中學201*-201*第一學期工作總結

***中學201*-201*第一學期工作總結

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一年多了�；厥走@一年多的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任九年級物理教學工作,同時還擔任教師灶伙管及協(xié)助交到工作。作為一名工作不久的青年教師,一開始我不禁有些忐忑、心有余悸。幸運的是學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展。以下是我在本學期的工作情況總結。

一、教學工作的心得體會。

1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,一來可以訓練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學期下來,很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

二、班主任工作的心得體會。

1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。

2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來�！皣馈本褪且�求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。

3、尊重學生,做學生的良師益友。高一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當?shù)玫轿业募氈禄貞��?他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學生愿意交心的朋友。

5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非�？释�得到老師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后,面對學生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會、合唱比賽,他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。

6、注重主題班會課的教育和引導作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學生積極參加,從中挖掘、鍛煉學生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。

7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學們的自信心和積極性。

8、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識,讓學生在相互競爭中不斷進步。

在學校領導、老師的指導下,在本人的努力下,一個學期下來,111班已經(jīng)形成班風正、學風濃、同學間團結互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時還被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎。此外,我班還有多位同學在學校的征文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

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201*201*學年第一學期學校

工作總結

祥龍悄然隱去，蛇年如約而至。當日歷翻至最后一頁時，201*年已在歲月的行進中落下歷史的帷幕，充滿希望與朝氣的201*年正徐徐走來。一年來，我我校在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導及關心支持下，以黨的“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，本著“注重發(fā)展、育人為本、求真務實”的理念，，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學期工作總結如下：

一、改善辦學條件，創(chuàng)設優(yōu)美校園環(huán)境

為了能使學生在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下學習生活，學校不斷地在校園環(huán)境、教學設備、校舍基礎建設等方面投入大量資金，努力改善辦學條件，提升育人品味，為提升學校辦學效益打下了良好的基礎。

1、學校原有的校門是1997年臨時修建的，放學期間易造成交通擁擠，嚴重影響師生通行，存在較大的交通安全隱患。學校在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過多方努力，已基本完成校門及傳達室的改建工作。改建后的校門美觀大方，符合現(xiàn)代化學校的辦學要求，體現(xiàn)學校深厚的校園文化底蘊。

2、上一學年已更新了初一年級部分課桌椅，這個學期，學校又籌措了資金，更新了初二初三年級的課桌椅，使所有學生都能用上嶄新的課桌椅。

3、抓住區(qū)申報“教育均衡區(qū)”的契機，將初一兩個教室、初三四個教室的多媒體投影儀更新為交互式白板系統(tǒng)，同時在音樂教室、實驗室等處安裝了多媒體投影儀。

4、進行計算機房的改建。原來的機房，計算機老化，臺數(shù)太少，達不到標準化學校的要求，經(jīng)過改建，增加了29臺計算機，達到生機比1：7，符合標準化學校要求。

5、更換教師辦公室的電腦，部分行政辦公室的電腦

6、改建學校的廣播系統(tǒng)，大大方便了舉行全校的活動、播報通知、升國旗、播送課間音樂、課間操、表揚先進等。校園廣播電臺也在校園里起到了宣傳輿論引導、新聞信息傳遞、學習輔導和校園文化環(huán)境建設等多重作用，同時在突發(fā)事件的應急指揮、大型公共集會的現(xiàn)場指揮中也發(fā)揮了重要作用。

7、確保校舍、場地、設施安全，配齊配足儀器設備，使日常教育教學活動能夠順利開展。

二、健全管理體制，夯實學校發(fā)展基礎

1、在與教育局簽訂了各項目標責任書后，根據(jù)我校的實際將各項目標進行了分解和整合，與各科室、年級組長等簽訂了目標責任書，使之明確了各自的責任，為順利完成上級部門下達的各項目標和任務奠定了基礎，也為學校工作有條不紊的展開奠定了基礎。

2、進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步加強和完善領導崗位責任制和責任追究制度，建立建全評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。

3、加強值周領導和值日教師雙向檢查制度，切實落實學校常規(guī)管理。制定了值周領導和值日教師的職責，明確了內(nèi)容和責任。

要求值周領導做到以下幾點：①、檢查教師的到崗、上課、自習、坐班情況。②、檢查值日教師的到崗情況和履行職責的情況，每周結束后對一周工作進行總

結。③、處理校內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)事件。④、觀察和發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)存在的安全隱患和學生中存在的不安定因素，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

