海孜實驗小學(xué)師德教育工作總結(jié)

海孜實驗小學(xué)師德教育工作總結(jié)

一年來，我校烈山區(qū)教育局、臨海童中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我校教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高�，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

每學(xué)期開學(xué)伊始和結(jié)束，我校都要利用全體教師會對教師進(jìn)行師德教育。學(xué)習(xí)中心�！笆�要十不要”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。提高教師思想意識，并且要求將德育融入課堂。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、德育主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥嫞�教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民-主，和-諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

為了將師德教育落到實處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

利用每月兩次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會，組織每位教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及中心�！笆�要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵自己。

上學(xué)期我校開展了師德師風(fēng)征文比賽，每位教師撰寫師德師風(fēng)心得體會，比賽評出了一、二、三等獎若干名。有效地推動了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我校開展了師德師風(fēng)演講比賽，其中前三名推薦到中心校參加中心校的比賽，都取得了好成績。

五、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會;四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇�、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。校長孫超工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失;黨員邵軍同志身先士卒、以身垂范;王文善老師工作積極、帶病工作，并且成績突出;年輕老師務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高;后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹教育新風(fēng)的良好局面。

海孜實驗小學(xué)

201*.6.

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海孜實驗小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作計劃

201*年2月

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將在各級部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“校園優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異，”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

2、注重德育實效。開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好教科研工作。以校本培訓(xùn)為載體加強(qiáng)教研工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

5、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

6、加強(qiáng)硬件建設(shè)，全面完成學(xué)校的各種維修，改善校園環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校知名度。

7、樹立安全高于一切的思想，做好各項安保工作。

三、主要措施

一、堅持“以德立�！�，建設(shè)文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，廣大教師在認(rèn)真執(zhí)行中心校制定的“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，以教師職業(yè)道德為指導(dǎo)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)�！比齻�層面展開，結(jié)合班主任量化考核、教職工考勤考評，學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評選活動等，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，大力弘揚(yáng)愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。

2、改善校園環(huán)境、做好安保工作、加強(qiáng)硬件建設(shè)�！捌桨病�、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，本學(xué)期我校將把這項工作擺在重要的位置。

“平安”的主要內(nèi)容有:一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。三是校園安全保衛(wèi)工作。領(lǐng)導(dǎo)值班、護(hù)校隊扔將延續(xù)上學(xué)期的工作。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。在上學(xué)期取得安保成績的基礎(chǔ)上本學(xué)期講進(jìn)一步加強(qiáng)安保工作把不安全、不穩(wěn)定的因素消失在萌芽狀態(tài)。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是綠化，本學(xué)期我校將完成校園東側(cè)的新花園的綠化和老花園的維修，在經(jīng)費(fèi)不足的情況下爭取向礦上求助，爭取落實到位。在中心校上學(xué)期末校園綠化意見的指導(dǎo)下完成部分不合理綠化的改造，包括校門塑像花壇、校園后面綠地等。第二是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查把檢查結(jié)果納入班主任、年級組長的量化考評。加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。

“和諧”的主要內(nèi)容有:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。特別是績效工資的二次分配上，力爭做到顧及教學(xué)一線教師的利益、顧及教學(xué)成績突出教師的利益，盡量使矛盾最小化。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間能和諧平等相處。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校、家長會的活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流。

3、豐富校園文化活動。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工等為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，要面向全體學(xué)生，扎實開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

4、本學(xué)期我校部分教學(xué)樓將進(jìn)行翻新改造，學(xué)校將組織人員全力配合，操場塑膠跑道，球場也快完工，我們要做好操場各項設(shè)施的保護(hù)工作。

二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線”的意識。

實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對考試這種評價方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。上學(xué)期我校在教學(xué)質(zhì)量上取得新突破，在中心校綜合檢測中，有四個年級超臨小，四個年級超童亭，有11位教師位居中心校第一名。成績代表過去，本學(xué)期我們要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。計劃在學(xué)期末對在教學(xué)成績突出、或取得進(jìn)步的教師進(jìn)行獎勵，以激勵教師的教學(xué)熱情。2、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。學(xué)期初責(zé)任教研組長制訂明確工作計劃，安排每位教師上好一節(jié)公開課，并在期初、期中分別進(jìn)行作業(yè)、教案的檢查和抽查，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。3、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是通過校內(nèi)公開課、農(nóng)遠(yuǎn)資源、走出去請進(jìn)來等途徑，幫助教師努力實現(xiàn)工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極堅持讓年輕教師多學(xué)習(xí)，多觀摩不斷提高教學(xué)理念和教學(xué)水平，為他們提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會，并使我校的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2、落實校本教研，深入教學(xué)實踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以公開課為載體，切實提高每位教師的教科研能力。

3、加強(qiáng)過程性管理，扎實教師整體素質(zhì)提高。

努力錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師早日成長。上學(xué)期我校青年教師黃維在區(qū)獲得教學(xué)能手稱號，王芳獲得市級空中課堂教學(xué)一等獎，并代表我市參加了全省的空中課堂教學(xué)比賽，并獲得省級教學(xué)應(yīng)用新星的稱號。本期我校還將為優(yōu)秀教師提供展示自己的舞臺，力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

1、以德育工作的實效性為目標(biāo)，堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學(xué)習(xí)、宣傳、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。

3、學(xué)校各中隊要認(rèn)真按大隊部的要求，組織做好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。學(xué)校也將重點(diǎn)組織好系列活動、社會實踐活動和體育節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。

4、架設(shè)育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學(xué)生家長會、家長學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系。利用家長學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。

五、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點(diǎn)工作:

1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，這是我校各項事業(yè)取得進(jìn)步的堅實基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平。四是狠抓工作任務(wù)的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實地的作風(fēng)，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。

2、明晰管理目標(biāo)，完善量化考核制度。

學(xué)校工作計劃,各處室要有針對性制定學(xué)期工作計劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作，提高服務(wù)質(zhì)量。201*年，是我校的發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

海孜實驗小學(xué)201*年2月

附行事歷：

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