201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)--黃繼永

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人黃繼永信息�。ㄊ校┵F州省六盤水市所在單位水城縣野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)任教學(xué)科低年級(jí)任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲現(xiàn)代教師必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念,要有全新的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。在新課程改革背景下，在大力倡導(dǎo)校本教研的今天，聽評(píng)課已成為教師日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，它能真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本教程在幫助教師通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)深入研究課堂教課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課學(xué)、認(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)觀念、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法、展示教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)水平程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并等方面提出了獨(dú)到的見解，使教師們的教學(xué)理念在聽評(píng)中升華、教科研能力在聽評(píng)中加強(qiáng)、教學(xué)技簡(jiǎn)述您有哪些收獲。能技巧在聽評(píng)中產(chǎn)生、專業(yè)水平在聽評(píng)課中提高。我提交的問(wèn)題：1、如何培養(yǎng)學(xué)生提早“學(xué)”的習(xí)慣。2、如何培養(yǎng)學(xué)生力求“斷”的習(xí)慣。3、如何培養(yǎng)學(xué)生勇于“辯”的習(xí)慣。4、如何培養(yǎng)學(xué)生善于“問(wèn)”的習(xí)慣。5、如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立“做”的習(xí)慣。6、如何提高學(xué)生認(rèn)真“聽”的習(xí)慣。7、如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)？8、上山、下山的速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？9、為什么說(shuō)數(shù)學(xué)是一門“關(guān)系學(xué)”？10、如何進(jìn)入教學(xué)角色。11、小學(xué)數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)概念定義都是嚴(yán)密的嗎？12、正方形可以看作長(zhǎng)方形嗎？13、平行四邊形是梯形嗎？14、為什么不宜要求學(xué)生猜想“1毫升=1立方厘米”？我參加的研討活動(dòng)有：1、如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？（共5次回答）2、為什么要設(shè)置小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？（共7次回答）3、怎樣才能做到創(chuàng)新教育三到位？（1次回貼）4、培訓(xùn)中是不是一定要按日程安排？（1次回貼）5、培訓(xùn)的最終目的是什么（1次回貼）在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲1．線上學(xué)習(xí)與線下互動(dòng)相結(jié)合：以線上自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中討論相結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，減少工學(xué)矛盾。參訓(xùn)學(xué)員可以參與當(dāng)?shù)亟M織的線下集中學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，也可通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)或參與其他地區(qū)的研討交流活動(dòng)。2.專家引領(lǐng)與自我反思相結(jié)合：培訓(xùn)期間學(xué)員通過(guò)觀看視頻講座和課例分析，參與通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活在線答疑活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)與專家交流互動(dòng)；同時(shí)在課程學(xué)習(xí)和研討互動(dòng)之余，需按要求動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑完成作業(yè)等參與式學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)，從而提高教學(xué)水平。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。3．同伴互助與自身發(fā)展相結(jié)合：通過(guò)班級(jí)沙龍研討、視頻會(huì)議主題研討等互動(dòng)交流渠道，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，同時(shí)也促進(jìn)個(gè)人反思和教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)，從而加快自身專業(yè)成長(zhǎng)。4、學(xué)員按照要求和進(jìn)度，自主進(jìn)行每個(gè)課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關(guān)文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級(jí)在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓(xùn)總結(jié)1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？培訓(xùn)初期我提出了如何完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)和如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)不是人們說(shuō)的那么難，但要真正提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，還需要在實(shí)踐中努力探索，結(jié)合遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一些好的方式方法，逐步改進(jìn)教學(xué)，以達(dá)到提高教學(xué)的效果。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？未解決的問(wèn)題包括：利用遠(yuǎn)程機(jī)會(huì)較少，希望政府能加大這方面的投入，孩子是一個(gè)大課堂，要真正教育好學(xué)生，還需要培訓(xùn)與實(shí)際相結(jié)合。