201*年下學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)
高一年級(jí)組工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)
高一年級(jí),由25個(gè)教學(xué)班和30多名教師組成,作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)老師都是從高三回到高一。面臨著各種新的問(wèn)題,為此,高一年級(jí)多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,使全體教師達(dá)成共識(shí),在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。一、高一年級(jí)工作的回顧:
(一)盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為年級(jí)組長(zhǎng),高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一學(xué)期來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,凡事只有自己身體力行,工作才有說(shuō)服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計(jì)較個(gè)人的得失。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。
(二)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,張國(guó)銀老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;何書(shū)明、王曉曄、岳瑞鳴等老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng);杜宗育老師的9班在她和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲,工作踏實(shí),細(xì)致耐心,班級(jí)工作有條不紊;張巧玲老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;張盛唐老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是田園的中流砥柱;高一年級(jí)教師中,有王廷賢、徐淑琴、杜芳平、王珍妮許多老師,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來(lái)不講條件、談要求,無(wú)任是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影?梢赃@樣說(shuō),我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,我相信,以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,三年后一定能鑄就明天的輝煌!
(三)組織有益活動(dòng)、抓好行為規(guī)范
高一年級(jí)是起始年級(jí),同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為
規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌。
(1)開(kāi)學(xué)第一、二周利用班會(huì)課時(shí)間,學(xué)習(xí)《高中學(xué)生手冊(cè)》和《中學(xué)生
日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確二中的行為規(guī)范準(zhǔn)則(2)開(kāi)展“創(chuàng)造溫馨教室,和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。(3)舉辦了心理健康教育和安全教育講座。(4)配合政教處完成助學(xué)金的篩選發(fā)放
(5)配合學(xué)校,認(rèn)真開(kāi)展了作業(yè)月活動(dòng),做到認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)完成各科
作業(yè)。
(6)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
(7)社團(tuán)活動(dòng)形式多樣,學(xué)生參與積極性高,社團(tuán)活動(dòng)精彩展示,高潮迭
起。
(8)抓好兩操及寢室管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(9)重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系,年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)家
訪、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系,溝通家庭和學(xué)校教育。
(10)定期召開(kāi)班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議,探討班級(jí)工作的得與失,發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題,群策群力,及時(shí)解決。
(11)利用課余的時(shí)間,找學(xué)生談話,對(duì)學(xué)生的有益建議,虛心采納,并針
對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀,對(duì)癥下藥,細(xì)致耐心做好工作。二、學(xué)生管理工作:
1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開(kāi)學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來(lái)的人生規(guī)劃,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),組織新生學(xué)習(xí)了《市二中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過(guò)渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。
2、組建各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開(kāi)學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。3、開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過(guò)半年的努力,已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對(duì)逃課,上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,做到經(jīng);,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
一學(xué)期以來(lái),高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。
三、高一工作尚待解決的問(wèn)題:1.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2.行為規(guī)范要常抓不懈,遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。3.教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范,重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作,防止兩極分化的擴(kuò)大。
4.加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo),努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課做到學(xué)有所得。
5.班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。四、下學(xué)期努力方向:
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級(jí)之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次,4.協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課,縮小學(xué)科間的差距,使年級(jí)總體得以提高。
5.在年級(jí)的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
總之,通過(guò)半年努力,高一年級(jí)組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,各方面工作都取得了喜人的成績(jī)。我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力,使來(lái)高二的工作會(huì)再上新臺(tái)階!
高一年級(jí)組甄俊新
201*年1月12日
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201*年下學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)
201*九月,14個(gè)教學(xué)班和41名教師組成了包四中高一年級(jí),作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)老師都是從高三回到高一,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的。面臨著各種新的問(wèn)題,為此,高一年級(jí)部多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,使全體教師達(dá)成共識(shí),在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。
一、高一年級(jí)工作的回顧:(一)盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。
作為年級(jí)組長(zhǎng),高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一學(xué)期來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,凡事只有自己身體力行,工作才有說(shuō)服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計(jì)較個(gè)人的得失。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。(二)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,呂靜、尹燕立、聶德翠、姜俊萍、楊文英、尚翠云老師有豐富的
帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;宋琪、張寶菊、劉旭東老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng);王群老師的9班在她和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲,工作踏實(shí),細(xì)致耐心,班級(jí)工作有條不紊;董晨、張輝、趙琳娜老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;任興發(fā)老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是田園的中流砥柱;高一年級(jí)教師中,有張有年、高永孝、閆祖華、謝云賢、馬慧文、陸春生、姜彩霞、郝玉寶、趙芹、張海峰許多老師,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來(lái)不講條件、談要求,無(wú)任是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影?梢赃@樣說(shuō),我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,我相信,以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,三年后一定能鑄就明天的輝煌。ㄈ┙M織有益活動(dòng)、抓好行為規(guī)范
高一年級(jí)是起始年級(jí),同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌。
(1)開(kāi)學(xué)第一、二周利用班會(huì)課時(shí)間,學(xué)習(xí)《高中學(xué)生手冊(cè)》和《包四中
學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確四中的行為規(guī)范準(zhǔn)則(2)開(kāi)展“創(chuàng)造溫馨教室,和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。(3)舉辦了心理健康教育和安全教育講座。(4)配合政教處完成助學(xué)金的篩選發(fā)放
(5)配合學(xué)校,認(rèn)真開(kāi)展了作業(yè)月活動(dòng),做到認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)完成各科
作業(yè)。
(6)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
(7)社團(tuán)活動(dòng)形式多樣,學(xué)生參與積極性高,社團(tuán)活動(dòng)精彩展示,高潮迭
起。
(8)抓好兩操及寢室管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(9)重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系,年級(jí)組和各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)家
訪、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校的聯(lián)系,溝通家庭和學(xué)校教育。
(10)定期召開(kāi)班主任會(huì)議和任課教師會(huì)議,探討班級(jí)工作的得與失,發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題,群策群力,及時(shí)解決。
(11)利用課余的時(shí)間,找學(xué)生談話,對(duì)學(xué)生的有益建議,虛心采納,并針
對(duì)學(xué)生思想現(xiàn)狀,對(duì)癥下藥,細(xì)致耐心做好工作。二、學(xué)生管理工作:
1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開(kāi)學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來(lái)的人生規(guī)劃,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),組織新生學(xué)習(xí)了《包四中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過(guò)渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。
2、組建各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開(kāi)學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。3、開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓
學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過(guò)半年的努力,已取得顯著效果。4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對(duì)逃課,上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,做到經(jīng)常化。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
一學(xué)期以來(lái),高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。
三、高一工作尚待解決的問(wèn)題:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2.行為規(guī)范要常抓不懈,遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場(chǎng)紀(jì)律需要加強(qiáng)。3.教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要規(guī)范,重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作,防止兩極分化的擴(kuò)大。
4.加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo),努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課做到學(xué)有所得。
5.班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。四、下學(xué)期努力方向:
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級(jí)之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次,4.協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課,縮小學(xué)科間的差距,使年級(jí)總體得以提高。
5.在年級(jí)的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。
總之,通過(guò)半年努力,高一年級(jí)組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,各方面工作都取得了喜人的成績(jī)。我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一全體教師會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力,使來(lái)高二的工作會(huì)再上新臺(tái)階!
高一年級(jí)部
201*年8月30日
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