輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

201*年7月3日，我按照學(xué)校人事處的要求到學(xué)院報(bào)到，開始了我的工作生涯，經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下、在同事們的支持和鼓勵(lì)下，我感覺自己成熟了許多，初出校園的青澀逐漸退去，取而代之的是漸入佳境的工作狀態(tài)。半年來，我除了做帶班輔導(dǎo)員以外，還兼任了人文系的秘書，從這兩項(xiàng)工作當(dāng)中得到了很大的鍛煉，取得了一些成績(jī)也總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，特將我這半年的工作情況作如下總結(jié)：

一、學(xué)生的思想政治教育工作

教書育人是教育工作者天職，教書是一項(xiàng)傳承知識(shí)的工作，具有相對(duì)較強(qiáng)的理論性與技術(shù)性；而育人是一項(xiàng)塑造靈魂的工作，它的形式復(fù)雜多樣，作用潛移默化。作為帶班輔導(dǎo)員，我的本職工作就是育人，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是我工作的重點(diǎn)部分。我始終堅(jiān)信，要把這項(xiàng)工作做好，除了需要具備工作熱情以外，還需要嚴(yán)格要求自己，以自己的品行來感化和打動(dòng)學(xué)生，只有自己做到了以身作則，才能在學(xué)生之中樹立起威信，才能讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受批評(píng)和教育，《論語(yǔ)》中的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”一語(yǔ)，正揭示了這樣一個(gè)道理。所以，我首先嚴(yán)格的要求自己，在平時(shí)的工作當(dāng)中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，對(duì)學(xué)生的事情盡職盡責(zé)。在工作方式上，我主要采取開班會(huì)和面對(duì)面談心這樣兩種形式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我進(jìn)行思想政治教育工作的對(duì)象主要可以分為三類：一類是心理有障礙的學(xué)生。這類學(xué)生的心理比較脆弱，內(nèi)心感情豐富但又不善與人交流。對(duì)待這類學(xué)生，我在與之談心時(shí)，盡量避免使用苛責(zé)的言辭，以免傷害他們的感情，多給他們鼓勵(lì)和安慰，多讓他們傾訴，把大道理蘊(yùn)涵在小事情之中說給他們聽；另一類是長(zhǎng)期曠課不遵守學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生。這類學(xué)生心理健康，但自己人生的目標(biāo)不明確，思想上比較懈怠，行為上流于懶散。對(duì)于這類學(xué)生我努力做到批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的具體情況，來給予不同程度的批評(píng)教育，當(dāng)學(xué)生情況有好轉(zhuǎn)時(shí)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。第三類是平時(shí)不愛參加活動(dòng)，言語(yǔ)不多的學(xué)生。這類學(xué)生或因性格內(nèi)向或因集體意識(shí)不強(qiáng)等原因，喜歡獨(dú)善其身，不問世事。對(duì)于這類學(xué)生我在談話時(shí)主要采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式，激發(fā)他們參與學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)的興趣。

二、班級(jí)的日常管理工作在班級(jí)的日常管理工作中，除了管理我自己所帶的三個(gè)學(xué)生班級(jí)以外，按照學(xué)校的要求，我還參與了農(nóng)村教師培訓(xùn)和新生軍訓(xùn)的帶班工作。

