初三13班班主任工作總結(jié)

初三13班班主任工作總結(jié)

九年級，初中畢業(yè)班，是壓力最大，工作最緊張的一年。但我把它當成一種鞭策，一個磨練自己的機會，并決心不辜負領(lǐng)導的信任，竭盡全力挑好這副擔子。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商，更要重情商，要以人為本，盡自己所能使學生生活得幸福，學生幸福了我就更加幸福。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在學生的進步中體驗著自己人生的幸福和快樂。在幸福和快樂中實現(xiàn)我的人生價值。現(xiàn)將我一年的體會做如下匯報：

一、構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長中體會幸福1．規(guī)范班級制度，實現(xiàn)學生自我管理。

我覺得管理班級應該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。因為管理規(guī)范，我班基本達到了人人有事做，事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風。經(jīng)過鍛煉，學生的膽量越來越大，能力越來越強，大家逐漸成長起來，每當我想起他們班會上那神采飛揚的樣子，課間維持紀律那種嚴肅認真的神態(tài)時，一種欣慰，一種收獲，一種幸福的感覺就會油然而生。

2．充分利用班會，做好思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想

通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。3.動腦筋巧設計，多種途徑教育

在當班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，我感到學點創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。二、用心靈感動心靈，在付出中感受幸福

教書是太陽底下最幸福的事業(yè)，是人們心中最神圣的工作，為了給社會、給家長交一份最滿意的答卷，多年來我沒有請過假，個人的困難都盡量克服。工作上我不辭勞苦，總是揀重擔子挑，每次分班班上人數(shù)總是最多的，但我從無怨言。他們聽講專心，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉；他們主動做值日，主動幫助學習上有困難的同學；班上的學習成績總是名列前茅。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的歲月里，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守，勤于奉獻，不斷開拓創(chuàng)新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現(xiàn)在，我可以欣慰地說，當班主任辛苦，但它讓我收獲了太多，體會到了前所未有的快樂！

201*年6月

擴展閱讀：初三(13)班下學期班主任工作計劃

201*201*學年度初三下學期班主任工作計劃

封華德

初三下學期是初中的最后一個學期，也是任務最重的一個學期，因此要努力激發(fā)學生的求學欲望和進取心，要給他們一個良好的學習的氛圍，在這里我也說說自己的計劃與措施一、轉(zhuǎn)變后進生的學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”

開學第一周就通過開展主題班會。讓后進生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變后進生的學習態(tài)度，把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。平時多跟后進生聊天，穩(wěn)定后進生的情緒，不要后進生搞亂。

二、鼓舞臨界生，樹立臨界生的信心

從三月份開始各學科都要開始復習，指導臨界生制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。上課時候多提問臨界生問題，注意臨界生學習狀態(tài)。并為臨界生安排導師和結(jié)對學習的尖子生。

班別姓名131313131313131313131313

期末弱科英、物導師結(jié)對平時表現(xiàn)學習態(tài)度認真，基礎不扎實對學習沒有興趣學習不夠勤奮學習有點懶學習不夠勤奮學習態(tài)度好，遵守紀律聰明但是學習態(tài)度不認真聰明，基礎好，但是紀律差紀律好，基礎不扎實學習態(tài)度認真，基礎不扎實學習態(tài)度認真，基礎不扎實學習態(tài)度認真，基礎不扎實林艷華574分梁泳琪622分劉藝琳591分張雅婷679分馬曉珊620分林澤東586分吳諾622分封華德黃戀數(shù)、英、封華德黃詩雯數(shù)、物封華德陳曉琳數(shù)、政、黃倩芳譚文岳數(shù)、政、黃倩芳譚文岳語、英、賴立杰陳統(tǒng)生語、英、賴立杰楊星光英、政賴立杰黎榮廣呂佐翼553分梁冬506分語、數(shù)、蘇日芬陳曉琳語、數(shù)、蘇日芬李華禧語、數(shù)、蘇日芬羅峰政、物、韋松成黃鵬飛1

鐘國軍529分范健彬633分羅紹琦548分

三、培養(yǎng)優(yōu)等生，讓優(yōu)等生養(yǎng)成正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關(guān)心優(yōu)等生各科的平衡發(fā)展，引導優(yōu)等生不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中優(yōu)等生出現(xiàn)的問題及時分析正確原因，找出對策，如壓力過大、焦慮過高，考試時間分配不當?shù)鹊�。如果�?yōu)等生有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。宿舍的內(nèi)務和教室的清潔衛(wèi)生每天都過問，且要求學生多做好。比如教室的桌椅的擺放、書本的擺放，每天都安排學生檢查。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、早晚讀督促學生讀書，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強心理輔導

現(xiàn)在初三的學生由于升學的壓力，心理或多或少多有點焦慮與不安。班主任要利用班會課跟學生多談談心理健康方面的問題，要學生科學面對自己的成績，只要自己努力了，考出怎樣的成績也問心無愧。學校方面也有心理老師，也可以鼓勵學生去咨詢心理老師。

七、加強與家長聯(lián)系

通過OA平臺，每周向家長反映學生在學校的表現(xiàn)。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

八、中考目標

要和各科任課老師共同努力，制定好復習計劃，步步為營，中考要努力完成學校給定的任務，特別是在尖子生方面，全陽江市前二十名要有一個學生。

九、各月份具體工作

（一）二月份

1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境等。

2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。

4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。

5.根據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度。(二)三月份

1.“敬業(yè)自強學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。

2.三月份是學雷鋒月，鼓勵學生多做好事，向雷鋒同志學習。

3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。

4.行為規(guī)范教育（二）：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。5.做好月考的動員與考試工作。(三)四月份

1.行為規(guī)范教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。3.做好模擬考復習動員和考試工作。4.做好體育加試工作。(四)五月份

1.行為規(guī)范教育（四）：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。2.幫助學生填報好中考志愿。

3.寫好學生評語,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。（五）六月份

1.做好中考前動員、復習與考試工作。2.完成學期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。

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