小學201*年度工作總結(jié)

201*年度工作總結(jié)

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學年已過去,新年的鐘聲即將敲響，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學年的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

一、從思想品德方面

作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。

為此，一年來，本人一直嚴于律已，在日常工作中，我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。時刻以一個好教師的身份來約束自身，鞭策自身，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自身能順應(yīng)社會成長的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身與其他教師間的差距，寫出心得體會，全力提高自身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的成長，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極參加業(yè)務(wù)學習，提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自身能夠更好的勝任自身的教師工作。結(jié)合課程改革使用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革有關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的體會、要領(lǐng)等。通過學習，讓自身樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要全力的方向。

二、從教學、教研工作方面

教育教學是咱們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該全力去做好本職工作，特別是教學工作。

在課前，我會認真鉆研教材、教參，課程規(guī)則，認真剖析教材，根據(jù)教材的特性及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我全力將所學的課程理念使用到課堂教學與教育實踐中，積極使用資源，運用多種教學要領(lǐng)，精講精練，從學生的實際出發(fā)，留心調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自身獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓語文教學對學生的全面成長起到更大的作用。經(jīng)過這些不懈的努力終于在上半年的雙基測查中六（1）班的學生不負學校所望，取得最高分99分，位居全區(qū)第一，均分93.1,36人參考，35人獲得甲等，成績優(yōu)異，在區(qū)內(nèi)名利前茅。本學年接手五（1）班，在適應(yīng)學生的過程中，我積極參加了區(qū)教育局組織的“課內(nèi)比教學”的活動。在呂萍老師的指導下，在團隊老師共同的努力下，經(jīng)過精心的準備最終圓滿完成任務(wù)。11月份適逢學校聯(lián)合視導，我承擔學校五年級語文的聽課任務(wù)。當時時間緊，任務(wù)多，每個人都有自己的任務(wù)，為此我自己加班加點，認真研讀教材，找準重難點，精心備課，終于在教研員聽課時獲得贊賞，取得成功。三、教育工作方面

上半年擔任六（1）班的班主任，面對漸漸長大的孩子們，面對信任你的家長們，我感到肩上擔子的沉重。在積極備戰(zhàn)雙基測查的同時，我關(guān)心每個孩子的心里，爭取和每一個孩子成為朋友。利用休息時間同他們談心，減輕他們對考試的壓力，鼓勵他們盡全力考出自己最佳成績�，F(xiàn)在孩子們已進入初中，仍然和我保持著聯(lián)系。當聽到他們在新的班級都成為班干部，課代表，在每次考試都包攬了各自班級的前幾名，年級前50名，有十幾名都是來自一元路小學六（1）班，這一切消息時我感到特別欣慰，2年來對他們的點滴付出如今綻放除了美麗的花朵。

下半年接手五（1）班的時候，因為學生基礎(chǔ)差，習慣差，家長完全不配合。學生又處于青春期、叛逆期。使得我的各項工作面臨全新的起點。特別是學生教育方面，面臨的學生心理問題、學習習慣問題、家長配合問題。為此我振作精神，從細節(jié)入手，以“潤物細無聲”的態(tài)度，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動成長”為中心的教育思想。緊緊圍繞“課外訪萬家”活動，同副班主任周李璇老師一起，去到每個孩子家里，與家長交流孩子在學校的學習情況，教給家長教育孩子的正確方法，喚起每個家長對孩子學習的重視程度，要求家長同老師積極配合共同搞好孩子的教育問題。終于余果的媽媽轉(zhuǎn)變了，從以前對這個孩子不管不問，到現(xiàn)在能每晚給孩子報聽寫，堅持檢查作業(yè)，做到每天作業(yè)都簽字，配合老師搞好基礎(chǔ)知識的教學。盡管他不聰明，閱讀完全不能理解，但是基礎(chǔ)知識他掌握了，終于這次考試憑借自己的努力，獲得了67分的成績。當他的媽媽聽到這一成績時激動萬分，也覺得孩子還是不錯的，只要努力過就會有收獲。付奕龍同學沉默寡言，不愿與人溝通，一度成績極差。通過家訪了解到，家長對孩子總是批評，只看孩子的分數(shù)，從不關(guān)心孩子的其他方面。為此我找到他的媽媽，與她交流，希望他全方位的關(guān)心孩子，多給孩子關(guān)愛和鼓勵。在校內(nèi)我主動找到孩子交流談心，表揚他個子高大能為班級服務(wù)，幫同學們發(fā)午點，告訴他我很喜歡他這樣的帥小伙子，如果他不寫錯別字，認真完成我的作業(yè)他會更棒！終于激發(fā)了他學習的積極性，聽寫由原來的錯十幾個，天天留校，到現(xiàn)在基礎(chǔ)基本不錯。他的媽媽也說，孩子由原來不愿上學，到現(xiàn)在快樂的學習，每天回家都會給她講解學校發(fā)生的趣聞，期待著到學校來與老師同學們在一起。家長與孩子之間也更融洽了，孩子的學習積極性被完全的調(diào)動了起來，連一向痛恨的英語現(xiàn)在也能認真背誦了。

