財務會計實習總結

湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院實習總結

企業(yè)理財方案設計SRI辦公用品公司

09級會計XXX班

一、

實習時間：

201*年上學期第14周一至周五上午：8：0011：00下午：14:0017:40晚上：19:0020:40

組織領導：成立實習領導小組，成員：組長：章喜為

副組長：揚亦民袁康來

成員：賓幕容王齊蔡香梅曾尚梅楊璐璐劉文麗李桂蘭彭小珈卿伶俐袁康來實習參加人員：組長：XXX秘書：XXX成員：XXX

指導老師：賓幕容實習地點：九教

二、實習的目的和要求：

通過本課程的實驗，目的是培養(yǎng)學生具備對財務管理財務報表提供的財務信息進行可行性研究、企業(yè)籌集資金、企業(yè)投資決策和管理決策的基本等工作的基本素質(zhì)；進一步掌握財務管理的基本理論、基本方法和基本技能；為今后從事財務管理工作打下扎實的業(yè)務基礎。

實習的前兩天，我們在獲取資料后要對資料進行閱讀、理解，并對資料進行整理和消化，然后寫下各自的觀點建議，整理成草案。再用一天的時間小組討論，將各自的觀點草案的內(nèi)容進行分析，小組成員可以給出自己的想法意見，再一次的進行草案資料整理。接下來就要進行理財設計方案的書寫，再將方案做成ppt。每個人最后要進行課程評價并給組員打分。最后一天由組長宣讀方案，有同學評審團評出方案的順序，給出綜合分數(shù)。實習完成。

我們這組拿到的方案是“SRI辦公用品公司”，在1995年9月27日，SRI辦公用品公司信貸經(jīng)理布萊恩馬歇爾與總經(jīng)理邁克帕斯卡爾及營銷副總經(jīng)理戴伯尼爾一起出席了一個會議，同與會各方熱烈的交換了意見。召開會議的目的是討論如何解決麥當勞文具和辦公用品有限公司嚴重拖欠賬款的問題。Macdonald公司是SRI公司在加拿大大西洋沿岸四省的獨家經(jīng)銷商。它的欠款已經(jīng)達到了240萬美元，超出期限156天。在過去14個月里,macdonald公司的某些經(jīng)理人士一直阻止不讓馬歇爾活得有關信息資料。直到幾天前，在發(fā)出威脅要停止供貨后，他才收到了macdonald公司的財務報表。報表顯示了macdonald公司累計虧損已經(jīng)抵消了所有的留存收益，在資產(chǎn)負債表中，公司股東的產(chǎn)權尚不足總資產(chǎn)比重的百分之三。因此，馬歇爾提出了立即停止想macdonald公司供貨并考慮采取破產(chǎn)措施。但尼爾卻感到很為難。因為SRI公司此時并沒有一個用其他經(jīng)銷商來代替macdonald公司的應急計劃，所以不主張采取這種行動。而且macdonald公司幫SRI公司在加拿大大西洋沿岸地區(qū)的銷售額達到了百分之九十五。當然SRI公司也是macdonald公司最大的供貨商。如果SRI公司停止給macdonald公司供貨的話，競爭對手也會來搶占這塊市場份額的。SRI公司和madonald公司的高層領導人長期保持著良好的關系，所以SRI公司應該給他們一個機會，讓他們有機會去籌集資金。

Macdonald公司的運輸成本較高，占到了整個銷售額的百分之一點二，所有賬目統(tǒng)計也表明，銷售和管理成本占到了整個銷售額的百分之九點七。而且，在1994年SRI公司對macdonald公司的銷售額在下降，但是其應收賬款卻在上升，這也不是一個好兆頭。但是，虧損、留存收益呈現(xiàn)負值以及應付賬款遲遲不付不是最主要的問題。Macdonald公司為了得到更多的數(shù)量回扣，所以不得不保存大量的存貨，但是他們并沒有提出一個解決這一問題的方案辦法。

至此，SRI公司做出了幾種可選方案與行動計劃。第一種選擇是促使macdonald公司將結賬日期縮短至一個合理的水平上，如果失敗，就意味著只能停止供貨并執(zhí)行破產(chǎn)程序。很明顯，這意味著得尋求建立新的經(jīng)銷網(wǎng)絡來代替macdonald公司。但如果由兩三家公司代替macdonald公司的話，那前途還是很有希望的，但是可能會喪失一些市場份額，因為macdonald公司畢竟是該地區(qū)做的最好的公司。第二種選擇是SRI公司自己在加拿大大西洋沿岸地區(qū)建立一個經(jīng)銷公司。這需要投入大量的資金并徹底改變整個公司的經(jīng)銷模式。然而。這一措施可以穩(wěn)定住現(xiàn)在的形式。SRI公司將不得不在各個地方雇傭銷售人員并建立經(jīng)銷網(wǎng)點。第三種選擇是爭取與macdonald公司共同解決問題。首先，信用限額必須降低而且賬戶余額必須持平。還必須確立明確的目標并制定完成目標的行動計劃�？梢允抢�用單獨的保稅倉庫設施以寄售的方式向macdonald公司發(fā)貨；也可以是與macdonald公司共同努力降低SRI公司在macdonald公司的存貨。Macdonald公司的管理成本之所以高，部分原因的它的電腦系統(tǒng)未能有效運行。SRI公司具有高水平的管理系統(tǒng)可以幫助macdonald公司建立一套能夠良好而有效運作的管理制度。

