校長培訓(xùn)工作總結(jié)

羅坑鎮(zhèn)中心小學(xué)校長培訓(xùn)參觀考察活動總結(jié)

“有一個好校長就有一所好學(xué)�！薄Ｗ鳛閷W(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了進一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，推進特色教育發(fā)展，增強學(xué)校競爭的軟實力，提高教育教學(xué)的整體水平。鎮(zhèn)中心小學(xué)于201*年10月15日組織全鎮(zhèn)中小學(xué)校長進行了以“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升辦學(xué)理念”為主題的培訓(xùn)參觀考察活動。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，這次培訓(xùn)參觀考察活動收到了很好的效果，現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：

一、主要表現(xiàn)

這次培訓(xùn)活動分別參觀考察了辦學(xué)特色鮮明、素質(zhì)教育成績突出的佛山南海機關(guān)幼兒園、南海實驗中學(xué)、桂江小學(xué)。培訓(xùn)期間，各校長嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，實地拍攝，記錄筆記。

二、培訓(xùn)所得

通過聆聽三位校（園）長的經(jīng)驗介紹、察看校容校貌、座談交流等形式，使我們大開眼界，開拓了視野，其中感受最深的有以下幾點：

一是校（園）長有敢為人先的膽色和敢于超越的創(chuàng)新精神。能把握時代脈搏，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展的趨勢，結(jié)合實際定位好學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)全體教師走適合本學(xué)區(qū)發(fā)展的辦學(xué)模式。

二是校園文化布置賞心悅目，處處散發(fā)出濃濃的書香味。無論是走廊、樓梯、教室、櫥窗還是衛(wèi)生間墻壁都貼滿了師生的優(yōu)秀作品、經(jīng)典名句，以及各種科普知識介紹等，置身其中，能給人美的熏陶、

愛的啟迪。

三是學(xué)校辦學(xué)思想立意高遠，著眼學(xué)生的能力培養(yǎng)。各校、園都能大力辦好特色教育，如：實驗中學(xué)堅持推進“六個一”工程，即：人人都有一顆仁孝之心；人人都能寫一手好字好文章；人人都會一種樂器；人人都能講一口流利的英語；人人都參與一項科學(xué)探究活動；人人都有一項健體專長。實驗中學(xué)這種做法為每個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展積聚后勁，為學(xué)生的未來增強了競爭力和適應(yīng)力。

四是教研活動扎實，辦學(xué)成效顯著。各園、校都能堅持嚴謹?shù)木�細化管理，堅持�?zhí)著的研究精神，堅持運用現(xiàn)代先進教育理念大力實施素質(zhì)教育，取得了豐碩的辦學(xué)成果，學(xué)校聲譽不斷提升。

三、發(fā)展設(shè)想

通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我們看到了自身的不足與差距，我們要以此為契機，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，使我鎮(zhèn)各學(xué)校辦學(xué)品位提升到更高的層次。今后要多開展不同形式、不同主題的校長培訓(xùn)活動，并要求各校長要做到以下幾點：

1、校長要善于學(xué)習(xí)。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展的校長，就沒有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，只有不斷學(xué)習(xí)才能成為學(xué)者型、專家型、導(dǎo)師型校長。

2、校長要善于思考。校長應(yīng)該是個思考者，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，

根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力在于站在教育改革的前沿，大力實施“質(zhì)量興�！睉�(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，同時要具有一定的課程開發(fā)與指導(dǎo)能力，對學(xué)�，F(xiàn)狀的評價與診斷能力，能夠整合學(xué)校的資源，走現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路。

3、校長要注重師資隊伍的建設(shè)，大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者、思想者。

4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。德育工作要目標(biāo)高遠，更要立足于現(xiàn)實，德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗。

5、校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展”，做強學(xué)校的特色品牌。特色創(chuàng)建是著眼于未來戰(zhàn)略發(fā)展的重要舉措，要有符合自己學(xué)校實際的校本課程，校本課程的開發(fā)與實施應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進行，作為優(yōu)化區(qū)域教育資源，要做到實而不華。

這次培訓(xùn)參觀考察活動中學(xué)習(xí)到的先進教育理念和行之有效的管理方法，將會對我鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，我鎮(zhèn)各學(xué)校將進一步加強教育現(xiàn)代化建設(shè)和規(guī)范化管理，不斷豐富教育特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

羅坑鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年10月18日

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201*年諸城市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學(xué)校長培訓(xùn)關(guān)系到學(xué)校素質(zhì)教育的實施，關(guān)系到教育改革和發(fā)展，在教育工作體系中有舉足輕重的地位。市教育局黨委十分重視中小學(xué)校長的培訓(xùn)工作，把其作為建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、素質(zhì)高的管理隊伍，創(chuàng)建"特色學(xué)校"，推進素質(zhì)教育向縱深方面發(fā)展的一項重要工作來抓，無論是在戰(zhàn)略部署，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點考慮、安排，積極推進干訓(xùn)工作的創(chuàng)新，為推進全市教育改革和發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。201*年諸城市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、干訓(xùn)工作的基本情況

1、提高認識，創(chuàng)新思路，加強對校長培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

多年來，市教育局黨委高度重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，牢固樹立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開發(fā)的觀念，堅持將校長培訓(xùn)作為加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要舉措。為加強對干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長任組長；下設(shè)干訓(xùn)辦公室，市教師培訓(xùn)中心設(shè)立干部培訓(xùn)部，各校成立了干訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，組長由參加干訓(xùn)的責(zé)任校長兼任，由此建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定全市中小學(xué)校長隊伍建設(shè)和校長培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計劃，形成了由教育局牽頭、以教師進修學(xué)校為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為中小學(xué)校長培訓(xùn)工作提供了組織保證。