通過這些事例，我深刻的認識到，育人是學校教育的重點。重視學生的性格成長，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面成長，是我的重要教育目標

四、取得的成績

由于我的不懈努力，今年取得了一定的成績，本學年度我被評為區(qū)“三八先進個人”，六年級雙基測查成績優(yōu)異，位居全區(qū)前列，所在年組被評為區(qū)“優(yōu)秀備課組”。指導學生在楚材作文大賽中獲得兩個二等獎，一個三等獎。在聯(lián)合視導中上的語文樂園課獲得教研員的好評，班級測查成績也高于區(qū)均值。成績的取得只能代表過去，在今后的工作中，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和心血，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

擴展閱讀：洼港小學201*--201*年度工作總結(jié)

射陽縣洼港小學201*/201*年學校工作總結(jié)

一學年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導作用

一學年來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃和行之有效的教學計劃，并熱心幫助教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一年來，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領(lǐng)導班子人人都有強烈事業(yè)心和高度責任感。每天都是早到校、晚離校，以校為家�？倓�(wù)主任彭正雅，以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與上級主管領(lǐng)導聯(lián)系，經(jīng)常向上級反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責。每學期一開始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，教導主任吳

加生，因另一個英語教師有病請假2個月，他一人擔任全校的英語課教學。副校長董克亞、總務(wù)主任彭正雅分并任教畢業(yè)班的的語文和數(shù)學，盡管分管工作頭緒多，可還是加班加點，從來不缺學生一節(jié)課。領(lǐng)導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習。扎實組織教師業(yè)務(wù)學習。采取例會集體學習與教師自我學習相結(jié)合的形式，一年來組織學習了新課程標準、《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等內(nèi)容，每位教師寫心得體會、學習小結(jié)。教師還參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育學習，學習《突發(fā)事件的應(yīng)急處理》和《低碳經(jīng)濟》并參加了網(wǎng)上考試，又自學了《青少年心理衛(wèi)生》課程，參加了全省成人教育考試，每個教師都合格通過。

工作中也發(fā)現(xiàn)個別老師工作責任心不強，大事小事請假多，也有遲到早退現(xiàn)象，經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考

勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。大家都能愛崗敬業(yè)、以校為家，做一個稱職的好老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，進行德育教育。7、充分利用班隊會、集體放學時間對學生進行經(jīng)常性的安全教育。搞好安全演練，提高學生自我防護意識。

四、狠抓教育教學

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全學年開展公開課10堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。除集體教研活動外，教師每人相互聽課每學期都達到15次以上。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我

們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù)。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽等。

（5）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生

德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校和家長簽定安全合同書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校重視教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，做到學生上課各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時刻刻關(guān)注學生。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅持財務(wù)制度，師生生活有保障

我校嚴格按照上級財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范收支程序,嚴格審批手續(xù),打足收入,節(jié)約支出，收支工作嚴格按“五個統(tǒng)一”,收入及時上交教育會計中心。支出認真預(yù)算,先報批計劃再實施,每張票據(jù)均有經(jīng)辦人、

證明人簽字、民主理財小組審批蓋章、校長批報,再報助理才過關(guān),增加了透明度,節(jié)約每一分錢，均用在刀刃上。努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，留守兒童多，大多學生的父母外出打工，孩子留給爺爺、奶奶或親戚照顧，他們對學生管理不夠。第二，教師隊伍中，教師的思想素質(zhì)也參差不齊，個別教師教學責任心不高。第三，師資不配套，常技課老師都是兼任的，學生的素質(zhì)教育開展不力。第四，學校財務(wù)支出受到限制，學校雖然有錢，可是想改善教學條件上級總是不能批準。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！

射陽縣洼港小學

201*年6月

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