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小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)22

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 21:37:49 | 移動(dòng)端:小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)22

小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)22

小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了,現(xiàn)我就一年來(lái),我的少先隊(duì)工作談一下自己的工作體會(huì)。如有不足之處請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。

一、做學(xué)生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系1.溝通思想,相互理解。

學(xué)生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一,如果處理不好,可能會(huì)出現(xiàn)矛盾的對(duì)立。我們班學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村、外地,有的同學(xué)見(jiàn)到中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)顯得拘束,貌似接近,實(shí)則陌生;個(gè)別同學(xué)一聽(tīng)到加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求之類的話,心里就緊張,有心理話不愿也不敢向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以“我說(shuō)了算”來(lái)正班風(fēng),那將事與愿違。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的師長(zhǎng),而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題,就不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展工作。抱著這樣一種真誠(chéng)的態(tài)度,和同學(xué)們交流思想,打開(kāi)了同學(xué)們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學(xué)們的自覺(jué)性,使其能主動(dòng)地與老師配合,共同搞好班級(jí)管理工作,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力。

2.尊重、信任、平等地對(duì)待學(xué)生。

學(xué)生是班級(jí)的主人,班級(jí)建設(shè)人人有義務(wù),班級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。在日常生活和學(xué)習(xí)中,只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。平時(shí),我總是有事和同學(xué)們商量,廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn),從不把個(gè)人意志強(qiáng)加在他們頭上。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作計(jì)劃、班級(jí)規(guī)章制度、開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng),從開(kāi)展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟,都是由同學(xué)們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì),中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用,培養(yǎng)了同學(xué)們參政議政的意識(shí)。如今年6月份學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì),效果比預(yù)期要好得多。

改革班干部的選拔方法。班干部全部采用競(jìng)選的方法產(chǎn)生,讓每位同學(xué)都有當(dāng)班干部的權(quán)力和機(jī)會(huì),只要誰(shuí)的管理能力強(qiáng)辦法多,能贏得同學(xué)們的信任,誰(shuí)就能當(dāng)選為班干部。經(jīng)同學(xué)報(bào)名自薦、班級(jí)選舉產(chǎn)生出來(lái)的班干部任期為一個(gè)學(xué)年,對(duì)于積極性高、責(zé)任心強(qiáng),班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色的班干部可以連任,對(duì)于表現(xiàn)不好,工作不積極的隨時(shí)撤換。通過(guò)這種做法,讓同學(xué)們懂得不僅要學(xué)好書本知識(shí),還要學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)如何提高自我管理能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)管理的積極性,全班同學(xué)共同關(guān)心,維護(hù)班集體的榮譽(yù),我放手讓他們大膽地去工作,通過(guò)引導(dǎo)他們以自我管理去促進(jìn)良好班風(fēng)的形成和學(xué)風(fēng)的建立。

二、加強(qiáng)理想前途教育,努力培養(yǎng)“四有”人才

我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中,始終堅(jiān)持把思想品德教育放在首位,通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來(lái),為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在班級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮,這種教育方式,使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo),趕有方向,實(shí)在、具體、生動(dòng),容易被同學(xué)們接受。

三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

學(xué)生年齡小,思想不很成熟,大多數(shù)學(xué)生在家是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),總體素質(zhì)比以往的學(xué)生差,這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺(jué)得教育形式應(yīng)多樣化,要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,開(kāi)展一些有益的課余活動(dòng)。我們班先后開(kāi)展了象棋比賽、聯(lián)歡晚會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),啟迪了心靈,陶冶了情操,使同學(xué)們的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、品德修養(yǎng)都有了較大提高。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)后進(jìn)生,除了需要批評(píng)、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥,或就事論事,往往是解決不了思想問(wèn)題的。我們班級(jí)曾有一位男同學(xué),每星期零花錢就花費(fèi)近20元,學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。這時(shí),我主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,建議家長(zhǎng)少給零花錢,并與這位后進(jìn)學(xué)生接觸,摸清情況,分析原因,掌握學(xué)生心理,對(duì)其做長(zhǎng)期細(xì)致的思想引導(dǎo),一年以來(lái)與這位同學(xué)談心多次,促使其轉(zhuǎn)化,收到了較好的教育效果。

五、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作

主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的思想工作,不定期地與家長(zhǎng)進(jìn)行信件交流,我把學(xué)生在學(xué)校的主要表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)通過(guò)信件向家長(zhǎng)了解學(xué)生過(guò)去的情況,周末回家后在家的表現(xiàn)情況,以便全面掌握學(xué)生的思想脈博和行為表現(xiàn),使教育更有針對(duì)性。

一年多來(lái),在老師和同學(xué)們的共同努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)。在今后的工作中,我要不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷探索中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律,為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。

二年級(jí)二班

201*.1

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小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)

一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了,現(xiàn)我就一年來(lái),我的少先隊(duì)工作談一下自己的工作體會(huì)。如有不足之處請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。