要求值日教師做到以下幾點：①組織部署學校開展的當日活動，督促檢查學校環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，②、登記并公布三項紅旗競賽情況，③配合值周領導的工作。

通過以上工作的開展，增強了學校領導的責任心，也使學校的管理水平得到了提升。

三、加強隊伍建設，全面提升教師形象

1、深入開展教師職業(yè)道德建設活動，提高教師綜合素質(zhì)。

堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，進一步規(guī)范教師行為。認真學習《浙江省教育廳關于溫嶺市藍孔雀幼兒園教師虐童事件及進一步嚴格師德師風管理的通報》，結合本校實際，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導教師努力成為受學生愛戴、讓社會和家長滿意的教師。把師德建設納入教學目標管理，完善教師職業(yè)道德考核體系，考核結果作為教師評優(yōu)晉級、獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

2、加強教師隊伍建設，利用每周一周前會時間，組織全體教師進行政治、業(yè)務學習，每周五分學科組織教師進行備課組活動，促進教師業(yè)務水平的提高，組織教師開展多種形式的專業(yè)培訓，如選派教師參加上級組織的各種專題講座、培訓、公開課活動，或者邀請專家、教研員來校調(diào)研，作報告，組織教師觀看學習《學習最美女教師》、李鎮(zhèn)西老師《做最好的教師》等視頻。以學科教研組為單位，針對教學中遇到的具體問題，以研討、講座、公開課等多種形式的開展活動。

3、加強了班主任隊伍建設，促進班主任專業(yè)發(fā)展。班主任是班級工作質(zhì)量好壞的關鍵，因此學校把班主任隊伍的建設當成德育工作的重中之重來抓。與班主任簽訂了《班級管理目標責任書》，在責任書中給班主任下達了班級管理的總體目標和常規(guī)管理目標。政教處定期召開班主任工作會議，布置有關工作，交流研討班級管理方法和工作藝術，形成了對班級管理工作的共識。注重培養(yǎng)青年教師擔任班主任。

四、強調(diào)育人為本，扎實推進德育工作

1、做好常規(guī)工作，加強養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，一直是我校德育工作的重點和難點。每學期開學初，對學生進行一次開學典禮始業(yè)教育，開學第一周組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》以及學校的規(guī)章制度，制定各班的班規(guī)班紀和學生新學期的計劃。每學期期未進行一次休業(yè)式，對學生進行假期德育教育。力爭讓每一位同學把各種規(guī)章制度內(nèi)化為自己的言行。

2、加強德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）抓住德育常規(guī)教育主陣地主題班會課，它可以結合學生的特點，針對問題，在教育過程中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，在學生共同參與中完成教育目的。學校確立主題，班主任針對班級狀況，細心選題，精心準備，如“祝福您，祖國”國慶專題、“理想伴我飛”、“不要輕易去愛”、“如何構建和諧班級”等主題班會，通過這些主題明確的班會課，起到了很好的教育作用。

（2）利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行教育。按班級次序輪流進行的升旗儀式，值周老師講話內(nèi)容更注重結合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育。

（3）加強法制教育。針對學生法制觀念不強的具體情況，學校還組織了法

制手抄報比賽和法制講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

（4）繼續(xù)加強了課間紀律的管理。課間，值日、值周教師經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

（5）繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。政教處積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。

（6）加強行為規(guī)范教育。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。對那些屢次違反校規(guī)校紀，班主任勸說教育無效的同學，政教處積極配合班主任進行處理，適當?shù)慕o予通報批評，并對受批評的學生進行跟蹤，及時了解學生以后在班級的表現(xiàn)，從而有利于進行進一步的教育。

（7）做好文明班級評比工作。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《文明班級評比細則》，對班級進行評比。每周，評比結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

3、注重班主任的成長，規(guī)范班主任工作

（1）加強班主任培訓。對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

（2）定期召開班主任會議。為了加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

4、加強家校聯(lián)系，構建德育網(wǎng)絡

學校充分利用家庭、社會的共同協(xié)作來增強教育效果，加強家校溝通，增強教育合力，使學校教育事半功倍，也使人們走近教育、了解教育、支持教育、滿意教育。

（1）期中考試結束后，及時舉行全校家長會，讓家長了解自己子女在校學習和表現(xiàn)情況，每個班主任都有每位學生家長的聯(lián)系方式，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，學生中出現(xiàn)問題，能在第一時間與家長取得聯(lián)系，

