文峰中學(xué)201*年雙聯(lián)活動(dòng)半年總結(jié)

文峰中學(xué)雙聯(lián)活動(dòng)半年總結(jié)

我校按照《中共臨洮縣委關(guān)于在全縣以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的實(shí)施意見》（臨發(fā)[201*]15號(hào)）和《臨洮縣教育體育局關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的通知》（臨教發(fā)［201*］10號(hào)）等文件精神，迅速開展了幫扶行動(dòng)，確保了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

半年來(lái)，我校貫徹落實(shí)了“雙聯(lián)”幫扶工作，促進(jìn)了被幫扶村經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展，促進(jìn)了被幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、激發(fā)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)潛力。

學(xué)校認(rèn)真研究制定參與“雙聯(lián)”行動(dòng)方案或工作計(jì)劃，確立具體的活動(dòng)載體，集中和分散結(jié)合，注重實(shí)效、靈活多樣、抓安排、抓檢查。建立教師開展“雙聯(lián)”活動(dòng)登記核查制度，對(duì)要幫扶的學(xué)困生、貧困生情況、計(jì)劃措施、進(jìn)展情況、行動(dòng)成效等逐一登記，由個(gè)人填寫，組織審查，每年跟蹤檢查不少于2次，年終進(jìn)行考核評(píng)比，表彰宣傳先進(jìn)典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)組織檢查抽查，確保取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。

一、具體工作

1、健全工作機(jī)制，學(xué)校設(shè)立了專門的組織機(jī)構(gòu)，有領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織成員，分工明確，全校教職工參與幫扶工作，

2、文峰中學(xué)對(duì)八里鋪鎮(zhèn)周陽(yáng)洼村進(jìn)行一對(duì)一幫扶，資助了價(jià)值3000元的適用于農(nóng)村的圖書資料，并給予他們一些脫貧致富的建議和意見，為這個(gè)村的精神文化建設(shè)及科學(xué)致富給予了實(shí)質(zhì)有效的幫助。

3、我校校長(zhǎng)張建忠同志在幫扶本校幫扶對(duì)象的同時(shí)另外確定了對(duì)八里鋪鎮(zhèn)周陽(yáng)洼村村民胡生英的兩個(gè)孩子胡玲玉、胡林強(qiáng)每學(xué)期資助現(xiàn)金各100

元（或折合等價(jià)的學(xué)習(xí)用品）的幫助及為同村陳建財(cái)資助幫扶化肥一袋的幫扶活動(dòng)，并親自深入到戶進(jìn)行慰問(wèn)，幫助他們樹立致富的信心。

4、學(xué)校組織了省、市、縣、校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人到衙下中學(xué)和上營(yíng)初中進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，給薄弱學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法，受到了對(duì)應(yīng)學(xué)校師生們的好評(píng)。

5、學(xué)校每周進(jìn)行一次“雙聯(lián)”幫扶活動(dòng)工作小結(jié)，完善和促進(jìn)幫扶活動(dòng)，將經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò)的，每位教職工每學(xué)期對(duì)貧困生給予至少50元人民幣的幫助和每位教師幫扶一名學(xué)困生的計(jì)劃落到了實(shí)處，讓受助學(xué)生得到有意義的幫助，教職工填寫了“教職工“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)記錄表（一）”和“教職工“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)記錄表（二）”做到了幫扶活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、突出了實(shí)效。

二、學(xué)校繼續(xù)深入開展“單位聯(lián)村”和教師聯(lián)系貧困生、學(xué)困生活動(dòng)，促進(jìn)全面提高

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)和師德教育文章。

2、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為契機(jī)，以幫扶學(xué)生為載體，以辦人民滿意教育為目的，連民心、辦實(shí)事、解難題、育新人、促和諧，使教師受教育，群眾得實(shí)惠，學(xué)生增信心，不斷促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才，成為家庭脫貧致富的希望，促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的早期實(shí)現(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題

學(xué)校在進(jìn)行“雙聯(lián)”幫扶活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了個(gè)別教職工思想認(rèn)識(shí)不到位，沒有及時(shí)對(duì)幫扶對(duì)象給予幫助，經(jīng)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)后領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行了思想教育，他們認(rèn)識(shí)到自己的不足后積極聯(lián)系幫扶對(duì)象對(duì)其進(jìn)行了幫扶。

