201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

孤山學(xué)校

201*.一學(xué)期來，我校在中心學(xué)校的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的共同努力下，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力�，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一．學(xué)校工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，信心倍增

開學(xué)初中心校賈校長帶領(lǐng)校委會全體成員到文昌湖生態(tài)園、淄博師專、般陽中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。讓我們開闊了視野，增加了干好工作的信心。2.嚴(yán)格執(zhí)行每周的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。

本學(xué)期，按照中心學(xué)校的安排部署，我校進(jìn)行了《做幸福教師，普幸福人生》師德演講比賽、觀看了《201*年淄博市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會》、學(xué)習(xí)了“淄博市第二屆教書育人楷模張宏偉老師的事跡”等活動，凈化了廣大教師的思想；每位教師都能以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“淄博市教師十不準(zhǔn)”為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，樹立了教師的良好形象，并能積極參加師德建設(shè)月的各項(xiàng)活動，我校的全體教師在學(xué)生、家長和社會上樹立了良好的形象。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能，本學(xué)期組織了安全演練活動一次，從活動效果來看學(xué)生基本上能將所學(xué)知識與實(shí)踐結(jié)合起來。另外，學(xué)校通過開家長會和發(fā)放公開信，給家長灌輸了安全知識，增強(qiáng)了家長的安全意識。通過安全演練活動提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

5、加強(qiáng)安全檢查，及時整改。

⑴開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進(jìn)行安全檢查。⑵務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制等。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。

⑷認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，保證了24小時在崗，確保了校園安全穩(wěn)定。

6、配備了對講機(jī)、照相機(jī)、防刺背心等安保器械。7、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。

8、我校根據(jù)小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，開設(shè)了陽光大課間活動，（40分鐘）先集體組織學(xué)生跳廣場舞、跑步，然后分組活動。在孩子們喜歡的大課間，他們可以任意在學(xué)校給每個班級配備的羽毛球、跳繩、呼啦圈、毽子、乒乓球等器械中，找到自己的最愛。這些活動不受場地的限制，簡單易學(xué)，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又有利于學(xué)生的身體健康，更有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，取得了較好的效果。二.教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。教師除了自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)互相學(xué)習(xí)以外，還派教師外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期共30多人次到淄川、楊寨聽課學(xué)習(xí)，4人次去張店聽課培訓(xùn)，2人次去金茵小學(xué)參加科研成果現(xiàn)場推廣會，通過外出學(xué)習(xí)，教師開闊了視野，提高了自身素質(zhì)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高

2、促進(jìn)教師的閱讀，注重教師素養(yǎng)的提高。

本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的閱讀活動，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會的時間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師實(shí)踐智慧及其養(yǎng)成》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動的管理。

本學(xué)期，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，實(shí)用性，指導(dǎo)性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。我們的具體做法：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)工作，采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。對廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時地給予了肯定，在教師例會上進(jìn)行表揚(yáng)；對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們及時找相關(guān)老師談話交流，督促其用最短的時間修補(bǔ)、完善，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生。

4、扎實(shí)進(jìn)行校本教研活動，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級骨干教師的作用，這些教師在學(xué)期初以推出公開課的形式，組織其他教師聽課、評課，對比自身的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)。二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。青年教師牛曉萍課堂教學(xué)生動、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，學(xué)校推薦她參加區(qū)里的品德優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎的好成績。三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期我校申請了區(qū)教研室研究的課題《綜合素質(zhì)評價》的一個子課題《農(nóng)村綜合性素質(zhì)評價的有效性研究》。我校這一學(xué)期參與和制定了中心校積極推進(jìn)的閱讀為主的課題《大美悅讀》，殷艷華老師的《大美悅讀》課題匯報(bào)課《祖國在我心中》得到了師生及家長的好評，同時也得到了中心校賈校長的高度評價。學(xué)校希望以此課題的研究為契機(jī)，推動學(xué)校綜合素質(zhì)評價再上一個新的臺階。

5、本學(xué)期所取得榮譽(yù)教師姓名獎項(xiàng)舉辦單位（科室）級別等次教學(xué)工作先進(jìn)個人區(qū)教體局區(qū)級區(qū)級二等牛曉萍品社優(yōu)質(zhì)課區(qū)教研室獎小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的省級二等周晉福教師角色山東省教科所獎優(yōu)秀教育工作者區(qū)少工委區(qū)級田徑運(yùn)動會女子800米第四男子鉛球第八區(qū)教體局六分張耀教學(xué)先進(jìn)個人區(qū)教體局區(qū)級社會資源和人力保障局、市優(yōu)秀教師教研室市級殷艷華美育案例市教研室市級二等獎6、狠抓學(xué)生的書寫不放松。開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。

三、德育工作

1、9月份開展了禮儀教育活動，通過這項(xiàng)活動，學(xué)生變得懂禮貌了，不管是見了老師還是陌生人都能主動打招呼問好。

2、結(jié)合教師節(jié)，以“尊師愛�！睘橹黝}，讓學(xué)生制作手抄報(bào)，表達(dá)對學(xué)校的熱愛及對老師辛勤工作的感謝。教師開展跳繩、踢毽子、定點(diǎn)投籃等活動。增強(qiáng)了教師的凝聚力和幸福感。

