201*年上期德育工作總結

201*年上學期學校德育工作總結

本學期我校德育工作堅持以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以基礎教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以養(yǎng)成教育為目標，以學生思想道德建設為內容，以心理健康教育為突破口，以少先隊組織為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的人才觀。針對我校外來農村生多的這一特點，發(fā)揮了德育工作的導向、動力、保證作用，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長�，F(xiàn)總結如下：

一、完善機制，加強德育隊伍建設。

1、建設一支高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。本學期狠抓了教師師德師風學習教育。堅持政治學習制度，規(guī)定每周二為政治學習時間。在學習中，做到人員、時間、內容三集中。學習內容以鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的基本路線，上級有關文件精神、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》等為主，同時，進行了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)教育，進行了“五愛”、“四信”、“三心”、“兩愛”教育。

2、為加強職業(yè)道德實踐，本學期全體教師在教學中確立了“以生為本”思想，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，全面認識了學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮了學生的積極性、主動性、內驅力，堅持了激勵和正面教育。

3、健全了德育教育機制，形成了有一把手校長為主的社會、家庭、學校三結合的德育隊伍。即在學�，F(xiàn)有“關協(xié)委員會”及“家長學�！被�礎上，完善了家長委員會制度，通過家長會、家校教學活動、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行了指導，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

二、加強德育基礎工作的管理。

1、堅持每周一的升旗儀式。國旗下的講話稿由大隊干部輪流值周根據(jù)當周的德育目標、教育活動主題等籌寫，星期一課間操時擔任主講。每月有一次是由主管德育副校長主講，其內容安排有“安全衛(wèi)生教育”、“環(huán)保教育”、“消防安全講座”、“衛(wèi)生常識教育課”、“反邪教警示教育講座”等。由于安排得當各項教育工作與時俱進取得了很好的教育成效，增強了學生的“消防安全、環(huán)保禁毒反邪教”意識。特別是學校監(jiān)督崗（每班2人）、班級執(zhí)勤隊（每班6人）成員定時定位的認真督查，使校德育工作得以穩(wěn)妥發(fā)展、全面落實。

2、加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們堅持“晨掃”制度，由醫(yī)務室的醫(yī)護擔任督導，大隊干部每天早自習左右對各班的晨早衛(wèi)生進行檢查、登記，包括星期五下午大掃除的衛(wèi)生評比。同時堅持值周老師（教務組成員分成3隊）、值周生的護導，加強值周工作，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午下午放學、上學的情況、紅領巾的佩戴、“兩課兩操兩活動”（班隊活動）等情況進行檢查、登記，并且在宣傳欄公布。每周升旗儀式上進行一次總結評定。通過這樣的檢查、登記和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣。特別是值周老師在查堂規(guī)范學生行為的同時，也對教職工的遵紀守則、師德品行等起到了了解、督促作用。

3、抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好了優(yōu)秀中隊、文明班隊的評比工作。第一次班主任例會上的內容之一就是學習《文明班隊考核細則》。期間由分管副校長和德育領導小組成員組成考核小組，按月進行班級管理事項檢查，按學期對每位班主任進行考核。開學初進行了文明班級評選活動，本校四年級一班（曾令碧）被評為市級文明班級。三年級二班（冷秀蘭）被評為縣級文明班級；“六一”期間在學校進行了優(yōu)秀中隊評比：一年級一班（王淑珍），二年級二班（曾令國），二年級三班（張永曦），三年級二班（冷秀蘭），四年級一班（曾令碧），五年級一班（羅潔），六年級二班（鄧麗群），六年級三班（王穎）。期末評出了先進“文明班隊”6名：二年級二班（曾令國），一年級一班（王淑珍），五年級一班（羅潔），三年級二班（冷秀蘭），六年級三班（王穎），四年級一班（曾令碧）。班主任則為先進班主任，為縣教師節(jié)評比提供了依據(jù)。這一考核方法提高了大部分班主任的積極性，取得了較好的效果。

通過學習《文明班隊考核細則》和創(chuàng)建，使各班班級工作有章可循，有制可依，形成了良好的競爭氛圍，特別是各班設立的《園地競賽欄目》，使學生的日常行為有了奮進的目標，找到了自己努力的方向，為學生自身素質的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境，為體驗教育的全面落實提供了有力的保證�！栋嗉壢罩尽返牡怯�，值周生的定期檢查、座談學生，不僅促進了班級管理，而且徹底反映了各班班級管理的嚴密性，為了解各班實施德育目標、完成上傳下達的各項任務狀況及文明班級考核提供了有力的依據(jù)堂教學。

