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教研組長工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 15:22:30 | 移動(dòng)端:教研組長工作總結(jié)

教研組長工作總結(jié)

教研組長工作總結(jié)

聯(lián)珠二小李瑛

201*年11月至201*年4月我有幸參加了墨江縣教育培訓(xùn)中心舉辦的為期4天的教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí),想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余,讓自己有時(shí)間坐下來聽幾場有水平的講座,也是一種很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管培訓(xùn)安排是在周末進(jìn)行,有點(diǎn)累但是回過頭看看,這樣的累,換來的是一次次認(rèn)識(shí)的提高,一次次地促使自己更多地對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行審視和思考,應(yīng)該說,還是值得的。

兩次培訓(xùn)都聽到了專家曾麗瓊老師高水平的講座。她有著多年的研究,總結(jié)出來的思想,既精辟又簡潔,有不少思想讓我們感到耳目一新。

聽到了專家們精彩的講解,體會(huì)到了今后怎樣做好一名教研組長,怎樣開展教研工作,明確了今后教研組長的工作和方向。

兩次培訓(xùn)使我受益匪淺,在專家們的指引下,在教育培訓(xùn)中心甘老師的精心組織下,我們順利完成了兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)束后,并將培訓(xùn)中的一些精神、要求、培訓(xùn)后的一些工作、任務(wù),以及培訓(xùn)中的得與失向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持,同時(shí)還制訂了本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,本學(xué)期本人將有計(jì)劃有組織的做好教研工作。

通過第一期的理論、觀摩學(xué)習(xí),在201*年4月13日組織了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)開展了三段了反思教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)和同課異構(gòu)課型研究觀摩課,以及用七頂帽子評(píng)課、議課的教學(xué)活動(dòng),培

訓(xùn)結(jié)束返校后,本人及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)校的精神和教研工作中所要開展的一些課型研究活動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定,之后,本人在我校教研活動(dòng)中積極組織教師開展三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究課活動(dòng),很多教師都能積極的參與到活動(dòng)中,還邀請(qǐng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了同課異構(gòu)中用七頂帽子評(píng)課、議課。因此三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究得到了實(shí)施和推廣,所做的一切得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定教師們的認(rèn)可,在今后的工作中本人會(huì)繼續(xù)開展更多的教研活。

總之,要成長為一個(gè)科研型的學(xué)校,那么老師就要成為科研型的教師。通過此次培訓(xùn),讓我開闊了視野,增長了見識(shí),收獲很豐厚,真正了解教研組長的工作方向、工作方法、工作職責(zé),同時(shí)感到教研組長的責(zé)任重大。所以我會(huì)不斷反思自己,提高認(rèn)識(shí),努力把我校的教研工作做好。

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教研組長工作總結(jié)

通過一期的摸索,我已慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的工作,回過頭來想想,確實(shí)有值得我要總結(jié)的必要。因?yàn)橹挥胁粩喾此疾拍苁棺约翰粩噙M(jìn)步,少走一點(diǎn)彎路!我從來就沒有想過去怎樣領(lǐng)導(dǎo)別人?只知埋頭苦干,也很少靜下心來寫點(diǎn)什么,更不想去利用業(yè)余時(shí)間看書來充實(shí)自己,總覺得自己已足夠可以應(yīng)付這些學(xué)生了。自從我擔(dān)任這個(gè)教研組長以來,我感覺到自己實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,無論從性格還是辦事方法上都與以前不同了,是這個(gè)集體讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解,也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,更讓我明白了教研的獨(dú)特魅力!說起這個(gè)教研,我是在摸著石頭過河,開始不知道從哪著手?一次偶然的機(jī)會(huì),原來教研就是解決教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題,使它更好地服務(wù)教學(xué)。于是我就開始思考目前最需要解決的問題是什么呢?關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)是我們教師義不容辭的責(zé)任,學(xué)校這么大,班主任一個(gè)人管不過來,確實(shí)不利于管理,我于是利用教研活動(dòng)時(shí)間把這件事擺到桌子上來討論,怎樣才能把數(shù)學(xué)學(xué)好,同年級(jí)的老師進(jìn)行交流,互相聽課,交流意見。只有不斷反思才能使自己不斷進(jìn)步,少走一點(diǎn)彎路!學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,思學(xué)生所思,想學(xué)生所想,一個(gè)學(xué)校的生命力是教育,只有把教學(xué)抓上去了,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的真正價(jià)值,至于我們體育課那只有向課堂要質(zhì)量了,為了提高課堂教學(xué)效果,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生地積極性就顯得尤為重要了,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真寫好教案,精心組織每一堂課,研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征,選擇適合學(xué)生的教法,讓他們離開課堂時(shí)帶走的不僅僅是技術(shù)技能,更是對(duì)體育精神的一種向往。我通過反復(fù)實(shí)踐摸索,把好的經(jīng)驗(yàn)介紹給老師,尤其是年輕教師,他們閱歷不足,也沒有經(jīng)驗(yàn),為了幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),我多次找他們談心,讓他們樹立信心,要想當(dāng)好一名教師,德為先,只有具有良好的師德修養(yǎng),才能安心教學(xué),其次把好的書推薦給他們,讓他們學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦,再次就練好基本功,我多次利用教研活動(dòng),手把手地教給他們動(dòng)作,和他們一起探討行至有效的教學(xué)方法,通過傳幫帶,讓他們?cè)谀7碌幕A(chǔ)上形成自己的特色,這一期來他們進(jìn)步很大,通過教研,我們每個(gè)人都在進(jìn)步,為營造一個(gè)有生命力的體育教學(xué),我們會(huì)攜起手來,為夢(mèng)想加油!

政史地組羅桑卓瑪201*年12月

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