一、做學(xué)生的知心朋友,建立和諧的師生關(guān)系1、溝通思想,相互理解。

學(xué)生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一,如果處理不好,可能會(huì)出現(xiàn)矛盾的對(duì)立。我們班學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村、外地,有的同學(xué)見(jiàn)到中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)顯得拘束,貌似接近,實(shí)則陌生個(gè)別同學(xué)一聽(tīng)到加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求之類的話,心里就緊張,有心理話不愿也不敢向中隊(duì)輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以“我說(shuō)了算”來(lái)正班風(fēng),那將事與愿違。中隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的師長(zhǎng),而且也是同學(xué)們思想上的朋友。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題,就不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展工作。抱著這樣一種真誠(chéng)的態(tài)度,和同學(xué)們交流思想,打開(kāi)了同學(xué)們心扉,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學(xué)們的自覺(jué)性,使其能主動(dòng)地與老師配合,共同搞好班級(jí)管理工作,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力。

2、尊重、信任、平等地對(duì)待學(xué)生。

學(xué)生是班級(jí)的主人,班級(jí)建設(shè)人人有義務(wù),班級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。在日常生活和學(xué)習(xí)中,只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。平時(shí),我總是有事和同學(xué)們商量,廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn),從不把個(gè)人意志強(qiáng)加在他們頭上。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作計(jì)劃、班級(jí)規(guī)章制度、開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng),從開(kāi)展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟,都是由同學(xué)們自己充分討論決定的,為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì),中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用,培養(yǎng)了同學(xué)們參政議政的意識(shí)。如今年6月份學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì),效果比預(yù)期要好得多。

改革班干部的選拔方法。班干部全部采用競(jìng)選的方法產(chǎn)生,讓每位同學(xué)都有當(dāng)班干部的權(quán)力和機(jī)會(huì),只要誰(shuí)的管理能力強(qiáng)辦法多,能贏得同學(xué)們的信任,誰(shuí)就能當(dāng)選為班干部。經(jīng)同學(xué)報(bào)名自薦、班級(jí)選舉產(chǎn)生出來(lái)的班干部任期為一個(gè)學(xué)年,對(duì)于積極性高、責(zé)任心強(qiáng),班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色的班干部可以連任,對(duì)于表現(xiàn)不好,工作不積極的隨時(shí)撤換。通過(guò)這種做法,讓同學(xué)們懂得不僅要學(xué)好書本知識(shí),還要學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)如何提高自我管理能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)管理的積極性,全班同學(xué)共同關(guān)心,維護(hù)班集體的榮譽(yù),我放手讓他們大膽地去工作,通過(guò)引導(dǎo)他們以自我管理去促進(jìn)良好班風(fēng)的形成和學(xué)風(fēng)的建立。

二、加強(qiáng)理想前途教育,努力培養(yǎng)“四有”人才

我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中,始終堅(jiān)持把思想品德教育放在首位,通過(guò)開(kāi)展立志成才、革命傳統(tǒng)教育、開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力培養(yǎng)“四有”新人。一年來(lái),為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在班級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮,這種教育方式,使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo),趕有方向,實(shí)在、具體、生動(dòng),容易被同學(xué)們接受。

三、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

學(xué)生年齡小,思想不很成熟,大多數(shù)學(xué)生在家是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),總體素質(zhì)比以往的學(xué)生差,這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺(jué)得教育形式應(yīng)多樣化,要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,開(kāi)展一些有益的課余活動(dòng)。我們班先后開(kāi)展了象棋比賽、聯(lián)歡晚會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),啟迪了心靈,陶冶了情操,使同學(xué)們的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、品德修養(yǎng)都有了較大提高。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)后進(jìn)生,除了需要批評(píng)、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥,或就事論事,往往是解決不了思想問(wèn)題的。我們班級(jí)曾有一位男同學(xué),每星期零花錢就花費(fèi)近20元,學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。這時(shí),我主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,建議家長(zhǎng)少給零花錢,并與這位后進(jìn)學(xué)生接觸,摸清情況,分析原因,掌握學(xué)生心理,對(duì)其做長(zhǎng)期細(xì)致的思想引導(dǎo),一年以來(lái)與這位同學(xué)談心多次,促使其轉(zhuǎn)化,收到了較好的教育效果。

五、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)生的思想工作,不定期地與家長(zhǎng)進(jìn)行信件交流,我把學(xué)生在學(xué)校的主要表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)通過(guò)信件向家長(zhǎng)了解學(xué)生過(guò)去的情況,周末回家后在家的表現(xiàn)情況,以便全面掌握學(xué)生的思想脈博和行為表現(xiàn),使教育更有針對(duì)性。

一年多來(lái),在老師和同學(xué)們的共同努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)。在今后的工作中,我要不斷改進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷探索中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的規(guī)律,為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。

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