（2）發(fā)揮校訊通作用。許多班主任和任課教師利用校訊通，加強了學校和家庭、老師和家長的聯(lián)系，有關學生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，共同分享學生點滴進步的喜悅，共同探討學生成長的途徑。

（3）積極探索德育管理新途徑，改變班主任單一管理方式，成立“學生自治委員會”，培養(yǎng)學生干部，組織學生參與學校的德育管理，放手讓學生自己管理自己。

5、構建健康的校園和諧文化氛圍，開展多種活動，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。在活動中教育，在活動中成長，這是德育工作的基本方法。本學期我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。如舉辦了第十三屆校田徑運動會，開展了迎接接力比賽，迎元旦游園活動，迎元旦學生書法比賽等活動，讓學生充分參與活動中來，在活動中受到啟迪，得到成長。

6、重視學生特長培養(yǎng)，促進學生全面而有個性地成長。強化了兩操和大課間活動。各興趣小組開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，發(fā)揚了學生的特長，張揚了學生的個性。

五、改進教學管理，努力實現(xiàn)有效教學

1、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學化、實效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的

教學活動，使教學工作井然有序，特別是強化了檢查、督促等工作，基本杜絕了不用教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象，早、晚自修跟班規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

（1）學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。及時做好新生學籍管理，完成入庫建檔工作，加強了電子學籍的管理和規(guī)范。

（2）進一步加強了教學常規(guī)管理。在期初、期中進行備課、聽課、作業(yè)批改等檢查工作，并記錄在案，從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。通過此舉督促教師認真上課，備好課，批好作業(yè)，認真做好教學工作。

（3）強化質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提升質(zhì)量。質(zhì)量是生命線，事關我校辦學效益和聲譽。認真組織了期中、期末考試、及初三聯(lián)考工作，重視學生的文化學科的過程性評價和技能的考查。首先認真做好考前的各項準備工作（考場編排和布置，監(jiān)考教師安排，對學生進行考風考紀教育，對教師進行監(jiān)考責任意識教育，檢查考場設施，試卷印刷質(zhì)量及分發(fā)）。其次加強考中巡視。從嚴組織，把考試常規(guī)落到實處；狠抓考風、考紀；從監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到了科學高效，公正嚴明，井然有序，以考風促進我校學風。考后做好各層面的質(zhì)量分析。每次考試后,教務處都要求教師及時對考試成績進行統(tǒng)計分析,為校長提供分析學校教學質(zhì)量的數(shù)據(jù)，同時認真總結每次考試中成敗得失，寫出了教學質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學效率。

2、強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)再有新提高。

（1）要求每位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂,面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，

促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

（2）加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

（3）組織學生參加各級各類競賽活動，通過指導老師的精心輔導，參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

3、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

建立一支高水平的教師隊伍，必須提高教師素質(zhì)。通過集體備課，聽課和評課等活動，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高。充分重視并督促教師參加市、區(qū)各類教學教研活動，如語文、科學教師參加安吉的聽課活動，其他各學科教師去武義、東陽、義烏、蘭溪等學習、觀摩活動，體育、美術教師分別參加了區(qū)教研室舉行的教學及技能比武活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，通過不斷學習，不斷提高。

4、文印室嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制。

六、強化教育科研促進教師專業(yè)發(fā)展

1、扎實推進好教師校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。制定教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓。根據(jù)浙江省教育廳辦公室《關于開展201*年上半年全省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目申報和教師選課工作的通知》（浙教辦師〔201*〕137號）要求，認真做好201*學年教師培訓網(wǎng)上報名工作，指導教師在網(wǎng)上報名、選課。全校教師能自覺地、踴躍參加各種專業(yè)發(fā)展培訓，

提高了教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。組織教師參加由市、區(qū)教研室組織的各科教研活動，取得較好效果

2、利用周前教師會，開展每周一次的讀書論壇活動，引導教師多讀書，多思考，以獲取真知，陶冶情操，開闊視野，充實底蘊。積極引導教師學習教育教學理論，更新與轉變教育教學觀念，要求教師確立終身學習的思想。

3、以《教師手冊》為載體，深入開展校本培訓。要求教師結合自身任教的學科，緊緊圍繞教學過程，撰寫教學反思，內(nèi)容有培訓記錄，每周反思，精典案例，教育隨筆，讀書筆記等，并制定校本培訓個人計劃與每學期的個人教學工作總結，不斷促進教育教學的有效提高。

