guò)程中細(xì)化了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使比賽的評(píng)比工作更加透明化。

三、活動(dòng)中的不足

1．在活動(dòng)中由于我們與學(xué)生會(huì)中一些部門(mén)的溝通不夠及時(shí)導(dǎo)致我們的活動(dòng)參加沒(méi)有其他部門(mén)的幫助，并沒(méi)有很好的達(dá)到我們的預(yù)期預(yù)期效果，使少數(shù)同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不是很充滿興趣，對(duì)我們活動(dòng)的開(kāi)展工作起到了一定的影響，這是我們的活動(dòng)中的比較大的不足。此外，我們?cè)诨顒?dòng)的宣傳方面也存在著一定的問(wèn)題，本次活動(dòng)預(yù)期是要面向全校的學(xué)生，而在前期的宣傳中我們并沒(méi)有充分的在全校范圍內(nèi)作好宣傳工作，導(dǎo)致結(jié)果離我們的預(yù)期效果還有差距。

2．本次活動(dòng)也沒(méi)有為選手提供宣紙及其以外的其他用品，很多希望參加的同學(xué)不能參加到活動(dòng)中來(lái)，這也是我們?cè)诮窈笠�注意的�?/p>

3．在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上的考慮欠佳，前期考慮的不周密，這點(diǎn)我們將在以后的活動(dòng)中借以改進(jìn)。

以上是“用藝術(shù)張揚(yáng)個(gè)性，大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽”的幾點(diǎn)總結(jié)，雖然本次活動(dòng)中存在不足之處，但我們相信我們是成功的，因?yàn)樵诒敬蔚幕顒?dòng)中我們進(jìn)行了一些新的嘗試，在新的想法得到實(shí)現(xiàn)的路上難免會(huì)存在疏忽與失誤，同時(shí)我們相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，不斷的磨練，下次我們的活動(dòng)將會(huì)更加的精彩，也必將為我院的人文文化建設(shè)上起到更好的推動(dòng)作用。

院團(tuán)委宣傳部

二0一二年六月十五日

擴(kuò)展閱讀：書(shū)畫(huà)活動(dòng)總結(jié)

石小教育

（第49期）

石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年12月30日樂(lè)至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽

活動(dòng)總結(jié)

為展示學(xué)生書(shū)畫(huà)風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，為我校書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，豐富和活躍校園文化水平，樂(lè)至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校小學(xué)生慶“元旦”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于12月28日下午隆重舉行了，72名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。

賽前，熊瓊老師特制訂了《樂(lè)至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”

小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案》，把學(xué)生分為小學(xué)美術(shù)組和小學(xué)書(shū)法組，分別進(jìn)行書(shū)法和繪畫(huà)比賽。其中，書(shū)法組又分為：一、二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字，三、四、五、六年級(jí)賽鋼筆字，并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求。

比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出六名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神

貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。有一些小學(xué)生，看著他們年紀(jì)小小，卻寫(xiě)出了一幅好字；參加繪畫(huà)的更畫(huà)出了一幅幅好畫(huà)，很多繪畫(huà)作品都融入了他們生活的點(diǎn)滴。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書(shū)

寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字；認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn)，在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。第二天，相關(guān)老師在校園內(nèi)展出了參賽學(xué)生的作品，他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評(píng)！通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

今年暑假，爸爸、媽媽帶我去游了海底世界，我要把看到的畫(huà)下來(lái)和大家分享！

我得好好地觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)真把它寫(xiě)好！附：

樂(lè)至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)�！皯c元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽

成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

書(shū)法學(xué)生姓名文勁國(guó)1.1班吳佳敏李繼龍黃雪艷1.2班龍曉玉熊銳林婷2.1班唐艷玲鄧紅陳蕓琪2.2班賀媛媛賀玉熊海麗3.1班黃武琪李湘翠蘇欣悅3.2班李蕊欣二等獎(jiǎng)程敏三等獎(jiǎng)等級(jí)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)學(xué)生姓名彭靜邱潔唐星雨熊熙黃俊成曾瓊倍楊開(kāi)心文家明唐琪趙詩(shī)怡程小康許敏彭嬌程新茹黃筱倩唐蕊等級(jí)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)繪畫(huà)蔣悅文紅艷4.1班彭軍陳美玲唐怡丹4.2班許莉張玲喻嬌5.1班吳慧賢陳城唐琳楊燦5.2班趙亞梅熊茜唐源6.1班李宏霖廖青青周喬6.2班劉華清許雪

一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)許成鄧佳慧唐暢李嘉璐唐欣粟小珂歐陽(yáng)夢(mèng)雪程齊林元芳吳屈賀曾馨悅鄧?yán)蛉A熊宇楊詩(shī)意楊燕吳佳許粒程亞?wèn)|蘇新希三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

友情提示：本文中關(guān)于《書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/457983.html

• 上一篇：中學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
• 下一篇：實(shí)習(xí)總結(jié)