3、結(jié)合國慶節(jié)，以“祖國在我心中”為主題，開展了愛我中華詩詞誦讀會，用誦讀的方式傳承民族精神，提高文明素養(yǎng)，規(guī)范道德行為。在誦讀會上，少先隊(duì)代表滿懷激情地演繹自己精心準(zhǔn)備的愛國詩詞、中華經(jīng)典。一首首振奮人心的詩詞，激勵著少先隊(duì)員們?yōu)樽鎳�的繁榮昌盛努力奮進(jìn)。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長。

老師們利用午休和下午放學(xué)后的時間進(jìn)行了家訪，取得了第一手資料，爭取更好的關(guān)注學(xué)生的全方位成長，向老百姓交一份滿意的答卷。

5、積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。少先隊(duì)開展“愛綠護(hù)綠”主題活動。老師積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵孩子們在家里種植一些簡單的植物，讓他們把自己種的植物帶到學(xué)校來養(yǎng)護(hù)；各班級設(shè)立植物角。通過這個活動，一是激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對綠色環(huán)保和植物科普等方面的興趣愛好；二是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識，孩子們通過種植這顆植物，知道要讓他們健康的成長，需要精心的呵護(hù)。從而體會到父母養(yǎng)育自己的不容易，激起他們對父母的感恩。同時倡導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“愛綠護(hù)綠”小使者，用實(shí)際行動愛護(hù)美化我們的家園。

6、結(jié)合11月份我校開展的大美悅讀活動，師生以“閱讀提升正能量”為主主題，開展了“走近經(jīng)典，啟迪心智”的班級讀書月活動，要求學(xué)生每天利用早讀、午讀時間，進(jìn)行自主閱讀，以班為單位開展講名人故事活動，摘錄好詞好句活動，讓學(xué)生明白書籍是人類的精神源泉，是人類進(jìn)步的階梯；讓學(xué)生感受閱讀的無窮魅力，使學(xué)生愛讀書、樂讀書，從而在書香的熏陶下健康成長。11月下旬“感恩節(jié)”，以我為父母做件事為主題，開展演講和征文比賽活動。

7、12月份組織師生觀看、學(xué)習(xí)了減鹽防控高血壓等科普知識。法制宣傳日強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，班主任和學(xué)生共同學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。

8、201*元旦，學(xué)校以班為單位舉行了迎新年聯(lián)歡會。同學(xué)們紛紛展示自己拿手的才藝，大顯身手，歌聲、樂聲、笑聲充滿整個校園。同時，各班還在學(xué)校操場分別舉行了跳大繩、跳小繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子比賽。通過活動，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了展示才能，張揚(yáng)個性的平臺，豐富了校園文化生活，培育陽光少年。另外還組織學(xué)生每人辦一份慶元旦手抄報(bào)。同時教師也開展了乒乓球、毽球、書畫展等活動。我校的毽球比賽在全鎮(zhèn)取得了第一的好成績。

四、校園文化和建設(shè)

1、清除了校園內(nèi)及操場的雜草；修剪了校園里的冬青。2、教學(xué)樓的鋼窗全部換成了鋁合金并且部分安裝了窗簾。3、部分院墻和道路進(jìn)行了整修。4、餐廳的墻面進(jìn)行了刮瓷。

5、教學(xué)樓及功能室的門進(jìn)行了維修及油漆。6、暖氣管道維修

7、幼兒園教室及功能房全部吊頂

8、購置學(xué)生用機(jī)8臺，教師筆記本電腦5臺。學(xué)校購置了照相機(jī)及校園音響

9、對幼兒園房頂全部翻修

10、制作了“善行義舉四德榜”展板和制度框。

五、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、常規(guī)工作不到位。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在二次備課不詳細(xì)，教學(xué)反思流于形式，不深刻地分析和研究教學(xué)中的問題和缺點(diǎn)；工作記錄不詳細(xì)、工作內(nèi)容少;課堂教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，不重視培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣;合作學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和科學(xué)的分工協(xié)作;作業(yè)書寫欠規(guī)范，缺少對學(xué)生的鼓勵和指導(dǎo)等。今后，我們還要加強(qiáng)各項(xiàng)工作的階段性動態(tài)評估檢查，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從一點(diǎn)一滴做起，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。

2、教師年齡偏大，體弱多病，本學(xué)期生病在家休養(yǎng)就有6位教師，平時因生病請假一至二周的還不算。本學(xué)期五一的語文教師換了三次，三年級的科學(xué)教師換了四次，還有美術(shù)、音樂等也多次調(diào)換教師。嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)工作。另外，老教師對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握不到位，多媒體教學(xué)不能開展。教學(xué)方法不靈活，教學(xué)成績穩(wěn)步不前。

3、教師配備不到位，缺乏音、美專業(yè)教師，學(xué)校的很多活動不能正常開展。就連正常的音、美課本內(nèi)容，都很難教會學(xué)生。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。六、今后努力的方向

1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,一學(xué)期來，我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！

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學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。一、抓好班主任工作的管理。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實(shí)性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對我校一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實(shí)的討論，我們僅用了一周時間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論。

二、德育陣地。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。

1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上的國旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個教育陣地，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。2、開展“社會、家庭、學(xué)�！比�結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實(shí)效。

3、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動、活潑，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地�！昂诎鍒�(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際。“學(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

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