思想政治教育專業(yè)見習總結

思想政治教育專業(yè)見習總結

一、見習概況

自201*~201*學年第五學期開始，我們思想政治教育專業(yè)全體學生在帶隊指導老師余教授的帶領下，分別在涪陵十四中、涪陵十五中、涪陵十九中以及涪陵職業(yè)教育中心進行了為期一個學期的專業(yè)見習課程。一學期的見習生活，如一道復雜的燉菜，五味俱全。在院領導老師及帶隊教師的支持和指導下，我們提前見習了身為一名教師的自豪感和艱辛性，首次實現(xiàn)了從學生到教師的完美轉變，見習工作取得了比較圓滿的成功。本次教育見習的主要內(nèi)容包括三部分：

1．聽課講課。在涪陵十四中聽課兩節(jié)，與小組成員在涪陵十九中學試講一節(jié)。

2．見習班主任。在涪陵職業(yè)教育中心組織16級學前教育2班學生開展“學會感恩”班會活動。

3．參加講座活動。分別參加學習魯春華“中學教法示范課”、代保民老師“教育科學研究方法論”及雷鳴老師“課改下如何進行班級管理”的講座活動。

二、個人總結（一）聽課、講課

此次見習活動是分小組、分批次井然有序地輪流進行，我們組聽課的學校是涪陵十四中學。涪陵十四中學是一所重點中學，學生素質普遍較高，學習態(tài)度積極認真，學習努力刻苦，對知識的渴求度較高。從聽課時學生的回答問題的表現(xiàn)中便可以看出這些。因此，對教師的要求也會更高，教師必須備課態(tài)度認真、備課內(nèi)容充實而完備。在教授基礎知識的同時還要注意課外知識的擴展及資料的補充。

初中生既處于青春期，又處于學習各科知識的一個特殊階段，因此，在身體發(fā)生顯著變化和學習壓力劇增的階段，更應該教會他們一些基本的生理常識以及學會如何抓住四十五分鐘，學會聽課。講課需要的是教師的基本功，但聽課仍然有很多學問。學會聽課，對初中生的學習至關重要。課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂效率的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。每個人都有一雙耳朵，聽課看似是一簡單過程，但通過這次見習，親身去聽課，都發(fā)現(xiàn)并不是這樣，聽課有不少的學問。聽什么、用什么聽、怎樣聽、哪些知識是需要記憶的、哪些知識是可以一聽而已的。學會聽課對初中生的學習進步至關重要，現(xiàn)總結以下幾點：

首先，要集中注意聽。心理學研究表明，注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息，同時使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{整。所以，注意對于學習尤為重要，集中注意，專心致志，才能學有所得，心不在焉，心猿意馬往往是一無所獲。

其次，要帶著問題開動腦子去聽。在十五中聽課時，我發(fā)現(xiàn)個別學生雖然目不轉睛，但一堂課下來并沒有多少收獲，這說明并沒有開動腦子、積極思維。俗話說“疑是一切學習的開始”，帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效果。

再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記�！敖虒W相長”充分告訴我們“教”與“學”是雙向交流互相互進的。因此，對于學生來說，應該積極思考，隨時準備回答教師的問題及發(fā)表自己的看法。而對于教師來說，關注學生的狀況，同樣可以從課堂筆記的效果來看。每天查看教學筆記，是一種不錯的選擇。

通過聽課講課，我認為對于我們即將進入教師行業(yè)的師范生來說，不僅僅要學會聽課，更重要的是要學會去聽課、學會去講課、苦練基本功。目前，我覺得我自身在教師的基本功方面和實踐技能方面還有所欠缺，以后的學習中應該注意此類不足，彌補自身的不足，努力向一名合格的教師而邁進。（二）見習班主任

