高二歷史備課組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史備課組工作總結(jié)

本學(xué)期高二歷史備課組由馬蘭、茹燕、尹利紅三位老師組成，備課組長(zhǎng)茹燕。教材是人教版，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修3，是文化專題史，主要反映了人類社會(huì)思想文化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國(guó)和外國(guó)的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。本學(xué)期，高二文理分科，文科班6個(gè)，理科班四個(gè)。其中文理科班，每周兩節(jié)課，主要完成了必修三教學(xué)和三本必修的復(fù)習(xí)會(huì)考工作。轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了，回顧過去的一學(xué)期，在學(xué)校和教研處正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,具體來說，談以下四個(gè)方面。

一、共同努力、鉆研教材

作為高二年級(jí)歷史教師，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，我們除了鉆研教材，把握好基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)之外，還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料，積極采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，利用每周一次的備課組活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教研工作

1、備課方面：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。制定了整個(gè)學(xué)期的備課組工作計(jì)劃，并就備課、上課、作業(yè)、測(cè)試等環(huán)節(jié)進(jìn)行總體規(guī)劃。每次備課組活動(dòng)都非常注意總結(jié)上星期集體備課的成功與不足。集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)，有利于提高教學(xué)的整體水平。分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遺漏重要知識(shí)點(diǎn)。

2、作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊(cè)、填充練習(xí)冊(cè)的為參照認(rèn)真布置作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。狠抓落實(shí)。無論考試還是練習(xí)我們每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，狠抓落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)一使用所有練習(xí)、所有試卷，所有提綱，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排時(shí)間復(fù)習(xí)，絕不單干。個(gè)人的利益絕對(duì)服從于集體利益。

3、聽課方面：本組老師都能按學(xué)校規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)常互相聽課，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，制定出復(fù)習(xí)方案，明確復(fù)習(xí)范圍、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)提綱。

三、分工合作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。在知識(shí)日新月異的今天，一個(gè)人要做到全知全能是不可能的。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，一個(gè)人單打獨(dú)斗，是很難成功的，只有分工合作、互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。四、積累的收獲與成績(jī)

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。2、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。

學(xué)海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中，我們將以更加飽滿的工作熱情，爭(zhēng)取更出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為開創(chuàng)雄縣中學(xué)美好的明天而譜寫新的篇章。

高二歷史備課組

201*年1月5日

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校歷史學(xué)科實(shí)際，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)深化校本教研、優(yōu)化常規(guī)管理，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高歷史學(xué)科的教育教學(xué)水平，推進(jìn)我校歷史學(xué)科再上新的臺(tái)階。

二、主要工作：

（一）倡導(dǎo)課程理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用

1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)高中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)歷史教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。

2、要求歷史教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與歷史相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，推動(dòng)教研水平的整體提高。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、按照區(qū)里及學(xué)校安排，繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，推進(jìn)“課例引領(lǐng)，行動(dòng)跟進(jìn)”的課堂教學(xué)研究的策略。按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課教案、課件、作業(yè)布置和批改等課堂教學(xué)延伸性環(huán)節(jié)的規(guī)范。組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)，繼續(xù)深入“有效教學(xué)”的教學(xué)范式研究，做到“有效備課、有效上課、有效作業(yè)”；達(dá)到“教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過關(guān)、課堂教學(xué)過關(guān)、作業(yè)設(shè)計(jì)批改輔導(dǎo)過關(guān)、命題研制過關(guān)”,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)效益的提高。

2、定期召開高二年級(jí)歷史教師教法學(xué)法研討會(huì)。組織研究課，示范課等活動(dòng)，要認(rèn)真做好聽課評(píng)課，課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。同時(shí)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例；強(qiáng)調(diào)書寫“教后記”、“教學(xué)感悟”。（三）加強(qiáng)高二年級(jí)歷史教學(xué)，為高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。1、高二年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

2、努力提高教學(xué)的民主性和開放性，推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文歷史。

4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈片，投影、視頻等輔助教學(xué)。

5、加強(qiáng)高二的備考工作。比如理科班的水平測(cè)試，文科班的區(qū)統(tǒng)考。高二備課組要認(rèn)真研究近年來廣東省水平測(cè)試歷史試卷，摸清水平測(cè)試的命題方向和趨勢(shì)，選取典型試題，加強(qiáng)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)必須以課本為中心，以提高課堂復(fù)習(xí)效率為目標(biāo)，同時(shí)注意處理好考點(diǎn)與非考點(diǎn)的關(guān)系。力爭(zhēng)水平測(cè)試全體過關(guān)。同時(shí)注意研究區(qū)期末統(tǒng)考的試卷，分析其題型，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

6、規(guī)范備課組活動(dòng)，每周星期二上午時(shí)間為集體備課時(shí)間。

201*年9月6日

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