201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)
201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)
therearetwoforeignerteachersteachingforus,theirnamesarechristinedeftyandkeitho’hare.
(一)dayone,firstit’saintroductionwithzhujia.thenit’saintroductionandwarmers/leadins/breakers/coolers.
forexample:what’stheice-breaker?what’sthesimplepast?
theice-breakerhastheparticipants.1:introduceyourselfandgiveonedetailaboutyourname.2:repeatthenameanddetailof
participant1andaddyourownintroductionplusdetail.forexample:isaid,mynameisjudy,ilikereadingbooks.thennextpersonsaid,hernameisjudy,shelikesreadingbooks.mynameis…,ilike….thesimplepastisthatyouthinkofanagebetweentwoandten.thenthinkofthreethingsthathappenedtoyouatthatage.tellyourpartnerandlethimorherguessthatage.
(二)afterthat,it’sthemaincontestsaboutteachingtechniques.dr.splitteachersinto2smallgroups.i’mingroupa.1\\usingchineseorenglishintheclassroom
hetellus,ifthestudentsdon’tunderstandthemeaning,howcanwehelpthem?withchineseorenglish?ofcourse,mostofthetime,weshouldandmustuseenglishinordertosetareal
intercommunicateenvironment.sometimeswemightusechinese.totranslateabstractwordslike‘brave’.togiveanexampletoclarifythemeaning.toexplainagrammerorrules.toexplaintheculturalreferences.2\\organisingactivities
ifyouwanttoorganiseactivitiessuccessful,whatcanwedobeforestaringpair,grouporindividualwork?*plancarefullybeforethelesson.*setacleargoal.
*giveanexampleanddemonstratehowtheactivityworks.
*checkthatchildrenunderstandbyaskingthemtoexplaintoyou.whatcanwedoduringpair,grouporindividualwork?*walkaroundtheclass,lookandlisten.
*makeafewnotesnostrengthsandweaknessesoftheclass.*onlyhelpifchildrenseemveryconfused.
*stoptheactivitywhenmostofchildrenhavefinishedevenifitisbeforethesettimelimit.3\\givinginstructions
weshouldgiveclearclassroominstructions,makeeyecontact,withhandgestures,facialexpressions,andintonation.picturesorrealobjectscanbeused.writekeypointsontheblackboard.checktheinstructionswiththem.4\\givingfeedback
don’tcorrectorassesseverything.thismaydemotivatechildrenandtaketoomuchtime.encouragethechildtocorrect,onlymistakeswhichmakecommunicationdifficult.
(三)thecontestsistheteaching,testingactivitiesandteachingpronunciationforprimaryschoolintheafternoon.dr.deftygivesusmanyexamples,likeclasssurvey,dictation,dialogues,kim’sgame,memorygames,ispy,simonsays,matchinggames,wordsnake,storying.herearetwowebaddresses:.cn.cn
dr.deftyplannedthefourpronunciationproblemswithchineseleaner.therearefinalconsonant,vowelsounds,weakforms,rhythmandsentencestress.
(四)daytwo,firstit’stheplenarywithchriswhotellsustointroduceandpracticelanguagewithusingstoriesatprimaryschool.shetakesmanypicturebooks,likelittleredridinghood,andtellsusthestoriesherself.wetouchthebookwhenshetold..it’s
interesting.ilearnedhowtoteachgrammarusingstories.first,dr.christellsitusingthegeneraltense,second,shetellsitusingthepasttensewiththesameparts.welearnedthepasttensewordseasilywiththismethod.thisisthediscoverymethodforgrammarteachingatprimaryschool.itspendsonemorning.(五)wemainlylearnmethodsusingourpepcourse-books.,the
similaritiesanddifferencesinprimaryclassroomteachingintheukandchinaintheafternoon.wedosomepractices.ofcourse,weyearnforthatmethodsusingourpepcourse-books.teachersshouldteachtheknowledge,skillsandunderstandinginwaysthatsuitourpupilsabilities.ataughtcurriculummaybebroad,balancedandrelevant,butthishaslittlemeaningunlessthesearealsofeatureofwhatislearnt.wecanbedonewithdisplays.forexample,bannersandhangingdisplayscanadjusttheheightofyourroomtoachild’sscale.weshouldsetthecommunityandbelongingintheclassroomandsoon.
thanksforchristinedeftyandkeitho’hare.theyarehard-working.welearnedplenty.
