201*—201*學(xué)年(上)高中英語組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年（下）杏南中學(xué)

高中英語組工作總結(jié)

林躍文

在這個(gè)學(xué)期里,高中英語教研組在市教科院、區(qū)進(jìn)修學(xué)校英語科及學(xué)校各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)開展工作，在完成常規(guī)工作外，還能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)開展各種特色活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)。

一、教研組建設(shè)

本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M建設(shè)方面投入較多的精力，也取得了顯著的成績(jī)，主要體現(xiàn)在如下方面：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理與建設(shè)，真正做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們對(duì)原有的一系列規(guī)章制度進(jìn)一步修改、完善，并共同學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度以及有關(guān)教育法規(guī)，讓老師們意識(shí)到依法治教的重要性。同時(shí)老師的備課、寫教案、授課、聽課、作業(yè)布置與批改等都嚴(yán)格按科學(xué)化、規(guī)范化操作，教研組也不定期進(jìn)行督促檢查。

2．強(qiáng)化備課組管理，完善教學(xué)檢查制度、教學(xué)管理。本學(xué)期我們尤其注重備課組的集體活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)集體備課、教研，提倡資源共享，個(gè)人加減。每個(gè)備課組每周至少集中活動(dòng)一次，針對(duì)教學(xué)、教改、課改等重要問題集中討論。備課組活動(dòng)開展有聲有色，原高一備課組還被評(píng)為集美區(qū)先進(jìn)備課組。

3．大力開展第二課堂興趣小組活動(dòng)。在這學(xué)期高中英語每個(gè)備課組都圍繞不同主題開展了形式多樣的興趣小組及導(dǎo)優(yōu)輔差活動(dòng)：高一年備課組：①讓學(xué)生觀看英文著名影片并寫觀后感進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)②英語單詞競(jìng)賽③參加集美區(qū)學(xué)生作品夾競(jìng)賽

高二年備課組：①英語手抄報(bào)比賽（結(jié)合教材內(nèi)容）②讓學(xué)生觀看英文著名影片并寫觀后感進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)③學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)

高三年則進(jìn)行聽力、閱讀沙龍活動(dòng)等。二、學(xué)科崗位大練兵工作方面

本學(xué)期高中英語教研組能在廈門市教科院、集美區(qū)進(jìn)修學(xué)校英語科和學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下積極地有針對(duì)性開展學(xué)科崗位大練兵工作。主要包括高中英語教師口語練兵活動(dòng)、高中英語教師開課評(píng)課練兵活動(dòng)和試卷命制練兵活動(dòng)。我們教研組在這幾方面都規(guī)范認(rèn)真地開展工作，在廈門市高中英語教師口語測(cè)評(píng)比賽中我組左歆老師獲得三等獎(jiǎng)。另外我們每個(gè)老師都至少開了一節(jié)公開課并要求全組老師聽課和評(píng)課。

三、常規(guī)工作

本學(xué)期我們教研組一如既往地積極地配合學(xué)校各部門開展好各項(xiàng)工作：

1．在本學(xué)期期中、期末考中，高中三個(gè)備課組都認(rèn)真參加市級(jí)統(tǒng)考與評(píng)價(jià)，并進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析。

2．在學(xué)校開放周中開創(chuàng)性地開展富有特色的活動(dòng)，包括許多老師的公開課；教研組還配合學(xué)校制作了一期學(xué)科課題工作展板。

3．積極有針對(duì)性地開展校本教研，針對(duì)教學(xué)中共同遇到的突出的問題進(jìn)行校本教研，一起尋找對(duì)策解決問題。

四、不足之處

經(jīng)過回顧，我們發(fā)現(xiàn)在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中還存在許多不足，比如：1．教師的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，沒有多舉行集中學(xué)習(xí)、探討，今后將在這方面多努力。

2．與外界的溝通與交流不夠，尤其是在課題工作方面，這也是下學(xué)期工作要力圖改變的一個(gè)方面。

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年上學(xué)期高一英語教師工作總結(jié)

201*－201*學(xué)年上學(xué)期通榆一中

高一英語備課組工作總結(jié)

李彤（Jan.4,201*）

盡管我們不是新課改的第一屆，有上一屆學(xué)生和教師所做的大量工作，有他們積累了的第一手教育和教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，但我們?nèi)匀荒芨惺艿叫抡n程給我們一線教師帶來的壓力和挑戰(zhàn)都是前所未有的。我們要努力克服教學(xué)中的困難，解除疑惑，明確方向，并要學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇�，F(xiàn)將我們半年來的工作總結(jié)如下。一．思想上的準(zhǔn)備

我們非常清楚，高中課程改革成功與否的關(guān)鍵在于教師，在于教師對(duì)新課程的理解領(lǐng)悟和實(shí)踐能力。為了提高這些能力，我們需要依靠專家的引領(lǐng)，以教材研究為依托，以課題研究為主線，還要有骨干教師的示范作用。同時(shí)我們還要研究學(xué)生研究教法，以期達(dá)到更加有效的教學(xué)。二．過程中的努力

