新港初中暑期大走訪活動總結(jié)

新港初中暑期“大走訪”活動總結(jié)

201*年的“萬名干部下鄉(xiāng)進村入戶大走訪”活動開展已經(jīng)一年了，根據(jù)201*年暑期我校開展此項活動的經(jīng)驗，201*年暑期“大走訪”活動在暑期放假前我校就做好計劃和安排。因此在本次活動中效果明顯�，F(xiàn)將我�！按笞咴L”活動開展情況總結(jié)如下：一、活動的主要做法：

一是領(lǐng)導重視，責任落實。根據(jù)“大走訪”活動安排部署，我校及時召開了全校黨員、行政人員、班主任會議，讓全體走訪人員認清走訪目的，了解走訪內(nèi)容，明確走訪要求。同時，成立了以黨支部書記、校長吳廣應(yīng)同志為組長的大走訪活動領(lǐng)導小組，并要求領(lǐng)導小組及時匯總走訪工作中發(fā)現(xiàn)的熱點、難點問題，針對問題，找出原因，安排專人負責寫好總結(jié)進行反饋，在最短的時間內(nèi)做好、做完。

二是制定方案，明確任務(wù)。我校在成立大走訪活動領(lǐng)導小組后，針對校情，結(jié)合深入落實科學發(fā)展觀要求。走訪時，各組分發(fā)了初一年級新生入學通知書和走訪記錄表，記錄下走訪活動中學生家長提出了意見和建議，針對問題詳細記錄后，由家長簽字，然后進行對匯總，將匯總意見和建議在總結(jié)會上討論、研究，最后交領(lǐng)導組安排專人監(jiān)督完成，確保工作科學化，矛盾最小化，問題簡單化，解決及時化，完成合理化。

三是宣傳到位，氛圍濃厚。為使“大走訪”活動深入民心，我校利用各村、社區(qū)村干部進行走訪前宣傳，對處理的家長意見結(jié)果及時在學校網(wǎng)站以及家長會上進行公布。

四是貼近群眾，走訪到位。為使學習調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題得以解決，我們要求教師做到初一新生必須將入學通知書送到。初二、三年級全體學生家庭盡量跑到，但困難家庭、留守兒童家庭必須去。

二、取得的主要成效

新學期開學在即，我校將黨員、行政人員、班主任分為四個組，對新港鎮(zhèn)四個行政村（新荷社區(qū)、新東村、克山村、克里村）的初二、三年級學生以及即將入學的初一年級學生進行“大走訪”，各組成員頂著炎熱的太陽，走出學校、走向基層、走進千家萬戶，向新生送去入學通知書，給全校同學及家長宣傳學校新學期的工作思路和將來搬遷至新校區(qū)后的交通安全隱患、學生管理的打算，并且收集家長的意見和建議，并做好記錄。據(jù)各組初步統(tǒng)計，大走訪活動期間，我校共走訪300多戶學生家庭，累計征求意見、建議180多條。走訪后，學校及時組織各組組長召開總結(jié)會議，在會議上將收集的意見和建議進行歸納，作出答復，并將答復意見反饋與各班班主任，讓各班班主任在開學后家長會上進行匯報。此項工作對我校教育事業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展起到了很好的推動和促進作用。

三、下步工作打算

“大走訪”活動到將經(jīng)常性的開展下去。并且不定期，例如利用各節(jié)假日期間進行家訪，平時班主任經(jīng)常性與家長電話溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題及時處理。還要做好幫扶工作，每位黨員要幫扶一名困難家庭學生。

附“大走訪”活動領(lǐng)導組

新港初中

201*年8月31日

新港初中暑期“大走訪”活動

組長：吳廣應(yīng)

副組長：吳成員：徐應(yīng)道、田

軍、江升明

園、汪治書、牧運廣、操守祥、繆家勝各班主任新港初中201*年8月

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教師大走訪----關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動總結(jié)

鳳陽縣黃泥鋪中心學校

201*年暑期，我縣教育局為了進一步加強留守兒童之家建設(shè)，真正把關(guān)愛留

守兒童工作落到實處，及時掌握和關(guān)注那些沒有去外地與父母團聚的學生的暑假生活、學習和健康情況，讓遠在他鄉(xiāng)的農(nóng)民工兄弟們放心，決定暑期期間在全縣開展“關(guān)注留守兒童，千名教師大走訪”活動。

為切實改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進留守兒童健康、快樂、全面成長，縣教育局認真謀劃、精心制定了《鳳陽縣教育系統(tǒng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對行動實施方案》。該方案要求，教育局從局領(lǐng)導到普通干部職工均與相應(yīng)學校就做好關(guān)愛留守兒童工作結(jié)成幫扶對子，全縣各學校領(lǐng)導班子以及廣大教師也要與本校的留守兒童結(jié)成幫扶對子。幫扶內(nèi)容主要有兩項，一方面要指導、幫助、監(jiān)督結(jié)對學校認真開展關(guān)愛留守兒童的各項工作；另一方面就是要做1至2名留守兒童的代理家長，從生活、學習、情感等方面給予留守兒童父母般的關(guān)愛，以幫助他們健康成長。

為了使幫扶工作落到實處，讓結(jié)對關(guān)愛行動取得實效，縣教育局對代理家長的職責進行了明確規(guī)定。向每一位代理家長頒發(fā)《留守兒童代理家長證書》，代理家長每學期至少要進行一次家訪以了解學生的全面情況，經(jīng)常與留守兒童談心交流并進行心理疏導，指導留守兒童給父母寫信或者打電話以增強與家人的感情，每年要陪留守兒童過1次節(jié)日或為其過生日，幫助解決留守兒童在生活、學習上遇到的實際困難。

暑假期間，我校由校長帶領(lǐng)著教師，頂著高溫，冒著酷暑，身著印有“關(guān)注留守兒童，千名教師大走訪”紅色字樣的白色上衣，舉著“關(guān)注留守兒童”字樣的旗幟走村入戶，對每一個留守兒童的暑期生活、學習和健康情況，進行詳細了解和悉心指導，并對留守兒童及監(jiān)護人進行防溺水、防疾病、防犯罪等安全教育與宣傳�；顒右恢毖永m(xù)到暑期結(jié)束。

我校的留守兒童暑期大走訪活動，不僅把關(guān)愛留守兒童工作逐步推向深入，使廣大留守兒童在暑期與同一片藍天下的孩子們一樣，和諧、健康、快樂地成長，而且大大提高了留守兒童之家建設(shè)這一民生工程的知曉度、支持率和滿意度，真正把利民、惠民好事辦好。

二0一一年十一月

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