茶店鄉(xiāng)關工委關愛孤弱病殘活動總結

茶店鄉(xiāng)關工委關愛孤、殘、貧困、留守

兒童等弱勢群體工作總結

我鄉(xiāng)共有留守兒童234人。近年來，我鄉(xiāng)緊緊圍繞上級關愛社會“弱勢群體”工作的實施意見，重點加大對在校孤、殘、貧困、留守兒童進行關愛，堅持“想為少年兒童所想、急為少年兒童所急，情為少年兒童所系，利為少年兒童所謀”的原則，以組織建設為載體，通過“愛心結緣”結對幫扶，發(fā)揮“五老”隊伍的優(yōu)勢，采取“寄宿管理、愛心服務”的方式，利用多種途徑、多種形式，細化各種關愛措施，不斷拓寬工作領域，用滿腔熱忱為青少年弱勢群體辦好事、辦實事，促進他們身心的健康成長。

一、健全組織夯實責任提供保障

我鄉(xiāng)首先明確了工作理念，即實施愛的教育。成立了專門的“關心弱勢群體工作委員會”，鄉(xiāng)黨委副書記張震任主任，鄉(xiāng)長郭國富任副主任，其它領導班子、部分職工為委員，工作委員會下設辦公室，并設立弱勢群體服務中心，制定相關工作規(guī)程。我們對小組成員要求做到“四心”即：平時處處多留心、處理問題要細心、教育孩子要耐心、幫助孩子要熱心。

其次是對全鄉(xiāng)所有孤、殘、貧困、留守兒童進行了細致的摸底排查，我們以村為單位，對“弱勢群體”情況展開細致的調查，對他們的家庭、學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查，全面了解“弱勢群體”的生存狀況和成長需求。

再其次，我們還積極建立健全各種“弱勢群體”工作制度：如弱勢群體聯(lián)系制度、優(yōu)先制、代管家長制、安全工作預案，確保各項工作有章可依、可循。在各項制度落實的過程中，我們堅持“三個堅持”即與日常工作相結合、與個人考評相結合、工作布置與檢查相結合。

二、愛心結緣排憂解難助其成長

我鄉(xiāng)積極開展“共享陽光、共同成長”及“真情關愛和諧永恒”為主題的關愛活動，狠抓“三支”隊伍的建設:

（一）“大手拉小手”的關愛領導隊伍。鄉(xiāng)黨委書記張震、鄉(xiāng)長郭國富以及委員會的其它成員都與留守兒童結成幫扶對子，并定期深入家庭、學校進行慰問。

（二）“結緣手拉手”志愿者隊伍。廣泛組織開展干部職工、青年志愿者與留守兒童“一對一”結對關護活動，并大力開展“三個一”活動，即每周談心一次，每月與監(jiān)護人溝通一次；每年陪陪伴過一次節(jié)日，在親情上給予關愛，在生活上給予關心，讓他們在濃濃的溫情與關愛下成長

三、創(chuàng)新機制多措并舉提高實效（一）寄宿管理溫暖童心

孤、殘、貧困、留守兒童往往面臨著生活失助、學習失教、親情失落、安全失保等諸多困難和實際問題。為了讓他們的心靈不在孤獨，成長不在寂寞，我們在管理中堅持細節(jié)服務，為留守兒童提供家庭生活的大舞臺。

細心照顧，無微不至。“讓孩子們享受到家的溫馨”是我鄉(xiāng)干部職工的工作理念。從生活起居到學習休息，從喜怒哀樂到身體狀況，我們都樣樣關心，事事過問。根據(jù)孩子們的家庭狀況、身體狀況和性格特征，給他們以特殊的照顧與關愛。

法律援助保障權益。孤、殘、貧困、留守兒童少年涉世不深，在商品經濟大潮中極易受錯誤思想的誘惑，針對這種情況，我們積極發(fā)揮“五老”隊伍作用，對他們進行遵紀守法教育。如看普法教育影片，閱讀青少年犯罪懺悔書，組織觀看普法圖片展，寫成長日記同時為了讓他們能夠了解法律、保障權益不受侵害，我們還設置了“法援中心”，定期邀請公安、司法同志開展法制報告會，接受孩子們的法律咨詢