4、抓好校園文化建設。一所學校的環(huán)境就是學校形象的標志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生在美的環(huán)境中成長，感受到美育的不容忽視，我們注意處處體現(xiàn)育人化。校紀校風醒目在兩塊板報的上方。過道上的教育格言不時映入眼簾，年級組及班級黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經常保持新鮮的內容。特別本學期學校的宣傳櫥窗，由于經常不定時的利用各種形式更換新穎內容，體現(xiàn)德育目標，展示學生的作品，形成了一條文化長廊。特別是“德育陣地”中，名人事跡、傳統(tǒng)美德、活動集綿、學生作品展覽，成為了學生的教育資源基地及社會實踐場地，在很大程度上升華了學校的德育教育內容，為學生素質的全面發(fā)展提供了展示舞臺，讓學生在獲得教育的同時，及時了解了身邊的典型事例進行自我激勵教育。少先隊廣播站每天中午按時播放，稿件內容要求以反映班級學生品行狀態(tài)、養(yǎng)成教育的發(fā)展效果、體驗教育活動的實施過程為主，報導班級的現(xiàn)有狀況。黑板報評比、廣播稿上交數(shù)，都納入了文明班級考核評估。

三、開展豐富多彩的活動。

活動是德育的載體，我們努力把單調、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。二月份以“養(yǎng)成教育”為中心，利用讀報、班隊課學習了新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀手冊》、《白云小學安全管理制度》等；利用黑板報宣傳了健康衛(wèi)生知識，升旗儀式上進行了衛(wèi)生常識教育；同時舉行了新學期成長目標和計劃交流會和學習快樂主題中隊會；繼續(xù)開展了“愛心傳遞”活動，關心生活上、學習上有困難的伙伴，和他們共同進步，培養(yǎng)了隊員的愛心和責任感，滿足他們渴望了解他人，了解社會，溫暖他人的欲望。

為開展好幫困助學活動，發(fā)放了貧困生的情況調查表，然后逐個調查、審核，確定了277人享受免除學雜費（每人一年140元）及享受免教科書費。五（2）李小紅、五（1）粟莉軒、四（2）江山、四（1）田彬、三（2）許崔、三（2）羅李璇在拿到貧困救助金十分激動，紛紛表示在今后的學習中一定要更加努力。

三月份大隊部組織學生開展以豐富多彩的體驗活動為載體的革命傳統(tǒng)教育活動：利用“3月5日雷鋒紀念日”開展了形式多樣的獻愛心、扶貧幫困系列活動，讓雷鋒精神付諸于行動；利用“3月8日國際婦女節(jié)”進行了主題班會：“媽媽，您辛苦了！”；利用“3月12日植樹節(jié)”開展了種草栽花美化校園的系列環(huán)保活動教育，引導隊員們了解了民族精神的真正內涵。開展了以“三別”“四帶”“五無”為中心的主題中隊活動，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。讓養(yǎng)成禮儀教育深入了人心。3月16日為落實辰溪縣教委有關文件精神，學校舉行了“向洪贊輝學習”征文活動，四至六年級共450人參加了比賽，產生一等獎20名，二等獎40名。并參加了辰溪縣教委組織的“向洪贊輝學習”為主題的演講比賽，六年級二班趙雅慶同學獲三等獎。

四月份以“雛鷹爭章”為主題開展了環(huán)保實踐活動，加強了組織紀律、社會公德、保護環(huán)境、文明禮貌等教育；利用班隊活動進行了“紅領巾與綠色交朋友，我是地球的小衛(wèi)士”體驗活動；各中隊開展了“平安校園、誠信校園”常規(guī)安全教育活動；大隊部利用多種形式開展了“崇尚科學文明、反對迷信邪教”等一系列活動，使全校師生積極行動起來，反對邪教，破除迷信，崇尚科學，傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化了校園。為加強學校“午間休息”，對遠路學生進行了摸底統(tǒng)計，規(guī)定其在一定時間內進入學校休息室休息，并遵守“午間休息”制度；“五一”前下發(fā)了“放假及安全教育的通知”要求學生在5月1日勞動節(jié)日進行“一日體驗”活動（如：當一天家，做一天務勞動等），使學生加強了勞動觀念，提高隊員的綜合素質。

五月份以“安全勞動及藝術科普”為主線，去挖掘民族精神的內涵；利用班隊活動進行了“珍愛生命，關注安全”演講比賽，高年級學生還進行了“安全消防知識”學習并在班內進行了競賽活動；