四、保障措施1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任2、健全工作機(jī)制3、嚴(yán)肅紀(jì)律要求4、廣泛深入宣傳

總之，半年來(lái)我校“雙聯(lián)”工作取得了一定的成效，但距相關(guān)文件精神要求還有一定的距離，還有許多不完善的地方，有待于我們今后繼續(xù)努力完善。

臨洮縣文峰中學(xué)201*年7月10日

擴(kuò)展閱讀：路園中學(xué)雙聯(lián)活動(dòng)實(shí)施方案

路園中學(xué)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)

實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省、市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富

民”行動(dòng)的總體部署，落實(shí)縣教體局（201*）45號(hào)文件精神，從本學(xué)期開始，我校在全體教職工中開展以聯(lián)系“貧困生”和“特困生”為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)、我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、目的意義

開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的一個(gè)重要舉措，是鞏固提高我�！皟苫�”成果，破解質(zhì)量提升瓶頸，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段，是轉(zhuǎn)變我校教師工作作風(fēng)，推動(dòng)教育“精細(xì)化管理”的重要手段，是密切家校、干群、師生關(guān)系，優(yōu)化育人環(huán)境，建立辦人民滿意教育的重要途徑。通過(guò)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)，動(dòng)員和組織全體教職工深入基層，深入師生、深入群眾，真心實(shí)意為廣大群眾和貧困生、學(xué)困生解難題、辦實(shí)事，全面提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快建辦人民滿意教育的進(jìn)程。

二、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和省、市、縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“為民富民”為目標(biāo)，全面實(shí)施教職工幫學(xué)幫困，使人民群眾得實(shí)惠，“兩困”學(xué)生解難題，“精細(xì)化”管理見成效，干部職工受教育，和諧教育大發(fā)展，努力建辦人民滿意的教育。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持同步提升。通過(guò)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

2.堅(jiān)持班子黨員帶頭，全員參與。這次行動(dòng)我校黨團(tuán)所有教師全員參與，確定幫扶“貧困戶”和一個(gè)“特困生”。各班子成員、黨員要身先士卒，積極主動(dòng)工作，起好示范引領(lǐng)作用。

3.堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。黨委、團(tuán)委根據(jù)幫扶學(xué)生實(shí)際，摸清底子，深入了解其家庭、生活、學(xué)習(xí)狀況，落實(shí)幫扶措施，切實(shí)解決貧困學(xué)困問(wèn)題。

4.堅(jiān)持持之以恒。這項(xiàng)行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)教師調(diào)整和學(xué)生變化情況，合理調(diào)配，確保貧困生年年有人幫，學(xué)困生時(shí)時(shí)有人管，不解決問(wèn)題不罷休，直至該生完成九年義務(wù)教育。

三、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)（一）主要目標(biāo)

1.農(nóng)民群眾得實(shí)惠。通過(guò)這次行動(dòng)，努力使幫扶農(nóng)民素質(zhì)顯著提高，農(nóng)村、農(nóng)民與學(xué)校的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，讓農(nóng)民切實(shí)感受到黨的溫暖和關(guān)懷。

2.“兩困”學(xué)生解難題。通過(guò)這次行動(dòng)，努力使被幫扶學(xué)生生活困難得到有效解決，并能順利完成學(xué)業(yè)；理想信念更加堅(jiān)定，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力逐漸提高，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。

3.“精細(xì)化”管理見成效。在行動(dòng)中，全體教職工要詳細(xì)摸清學(xué)生底子，對(duì)貧困生悉心關(guān)懷，慷慨解囊，對(duì)學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，因材施教，“落實(shí)精細(xì)化”管理措施，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4.干部職工受教育。教職工要經(jīng)常深入群眾、深入班級(jí)、深入家庭，細(xì)心觀察、虛心求教、耐心指導(dǎo)、熱心關(guān)懷，幫助他人的同時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，師表意識(shí)更濃，服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)。