養(yǎng)德扶志，培養(yǎng)能力。孤殘貧困留守兒童往往對學習、生活自信不足。特別是殘疾兒童上年，他們身體上的殘疾造成生活上的不便。又會給心靈造成創(chuàng)傷，學習更始困難重重。還有部分離異家庭子女，往往無人過問，破罐子破摔�；�于此，我校堅持依法治教，依法施教，把青少年法制教育和扶志教育作為學校工作的首要任務，貫徹于整個學校工作的始終，積極引導青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，做到學校德育工作與樹立社會主義榮辱觀相結合，與愛國主義教育相結合，與未成年人思想道德建設相結合。努力做好三項工作。（一）是結合當?shù)貙嶋H，廣泛開展禮儀、禮節(jié)、禮貌等教育。（二）是充分發(fā)揮少先隊的主陣地作用。大力弘揚和培養(yǎng)學生的民族精神，加強傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育。

大愛無痕，潤物無聲。關愛弱勢群體工作愛心與責任并存，育人與感動同在。我們將秉承“真情關愛，和諧永恒”的工作理念，把取得的點滴成績作為努力進取的起點，作為自我鄉(xiāng)鞭策的動力，努力為弱勢群體撐起一片湛藍的天空

擴展閱讀：鄉(xiāng)關工委半年總結

王寨鄉(xiāng)關工委201*年上半年工作總結

今年上半年來，王寨鄉(xiāng)關工委以構建和諧社會為載體，按照強化領導，建設陣地，關愛孩子，發(fā)揮余熱，促進發(fā)展，完善機制工作思路，積極探索開展關工委工作新途徑，為我鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定起來了積極作用。

一、加強領導，積極營造關心下一代的良好環(huán)境

1、高度重視，營造環(huán)境。鄉(xiāng)黨委對鄉(xiāng)關工委成員及時作了調整充實，鄉(xiāng)黨委副書記任主任，并抽調了經驗豐富的老同志、老干部，充實關心下一代工作委員會。為了保證關心下一代工作的順利開展，我鄉(xiāng)將關工委工作納入黨委工作議事日程，落實了關工委辦公場地。制定了《王寨鄉(xiāng)201*年關心下一代工作意見》等相關文件，為我鄉(xiāng)關心下一代工作的扎實開展奠定了良好的基礎。

2、健全組織，壯大隊伍。上半年，我們調整完善了各村關心下一代工作委員會，建立健全了鄉(xiāng)、村各級關心下一代工作組織網絡，明確了村關工委組織由村黨支部書記兼任關工委主任，統(tǒng)籌協(xié)調組織開展村級關心下一代工作，使關心下一代工作層層落實，層層抓。同時為了不斷充實和優(yōu)化關心下一代工作隊伍，我們召開全鄉(xiāng)“五老人員”坐談會，共同探討關心下一代工作，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感。

3、及時匯報，上通下達。市關工委5月17日召開了成立20周年及工作會議，我們及時向領導作了匯報，相繼召開了全鄉(xiāng)關工委組織大會，同時表彰了先進村關工委及先進個人。

二、強化教育，提高青少年的思想素質和法制意識

1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。結合青少年的學習實際，重點開展各村環(huán)境整治等活動，組織青少年學生清掃學校周邊衛(wèi)生10余次。組織學生觀看愛國主義教育片，接受革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈的英雄事跡。通過加強對青少年的愛國主義教育，激發(fā)廣大青少年熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情，從而使他們更加勤奮學習，立志成材，將來為建設美好家鄉(xiāng)出力。

2、開展法制教育，提高青少年的法律意識。在鄉(xiāng)開展《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離犯罪”的宣傳教育，組織學生觀看了青少年犯罪宣傳圖片，有效地促進了廣大青少年對法律的認識，增強了法制觀念，給自己敲響了警鐘。通過開展法制教育，逐步培養(yǎng)起青少年知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健良成長。

3、加大力度，凈化青少年健康成長環(huán)境。由鄉(xiāng)關工委牽頭團委、派出所配合開展家鄉(xiāng)周邊環(huán)境專項整治活動。共整治檢查3次，清查飲食等攤點3家，責令整改2家，檢查18歲以下兒童進網吧3次，有效凈化了家鄉(xiāng)周邊環(huán)境。三、多辦實事,優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境

