晉升小學高級教師工作總結材料

業(yè)務工作總結

我任教20多年來，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，謙虛謹慎，為人師表，認真踐行教師的神圣職責：教育教學成績突出，班級管理有條不紊，教學工作精益求精，真正以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號，故在社會上樹立了良好的口碑。

一、加壓充電，豐厚內涵（理論學習，完善自我）我深深地知道，作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自身整體素質。思想上積極進取，時刻牢記自己的神圣職責和光榮使命，認真學習各種綱領性文件，嚴格貫徹執(zhí)行國家的教育政策和教學理論，積極參加學校組織的各項活動。

工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷給自己“充電”、“加壓”，努力提高教學和管理水平。在日常工作中團結同志，遵守紀律，服從領導，聽從安排。教學中注重學習先進的教學經(jīng)驗，潛心研究教學方法，深入學習《新課程標準》,領會課標精神，并積極參加各種業(yè)務學習、培訓，大膽嘗試，勇于改革和創(chuàng)新，以適應教育教學改革發(fā)展的需要。

二、傾心教育，為人師表（班級管理，獨樹一幟）

在班級管理工作中，我奉行“身教重于言教”的原則，時時處處為人師表，并能結合學科特點對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等思想教育。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，激發(fā)了學生學習的積極性，營造了“合作、和諧、競爭、向上”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，在各項活動的評比中表現(xiàn)突出，多次被評為�！皟�(yōu)秀班級”、“文明班級”，成為了學校班級教育的一面旗幟。三、精心設計，愛心施教（潛心致力，業(yè)務精良）

我一直從事數(shù)學、科學的教學工作，擔任過少先隊大隊輔導員，現(xiàn)任利津街道崔林小學科學教研組長、利津街道科學學科兼職教研員。

平時，我努力做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的教學體系和知識結構；根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，深入了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都反復推敲，仔細斟酌，全面了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯性與延伸性，大量占有備課資料。能勝任小學段大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作，并且充分利用多媒體輔助教學，精心設計每一個教學環(huán)節(jié),利用多種方法調動學生的積極性、主動性，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性,平等對待每一位學生，尊重學生,蹲下身子來,注意學生的體驗和感受,

做學生的良師益友，努力提高學生的整體素質。

當前，課改讓我們感到是：“換頭腦”、“快充電”的時期，面對科技、信息時代，我不甘落后在新課程實施的過程中，更是加倍努力,研讀教學刊物,博采眾家之長。為了最大限度地提高每一個學生的學習能力，豐富每一堂課的內涵，我虛心向同行請教，珍惜每一次聽課交流的機會，用知識開發(fā)學生心智，培養(yǎng)學生良好習慣，使學生學有所得，智有所長，從而不斷提高自己的教學水平和職業(yè)道德，并順利完成教育教學任務。

四、成績突出，敢為人先（工作業(yè)績，樂于奉獻）

“一份耕耘，一份收獲”，多年來教育教學成果顯著：1998年至201*年連續(xù)7年年度綜合考核優(yōu)秀。201*年、201*年、201*年、201*年年度考核均為優(yōu)秀。多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

201*年獲利津縣優(yōu)秀少先隊輔導員榮譽稱號。201*年和201*年兩次被縣委縣政府授予嘉獎，201*年被縣委縣政府榮記個人三等功。

201*年被評為東營市小學科學教學能手。多次執(zhí)教市、縣級優(yōu)質課。

所執(zhí)教的數(shù)學課《小數(shù)的認識》獲市優(yōu)質課三等獎；201*年執(zhí)教的數(shù)學課《因數(shù)和倍數(shù)》獲縣級優(yōu)秀課；

201*年執(zhí)教的科學課在“高效和諧課堂”優(yōu)質課評選中獲縣一等獎。

所輔導的學生多次在市、縣科普知識競賽、小發(fā)明、小實驗、小制作中獲一、二等獎；

本身研制的教具《水在自然界里的循環(huán)演示器》榮獲市二等獎。

撰寫的論文《加強實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》獲省二等獎。

撰寫的論文《讓實驗教學不再“紙上談兵”》在“東營教育研究”201*年第一期發(fā)表，同年8月，相繼在“中國農(nóng)村教育”刊物上發(fā)表。

《恰當運用投影，強化學生思維》、《自主教學在自然教學中的嘗試》、《開一次綠燈》等分別獲市級二、三等獎；

撰寫的教學案例《蒸發(fā)》獲縣二等獎。

201*年6月、201*年3月曾先后兩次參與四年級上冊科學《小學課外作業(yè)》的修訂工作。

五、展望未來，努力奮進（只有起點，沒有終點）在今后的工作中，我將以此為起點，把成績墊在腳下，用慈愛呵護純真，用真誠開啟心靈，用激情放飛理想。我堅信：只有起點，沒有終點，用自己的勤勞和智慧三尺講臺默奉獻，一片丹心育英才。