沈欣然代表學校參加了懷化市201*年中小學生藝術展演活動中的繪畫現(xiàn)場比賽獲二等獎。彭于洋代表學校參加了懷化市201*年中小學生藝術展演活動的獨舞比賽獲三等獎；6月1日學校開展了慶�；顒�，表彰了8個優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊員陳星樺、鐘鼎、郭仕皓、張?zhí)鞊P、羅菁蕓、羅睿、趙雅慶等96名、雛鷹爭章中的十項獎章獲得者是：舒文揚、楊小雪、方弘毅、曾晨、張凌寒、夏藝康、唐葛等360名、優(yōu)秀大隊干部周敏、李建成、胡照新、黃晶晶、向富佑、張青松6名，優(yōu)秀值周生寵釗、李嘉欣、宋雯靖等12名，以及各類知識競賽獲獎人員，盧航、程曦晨等同學被學校授予“好孩子”稱號。鐘鼎、陳星樺被辰溪縣婦聯(lián)授予“好孩子”稱號。隨后學校舉行了“激昂的旋律，歡快的六一”為主題的歌伴舞比賽，其中六年級三班的DADADA等八個節(jié)目獲得一等獎，其余為二等獎。六月份以學習競賽為目的開展豐富多彩的中隊活動：“我的期末述職報告”“我的學習經驗之談”“誰是學習能手”“給你教一招”“你的學習方法真好”等，從而讓隊員學會客觀地評價自己、看待他人，互相交流學習經驗、學習方法，提高學習效率；講究用眼衛(wèi)生，保護心靈的窗戶“愛眼日”[6月6日]宣傳教育；參加了“中國移動杯”全國書信比賽，本校四、五、六年級共投稿100篇。

本學期的德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效。在辰溪縣團委舉行的“五四”慶祝大會上本校被評為“辰溪縣少先隊工作先進單位“，唐軍同志被評為先進個人。學校德育工作還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強。

白云小學郭云峰

201*年6月28日

擴展閱讀：201*年第一學期德育工作總結

班主任德育工作總結

灤南縣胡各莊中學賈云增

抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施。本學期根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，，確立了“以人為本，以德為�！钡男吕砟�，并進行大膽有益的嘗試，采取了一系列的德育工作措施，有力地推動了班級工作，現(xiàn)總結如下：一、目標激勵，形成推動力

學期伊始，為了更好地打好基礎，我就給班級提出長期目標：在各項活動中勇爭年級第一，成為年級優(yōu)秀班集體。在這個目標的激勵下，我班學生一直做著不懈的努力。校廣播操比賽中，本著“重在參與，為集體爭光”的宗旨，全班同學盡心盡力，雖為能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力；校運會上，運動員們?yōu)榱思�體的利益在比賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后，我又不失時機地提出更具體的管理小目標，通過目標管理來形成班集體。短期的激勵性目標，顯示了集體的才能和力量，增強了班級成員的信心。同時，帶動了其他方面的發(fā)展。

二、抓好德育基礎教育

1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。

本學期，我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中２、重視養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人。

班級一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。每周確定常規(guī)訓練要求。加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風、學風。根據(jù)學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3、自我管理，自我教育

為充分調動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制“，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂，形成寬松、自然的教育氛圍。學�！凹t領巾文明號”值日生與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時定點定任務，具體操作中，德育處、衛(wèi)生室及時指導總結，一支自我服務的學生隊伍已形成。4、樹立典型，學習榜樣。

為使班級常規(guī)更好地內化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周班會都大力表揚學校活動中涌現(xiàn)出好人好事。推出“班級明星”，讓學生學有榜樣，趕有目標，使全班學生明確努力的方向。四、加強法制教育工作

針對學生校內校外違反校紀校規(guī)的事，能及時處理，細心教育，通過課內外結合、校內外結合、日常教育與強化教育結合，有效地預防了并杜絕我班青少年犯罪。俱進，為促進學生身心健康發(fā)展再作貢獻，并以此促進學校素質教育深入發(fā)展。五、加強安全教育。

每周例會、每天放學、節(jié)假日都強調安全問題進行安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。六、加強心理品質教育。要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學生良好的心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要結合"后進生"的幫教轉化工作，把心理健康教育與"后進生"轉化工作有機結合，提高轉化率。

友情提示：本文中關于《201*年上期德育工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上期德育工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年上期德育工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/408592.html

• 上一篇：龍堅小學201*-201*上學期少先隊工作總結
• 下一篇：201*年上學期崩坎小學少先隊工作總結