（一）農(nóng)村教師培訓(xùn)帶班工作

201*年7月3日?qǐng)?bào)到以后，我和另外幾個(gè)新報(bào)到的輔導(dǎo)員接受人事處的安排，到繼續(xù)教育學(xué)院參加湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，我具體負(fù)責(zé)來自蘄春縣的一百名小學(xué)教師組成的培訓(xùn)班的帶班工作。在為期十天的教師培訓(xùn)工作中，我按照要求白天跟班學(xué)習(xí)，維持課堂秩序，幫助老師和學(xué)員進(jìn)行溝通，應(yīng)付和處理各種突發(fā)情況，晚上定期查寢，及時(shí)反饋和解決學(xué)員學(xué)習(xí)、生活中的各種問題。培訓(xùn)工作結(jié)束了，我的工作得到了繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也得到了我所帶班級(jí)學(xué)員的好評(píng)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有短短的十天，但我與這些教師們已經(jīng)建立起了深厚的感情，在他們離校之際，給我寫了感謝信，一些教師直到現(xiàn)在還與我保持著聯(lián)系。現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的工作，雖然任務(wù)比較繁重，但工作方式相對(duì)單純，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心投入就能獲得學(xué)員的認(rèn)可，而其后的學(xué)生輔導(dǎo)員工作則不同，要做好學(xué)生的思想政治工作，除了全心全意的投入以外，還需要講究工作的方法和策略。

（二）新生軍訓(xùn)工作

新生報(bào)到后我開始負(fù)責(zé)帶200個(gè)新生的軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)期間，我白天在訓(xùn)練場(chǎng)鼓勵(lì)和督促學(xué)生軍訓(xùn)，晚上到學(xué)生寢室查寢，和新生談心。根據(jù)自己上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我知道新生在剛剛?cè)胄�時(shí)，在飲食和生活習(xí)慣等方面會(huì)有著或多或少的不適應(yīng)，外省的新生還容易出現(xiàn)水土不服的情況，所以，在初入大學(xué)的新鮮感退去以后，學(xué)生比較容易想家。這種想家的心情加上炎熱的天氣和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，很容易讓學(xué)生情緒低落。因此，軍訓(xùn)期間，我把工作的重點(diǎn)放在給學(xué)生做思想工作這一方面，對(duì)想家的孩子多給予鼓勵(lì)和安慰，對(duì)生活自理能力差的孩子多給予幫助，對(duì)體質(zhì)差、水土不服的孩子多給予關(guān)注和照顧。為期半個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我作為三連的指導(dǎo)員和三連的五個(gè)教官互相配合將三連的軍訓(xùn)工作開展的有聲有色，在軍訓(xùn)的會(huì)操大典上，三連一排的方陣獲得了優(yōu)秀方陣的稱號(hào)，我也被評(píng)為本年度軍訓(xùn)的優(yōu)秀指導(dǎo)員。

（三）輔導(dǎo)員帶班工作

軍訓(xùn)結(jié)束以后，隨之而來的是十一長(zhǎng)假。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過長(zhǎng)假的休整后，正式開始了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，而我也正式開始了我的輔導(dǎo)員帶班工作。由于學(xué)院安排我同時(shí)兼任人文系的秘書，所以我?guī)У膶W(xué)生人數(shù)比較少。我?guī)У娜齻�(gè)班分別是06級(jí)法學(xué)專業(yè)、05級(jí)英語(yǔ)專業(yè)和05級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。我根據(jù)因材施教的原則，對(duì)這三個(gè)班采取不同的管理方式，對(duì)06級(jí)的新生我的工作主要側(cè)重于引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們組織、參與各類校園活動(dòng)；對(duì)于05級(jí)的學(xué)生，我的工作主要側(cè)重于幫助和督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