班級是學校的一個最基層單位，學校的一切教育，教學活動主要是通過班級來進行的，而班級的日常管理工作主要是由班主任負責的。班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是聯(lián)系班級各科任教師的紐帶。一個班的學生思想是否進步、學習風氣是否濃厚，關鍵取決于班主任工作的還壞。鑒于此，我們在涪陵職業(yè)教育中心16級學前教育2班，開展了“學會感恩”的主題班會。此次班會的開展對營造良好班風，起到非常重要的作用。由于16級學前教育專業(yè)是初中剛畢業(yè)的學生，年齡全部都比較小，自主能力較差，遠離家庭的照顧之后，出現(xiàn)了很多問題。最主要的是學習的目標不太明確。因此“學會感恩”的班會活動教會他們以一顆感恩的心，去回報家人、老師及社會。最終目的是使他們有明確的目標，達到了開展本次班會的目的。

但是此次班會仍然出現(xiàn)了一點小小的失誤，比如對班會的秩序掌控的不是太好，以致于到后來完全失去控制，這說明我們并沒有掌握班級局勢的能力。因此，在后面的學習中應該鍛煉自己的這種能力，為做好一名合格的班主任而努力。（三）參加學習講座活動

“聽君一席話，勝讀十年書”，通過學習關于初中老師的講座活動，讓我知道了更多的初中生活的現(xiàn)狀及如何更好地與初中學生相處，為明年的實習作了很好的鋪墊。

魯春華老師的“中學教法示范課”，對我的感觸很深，她指出，在當前全國課程改革的浪潮下，唯一的出路便是“探索出一條符合學科特點的課堂改革之路”，他們學校探索出一條符合學科特點的“五三一”成長課堂模式。即“五”自習、自疑、自探、自測、自結，“三”導思維能力、導方法技能、導情感態(tài)度與價值觀的三觀引導。自習自疑課、探究展示課、自測自結課的三種課型。態(tài)度性評價、過程性評價、結論性評價的三種評價。“一”，培養(yǎng)學生持續(xù)的高效的學習能力。這種模式對更好地上好一堂思想品德課有很好的引導作用。如何上好一堂有效、高效的思想品德課，首先必須掌握好“備課、上課、反思”的三個環(huán)節(jié)，其次，作為一名教師，應該多讀書、讀好書，最后更應該學會說課、評課。

魯老師的講座精彩而富有激情，充滿活力。通過她得的此次講座，我了解了更多的“中學教法”的示范課中應注意的基本知識，為我以后實習打好了良好基礎。

代保民老師的“教育科學研究方法論”對我們更好地完成畢業(yè)論文有很好的幫助，他至今已經(jīng)發(fā)展一百二十多篇論文，這對于一個普通教育工作者來說是非常了不起的成果。他指出：教育要努力回歸到教育的原點，要尊重兒童成長的客觀規(guī)律、回歸兒童少年的心智成長規(guī)律、讓成人化教育遠離學校、回歸教育的本質規(guī)律、讓教育不在急功近利，他的這些思考對于我們有很好的借鑒作用。雷鳴老師的“課改下如何進行班級管理”對我們以后更好地做一名班主任有很大的幫助，她用非常精煉的語言風趣幽默地陳述了班級管理的核心，如：課堂是舞臺，學生是演員，老師是導演、我的課堂我做主、老師閑了，學生反了，講臺撤了、老師少為，學生多為，老師無為，學生有為、教師無為而治，學生有為自治等非常精彩的語言，這都是課改下班級管理的思想和精髓。

總之，通過之前的聽課、講課、見習班主任，以及三次講座，完美地、牢固扎實地完成了此次見習活動，這次見習對我們明年的實習作了非常好的鋪墊。總體來說，取得了非常圓滿的成功。

政治與公共管理學院201*級思想政治教育（1）班

201*年12月18日

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思想政治教育專業(yè)實習報告

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發(fā)布日期：201*-03-19

核心提示：時光飛逝，轉眼間，我在威縣常屯中學的半年實習生活就要結束

了。從201*年9月1日到201*年1月14日整整一學期的教學生涯，短暫時光飛逝，轉眼間，我在威縣常屯中學的半年實習生活就要結束了。從201*年9月1日到201*年1月14日整整一學期的教學生涯，短暫而充實。在這段時間里，我經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學生成功轉變?yōu)橐晃蝗嗣窠處�。作為一名實習生，我深感責任重大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節(jié)，我的實習生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下：

