201*-201*學年度第一學期學校德育工作總結(jié)

201*-201*學年度

第一學期學校德育工作總結(jié)

本學期沈家屯中心校德育工作的開展以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神。堅持以德為先，以人為本，切實把德育工作放在教育工作的首位，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

中心校共有9所小學，1942個學生，69個教學班。每個小學都附設(shè)1個幼兒園，共9個，幼兒共計921人，幼兒班共28個。

二、主要工作開展的情況（一）、制定計劃，統(tǒng)一思想。

一是要求各學校要繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強調(diào)各學校要繼續(xù)深入開展學生的思想道德教育。二是擬寫制定切實可行的工作計劃，明確本學年工作開展的內(nèi)容及目標。

（二）、切實加強全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)干部職工作風建設(shè)。中心校于學年初制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強作風建設(shè)的實施意見》及《沈家屯中心校201*年師德師風教育實踐活動方案》。各基層學校繼續(xù)開展了師德師風教育及作風建設(shè)活動，通過活動的開展，讓中心校教職工進一步認識加強作風建設(shè)的意義，全面規(guī)范了小學、幼兒園教育教學管理工作，加強了教育行風的建設(shè)，為努力辦好人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，樹立良好的師德師風形象奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（三）繼續(xù)組織開展各種宣傳教育活動，加強學生的思想道德建設(shè)。

一是各學校請鄉(xiāng)派出所、司法所所聯(lián)系的法制副校長對學生進行思想道德教育、法制教育講座；二是各學校以國旗下的講話、集會、班會、墻報、校園廣播的形式，對學生進行知法守法、防毒拒毒、尊老愛幼、團結(jié)互助的宣傳教育；三是各中小學均利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展豐富多彩的活動，并在活動中滲透德育教育。為認真抓好“國慶節(jié)”期間森林防火工作，確保不發(fā)生重、特大森林火災(zāi)，切實保護生態(tài)建設(shè)成果及人民生命財產(chǎn)安全。各學校積極組織全體師生進行了“國慶節(jié)”期間森林防火安全教育。通過活動的開展，落實了防范措施，提高了廣大師生的防火意識。腰站堡小學舉辦了秋季運動會，通過運動會的召開，提高了同學們運動競技的水平，增強了他們的體質(zhì)，培養(yǎng)了他們集體榮譽感及團結(jié)協(xié)作的精神。沈家屯小學開展了法制教育講座，鄉(xiāng)派出所民警在講座上以生活中違法犯罪的具體事例，深入淺出地對師生們進行了法制教育。并就校園安全、遵紀守法、學法用法等方面對師生提出了具體要求。使師生懂得了無論在何進何地，都要有自我防范意識，都要遵循社會公德、規(guī)章制度，做一個遵紀守法的公民。為了提高學生的防震意識，閆家屯小學、許家莊小學、陳家堡小學分別開展全校師生防震安全演練活動。通過地震安全演練活動的開展，增強了師生的安全意識，提高他們安全逃生自救能力及對安全突發(fā)事件的應(yīng)變能力、團結(jié)協(xié)作的能力。在國慶節(jié)來臨之際，沈家屯中心校開展了豐富多彩的文體活動和表演節(jié)目，東辛莊小學全體師生開展了廣播體操比賽，培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作、積極鍛煉身體的品質(zhì)。通過各項活動的開

展，加強了我中心校未成年人思想道德建設(shè)，對未成年人進行了深刻的愛國主義教育，幫助他們樹立了正確的世界觀和人生觀。并于黨的“十八”期間組織學生學習，讓他們深入了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，進一步激發(fā)青少年的愛國之情、強國之志和報國之行。

（四）、繼續(xù)開展對青少年學生的普法宣傳教育活動。一是召開各小學學科教學滲透法制教育工作啟動會。9月，中心校召開了學科教學滲透法制教育工作啟動會，中心校校長張德清同志在啟動會上指出此項工作的重要性和緊迫性，提出開展工作的目標和任務(wù)、實施步驟，考核考評機制，強調(diào)各學校要堅持法制教育與德育教育相結(jié)合，認真執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思相道德建設(shè)的若干意見》，切實把青少年法制教育擺在學校教育的重要議事日程，把法制教育和各學科教學相結(jié)合，努力培養(yǎng)青少年的社會主義法律意識。

二是成立以中心學校校長為組長的工作領(lǐng)導小組，認真擬寫《沈家屯中心校學科教學滲透法制教育工作實施方案》，明確了各小學學科教學滲透法制教育工作必須達到三個100%：即100%的小學開展學科教學滲透法制教育工作；100%的小學學科滲透法制教育；100%的小學教師參與學科教學滲透法制教育工作；方案中，要求中心校所有教師要將法制教育工作寫進學科教學工作計劃，確保學科教學滲透法制教育工作能有效開展，落在實處，強調(diào)任課教師要因勢利導，科學、巧妙地滲透法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適時地在教學中順勢而出、合情合理、貼切自然，確保小學學生在校期間基本完成相關(guān)法制的普及任務(wù)。

通過學科教學滲透法制教育工作的開展，更進一步促進中小學學生的法律意識，讓他們養(yǎng)成了依法辦事、遵紀守法的良好習慣，提高了學生學法、知法、守法、用法的能力，切實預防和減少了青少年的違法犯罪行為。

三、取得的成績及下一步的打算。

一學期以來，中心校教職工奮發(fā)向上，積極工作，各方面取得了一定的成績。但也存在著一些問題，一是個別學校開展的活動不夠，加強學生思想道德建設(shè)教育力度還很欠缺；二是開展活動的形式還不夠豐富，在下一步工作的開展中，我們將嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)開展師德教育，學生的一日常規(guī)教育，更進一步提高全鄉(xiāng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和加強學生的思想道德建設(shè)。

沈家屯中心校201*.1.10

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三召中心實驗學校德育工作總結(jié)

（201*－201*學年第一學期）

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。由校長牽頭，主抓德育的領(lǐng)導、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)正所謂：“治校之道，師德之本�！币粋�學校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的教師隊伍。

1、學德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數(shù)學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實效1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法�？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查；3、“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心，要求三至六年級學生人人會背。我們還在三月中旬舉行了“《守則》、《規(guī)范》背誦比賽”，積極開展“讀背學做比”五字系列，讓《守則》、《規(guī)范》走入學生心田。有的班級還以“學規(guī)范，除舊習慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如迎接黨的生日舉行“童心向黨”歌詠比賽、學雷鋒爭做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（6）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健

康的心理，增強學生的社會適應(yīng)能力。四、抓家教，推動德育工作

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1、成立家長代表會，加強與家長溝通家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲�？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。2、家長開放日活動

家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革

一年級學生剛?cè)雽W，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應(yīng)學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。五、抓環(huán)境，營造育人氛圍1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年仍然加強了校園與班級文化建設(shè)，校園內(nèi)懸掛名人畫像、語錄，時刻激勵學生奮進。數(shù)目、花草表露心聲，引導學生學會做人，巨幅畫面把學生帶進神奇、美麗的世界。教室內(nèi)各具特色的園地深深地吸引著觀眾。2、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班

級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。六、抓科研，開展思想討論今年四月份，我校組織家長、教師進行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實實進行探索與實踐。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結(jié)，使德育整體改革實驗得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進行教育”的校級德育課題。在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力！

201*年1月24日

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