1、做好“留守孩子”的關愛工作。關心其生活和學習情況，有的放矢地對這群孩子做好關心教育工作，為他們解決實際問題，促進他們健康成長。認真摸清了全鄉(xiāng)24名“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調查摸底登記，并聘請了24名愛心家長，這些家長來自于在職、離退、休教師、村干、德高望重且熱愛兒童、熱愛教育事業(yè)的黨員群眾，每名愛心家長結隊幫扶1名留守兒童，共結對幫扶留守兒童24名，他們不定期與留守兒童交流思想，為留守兒童提供心理疏導、作業(yè)輔導、生活幫助等服務，真正做到留守孩子“離開父母不乏親情，留守在家不乏關愛”。

2、積極開展幫困助學活動。幫助解決貧困學生的經濟困難，六一期間，鄉(xiāng)關工委分四路對18名特困兒童進行了慰問，送去了愛心書包。鄉(xiāng)關工委還對學校、幼兒園安全環(huán)境進行了調查。目前，轄區(qū)內學鄉(xiāng)和幼兒園安全環(huán)境得到了明顯改善

四、完善幫扶制度，關心弱勢群體，落實幫扶對象。

特困生、特殊家庭、孤兒和留守兒童都屬于弱勢群體，是關工委重點幫扶對象，我們通過爭取領導重視，動員全社會參與，為他們排憂解難。在調研的基礎上，建立了“五老”幫扶幫教小組，落實幫扶幫教對象，有的放矢地開展幫教幫扶活動。先后有65名老同志與一些思想表現(xiàn)差，生活困難的學生結對子，交朋友，從學習上，生活上關心他們，使他們感受到社會大家庭的溫暖和關愛�！拔謇稀睅头鲂〗M的同志對特困家庭兒童自己掏錢買一些學習用品及生活用品多次親自登門慰問，給他們送溫暖。一半年來，“五老”幫扶幫教過的青少年達95多人，共轉變后進生40多人，收到了良好的效果。

五、堅持“四個結合”，把“中華魂”讀書活動作為德育教育的有效載體

我鄉(xiāng)共發(fā)放“頌歌獻給黨”中學版250本發(fā)給了2所中學，小學版350本發(fā)給了4所小學。

一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我鄉(xiāng)不僅把“中華魂”讀書納入班會課之中，其他學科也靈活地把讀本有關內容融入自己的教學中。書中的內容有機地穿插到平時課堂中，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導學生寫讀后感，編演有關課本��；音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義歌曲；美術教師在繪畫課上以“神舟五號”飛天成功、十大感動人物、家鄉(xiāng)美等為內容指導學生繪畫創(chuàng)作，使學生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。

二是讀書活動與道德教育相結合。我鄉(xiāng)圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德教育緊密結合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。我鄉(xiāng)的《一日常規(guī)》，成為全鄉(xiāng)師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學生用《守則》約束自己，改掉不良的行為習慣。

三是讀書活動與家鄉(xiāng)文化建設相結合。家鄉(xiāng)文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我鄉(xiāng)確定了以家鄉(xiāng)文化建設為突破口，融讀書活動、教育和家鄉(xiāng)文化建設于一體的工作目標。我鄉(xiāng)黑板報都進行了主題鮮明的設計，墻壁上讀書的名言警句、古詩詞配畫等，使學生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學生讀書興趣，開闊了學生視野，使學生的思想道德素質有明顯提高。

四是讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我鄉(xiāng)師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理。通過參觀訪問、社會調查、公益勞動等，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長。

六、開展多種多樣有益活動，促進學生身心健康發(fā)展。為了使學生身心健康地發(fā)展，我們在廣大青少年中開展豐富多彩的有益活動，如：“頌歌獻給黨”“中華魂”“學黨史、頌黨恩、跟黨走”活動、文明伴我行活動、我為祖國添光彩活動等。通過開展一些有益的活動，從而教育青少年文明守紀，勤奮學習，尊敬師長，關心集體，熱愛祖國，促進了學生的身心健康，營造了良好的教育氛圍。全鄉(xiāng)有226名學生被評為學鄉(xiāng)文明學生，有196名學生被評為學鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊員

我鄉(xiāng)關工委半年來雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在市關工委的領導下，總結經驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)讀書活動的新局面。

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