201*年度德育工作總結(jié)

201*年度德育工作總結(jié)昆山市第二中學德育處

我校始終秉承“德育為首、育人為本”和“全員育人”的教育理念，規(guī)范化、分重點、創(chuàng)造性地努力踐行學校德育工作的總目標抓好德育隊伍建設(shè)、樹立全員育人觀念；加強“三風”建設(shè)、培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)；貫徹“公平教育”；做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。為了全面提高學校教育教學質(zhì)量，切實提高德育工作的針對性和實效性，我校堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞市局“率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的年度目標，深入貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，團結(jié)一致，爭先進位，求真務(wù)實：以文明行為習慣和養(yǎng)成教育為抓手，以開拓創(chuàng)新的實踐精神，深入開展了社會主義榮辱觀教育，認真細致地部署“主題教育月”系列活動，積極營造出優(yōu)良的育人氛圍，順利完成了年度德育工作計劃，使201*年再成學校豐收的一年。

一、加強管理、完善機制，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會

每月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務(wù)和工作要求；指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

（2）按時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每月配合專項活動，擇時召開全校或年級的動員教育短會，指導班會課與活動的教育方向；各年級分管主任負責對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

（3）加強培訓青年班主任

近年來，我校引進了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學畢業(yè)生。要這些青年老師在短期內(nèi)很快適應(yīng)班主任工作，這對他們來說顯然是比較困難的，因此學校繼續(xù)實施并完善了“見習班主任制度”。首先，選聘了部分較有潛質(zhì)的新青年老師，并為他們聘請了指導老師結(jié)對教學。在指導期間，要求這些見習班主任積極參與班級管理、學習指導老師的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，要求見習班主任也準時參加各種德育活動和會議，每學期撰寫一篇工作心得體會和主題班會教案。經(jīng)過一年的指導和實踐，青年老師都具備了一定的經(jīng)驗和方法，多數(shù)青年老師迅速成長起來。今年，學校又從中選派了2名青年班主任參加了昆山市中小學青年骨干班主任培班訓。

（4）完善考核機制，提高班主任待遇

為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機制，如把班主任開會出勤、出操列隊、上班會課的情況等新增項目納入了獎金考核的范疇，并加大了考核力度。同時，學校一方面切實逐年提高了班主任的待遇，06年班主任全年人均收入比上年又提高了約20%；另一方面在評先評優(yōu)上向在職班主任傾斜，06年度考核獲三等功、政府嘉獎及評“優(yōu)”的班主任達11人，占全校總名額的50%，這都充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責任意識進一步增強，工作的干勁更足、效率更高了。

二、德育常規(guī)管理抓實創(chuàng)新，校園育人環(huán)境進一步優(yōu)化

我校雖人多地少，但校園環(huán)境精心設(shè)計，育人文化巧妙布局，彰顯出一所省示范初中的氣魄。為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，讓“二中”顯示出深厚的文化底蘊，我校把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：

（1）“全員育人”理念形成制度，落實到人

多年來，學校一直倡導“全員育人”的理念，05年始更把這一理念落實到實際的操作中，并形成了制度。學校在廣泛聽取建議的基礎(chǔ)上，落實了全體任課教師的職責：①課堂責任人是任課教師，課堂上的一切問題首先由該位任課教師負責按規(guī)處理，不得推委給班主任；②如若出現(xiàn)傷害或嚴重傷害事故，該任課教師要承擔相應(yīng)的責任；③全校教職員工均有責任管理校園公共場合出現(xiàn)的不文明行為，推行“首接負責制”等。06年，學校新增了行政“校園秩序巡視制度”，專門督查并記載每天的課堂管理情況，促進全員育人的實施。新的舉措增強了每一位教職員工的育人責任和規(guī)范意識，為校園整體的和諧、未成年人的文明成長而作出了應(yīng)有的貢獻。

（2）強化了班級常規(guī)管理，鞏固“三風”建設(shè)