1.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)在我?guī)У娜齻�(gè)班里，本科班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整體上要比專科班好，針對(duì)這種情況在抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的時(shí)，我對(duì)兩種班級(jí)采取不同的措施，對(duì)兩個(gè)本科班，我采取幫助和引導(dǎo)的方式，例如，針對(duì)英語(yǔ)本科班的學(xué)生本學(xué)期末要參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期又要面臨專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試的情況，我請(qǐng)了英語(yǔ)專業(yè)的老師來給同學(xué)們作四級(jí)考試的備考動(dòng)員會(huì)，讓老師給同學(xué)們介紹四級(jí)考試的技巧和備考方法。對(duì)于法學(xué)本科班的學(xué)生，我向他們介紹我自己上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)課的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)他們專業(yè)課的需求，有選擇性的為他們查找和復(fù)印相關(guān)資料。而對(duì)于�？瓢嗟膶W(xué)生，我則需要采取鞭策和督促的方式來抓學(xué)風(fēng)。05級(jí)商務(wù)英語(yǔ)�？瓢嗟膶W(xué)生，由于本學(xué)期沒有專四和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的考試，整個(gè)班級(jí)表現(xiàn)出一種缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況我采取了以下措施：一是召開班會(huì)強(qiáng)調(diào)考勤和課堂紀(jì)律問題，嚴(yán)肅處理了一批長(zhǎng)期曠課的學(xué)生；二是找了一些普通話等級(jí)考試、商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)考試、全國(guó)翻譯等級(jí)考試的信息和資料，將這些資料整理打印出來分發(fā)給班上的每個(gè)學(xué)生，讓他們以通過考試為目標(biāo)來為自己大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活作一個(gè)整體規(guī)劃。通過這些措施的實(shí)施，該班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣整體上有了較大的改觀。

2.班級(jí)活動(dòng)的組織和安排

我一直鼓勵(lì)我的學(xué)生在學(xué)習(xí)之余組織和安排各類活動(dòng)，這樣一方面可以培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和實(shí)踐能力，另一方面也可以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。尤其，對(duì)于新生而言，多開展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)可以讓他們更直接更生動(dòng)的了解到大學(xué)生活與高中生活的不同，從而更快的實(shí)現(xiàn)由高中生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期06級(jí)法學(xué)專業(yè)開展了一系列的活動(dòng)，有新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、羽毛球比賽、主題為“象牙塔里的安全警示”的板報(bào)展。除了積極在本班開展活動(dòng)外，06法學(xué)班還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)而且表現(xiàn)不俗。該班在校團(tuán)委的“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建文明支部”的系列團(tuán)會(huì)活動(dòng)當(dāng)中，團(tuán)會(huì)得分位居榜首，獲得了“最佳組織獎(jiǎng)”，班訓(xùn)的設(shè)計(jì)也獲得了“優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)”。05級(jí)英語(yǔ)專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)也開展了如班級(jí)聯(lián)誼會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等有意義的活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添了許多亮點(diǎn)。

3.突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理

201*年12月14日，05級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的張巧同學(xué)，突發(fā)腎結(jié)石，疼痛難忍，得知這一情況后，我立即聯(lián)系管委會(huì)，管委會(huì)立刻派車把她送到關(guān)山醫(yī)院。我陪著她做完檢查，情況穩(wěn)定以后再送回學(xué)校。由于處理及時(shí)，整件事情有驚無險(xiǎn)，家長(zhǎng)也對(duì)我們表示感謝。（四）教學(xué)輔助工作

作為三個(gè)班的輔導(dǎo)員，我堅(jiān)持每天查課，嚴(yán)抓學(xué)生的到課率。同時(shí)，我積極的與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，對(duì)于經(jīng)常曠課、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的學(xué)生，我有針對(duì)性的給他們做思想工作，要求他們認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)。臨近學(xué)期末，我給學(xué)生們召開期末備考動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)他們加把勁，考出好的成績(jī)。

三、人文系教學(xué)秘書工作

除了做三個(gè)班的輔導(dǎo)員外，我還在人文系兼任教學(xué)秘書的工作。我在系里的工作比較龐雜和瑣碎，但總體上可以歸納為兩個(gè)大的方面：一是日常的教學(xué)管理工作；二是人文系舉辦的第二課堂活動(dòng)的協(xié)助組織策劃工作。