4、實施“教師心理素養(yǎng)提升工程”，聘請浙江師范大學教育學院周大根碩士給全校教師作“調(diào)節(jié)情緒”系列心理健康講座。通過講座，教師們學會了心理壓力的調(diào)節(jié)方法，緩解心理壓力，消除教師的職業(yè)倦怠，調(diào)整好心態(tài)，走出了心理困惑。

5、結合學校實情，鼓勵教師積極開展科研活動，課題研究深入推進，更好促進教師專業(yè)發(fā)展。

6、重視撰寫教育論文，促使教科研水平不斷提升。

教師開展教育研究，撰寫教育論文的能力是衡量教師專業(yè)成長水平的重要標尺，學校鼓勵教師積極參與各級各類論文活動

七、發(fā)揮工會作用，切實增強凝聚力

在校黨支部和上級工會領導下，我校工會堅持黨政工共建的原則積極主動地開展工作，切實維護教職工合法權益，充分發(fā)揮了工會、教代會在構建和諧校園中的重要作用，保障了教職工對學校事務的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督。

1、積極地參與了學校民主管理，推進了學校民主建設。

學校工會依照《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，認真行使對學校行政的監(jiān)督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。

2、切實維護了教職工切身利益。

學校工會公正、公平地參與了教職工年度考核、評先、評優(yōu)、職稱評聘工作等各項工作，依法爭取維護教職工的合法權益，尤其是教職工的勞動權利和經(jīng)濟利益，做了群眾最關心、最現(xiàn)實和最直接的事。

3、關心和促進了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術的，以及教職工家屬患重大疾病的，工會干部都及時向?qū)W校匯報，并陪同學校領導和組織工會干部前往醫(yī)院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學校以及工會的關懷。關心教職工身體健康情況，組織教師體檢。并為女教師和男教師配偶買女職工安康團體重大疾病互助保險。

4、做好了“送溫暖”活動

一年來，學校工會積極創(chuàng)設條件，做好“送溫暖”活動：每一位教師生日都能收到工會送的鮮花和蛋糕；女教師分娩或家屬分娩，以及教師直系親屬的喪事等，工會干部陪同學校領導前往醫(yī)院或到教師家里看望、慰問、吊唁，帶去了學校的關心和關懷。工會關心困難教職工，積極聯(lián)系區(qū)教育工會，為困難教職工申請教師互助基金。學校工會組織全體退休教職工開展重陽節(jié)活動，送去了學校的關懷和溫暖。

5、積極開展了活動，豐富了校園文化生活。

學校組織教職工參加區(qū)教工乒乓球比賽，獲團體第四。組織加區(qū)教育工會組織的書法比賽。組織教師參加教師節(jié)活動尖峰山燒烤。年終開茶話會，組織教師放松交流。暑假組織教師赴云南旅游度假。

八、重視安全工作，構建和諧安全校園

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。

本學期，我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項安全措施，切實把安全預防工作和安全隱患排查整改工作落到實處，強化崗位責任，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，加強和維護校園安定穩(wěn)定，構建“和諧校園”、“平安校園”新格局。

1、明確責職，責任到人。成立了安全工作領導小組，根據(jù)“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，把安全工作認真分解到位，落實到人，層層

簽定安全責任書，明確責任，明確目標，增強班主任和教師的責任心。

2、建立了安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，家長志愿者在校園周邊巡邏制度，值日、值周教師在校門口迎早送晚制度，保安、門衛(wèi)二十四小時值班制度，嚴格執(zhí)行學生外出請假制度，外來人員登記制度，外來車輛不得進入校園制度，學生下樓集合、課間操，整隊由班主任帶隊下樓制度，切實做到安全又有序；中午吃飯錯時制度，解決學生上下樓擁擠存在的不安全隱患。安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處置預案。對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。學校重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應急預案并進行演練，提高學校安全管理水平和應急能力。

4、加強安全宣傳力度，提高師生安全意識、自我防范意識，培養(yǎng)師生自護自救能力。加強季節(jié)性安全宣傳教育，特別是抓好交通、防火、衛(wèi)生、游泳等方面的安全教育。利用班會課、活動課、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、安全知識競賽、《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、征文與逃生演練等多種形式，學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育，樹立師生的安全意識，提高安全防范能力和自我保護能力。