學校以“五項常規(guī)評比”為突破口，以“愛護公物”“儀表儀容”等專項檢查為輔助，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育，為“三風”建設(shè)營造出良好的氛圍。

①完善了學校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，借鑒其他學校的某些做法，對班主任考核、“五項常規(guī)評比”、宿舍安全管理、夜自習管理、電器管理與保障等相關(guān)制度做了修訂與增補，使學校的管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性。

②堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合�！拔屙椩u比”是德育常規(guī)檢查的突破口，由德育處負責指導督促，團委、少先隊協(xié)助，學生檢查小組每天負責檢查，每星期一匯總并公布檢查結(jié)果。另外德育處還每月組織各個年級的分管領(lǐng)導進行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點。

（3）重視后進生的幫教，進一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)

后進生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校對內(nèi)繼續(xù)健全了三級幫教網(wǎng)絡(luò)，引導全體班主任重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進了實效；對外加強學校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，聘請法制副校長、法制輔導員共同參與了學生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生的違法犯罪現(xiàn)象。

三、鞏固、創(chuàng)新德育途徑，學生思想綜合素質(zhì)得到了全面提高

學校全面貫徹《中學德育大綱》，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路，加強對學生進行愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。學校把黨中央號召的“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育與學生特別階段的人生課題融合起來，把文明行為習慣的養(yǎng)成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程；進一步規(guī)范了升旗儀式，精心準備每一期的“國旗下講話”，并讓優(yōu)秀學生代表參與其中；進一步完善了“二中網(wǎng)站”，欄目設(shè)置更加貼近家長、學生的需要，信息更新及時，增強了學生的學校榮譽感和主人翁意識；初一、初二年級正式開設(shè)“家校路路通”，拓寬并加深了家校聯(lián)絡(luò)。這些工作思路與創(chuàng)新舉措，保證并提高了學校德育工作的針對性和實效性。

四、開展豐富的“主題教育月”系列活動，增強了教育實效

思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此，學校繼續(xù)抓好全年的“主題教育月”活動，如“行為規(guī)范月”、“弘揚民族精神月”、“法制教育月”、“生命教育月”、“理想教育月”“革命傳統(tǒng)教育月”“愛國主義教育月”“節(jié)儉教育月”“感恩敬老月”等，全面提高了學生的思想素質(zhì)、道德水平和實踐能力。學校在主題月的活動過程中，結(jié)合一些重要節(jié)假日，利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動：如“向費俊龍學習”系列教育活動、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽、“生命警鐘”禁毒知識演講比賽、“珍愛生命”征文、觀看話劇《網(wǎng)絡(luò)ABC》、電腦小報制作比賽、“動感五月”系列活動、感恩教育主題班會通過這些道德實踐活動，引導學生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。201*年，學校教育教學質(zhì)量在全市繼續(xù)名列前茅，榮獲“05-06年度蘇州市依法治校單位”、05-06年度蘇州市“青年文明號”集體稱號（教工團支部）、蘇州市優(yōu)秀“青年維權(quán)崗”、昆山市中小學“讀報用報”先進單位、昆山市玉山鎮(zhèn)社區(qū)教育先進單位，已獲資格向上申報了06年蘇州市優(yōu)秀家長學校、“201*-201*年度昆山市未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體”等榮譽稱號，學生在市級以上各類德育的活動、競賽中70多人次獲各種獎項，初二（9）班“感恩的心”主題班會在城區(qū)片出線，還將在市級參賽。學校一年來的德育工作再次受到家長、社會的一致好評。先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索！

擴展閱讀：201*-201*學年度德育工作總結(jié)

以人為本德育為先構(gòu)建和諧校園

前黃實驗學校201*-201*學年度德育工作總結(jié)