1、課前準(zhǔn)備：備好課，由于本學(xué)期從初中教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓，擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備，得以運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué)，為了增大課堂教學(xué)的容量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，我在備課時(shí)盡量的多的采用課件教學(xué)，讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學(xué)，學(xué)生的反映效果比較好。

2、認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能自如運(yùn)用英語組織教學(xué)，知道應(yīng)該利用哪些課外資料，認(rèn)真開展以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程可能會(huì)遇到哪些困難，采取何種相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行有組織的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、考慮教法和學(xué)法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語言的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5．做好課外輔導(dǎo)工作，學(xué)生英語成績(jī)差別很大，針對(duì)這種現(xiàn)象，我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學(xué)生的交流中，我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的

思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點(diǎn)，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，堅(jiān)持以正面教育和耐心引導(dǎo)為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽?jī)，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反映都比較好。

6．積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長(zhǎng)，提高自己的英語教學(xué)水平。

7．經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文和教學(xué)案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時(shí)總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會(huì)。三．半年后的反思1．我們的困惑

身為親歷新課程改革的英語教師,我們身上的擔(dān)子很重。我們對(duì)于新教材的教法心里還不是很有底，雖然我們都參加了培訓(xùn)。新課改是以模塊的形式，以單元為單元的教學(xué)也細(xì)分為聽說讀寫的能力教學(xué)，今后的高中英語考試將如何發(fā)展，是繼續(xù)以前的命題風(fēng)格還是有趨向于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，我們的教學(xué)重點(diǎn)是什么？我們的教學(xué)方向和組織方式是否應(yīng)跟其轉(zhuǎn)變？既然是新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽說讀寫能力運(yùn)用，又為何轉(zhuǎn)向?qū)Τ踔杏⒄Z式的課文內(nèi)容等之類的考查？比如新課改的試卷比較注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，包括詞法、句法、結(jié)構(gòu)，語言運(yùn)用能力的考查都比較簡(jiǎn)單。又以201*年的高考試題為例，不但考了基礎(chǔ)，也考了語言的綜合技能，如果照這樣下去，平時(shí)上課，考試都降低難度但真正的大考難度不降，這樣會(huì)給我們一個(gè)較大的打擊。2．我們今后的做法

1）根據(jù)新課改的要求結(jié)合本學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行篩選。特別是有選擇進(jìn)行口語、聽力部分的訓(xùn)練，由于本學(xué)校的學(xué)生有不少來自農(nóng)村，外面的世界接觸少，知識(shí)面較窄，對(duì)于一些口語話題知道的也不多，同時(shí)大多是寄宿生，查閱方法也有限，課堂上主要是老師介紹或課前發(fā)些相關(guān)材料以備預(yù)習(xí)。教學(xué)過程除加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面外，主要是閱讀能力和詞匯語法的掌握，閱讀方面首先授于技巧重要是閱讀策略，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力入手，閱讀能力提高了，學(xué)生的輸入量就大大增加，綜合能力也隨之提高；通過扎實(shí)掌握單詞、短語等英語基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和表達(dá)能力。單詞、短語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)的重中之重。學(xué)生只有掌握好單詞、短語，才能看懂句子和題目和文章，才能連詞成句，行文流暢，而沒有掌握好單詞、短語的學(xué)生是很難運(yùn)用英語。

2）在詞匯方面，要求學(xué)生每天復(fù)習(xí)背誦單元的單詞，鼓勵(lì)他們通過音標(biāo)、構(gòu)詞法等科學(xué)地記憶單詞，并堅(jiān)持課前小測(cè)；在語法方面，要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本節(jié)課的語法點(diǎn)，上課時(shí)先讓學(xué)生自己總結(jié)，并提出重難點(diǎn)，然后再歸納總結(jié)，課后布

置相關(guān)的配套練習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；

3）堅(jiān)持大部分用英語授課，對(duì)于不懂的地方會(huì)再次用中文說明，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題。為了培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行思維的能力，避免“中國式英語”。讓學(xué)生背誦課文中的精彩句子或書面表達(dá)的范文，培養(yǎng)學(xué)生使用地道英語進(jìn)行表達(dá)的能力。

4）培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通過培養(yǎng)學(xué)生的作文互改能力，一則減輕教師負(fù)擔(dān)，二則幫助學(xué)生找到了英語寫作規(guī)律，有助于提高學(xué)生的觀察與想象能力，從而提高英語寫作能力，不過能力是發(fā)展的，不能強(qiáng)化訓(xùn)練能力，而是要貫穿在平時(shí)的整個(gè)教學(xué)過程中。基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重，時(shí)刻都要抓緊基礎(chǔ)課本關(guān)。加大督察力度。加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將始終將工作放在首位，不因?yàn)閭�(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教學(xué)工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、激勵(lì)自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

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