幼兒園總結(jié)和計劃

201*年度高陌鄉(xiāng)第四幼兒園教研工作總結(jié)

本學(xué)期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

一、加強日常教學(xué)的管理

1、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法。讓教師學(xué)會自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。

2、對教師的備課本和觀察記錄、教學(xué)筆記的撰寫進一步調(diào)整和規(guī)范。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行反饋，采用針對某一案例進行分析的方法，讓老師明確如何具體操作。

題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延伸，讓幼兒在盡情游戲的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

二、加強教育教學(xué)的研究1、積極實施課程改革

⑴確立適合幼兒發(fā)展的課程目標

幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發(fā)展，能否有效地實現(xiàn)這個目標，取決于課程目標的再定位研究。

⑵選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

隨著課程設(shè)置的改變，教師有了更多的自主權(quán)利，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式。

⑶提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標的重要途徑之一。

2、深化一日活動的研究

根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園的實際，我們十分重視一日活動各環(huán)節(jié)的研究與管理，認真開展各項教育教學(xué)工作，使幼兒園的保教質(zhì)量再上臺階，重點做好以下工作。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

高陌鄉(xiāng)第四幼兒園幼兒園教研工作計劃

201*年2月

一、指導(dǎo)思想

以先進的教育理論為指導(dǎo)，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、工作重點

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。

2、結(jié)合感恩活動，開展同課異構(gòu)一次說課比賽，提高教師的理論水平。3、組織教師進行技能技巧評比活動（指定一首歌曲邊彈邊唱，聽音樂即興舞蹈表演）

4、結(jié)合社會實踐與姐妹園開展手拉手活動。5、迎“六一”活動。6、做好幼小銜接工作。7、舉行大班畢業(yè)典禮活動。三、具體措施

（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，每月寫心得體會一篇并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。（讀書日自學(xué)為主），鼓勵教師利用業(yè)余時間外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。要求每位教師每月深入課堂聽課至少一次，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

（三）深化一日活動的研究

1、貫徹落實《綱要》精神，抓好五大領(lǐng)域的研究。

（1）開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合，（小班、大班）課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本，課程目標突出終身教育、知識觀、學(xué)習(xí)觀等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，適時適地的提出教學(xué)要求，幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法，促進幼兒全面發(fā)展。

2、園本教材的研究

（1）進一步加強英語園本教材的研究，結(jié)合華美的教育理念，把人文素養(yǎng)滲透到教材內(nèi)容中去。

（2）以識字為載體，全園開展幼兒圖畫閱讀活動。（大班日記、口頭作文也行，中、小班圖畫閱讀為主）

四、教研活動安排三月份

1、組織教師制訂各項計劃。

2、結(jié)合“三八”節(jié)開展愛媽媽活動。3、幼兒觀察記錄的研討。四月份

1、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)，園內(nèi)開展幼兒圖畫閱讀比賽（大班圖畫閱讀、口頭日記、作文都行，中、小班圖畫閱讀）

2、與姐妹園開展一次手拉手活動。3、幼兒期中學(xué)歷檢測。

4、結(jié)合感恩活動，園內(nèi)開展“同課異構(gòu)”綜合說課比賽。（先培訓(xùn)）5、做好家長開放日活動安排（各班特色教學(xué)展示，全園藝術(shù)體操展示）五月份

1、做好幼小銜接工作（與一年級老師進行一次教學(xué)研討，大班三位老師做好課堂教學(xué)準備）

2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)幼兒節(jié)目展示。

3、積極準備慶“六一”系列活動。

4、教師技能技巧展示（指定一首歌邊彈邊唱，聽音樂即興表演舞蹈）六月份

1、開展慶“六一”系列活動。2、大班畢業(yè)典禮。3、幼兒期末學(xué)歷檢測。

4、做好期末各項工作總結(jié)（教研總結(jié)、教師工作總結(jié)、幼兒各項資料的整理）

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。（中旬公開課開始）十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）

2、幼兒體操比賽（暫定）3、區(qū)教師七項技能比賽

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）6、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）十一月份

1、繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運動會”十二月份：

1、慶元旦活動。

2、學(xué)期匯報課（家長開放日）3、研討：如何寫好幼兒評語。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準備5、學(xué)期考核一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會

擴展閱讀：16.幼兒園安全工作計劃及總結(jié)

幼兒園201*年工作安全總結(jié)及工作計劃

汕頭知己圓明幼兒園在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施“以幼兒為本”的人性化管理模式，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，辦園特色逐步形成，保教質(zhì)量明顯提高，在園幼兒素質(zhì)進一步提升，得到了幼兒家長和社會的一致認可，使幼兒園的發(fā)展又上了一個新臺階。下面就辦園第一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、完善自身發(fā)展建設(shè)，常規(guī)工作有序進行。

雖然我園剛創(chuàng)辦一學(xué)期，但我園已經(jīng)及時做好計劃制定、總結(jié)撰寫的工作，將每月的工作安排內(nèi)容告知于教師，認真聽取教師意見，改進不足，力求工作做得更好。教師們定期召開班子例會，討論平時幼兒的發(fā)展、成長及在校期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。認真做好我園的每一項工作。二、配合幼兒園的中心工作，教師發(fā)揮生力軍作用。教師們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開展教育科研，積極加熱我們幼兒園教科研的隊伍。在平時的教育科研過程中，通過說課、聽課、評課等活動，積累教學(xué)上的技能技巧，青年教師在活動的開展方面有了質(zhì)的飛躍。

三、家園共建，強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形式下，我園不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身為家長著想，通過辦好一件件小事去贏得家長們的滿意。去年，按不同年齡段幼兒特點，我們分大、中、小三批召開不同類型的家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待，同事，不定期發(fā)放“溫馨提示”、“家長的一封信”等，多形式的家長工作，充分贏得了家長對我園的肯定。

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學(xué)期伊始本園便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育�，F(xiàn)將上半年的安全工作總結(jié)如下：

（一）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。

（三）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

（六）戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

（八）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。（九）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。（十）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（十一）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

（十二）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（十三）教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（十四）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如有的小朋友，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病，還特別容易出汗，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們始終認真細致地開展安全工作，使我園幼兒在上半年未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟。展望201*年，我們要再接再勵，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁的意見和建議，務(wù)實奮進，在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使我園各項工作在上一個臺階，并制定如下工作計劃：一、內(nèi)部管理工作

完善幼兒園的量化考核評估細則，在上半年改革的基礎(chǔ)上在細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于造作，使之真正達到提高教師工作積極性的目的：加強班級工作的管理力度：推動特色校園文化建設(shè)，創(chuàng)新辦園理念：加強安全衛(wèi)生管理，完善防范傳染病措施，預(yù)防控制傳染性疾病。二、教師隊伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)，加強師德修養(yǎng)，以良好的師德形象服務(wù)于家長和幼兒：繼續(xù)加強園本培訓(xùn)，形成自我發(fā)展，自我提升，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織：鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自我完善，并繼續(xù)為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。三、重視安全工作

繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)校園安全工作精神，完善各項安全制度：加強師生安全意識，重視日常安全教育及各項安全演練。四、促進均衡教育

整合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源如優(yōu)質(zhì)課件、稀缺教具等組成“流動資源”，重點是進入幼教資源相對薄弱的班級開展幫扶活動：有骨干教師、優(yōu)秀教師定期講授公開課，為其他教師傳遞先進的幼教理念和教育方法。

參考資料：

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園總結(jié)和計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園總結(jié)和計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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