5.和諧教育大發(fā)展。在幫扶“特困生”的實(shí)踐中，使各類矛盾糾紛得到有效化解，家校、干群、師生聯(lián)系更加密切，交流更加暢通，社會(huì)、群眾對(duì)我校工作更加了解，更加支持，教育和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，人民群眾對(duì)我校教育事業(yè)的滿意度進(jìn)一步提高。

（二）重點(diǎn)任務(wù)：幫扶解決“特困生”困難，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全校教職工要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)聯(lián)系對(duì)象，開展以制定一個(gè)幫扶計(jì)劃，實(shí)施一項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理，解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決“特困生”的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定一個(gè)幫扶計(jì)劃，準(zhǔn)確掌握聯(lián)系對(duì)象的具體情況，梳理存在的困難和問(wèn)題，確保幫扶活動(dòng)有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有步驟，有措施，有落實(shí)，真正使此項(xiàng)活動(dòng)成為幫扶“特困生”的“民心工程”。實(shí)施一項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校根據(jù)教師調(diào)動(dòng)、任課變動(dòng)和學(xué)生異動(dòng)、升學(xué)等情況，及時(shí)調(diào)整“雙聯(lián)”關(guān)系，保證“特困生”聯(lián)系不斷檔，幫扶不脫節(jié)。解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，黨團(tuán)干部要查找貧困生家庭貧困的原因，提供一個(gè)脫貧的點(diǎn)子；挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)困難的根源，給出一個(gè)解決的辦法。切實(shí)做到“兩個(gè)決不能”，即決不能讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，決不能讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而輟學(xué)。

具體工作中，要著力抓好以下三個(gè)方面：

一是著力在“特困生”思想教育上動(dòng)腦筋，求突破。要深入開展以訪老師，訪同學(xué)，訪家長(zhǎng)，訪社會(huì)，與本人談心為主要內(nèi)容的“四訪一談心”活動(dòng)。訪老師，了解學(xué)生的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況。訪同學(xué)，了解性格特征，行為習(xí)慣。訪家長(zhǎng)，了解家庭狀況，困難原因。訪社會(huì)，了解生活狀況，社會(huì)表現(xiàn)。與本人談心，從精神上貼近他們，作他們的良師益友，全面了解困難情況，挖掘困難根源，制定解決辦法，攜手合力解決。要切實(shí)加強(qiáng)“特困生”理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和社會(huì)意識(shí)教育，及時(shí)解決“特困生”出現(xiàn)的思想問(wèn)題。

二是著力在“特困生”生活關(guān)愛上出實(shí)招，求改善。要大力開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，切實(shí)解決貧困家庭學(xué)生生活上的實(shí)際困難，幫助他們樹立信心，度過(guò)難關(guān)，安心學(xué)習(xí)。學(xué)校要健全完善學(xué)生資助體系，在落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策時(shí)照顧“特困生”。要積極幫助貧困生家庭謀劃脫貧致富的路子，提供多方面的致富信息和智力支持，使其盡快脫貧致富，確保特困生能順利完成學(xué)業(yè)。

三是著力在“特困生”學(xué)習(xí)幫扶上下功夫，求實(shí)效。學(xué)習(xí)幫扶重在對(duì)癥下藥，因材施教。教師要做到“四變”：變棄之不顧為主動(dòng)幫扶，變批評(píng)指責(zé)為交流談心，變盲目督促為精心指導(dǎo)，變操之過(guò)急為循序漸進(jìn)。要落實(shí)“精細(xì)化”的管理要求，采取“精細(xì)化”的幫扶措施，扎實(shí)開展“四多”活動(dòng)：即每節(jié)課多一次提問(wèn)關(guān)注，每天多一次溫馨談話，每周多一次個(gè)別輔導(dǎo)，每月多一次家訪交流，切實(shí)端正學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力，最終提升特困生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

3.密切校群、師生關(guān)系，建辦人民滿意的教育。要緊緊抓住這次活動(dòng)深入農(nóng)戶、貼近師生、靠近群眾的大好時(shí)機(jī)，積極宣傳黨的教育方針、政策，傾聽學(xué)生群眾呼聲，征求學(xué)生群眾意見建議，接受學(xué)生群眾監(jiān)督，解決學(xué)生群眾難題，推廣支持教育典型，化解各類矛盾糾紛，將心比心，以心換心，用心交心，切實(shí)優(yōu)化教育環(huán)境，營(yíng)造我校發(fā)展教育的和諧氛圍，努力建辦人民群眾滿意的教育。