（一）日常教學(xué)管理工作

系里的日常教學(xué)管理工作主要是查課、幫助教師和學(xué)生進(jìn)行溝通、協(xié)助教務(wù)部門解決教材和教室的問題等。我在系里完成的比較重大的兩件工作分別是期中教學(xué)檢查工作和期末試卷的收審工作。期中教學(xué)檢查工作從第十周開始，我的工作主要是協(xié)助系主任進(jìn)行教學(xué)檢查工作，發(fā)放各類評(píng)課表，最后將各類檢查文件編輯整理成冊(cè)，形成一本期中教學(xué)檢查匯編。期末試卷的收審工作相對(duì)而言比較復(fù)雜，將專業(yè)課老師的試卷收上來以后，要按照要求來調(diào)整試卷的格式，檢查主、客觀題的分布情況，檢查分值的分布和排列情況等，經(jīng)過兩個(gè)多星期的工作，試卷的收審工作順利完成。

（二）第二課堂活動(dòng)的協(xié)助組織策劃工作

本學(xué)期，在系主任的帶領(lǐng)之下，人文系開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，例如新東方英語(yǔ)講座、“曙光杯”演講比賽、“知行合一”征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等。這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在這些活動(dòng)的舉辦當(dāng)中，我的工作主要是協(xié)助系主任進(jìn)行活動(dòng)的組織和策劃、幫助學(xué)習(xí)部的學(xué)生干事制定活動(dòng)計(jì)劃、負(fù)責(zé)采買獎(jiǎng)品、在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)應(yīng)對(duì)和解決各種突發(fā)性問題等。時(shí)至今日，人文系的第二課堂活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，而我也在這些活動(dòng)的組織過程當(dāng)中得到了很大的鍛煉，學(xué)到了許多東西。

四、經(jīng)驗(yàn)與不足

201*年的工作已經(jīng)接近尾聲了，在這半年的工作當(dāng)中，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。在學(xué)生工作這一方面我得到的最大經(jīng)驗(yàn)就是做學(xué)生工作一定要全心全意的投入和付出，學(xué)生的心都很敏感，輔導(dǎo)員是否真心關(guān)心他們，是否認(rèn)真處理他們的事情，他們會(huì)用心去體會(huì)，只要輔導(dǎo)員真心對(duì)待他們，他們也會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員敞開心扉，這樣輔導(dǎo)員的工作就會(huì)好做的多。在系部這一方面的工作我得到的最大經(jīng)驗(yàn)就是要細(xì)心且有耐心。系里的工作比較繁雜，涉及到教學(xué)工作的方方面面，關(guān)系到八十多門課程是否能正常進(jìn)行、五十多位老師是否能順利工作，稍有遺漏或者疏忽就會(huì)造成很大的混亂，所以，做系里的工作一定要細(xì)心和有耐心，有些工作往往需要經(jīng)過反復(fù)的核對(duì)和檢查，才能保證不出差錯(cuò)。同時(shí)，我也總結(jié)了一些工作中的不足之處。我工作當(dāng)中最大的不足就是沒能協(xié)調(diào)好系里的工作和學(xué)生工作的關(guān)系，不能在兩種工作中合理的分配時(shí)間，兩邊事情多時(shí)，常有手忙腳亂的感覺。

五、未來工作的規(guī)劃和設(shè)想

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于未來的工作，我已經(jīng)有了初步的規(guī)劃和設(shè)想。首先，我要進(jìn)一步的充實(shí)和提高自己。多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使自己能夠更好的了解學(xué)生的思想狀況并幫助學(xué)生解決心理上的困惑。其次，建立起完整的學(xué)生信息檔案。檔案里不僅有學(xué)生的籍貫、家庭住址、聯(lián)系方式等基本信息，還要有我自己所總結(jié)的學(xué)生的性格特征，與學(xué)生談話的相關(guān)記錄、在校期間發(fā)生的與該生相關(guān)的重要事件等。這些檔案建立起來以后，可以使我更加深入的了解我的學(xué)生，更加全面的掌握學(xué)生的信息。再次，我需要合理的安排時(shí)間，處理好學(xué)生工作和系里工作的關(guān)系，把學(xué)生工作和系里的工作有機(jī)的結(jié)合起來。我?guī)У娜�部都是人文系的學(xué)生，同時(shí)又在人文系兼任教學(xué)秘書，我能夠及時(shí)的知道系里的各種信息，例如課程的安排、下學(xué)期的課程計(jì)劃、系里活動(dòng)的安排等，并能將這些信息迅速的傳達(dá)給學(xué)生，同時(shí)，我也能將我所了解到的學(xué)生的意見及時(shí)的反饋到系里。如果能夠很好的協(xié)調(diào)兩種工作之間的關(guān)系，那么，這兩種工作是可以相互促進(jìn)、和諧發(fā)展的。