5、抓隱患治理，消除事故苗頭。學校積極和公安部門聯(lián)手，共同搞好校園周邊綜合治理，對校園周邊安全隱患進行摸底排查、治理，消除安全隱患。加強住校生的管理，晚自修值班教師每節(jié)課要進行點名，值夜教師就寢前清點人數(shù)，任課教師在早自修及每節(jié)課要進行點名，發(fā)現(xiàn)無故缺席的學生，及時與班主任和家長聯(lián)系，查找原因。嚴禁學生違章使用電器，嚴禁社會閑雜人員進入校園，每月對學生攜帶的刀具、電器、自行車和學校的用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設施等檢查一次，檢查有記錄，查后有總結，避免各類危及師生的安全事故、事件發(fā)生。

6、加大食品衛(wèi)生安全檢查工作。規(guī)范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并防止冰箱內(nèi)食品交叉污染，保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進行健康檢查，本學年學校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。教育學生不買校外小吃攤、小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒事故的發(fā)生。認真做好流行疾病的防控工作，加強晨檢，做好預防流行疾病知識的教育和宣傳。生活指導教師每天早上檢查督促學生的內(nèi)務整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行，每天進行宿舍衛(wèi)生檢查評比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息。

7、重視硬件投入，完善防范設施。一方面抓人防，注意吸取社會上發(fā)生傷

害事件的教訓，禁止閑雜人員進入校園。重視物防和技防，努力因地制宜，結合學校條件，增添防范設施。保安人員配置催淚噴射器（辣椒水）、強光手電、警棍等設備，并向有關部門反饋提出完善防范整改意見，增設了防火防盜器材設備，并維護好八個監(jiān)控攝像頭。在校門口增設了警示標志和斑馬線。我校在本學期沒有安全責任事故發(fā)生。

九、深化服務意識，努力做好后勤保障

在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，總務處的后勤人員本著為學校建設發(fā)展服務，為教育教學質(zhì)量服務，為師生服務的原則，增強服務意識，不斷提高服務質(zhì)量，盡職盡責，努力工作。

1、積極配合做好服務工作。

工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。為各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。

2、不斷加強內(nèi)部管理。

為了進一步加強校產(chǎn)管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，本年度實行了班級財產(chǎn)管理制度。加大公物管理檢查力度，對各班級公物損壞情況進行檢查登記。并完善和規(guī)范了總務處的各項規(guī)章制度。

3、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。

本年度，在班主任的配合下進一步加強了校園環(huán)境管理，認真抓好學校綠地維護工作。學校景觀花園由班級包干進行除草養(yǎng)護，加大檢查力度，將檢查結果落實到班級三項紅旗競賽考評，使校園環(huán)境更加美觀整潔。

進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調(diào)整、移植。

4、安全工作常抓不懈。

安全工作責任重于泰山，安全無小事，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜等工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

對于存在的安全隱患做到及時整改，對無法改造的地方加強防范，安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”警示標識等，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。有效地防止事故的發(fā)生。

5、加大基建建設力度。

為了改善辦學條件，提高育人環(huán)境，在校長室的領導下先后對校園環(huán)境進行了較大的改造。

（1）協(xié)助學校完成了校門改建工程。

（2）進行了廣播室的改造，完成了智能廣播系統(tǒng)的建設。（3）更新了各班級的課桌椅。

（4）改造破舊的車棚，并做了相應的美化。

（5）安裝添置了六套電子白板，并完成了新多媒體教室的建設。（6）添置了防盜設施，加裝了防盜窗、防盜門、防盜報警系統(tǒng)。（7）完成了浙江省標準化學校的創(chuàng)建工作。（8）制作了學校宣傳櫥窗。

6、做好后勤保障工作。學校的公開課、學生外出活動、期中、期末考試、升學考試、調(diào)研活動、各級各類檢查評比等各項活動中，從打掃衛(wèi)生到茶水供應，從車輛安排到生活安排等，總務處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

7、、加強食堂和小店的監(jiān)管力度。認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，

嚴把食品原材料采購關、操作關、程序關。杜絕三無食品，建立臺帳，飯后留樣，隨時檢查衛(wèi)生、飯菜的質(zhì)量，保證師生飲食的衛(wèi)生安全。

8、按時做好營養(yǎng)餐的發(fā)放。并向符合資助條件的貧困學生發(fā)放營養(yǎng)餐，切實改善家庭經(jīng)濟困難學生的體質(zhì)，促進他們健康成長。

成績已成歷史，今后尚須努力�；仡�201*學年第一學期，學校取得了一些發(fā)展和成績，這歸功于上級部門的大力支持和幫助，歸功于全體教師的齊心協(xié)力、辛勤工作和不懈努力。展望未來，我們要振奮精神，銳意進取，我們?nèi)�體教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

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