朱春娜201*.3.20
文章來(lái)自:勵(lì)志網(wǎng)詳文參考:
擴(kuò)展閱讀:201*年英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校全年工作總結(jié)
201*年英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校全年工作總結(jié)
緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧一年工作,在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,依據(jù)本年度的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做一下總結(jié):一、把握機(jī)遇,注重質(zhì)效,提升教育教學(xué)質(zhì)量。為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,主要采用以下措施:1、大力推行新課改,著力打造教學(xué)新模式。
全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神,切實(shí)改變觀念,更新教法,分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周四上午業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟,進(jìn)行新課改培訓(xùn),并做好相關(guān)筆記,同時(shí)開(kāi)展教師公開(kāi)課競(jìng)賽。2、深入開(kāi)展"兩課"活動(dòng)。
"課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家"。校長(zhǎng)每月不定期對(duì)老師進(jìn)行推門聽(tīng)課,并及時(shí)與教師溝通,積極構(gòu)建開(kāi)放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂。教師每月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的"連心橋",面對(duì)面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困惑,并做好家訪記錄。3、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
為了使教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度,每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課,每學(xué)期均組織聽(tīng)課10余節(jié)。(二)加強(qiáng)管理,轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。1、強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。
積極落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度日常教學(xué)情況表,每周教師及時(shí)登記當(dāng)天班級(jí)教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過(guò)關(guān)表、單詞過(guò)關(guān)表,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍"愛(ài)校"、"愛(ài)崗"教育,增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識(shí),提升教工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。3、依法依規(guī)招生和收費(fèi)。
嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi),凡收費(fèi)必有據(jù),已在校園醒目處公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
(三)創(chuàng)新德育工作方法,拓展德育工作新途徑。1、優(yōu)化教師隊(duì)伍,深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教師的德育意識(shí)決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識(shí),才能營(yíng)造良好的德育氛圍,才能有效的開(kāi)展德育工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,并進(jìn)行"小明星"評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。學(xué)校4月開(kāi)展了德克基點(diǎn)餐活動(dòng)、8月開(kāi)展了卡片DIY活動(dòng)、12月開(kāi)展了圣誕嘉年華活動(dòng),讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
(四)民生為本,增加投入,努力改善辦學(xué)條件。1、提高教職工福利待遇。
進(jìn)一步提高教職工福利待遇,工資上調(diào),年底發(fā)放年終獎(jiǎng)。為教職工更換新宿舍,在學(xué)校建休息室供教師課后休息。
2、加大投入力度,為學(xué)校配置辦公電腦一臺(tái)、音響一臺(tái),更換新空調(diào)一臺(tái)。發(fā)動(dòng)全校教師,自己動(dòng)手裝飾每間教室。補(bǔ)修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購(gòu)置了100本課外讀物,開(kāi)設(shè)了讀書(shū)角。
(五)整合資源,優(yōu)化環(huán)境,積極營(yíng)造和諧氛圍。
1、加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作,每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí),強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),杜絕校園安全事故。
2、繼續(xù)對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策,本年度共幫助十五名貧困生,五人學(xué)費(fèi)全免,十人學(xué)費(fèi)減半。
五、存在的問(wèn)題和不足
1、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
2、部分教師工作刻苦、踏實(shí),積極參與公開(kāi)課競(jìng)賽,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,但個(gè)別教師個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大,對(duì)新課程改革觀念不是很新。
相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),津市市瘋狂寶貝英語(yǔ)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年教師職業(yè)培訓(xùn)英語(yǔ)培訓(xùn)工作總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。