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201*年工作總結(jié)

201*年8月，我應(yīng)聘到工商學(xué)院，被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本�？�、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)五個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過去了，就輔導(dǎo)員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：

一、摸清情況，了解學(xué)生。

我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對(duì)相關(guān)政策不了解，對(duì)辦事程序不熟悉，對(duì)所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開學(xué)之初通過學(xué)校的培訓(xùn)、迎新，并請(qǐng)教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我對(duì)學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班（團(tuán)）委，將班上的工作基本開展起來，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過這段時(shí)間的工作，我對(duì)到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過分類為今后在工作中針對(duì)不同的情況，爭(zhēng)取不同的工作方式做工

作打下了一定的基礎(chǔ)。

二、抓好班級(jí)干部建設(shè)。

去年開學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部，通過召開四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班（團(tuán)）委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班（團(tuán)）委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他（她）們明確自己的職責(zé)，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班（團(tuán)）委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級(jí)活動(dòng)，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷0801專被評(píng)為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部，開展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月期間，投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等五個(gè)專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評(píng)，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級(jí)活動(dòng)，各班都在開展，按照學(xué)校規(guī)定的班級(jí)活動(dòng)都能正常開展。

在學(xué)校開展的“迎新晚會(huì)”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)中，由于班（團(tuán)）工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績(jī)都是很可觀的。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班（團(tuán)）委是關(guān)鍵；一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，

樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學(xué)生們組織起來。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對(duì)一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。

三、狠抓教學(xué)管理工作。

學(xué)生到校后，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問題突出的就是學(xué)習(xí)自覺性差，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對(duì)這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話，詢問教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受？也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開展早操、晚自習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和晚自習(xí)，我對(duì)按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的

目的有了一定認(rèn)識(shí)和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài)，以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào)，并講解作為一個(gè)社會(huì)主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育，對(duì)學(xué)生干部，利用召開班（團(tuán)）委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級(jí)基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對(duì)入黨積極分子召集開會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法，針對(duì)個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)存在問題的同學(xué)，采用個(gè)別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級(jí)原來思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色，我總是認(rèn)為對(duì)人的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛心，學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生

送到學(xué)校，就是希望通過學(xué)校的正規(guī)教育，使學(xué)生們?cè)谥�識(shí)學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在生活上學(xué)會(huì)自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問題，在情感上學(xué)會(huì)交流和溝通，因此，我們?cè)趯W(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機(jī)不關(guān)，學(xué)生有問必答。對(duì)學(xué)生的教育和管理，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理，重在教育，適度鼓勵(lì)的原則，我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開的競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，學(xué)會(huì)樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的道德觀念，誠(chéng)實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對(duì)早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。

根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開支預(yù)算并建議學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方向等，我都提出過自己的建議，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。

五、問題及思考。

1、如何開展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng)，提高班級(jí)

的凝聚力，樹立良好的班級(jí)氛圍，是下一階段更要加強(qiáng)的工作。

2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢(shì)教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開展力度不夠。

3、網(wǎng)絡(luò)教育問題是空白，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決；

總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在院系學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日，問候的學(xué)生多了，我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭(zhēng)取做的更好。

經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員：201*年1月3日

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