隨著第三次教育工作會議的召開和江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神的傳達，我校始終把“德育工作放在學校教育的首要位置”。圍繞“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”、培養(yǎng)“有文化、懂禮貌、善合作、會交往”的現(xiàn)代人這一辦學目標，在全面實施素質(zhì)教育中，不斷探求學校德育工作的指導思想、目標、內(nèi)容、方法途徑和評估體系的改革和創(chuàng)新，以人為本，有目標、分層次、按步驟積極開展好各種教育活動，嚴格常規(guī)管理，堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，進一步加強和改進學校德育工作，開創(chuàng)了新形勢下學校德育工作的新局面。一、樹立現(xiàn)代教育理念，全員育人，強化德育隊伍建設(shè)

我校一貫把德育工作放在首位，成立以黨支部書記、校長為組長，由政教處主任、年級組長、團委書記、少先隊大隊輔導員組成的德育工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一管理學校德育工作。每月召開一次會議，期初形成總計劃，逐月細化部署當月工作，并檢查落實，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，期末召開結(jié)束工作會議，總結(jié)德育工作的成敗得失。

1、組織班主任認真學習現(xiàn)代教育理論，強化育人觀念，確立德育是素質(zhì)教育的核心、靈魂的理念。每周日晚堅持召開一次班主任例會，交流德育經(jīng)驗，布置下周班主任工作，還不定期召開班主任會議。加強年輕班主任隊伍的培養(yǎng)，落實班主任師徒結(jié)對的“青藍工程”及副班主任工作制，對年輕班主任在思想上多鼓勵，工作上多指導，形象上多要求；同時明確副班主任的職責，做到有計劃，有落實，有臺帳，有檢查，有評價，為班主任隊伍提供后備人才。201*年3月舉行了前黃實驗學校第三屆德育工作研討會。201*年5月舉行了青年教師“三立”座談會。

2、班主任隊伍是德育工作的核心隊伍，大量德育活動的開展、思想教育工作由班主任承擔；任課教師也不示弱，在學科教學中滲透著德育，語文、歷史課教師時常用先人的奮斗精神、民族的優(yōu)秀文化，激勵學生為中華的強盛而讀書；數(shù)學課老師經(jīng)常宣傳我國獲得奧賽金牌同學的先進事跡，愛國主義的教育自然道來，前黃實驗學校的每位教職員工都是德育工作者。

形成德育領(lǐng)導小組組織領(lǐng)導，班主任為核心，任課教師全員參與，職工包括生活老師為補充的德育教育的隊伍。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，把德育工作落到實處。

二、按照德育總體目標，根據(jù)學生的成長規(guī)律，實施分年級分層次德育教育

對初一學生重點進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育，日常行為規(guī)范教育，革命傳統(tǒng)教育，國防教育。學校把每年9月份及3月份定為常規(guī)管理月，重點抓新學期學生的行為規(guī)范，要求學生過好兩大關(guān)即生活關(guān)和心理關(guān)；對初二學生重點進行形勢教育和民主法制教育；對初三學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育、艱苦奮斗教育和理想教育。上學期在初一初二年級中開展了關(guān)于舉辦第一屆良好習慣養(yǎng)成教育讀書活動，并表彰了部分先進學生及教師。為了創(chuàng)建一個健康、文明、綠色的校園，儲建國副校長在4月24日晚上作了關(guān)于《拒絕垃圾食品創(chuàng)建綠色學�！返碾娨曋v話，從學生中存在的吃零食等不文明現(xiàn)象入手，分析了其中的利弊，提出了明確的要求，強調(diào)了創(chuàng)建綠色學校的目的和意義。

三、以愛國主義教育為根本，“三觀”教育為核心，加強理想、信念教育

1、學校的德育是與中華大地的變化與發(fā)展緊緊相聯(lián)的，應(yīng)使教育充滿生機和活力。前黃實驗學校每年舉行的主題班會，是以歌頌祖國的蓬勃發(fā)展為主。莊嚴、隆重、規(guī)范地舉行升降國旗儀式，堅持每周一和重大紀念日舉行升國旗儀式。