在思想政治表現(xiàn)方面，我認真學習鄧小平理論，在新的形勢下嚴格要求自己不斷進取、認真提高自己的思想業(yè)務水平。對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導學生用發(fā)展、全面的觀點看問題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足現(xiàn)在，面向未來。在教育實習方面，由于自己本身是思想政治教育專業(yè)，實習學校正好缺七年級的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔任三個班的思想品德老師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導老師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經(jīng)驗的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分老師來聽我的專業(yè)課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部六年級的英語老師，每天奔走于不同班級之間，雖然累但仍然很快樂。為期半年的實習教學，進行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面對自己有了全面認識。作為一名思想品德老師，我深感責任重大，在學生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確保教學的嚴謹性。在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經(jīng)把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

在黨團活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現(xiàn)實、重視長遠影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩老師三個角度對學生進行情感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。10月份，我和小組其他成員一起參觀了“趙三多歷史紀念館”，在紀念館內(nèi)聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團歷史，激發(fā)了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發(fā)點，盡自己所能，履行一名合格團員的責任。同時，向本校的共產(chǎn)黨員積極學習理論知識，向他們看齊。

2．

以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉為純文本，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。的，你要用創(chuàng)意的方式去配合公司的工作，但是你也要用最恰當?shù)姆绞饺ネ瓿蛇@樣的工作。此外，我們不光要被動學習，也要主動學習，從公司前輩、同事，從我們的策劃代理公司，從公司的業(yè)務來往伙伴，甚至從我們的競爭對手那里，我們都要細心去發(fā)現(xiàn)，認真去思考，用心去分辨，獲取對自己有用的東西。只有不斷的學習，我們才能成長，也只有把學習融入到日常中去，我們也才能更快的進步！

策劃部是一個忙碌的部門，也是一個工作很雜的部門。首先是忙碌。加班對于策劃部的人來說是家常便飯。記得最晚的時候是加班到九點多，還是由于再晚沒有車回去的緣故。至于中午的時候更是常常沒有休息的時間。記得有次周六突然通知要開會，結果從學校跑到公司，然后兩個小時后又帶著任務離開。我覺得這樣的工作節(jié)奏是很能鍛煉人的，能夠讓人適應在壓力下的工作，對于我們?nèi)蘸髴�付突發(fā)狀況、處理緊急任務都是有很大幫助的。而平時策劃部內(nèi)都是鈴聲大作，一個接一個的與其他合作伙伴聯(lián)系；部門內(nèi)部之間不斷的交流，不斷的協(xié)調，努力把工作做到最好。至于雜，在策劃部的一個半月里，我還學會了如何審合同，如何辦合同，對本部門的一些專門工具也進行了了解，如短信平臺的使用等。全面了解，對于我們的成長是非常有利的。感謝公司對于我們的信任，對于我們的培養(yǎng)。

創(chuàng)普是一個大家庭，每一個人都是敬業(yè)的，可愛的，值得我們尊重的。公司領導對我們是很重視的，公司的成長機制也使很完善的，進去不久就給我們安排了培訓，使得我們對房地產(chǎn)行業(yè)和公司有了很深入的了解。幾位領導在百忙之中給了我們很多建議和人生、職業(yè)的指導，讓我們受益匪淺；部門的領導多為我們考慮，努力為我們營造一種寬松的工作環(huán)境；幾位前輩也盡力教給我們東西；其他部門的同事在工作中也給了我們很大的幫助，給了我們很多的指導真的很感謝他們，給了我們成長的幫助，也給了我們溫情的幫助，幫助我們消除了初入職場的那種羞澀和拘謹。在創(chuàng)普的一個半月，我不僅得到的是外在的成長，更是思想上的一種洗禮如何去看待自己的理想，如何去看待自己的工作。沿著這條成長的路線，我們會越走越穩(wěn)，越走越快！

馬上就要去新的崗位上實習了，我想不管自己在哪里，都會一如既往的努力，踏踏實實的做好自己的工作，全面了解公司，為以后的工作打好基礎。加油，我會懷著一顆感恩的心去期待未來！岳修寅

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