四、參與范圍和聯(lián)系方式（一）參與范圍

此次行動(dòng)在教職工按意愿全員參與，班子黨員帶頭。（二）聯(lián)系方式

按照縣委“65321”的要求，學(xué)校班子成員及黨團(tuán)干部聯(lián)系幫扶一名貧困戶和一名特困生。

五、方法步驟

開展“雙聯(lián)”活動(dòng)是全校的一項(xiàng)重要任務(wù)，要按宣傳發(fā)動(dòng)、

摸清情況、開展活動(dòng)、年底總結(jié)等四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：開展宣傳發(fā)動(dòng)。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，抓好深化認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到開展“雙聯(lián)”活動(dòng)的重要性和必要性，把思想統(tǒng)一到縣局的決策和部署上來(lái)，增強(qiáng)參與的自覺性和主動(dòng)性。

2、采取多種形式，抓好宣傳發(fā)動(dòng)。要通過(guò)動(dòng)員會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開展“雙聯(lián)”活動(dòng)的良好氛圍。

第二階段：調(diào)查摸清情況。重在走訪調(diào)查，制定活動(dòng)方案。

1、走訪調(diào)查。教職工要進(jìn)行走訪調(diào)查，主要是通過(guò)調(diào)查，摸清包抓的特困生家庭、思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際情況。2、制定“雙聯(lián)”活動(dòng)方案。根據(jù)走訪調(diào)查的結(jié)果，在充分摸清兩困生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定“雙聯(lián)”活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

第三階段：開展“雙聯(lián)”活動(dòng)。重在求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)開展活動(dòng)。

全校教職工要按照活動(dòng)要求，在村社、學(xué)校開展“雙聯(lián)”活動(dòng)，并確保取得實(shí)效。第四階段：年終總結(jié)。重在認(rèn)真總結(jié)，并安排部署下年工作，讓教職工長(zhǎng)期受教育。

對(duì)照“雙聯(lián)”活動(dòng)的要求，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，既要肯定成績(jī)，又要通過(guò)查找存在的問(wèn)題和不足，制定長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大“雙聯(lián)”活動(dòng)的成果。六、保障措施1.強(qiáng)化工作責(zé)任

按照“雙聯(lián)”活動(dòng)的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，辦公室抓好工作落實(shí)。黨員班子成員要發(fā)揮表率作用，帶頭抓好幫扶共建工作。并實(shí)行“定人、定責(zé)、定措施”的“三定”責(zé)任制；領(lǐng)導(dǎo)小組各成員緊密協(xié)作、互相配合、互相支持，共同完成任務(wù)。

2.加強(qiáng)督促檢查

“雙聯(lián)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、檢查、督辦的責(zé)任。要建立檢查督促工作制度，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，對(duì)開展“雙聯(lián)”活動(dòng)扎實(shí)、工作成效明顯的教職工要通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)人員不到位、措施不得力的人和事要督促其整改。要建立激勵(lì)和約束機(jī)制，把“雙聯(lián)”活動(dòng)的考核工作與年度考核工作結(jié)合起來(lái)。

3.常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制

“雙聯(lián)”活動(dòng)是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和學(xué)校師德建設(shè)，建立保持黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的有效探索。要結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新活動(dòng)的載體，不斷鞏固活動(dòng)成果。要建立“雙聯(lián)”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)制、檢查督促機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保“雙聯(lián)”活動(dòng)堅(jiān)持不懈地抓下去，真正讓全體教師經(jīng)常受教育，人民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。

4..加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

我校充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、校園廣播、宣傳專欄等各種宣傳媒體和宣傳陣地，采取師生喜聞樂(lè)見的形式，大力宣傳開展此次行動(dòng)的重要意義、基本要求、進(jìn)展情況和工作成效，宣傳推廣在行動(dòng)開展過(guò)程中涌出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論和社會(huì)氛圍。

路園中學(xué)201*.3.

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