我們這個小組對這次實習中的某些進行了分工合作。首先大家一起先各自研究資料寫下各自的草案，再經(jīng)過討論得出我們的理財方案即最終我們的共同確立的方案。討論中由馬羚記錄下來。然后由羅霜霜吳婷周綺整理資料和我們的結論，再鐘浩做理財方案的著寫，鄧婷和廖杭蕾做ppt，熊衛(wèi)寫實習總結。其中我們有不懂的都互相討論。

在寫之前我們要先了解一下SRI公司的一些情況。SRI公司是在全國辦公用品市場上占據(jù)了很大的份額，產(chǎn)品包括各種文具用品、磁盤、裝訂機、錄音帶等以及諸如訂書機和計算器之類的辦公用品。SRI公司銷售的產(chǎn)品大約百分之六十五是由它的一個小公司即SRI工業(yè)公司生產(chǎn)的，剩余部分則是向其他生產(chǎn)商購買。通過相關的經(jīng)銷公司，SRI工業(yè)公司的產(chǎn)品銷遍全球各地。

在加拿大，SRI公司只和幾個主要的區(qū)域經(jīng)銷商打交道，通常一個地區(qū)都不止有一個經(jīng)銷商。最初，經(jīng)銷商在某一個區(qū)域擁有專營權。但是，隨著經(jīng)銷商業(yè)務領域的擴大，他們彼此見開始有了競爭。通過許多大型經(jīng)銷中心之間相互競爭的方式，SRI公司的產(chǎn)品的銷售情況很好。1995年，SRI公司的銷售額估計講大道1.95億美元。它的主要競爭對手是只銷售自己產(chǎn)品的公司以及喜多文化與辦公用品生產(chǎn)廠商。競爭是激流的，每個公司都在努力的降低成本，以吸引大的批發(fā)商，如OfficeDepot，它已經(jīng)在北美的大城市中引發(fā)了一場零售業(yè)的革命。SRI公司是該行業(yè)的第二大經(jīng)銷商，它決心保持并擴大其市場份額。

在討論中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己方案的不足。比如，沒有全面的區(qū)了解到SRI公司的狀況。還有，我們之前的準備也不夠充分，導致有時候沒有搞清情況。

經(jīng)驗總結：

1.要熟悉課本知識。剛開始拿到材料的時候我們大多是不知所措的，因為不曉得到底要干什么和怎樣去做。當老師講解之后，拿起材料看完知道內(nèi)容問題，但是由于對課本知識不夠熟悉了解，所以臨時又要一邊看材料寫草案，一邊要看書，依據(jù)書本知識來提出解決的方案，所以會很麻煩。但是有些同學之前就對課本很熟悉了，所以做起來比我們要輕松些。而且我們有些依據(jù)要根據(jù)材料給的數(shù)據(jù)計算出來，我們?nèi)羰遣皇煜そ滩闹嘘P于這些數(shù)據(jù)的計算公式計算方法就沒有辦法解決找到我們要的數(shù)理依據(jù)。所以說熟悉課本知識很重要。

2.寫草案之前一定要把材料了解清楚。知道材料中的公司的具體情況，拖欠賬款的原因（包括客觀原因和主觀原因，主要原因和其他原因），信用度高不高，有沒有能力去扭轉他們公司的局面，還要了解欠款公司的管理層有沒有實施有效的解決辦法，成本中什么占最大比重等等。這樣，在下筆寫草案的時候才能很快的找到依據(jù)和辦法。才可以更有理有據(jù)。

3.集思廣益。剛開始自己一個人去看材料理解材料就只是站在自己已有的個人看法上去思考，但是在大家一起討論的時候就會發(fā)現(xiàn)好多自己沒有發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。大家都說出各自的觀點意見，這樣既使自己了解到自己觀點的不足，又開拓了思路，有利于最后的總結方案。

4.分工合作，團隊力量大。在實驗中，我們有分工合作的部分，大家你做這部分她做那部分，工作既有效率又很好的就完成了，比起一個人來真的是力量大多了啊。

5.要多多實踐。這次實習我們也都發(fā)現(xiàn)我們平時都只注意課本的理論知識了，忽視了實踐性，所以在實驗中有時候會不知道該怎么辦，但是大家一起解決一起研究，最后也是解決了問題，但還是覺得以后應該要多多的去實踐一下。通過這次實習，我們學到了很多的知識和經(jīng)驗，我們希望以后能有更多的機會讓我們實習，接觸實踐性的知識。

擴展閱讀：畢業(yè)財務會計實習工作總結范文

畢業(yè)財務會計實習工作總結范文

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

在本次會計實訓中,我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

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