2、樹立精品意識，搞好初一年級為期七天的軍訓活動，內(nèi)容包括隊列訓練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、觀看軍事錄像、實彈射擊、學習《學生手冊》、閱兵式和總結(jié)表彰大會等，對學生進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育。同時進行學校傳統(tǒng)教育，充分利用學校深厚的文化底蘊熏陶學生，陶冶心靈，增強熱愛集體、熱愛學校，為校爭光的情感。201*年8月，聘請73036部隊教官開展的第三屆軍訓取得圓滿成功，并得到上級領(lǐng)導的高度贊揚。四、加強學生的法制教育、日常行為規(guī)范教育

根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，加強了對學生的法制教育、日常行為規(guī)范教育，與武進區(qū)人民檢察院聯(lián)系，不定期舉行法制講座。舉行法制宣傳周活動，組織全校學生聽法制講座。201*年4月6日請武進區(qū)人民檢察院曹宇翔主訴檢察官來校進行法制教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。

利用政治課、班會活動課向?qū)W生宣講《中學生日常行為規(guī)范ABC》和《前黃實驗學校學生一日常規(guī)》等文明行為規(guī)范。做到“起始于知，落實于行�！比�面要求，分步實施。堅持不懈地進行教育訓練、檢查、評比，每天檢查打分，每天公布，每月匯總，評選常規(guī)管理先進班級、星級宿舍，頒發(fā)流動錦旗，大力表彰。

五、開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，凈化學生心靈

1、以廣闊的社會為背景，深入開展社會實踐活動，充分發(fā)揮校外德育基地和實踐基地的育人功能，積極開展各種教育活動，寓教育于活動之中。學校組織學生利用寒暑假深入工礦、企業(yè)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)進行社會調(diào)查、參觀訪問，共收到調(diào)查報告700余篇。3月26日份組織學校新園小記者團赴鎮(zhèn)江等地進行采風學習活動；同日還組織初一、初二年級學生赴無錫馬山、龍頭渚進行踏青掃墓活動，緬懷革命先烈，增強愛國情懷。讓學生在活動中培養(yǎng)情操。

2、堅持每天播放中央電視新聞節(jié)目，對學生進行國內(nèi)外形勢教育和愛黨愛國教育。深入開展向雷鋒同志學習和青年志愿者服務(wù)活動。5月初一初二年級舉行了“驕傲的旋律”合唱比賽，通過一曲曲激情昂揚、氣勢磅礴的革命歌曲，激發(fā)學生的社會責任感和歷史使命感。進一步弘揚了“五四”精神，增強了學生的集體榮譽感。

結(jié)合國慶、植樹節(jié)等重大紀念日，開展黑板報比賽、演講比賽、讀書活動、征文等系列教育活動，增強學生振興中華的使命感和責任感。

六、充分發(fā)揮學生參與學校管理的作用，培養(yǎng)學生的自治自理能力

學校充分發(fā)揮學生會、班團干部、宿舍舍長在學校管理中的作用，堅持文明監(jiān)督崗制度，學生會干部由全體同學競聘產(chǎn)生，每天檢查學生的文明禮儀、衛(wèi)生值日及課間的紀律情況，逐日記載，及時公布，作為評選先進集體的依據(jù)。

一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們新的啟示。展望明天，前黃實驗學校的德育工作將以飽滿的精神、蓬勃的朝氣去迎接新的挑戰(zhàn)，力爭在201*-201*學年度在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助及自身的努力下奏出新的輝煌！

政教處201*年7月

附榮獲獎項：1．201*年9月至201*年1月組織全校學生參加《中國德育》雜志社主辦的“全國中小學生良好習慣養(yǎng)成主題教育系列活動”，學校榮獲全國“集體組織一等獎”。

2．201*年5月學校少先隊獲“江蘇聲四星級雛鷹獎”。

3．201*年5月時榴紅同學被江蘇省教育廳、共青團江蘇省委、江蘇少工委授予“江蘇省優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號。

4．200年6月張同學被常州市教育局、常州團市委、常州少工委授予“常州市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年度德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/440228.html

• 上一篇：德育處主任總結(jié)
• 下一篇：德育處工作總結(jié)