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晉升小學語文高級教師

業(yè)務工作總結

威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學校劉超群

本人劉超群，女，現(xiàn)年30歲（1980年6月27日出生），漢族，大學�？茖W歷。201*年6月畢業(yè)于四川理工學院漢語言文學教育專業(yè)，1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學學校任教，201*年8月調入觀英灘鎮(zhèn)中心學校任教。從1999年起，擔任了11年的班主任工作，11年的小學語文學科教學工作；201*年11月取得小學一級教師任職資格。11年來，我常常勉勵自己，要當一名好教師，就要有吃苦耐勞，樂于奉獻的精神，就要勇于開拓，不斷進取。11年來，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取、求奉獻、樂創(chuàng)新。為了人民的教育事業(yè)，為了山區(qū)教育明天的輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。回首走過的教育歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把教育事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。現(xiàn)將任小學一級教師以來自己在政治思想以及業(yè)務工作方面的情況總結于后：

一、提高政治思想素質，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充分肯定。

二、專業(yè)知識水平

1、我于1996年9月至1999年7月，在四川省資中師范學習，1999年8月參加工作，其間于201*年9月至201*年6月通過函授學習取得四川理工學院漢語言文學教育專業(yè)大專學歷。

2、本人對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著；在學生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗，并做出了顯著的成績。能結合工作需要，積極參加進修，提高教育和學術水平。

三、開拓進取，自強不息，努力提高業(yè)務水平

作為一名教師，廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際就是教好書，育好人，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。對此，我11年來的教育教學生涯是最好的注解和詮釋。

1、教學能力

11年來，我一直擔任中高年級及畢業(yè)班的語文教學工作，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血。每學期我都按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的個性特點，采取不同的教育方法，課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，多表揚，少批評，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。課余時間著重教會學生對知識的鞏固和應用，對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。由此所形成的獨特的課堂教學受到了師生的一致好評。功夫不負有心人，從教11年來，我所教的語文學科在學年末的考評中年年均名列全鎮(zhèn)前茅。

2、教研能力

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《四川教育》、《基礎課程研究》、《教育導報》等業(yè)務書刊、報刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，在教學中實踐，我創(chuàng)造性地進行教學，積極探索適合本班學生實際的教學路子，主要進行了以下的嘗試：一是寓思想教育于教學之中，培養(yǎng)學生追求科學的精神。在教學活動中找到切入點，有機的對學生進行辯證唯物主義教育。二是激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，通過語文教學讓學生領略我國五千年來的燦爛文化。三是言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學學習習慣。四是應用語文教學中的活動培養(yǎng)學生的合作探究能力。同時，在做好本職工作的同時我結合自己的教育教學經(jīng)驗努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文：先后撰寫了《運用現(xiàn)代教育技術，提高語文教學水平》、《如何培養(yǎng)學生作文的興趣》、《如何做一名合格的班主任》等論文。任現(xiàn)職以來，我主動承擔各級的公開課、示范課、研討觀摩課等，獲得了同行們的一致好評。

3、指導培養(yǎng)青年教師及學生

為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，在班主任工作培訓會上交流4次以上，在新教師上崗培訓會上指導5次以上，跟蹤培訓指導新教師2人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年，有11年時間均在從事班主任工作，在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。擔任班主任期間，能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在轉化差生、扭轉班級學風上做出了突出的成績。

四、工作業(yè)績暨獎勵情況一分耕耘一分收獲，付出總有回報。十年的教育之旅，取得了一定的成績，也獲得了些許榮譽，現(xiàn)列舉出來，權當是對自己工作的一種激勵吧！

1、論文獲獎情況

201*年6月撰寫的《運用現(xiàn)代教育技術，提高語文教學水平》在威遠縣201*年教育技術裝備論文評選活動中榮獲三等獎；

201*年7月撰寫的《如何培養(yǎng)學生作文的興趣》在觀英灘鎮(zhèn)教學研討會中交流并榮獲一等獎；

201*年8月撰寫的《如何做一名合格的班主任》在威遠縣德育論文比賽中榮獲二等獎。此文還在內江市中小學德育論文交流中榮獲三等獎。

2、公開課、示范課、研討觀摩課獲獎情況

201*年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中主講的公開課《灰雀》榮獲小學語文組二等獎；

201*年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學語文新教材培訓研討會中的示范觀摩課《“紅領巾”真好》榮獲一等獎；

201*年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課《雷雨》榮獲一等獎；

201*年5月在威遠縣小學“千名教師講課賽”片區(qū)預賽活動中，參賽的《畫家與牧童》榮獲語文科二等獎。

3、培訓提高情況：

本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。1999年1月，參加四川省語委普通話等級測試，取得了普通話水平二級乙等證書（編號：2224514）。1999年12月至201*年12月，參加縣師培中心組織的中小學教師職業(yè)技能七項基本功培訓，全部達到合格等級。201*年7月，參加由縣師陪中心組織的“英特爾”未來教育核心課程學科教師培訓并取得了培訓結業(yè)合格證書。我按時參加各項培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。

4、受表彰獎勵情況

201*年9月被評為校優(yōu)秀教師201*年9月被評為校優(yōu)秀教師201*年9月被評為校優(yōu)秀班主任201*年4月被評為縣級骨干教師

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，取得的成績都已成為過去，在以后的教育生涯中，我當百尺竿頭，更進一步，以更加飽滿的工作熱情，踏實進取的工作態(tài)度，求實創(chuàng)新的工作作風譜寫自己教育事業(yè)的新篇章。

201*年10月

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