2、拓寬渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力提高中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的實效性（1）積極開展校長論壇活動，構(gòu)建具有我市特色的校長培訓(xùn)模式。隨著校長專業(yè)化的提出和校長培訓(xùn)工作的深入開展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿足校長的需要。201*年，我們創(chuàng)造性地開展了"校長論壇"活動，在創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式上作出積極有益的探索，確立了專題報告與交流研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合、教育論壇與專家指導(dǎo)相結(jié)合的"校長論壇"的培訓(xùn)模式，著力提升了校長的工作智慧。

（2）扎實開展校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高校長任職能力。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校管理實踐的改革和發(fā)展速度很快，校長對培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢發(fā)展的要求，貼近學(xué)校教育改革和管理的實際，圍繞學(xué)校各項改革和發(fā)展面臨的新情況、新問題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、研討問題、改進工作緊密結(jié)合起來，把校長專業(yè)發(fā)展與學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展結(jié)合起來，才能不斷提高校長組織實施素質(zhì)教育的能力和水平，滿足校長學(xué)習(xí)的多樣化需求。

（3）積極開展校長高級研修，提高校長理論素質(zhì)和教育管理水平。在抓好校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開展校長高級研修，同時，積極探討具有我市特色的校長高級研修模式：一是開展校長四個一讀書活動。為夯實校長理論功底，培養(yǎng)一批懂業(yè)務(wù)、善管理、專家型、學(xué)者型校長。二是開展校長教育理論研修班。我們先后舉辦了多期"教育管理理論研修班"，聘請教育專家為全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部做專題講座，讓校長們學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外教育發(fā)展情況，開闊了視野，提高了校長在全球化背景下思考和推動教育改革的素質(zhì)和能力。三是開展校長培訓(xùn)信息化建設(shè)。開發(fā)中小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提高培訓(xùn)效率。

3、加大投入，創(chuàng)新機制，保證校長培訓(xùn)工作順利開展

（1）建立和完善監(jiān)督激勵機制。為推動校長培訓(xùn)工作深入開展，我們從制度建設(shè)入手，加強對學(xué)校、校長的監(jiān)督和約束。建立中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和在職提高培訓(xùn)的配套制度，規(guī)定校長必須‘持證上崗"。建立校長培訓(xùn)檔案，對校長參加培訓(xùn)情況登記注冊，并將校長參加培訓(xùn)情況與其考核、評優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動校長參加培訓(xùn)的積極性。建立了校長培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機制，將校長參加培訓(xùn)情況和"持證上崗"情況納入全市教育督導(dǎo)評估體系，定期對全市校長參加培訓(xùn)情況進行督導(dǎo)評估。把校長參加培訓(xùn)情況納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)體系，定期檢查全市校長培訓(xùn)工作開展情況，并實行年度通報，推動校長培訓(xùn)工作深入持久地開展。

（2）建立經(jīng)費保障機制。按照"以財政撥款為主、多渠道籌措"的原則，教育局將中小學(xué)校長培訓(xùn)經(jīng)費納入教育事業(yè)發(fā)展計劃，每年做專項預(yù)算，列專項資金，�？顚Ｓ�。近幾年，市教育局每年校長培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算都在10萬元以上，保證校長培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。三是加強干訓(xùn)教師隊伍建設(shè)。教育局非常重視干訓(xùn)教師隊伍建設(shè)，采取多種措施，提高干訓(xùn)教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，聘請有關(guān)專家、教授、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀中小學(xué)校長作為兼職教師，全市基本形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的校長培訓(xùn)師資隊伍，較好地滿足校長培訓(xùn)工作的需要。

二、存在問題

1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要校長學(xué)"、依然存在；教學(xué)形式上，依然以傳統(tǒng)的班級集體授課方式為主；培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性；培訓(xùn)手段上，仍采用"三個一"（一塊黑板、一支粉筆、一本講義）的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

2、培訓(xùn)者素質(zhì)尚待提高。校長培訓(xùn)質(zhì)量的提高和保證離不開有一支高素質(zhì)的師資隊伍，所以培訓(xùn)者自身素質(zhì)的提高就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專職教師的培訓(xùn)觀念和能力素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢的要求，本身缺乏問題意識。

三、今后工作的設(shè)想

1、以專家型校長為龍頭、以骨干校長為重點、以合格校長為基礎(chǔ)，全面開展中小學(xué)校長培訓(xùn)。按照教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》的要求，扎扎實實地開展校長全員培訓(xùn)；積極推進校長提高培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為校長考核與評價的重要條件之一；繼續(xù)開展校長論壇活動，豐富校長論壇形式，深化論壇內(nèi)涵，構(gòu)建校長學(xué)習(xí)型組織。

2、加強校長培訓(xùn)工作的對外交流

每年選送部分校長分別到省內(nèi)、省外名校和培訓(xùn)機構(gòu)，進行掛職培訓(xùn)或跟班學(xué)習(xí)，讓他們開拓視野，吸取先進的辦學(xué)經(jīng)驗，提高管理水平。

3、推進校長培訓(xùn)教學(xué)改革，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

以創(chuàng)新為突破口，進一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探索改進干訓(xùn)工作的新思路、新模式、新內(nèi)容和新方法，增強培訓(xùn)活力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

總之，我們將積極借鑒兄弟縣區(qū)的先進經(jīng)驗，以加強執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以提高校長理論素質(zhì)和教育管理能力為重點，進一步加大工作力度，不斷改革創(chuàng)新，推動我市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作邁上新的臺階。

諸城市教師培訓(xùn)中心201*年5月12日

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