希望今后的教訓(xùn)解決的問(wèn)題：有機(jī)會(huì)還要與各位老師與同仁一起討論如何提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來(lái)告知我們：再次加大遠(yuǎn)程培訓(xùn)力度，培訓(xùn)內(nèi)容做到精、簡(jiǎn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí)，能真正提高自身素質(zhì)。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人一一信息姓名江西九江市�。ㄊ校┙�西所在單位語(yǔ)文任教學(xué)科任教學(xué)段六年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）在這次培訓(xùn)中，有不少新的概念的新的提法以及獨(dú)特的解決問(wèn)題的視角讓我耳目一新。首先是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要滿足教師的個(gè)性化專業(yè)需求，這既是一種在新的形勢(shì)下，給我們年輕的教師提出了更高的要求。在這日新月異的發(fā)展的社會(huì)，我們學(xué)生接受的新事物越來(lái)越多，思想更復(fù)雜，也更活躍，他們的需求也是多種多樣，因人而異，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課們過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適用這些21世紀(jì)的孩子。我們的教學(xué)應(yīng)更靈活，更有前程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并瞻性，盡量滿足這群還在饑渴的需求，探索更多教學(xué)模式。其次，我們要努力的讓我簡(jiǎn)述您有哪些收獲。們的專業(yè)更精，更完滿，也要反復(fù)的學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)中，我收獲頗多。1在這個(gè)平臺(tái)上我結(jié)交一些志同道合的教師，與他們共同研討，共同進(jìn)步，共同分享教學(xué)中的苦與樂。2我在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，使我的教育觀與時(shí)進(jìn)步。3我學(xué)到一些平時(shí)教學(xué)可以用到新的方法，以及學(xué)到處理新問(wèn)題的新研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲方法。4把自己平時(shí)遇到的不能解決的問(wèn)題，在這個(gè)平臺(tái)上與各位同仁一起推心置腹的討論，并總結(jié)出最佳解決方案，讓我更信心較好這門課，教好自己的學(xué)生，讓我更加從容，更加熱愛教育事業(yè)。我提出的問(wèn)題：1有一學(xué)生就是不愛做作業(yè)，咋辦/2如何提高農(nóng)村小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)我參與的班級(jí)主題活動(dòng)：1思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。我們究竟應(yīng)該怎樣進(jìn)行教學(xué)反思，才能真正發(fā)揮教學(xué)反思應(yīng)有的作用2在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，如何擴(kuò)大學(xué)生詞匯量？答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。3如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？4在識(shí)字教學(xué)中，有些字學(xué)生總寫錯(cuò)，你是怎么解決的？5如何提高學(xué)生的寫作水平？6課堂教學(xué)中的多媒體運(yùn)用7如何提高小學(xué)生的書寫質(zhì)量？8學(xué)生早戀問(wèn)題9小學(xué)老師在課堂上遇到的問(wèn)題通過(guò)參加這些活動(dòng)，我更加明白學(xué)無(wú)止境的道理，也明白了“疑義相與析”的好處，通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活在這個(gè)平臺(tái)上，我集思廣益，總結(jié)大家的方法，找出最適合自己班學(xué)生的解決途徑。動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑同時(shí)，我也看到教學(xué)還有的一些潛在的問(wèn)題，在這里我都可以與大家分享，今后，我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述�？梢詮娜莶黄鹊拿鎸�(duì)這些問(wèn)題，不至于手忙腳亂，不知所措。簡(jiǎn)言之，交良師益友，解疑難雜癥，共分擔(dān)，共進(jìn)步，共同培育祖國(guó)的花朵。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）關(guān)于中小學(xué)生的寫寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作的思考；《長(zhǎng)相思》的案例作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？3.深入淺出；言簡(jiǎn)意賅；切入點(diǎn)貼合學(xué)生的思維（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）培訓(xùn)初期，我最疑惑的問(wèn)題：男多女少的班級(jí)，我如何有效提高班級(jí)的總體語(yǔ)文水平？通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺得我首先要改變這種畏難的心態(tài)，積極面對(duì)，用自己的教學(xué)智慧激發(fā)每一個(gè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛，從而提高語(yǔ)文的整體水平。相信自己，相信不管男生女生，只要合理的引導(dǎo)，合理安排，每一個(gè)人都可以叫一份滿意的答卷。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《飲湖上初晴后雨》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）教師發(fā)展和培養(yǎng)個(gè)性化教學(xué)（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）1選擇的圖片有點(diǎn)凌亂2教師語(yǔ)言有些重復(fù)（列出兩個(gè)即可）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）導(dǎo)入可以更簡(jiǎn)潔；對(duì)于典故的介紹不必過(guò)于做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）詳細(xì)聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《飲湖上初晴后雨》課堂觀察記錄與分析通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？1如何整體的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)2如何有區(qū)別的提高男生女生的語(yǔ)文成績(jī)。我最希望解決的問(wèn)題是，提高自己使用多媒體的能力學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

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