秘書部十月份工作總結(jié)
雙語學(xué)院學(xué)生會秘書部十月份工作總結(jié)
本報訊在秋風(fēng)送爽的十月,雙語學(xué)生會的工作漸步入正軌,我們秘書部也有條不紊地忙碌著,在一次次工作任務(wù)中迎來一輪又一輪新的挑戰(zhàn)。我們將始終傳承了學(xué)生會的精神,積極配合老師出色地完成學(xué)生會工作。秘書處依照學(xué)生會本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,積極配合學(xué)院工作,并且將我們的工作更具富有方向感,更科學(xué)化和系統(tǒng)化。以下是本部十月份的工作總結(jié):
一、10月11日,雙語學(xué)院學(xué)生會在三教205室順利召開了運動會工作總結(jié)及干部動員大會,秘書部擔(dān)任此次會議的會議記錄工作。我們詳細(xì)記錄了團(tuán)委王菲老師對學(xué)生會的工作要求及深切的期望。我們秘書部將這些寶貴的會議會議精神及工作指示記錄在案并統(tǒng)一整理保管,更好地引導(dǎo)學(xué)生會的今后工作,促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展。二、10月18日,雙語學(xué)院舉行了“同心協(xié)力”杯拔河比賽。我們秘書部擔(dān)任了完成本次比賽的通訊稿工作。我們用文字將從預(yù)賽到?jīng)Q賽的四天激烈而精彩的拔河比賽展現(xiàn)在同學(xué)們面前。宣傳了團(tuán)結(jié)精神,讓我們雙語學(xué)院的學(xué)子們感受這個“大家庭”的同心協(xié)力,以便增強學(xué)院的凝聚力。
三、在10月份,我們?nèi)砸唤z不茍地完成著一些繁瑣的常規(guī)工作。如,每周我們都會安排組員到各自所負(fù)責(zé)的部門處取本周的常規(guī)檢查表格,并認(rèn)真做好記錄與總結(jié),總后制成電子表格。在我們的細(xì)致記錄和整理下,及時,有效地反映了雙語學(xué)院的常規(guī)檢查結(jié)果及各年級所存在的不足,協(xié)助雙語學(xué)院的院風(fēng)建設(shè),展現(xiàn)雙語這個大院的別樣風(fēng)采。
四、我們堅持擔(dān)任著學(xué)生會各部門之間樞紐的作用。在學(xué)生會有具體活動的時候積極的進(jìn)行及時的交流溝通工作,協(xié)調(diào)各部的工作,整合各部的想法,確保學(xué)生會工作有序正常的進(jìn)行。展望十月份秘書部的工作,既有突出的地方,也有不足之處。我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,及時改進(jìn),彌補不足,提高各方面的能力,使秘書部的工作完成得更出色。在今后的工作中,我們定將繼續(xù)努力,加強部門自身建設(shè),促進(jìn)部門間的交流與合作,爭取更斐然的成績,與各部門一起努力構(gòu)建雙語學(xué)院學(xué)生會的美好明天!
雙語學(xué)院學(xué)生會秘書部二0一0年11月3日
擴(kuò)展閱讀:秘書處十月份工作總結(jié)
工商管理系
秘書處
十月份工作總結(jié)
二零一二年十月二十三日
時間悄然滑過,回首間,忙碌的9月已經(jīng)悄,忙碌的十月就這樣悄然離去。為了總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高我們的工作能力,在此將本月的工作做以下總結(jié)。一、會議(1)會議主持
為了保證團(tuán)學(xué)工作的公開透明,我部門在本月召開了團(tuán)學(xué)大會第一次例會。(2)會議記錄
我部門對每次大小例會進(jìn)行會議記錄,并存檔方便以后查看(3)部門例會
為了部門內(nèi)部的溝通交流,本月召開部門會議。(4)會議簽到
我部門對每次會議出席人員進(jìn)行簽到,并存檔作為考核評分參考。二、黨課
黨課期間發(fā)表通訊稿4篇。三、制作表格
為了對團(tuán)學(xué)成員有一個監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn),我部門在本月制作團(tuán)學(xué)考核表,并將考核表發(fā)放到各個部門。四、工作總結(jié)和計劃的收取、
為了讓團(tuán)總支總書記對我團(tuán)學(xué)各部門的具體工作的了解,我部門月底對各部門進(jìn)行10月工作總結(jié)和11月工作計劃的收取。五、演講比賽初賽(1)申請
申請多媒體二,有線麥克風(fēng)。保證活動設(shè)備的齊全。(2)簽到
對演講比賽初賽出席的團(tuán)學(xué)所有成員進(jìn)行簽到,存檔作為考核參考。
工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會
秘書處201*年10月24日
友情提示:本文中關(guān)于《秘書部十月份工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,秘書部十月份工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。