201*學年度上學期學校安全工作總結

**中學

201*201*學年度上學期學校安全工作總結

學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在上級有關部門領導下，以確保校園安全穩(wěn)定為目標，堅持預防為主、防治結合、強化教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，構建教職員工關心和支持學校安全工作的良好局面；通過明確責任，落實措施，按照創(chuàng)建“平安先行學�！焙汀鞍踩�主體責任及標準化建設”標準認真對照、檢查和整改，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作總結如下：

一、成效與做法

（一）成效

本學期，由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無任何安全事件發(fā)生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。學校獲得**區(qū)“軍民共建單位”（8月份），**“平安建設先進學�！保ù�批），福建省“學校創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”（6月份），福建省學校及周邊治安綜合治理工作“先進集體”（9月份），福建省“法律進學�；顒酉冗M集體”（201*年01月）等榮譽稱號。（二）做法

1、加強領導，提高認識，完善制度，明確崗位職責

學校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作責任重于泰山”的共識。

（1）成立安全工作領導小組。學校成立了以**校長為組長，分管安全副校長為常務副組長，其他副校級領導為副組長，政教處、辦公室、教務處、總務處、教研室、共青團、保衛(wèi)科、班主任等為成員的安全工作領導機構。形成了以校長親自抓，分管副校長具體抓，政教處、保衛(wèi)科、各班主任等負責組織實施督促，全體教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。

（2）建立學校各項規(guī)章制度和安全意外事故處置預案制度。學校建立和完善《莆田十中安全工作制度》33種和《莆田十中突發(fā)安全事件處理應急預案》26種，匯編成冊，使學校安全管理工作有章可依，有規(guī)可循。

（3）明確責任，落實到人。學校對各處室、各功能室、全體班主任、任課教師、生管及保安人員有明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，堅持“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職

責明確，責任到人。同時，學校還在開學初與學生、學生家長簽訂安全責任狀及特殊疾病和通學生參加晚自修安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、深化宣傳，加強教育，齊抓共管，提高自護能力

學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，教育學生“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。

（1）拓寬宣傳渠道，形成意識效應。學校在教學樓前設立“平安校園”專用宣傳欄，開展豐富多彩的安全法制宣傳教育，并積極推行一周安全提醒。充分利用學校三塊電子屏幕等宣傳渠道，以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制等宣傳為契機，集中宣傳安全常識、普法基本常識、逃生自救常識、宣傳標語等，做到家喻戶曉、人人皆知。

（2）開展豐富多彩的教育活動。利用班會課、活動課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏幕滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會及觀摩課、講座、國旗下講話、征文比賽與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在一層大廳展示《安全知識系列掛圖》、《中學生防災減災教育系列掛圖》及《普法宣傳系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。同時，根據(jù)上級安全工作文件精神，結合我校的實際，及時制定了《關于切實做好201*年秋季“開學第一課”和期初學校安全工作的通知》（201*年9月3日）、《**中學關于近期“涉日”維穩(wěn)工作預案》（201*年9月19日）、《**中學關于切實做好國慶中秋雙節(jié)期間學校安全工作的通知》（201*年9月29日）、《**中學關于校車和學生道路交通安全綜合整治“三年行動”及集中整治大會戰(zhàn)的實施方案》（201*年9月20日）、《**中學關于開展紀念現(xiàn)行憲法頒布實施30周年暨201*年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》（201*年11月10日）、《**中學關于做好今冬明春學校安全有關工作的通知》（201*年12月1日）、《**中學關于做好當前學校安全穩(wěn)定和元旦期間安全工作的通知》（201*年12月26日）、《**中學關于開展反“實際神”等邪教組織宣傳教育活動的通知》（201*年1月5日）和《**中學關于做好期末及寒假期間學校安全工作的通知》（201*年1月13日），發(fā)至各處室、各年段、各班級，要求全體師生認真學習，遵照執(zhí)行。

（3）重視學生的心理健康教育。學校充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，每天對學生進行心理咨詢和疏導，編排心理驛站期刊，開設“悄悄話”心理信箱，開通“心靈之約”熱線，開辟“心靈港灣”心理健康教育網(wǎng)頁，本學年共發(fā)放12期《心靈驛站》宣傳報，對學生特別

是“學困生”及“問題學生”進行有效的心理健康輔導。開展了一系列活動：以班為單位召開心理健康教育主題班會，要求課任教師按所教班級及行政領導按所掛鉤的班級聽、評課。以“塑造心靈，放飛夢想”為主題學生征文比賽各年段共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名（結果見匯總表）；以心理健康為主題的黑板報，各年段共評出班級團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名（結果見匯總表）；9月份及12月份高一、高二年段各舉行一次心理健康教育講座（主講人：肖麗娟、林凌）。

（4）開展各項普法宣教活動，不斷創(chuàng)新方法，突出普法工作的針對性和實效性。教育廣大師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任、知榮辱、明是非，培養(yǎng)師生的法制觀念和法律素養(yǎng)，增強學校依法治教的意識。開展紀念現(xiàn)行憲法頒布實施30周年暨201*年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，舉行以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”征文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名（結果見匯總表）。

（5）加強家校聯(lián)系，確保學生安全。學校向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長的建議，開學初給每一位學生家長發(fā)放《關注安全關愛生命--致學生家長一封公開信》（201*年9月6日）、《致學生家長一封信》（201*年11月9日）、《崇尚科學遠離邪教》（201*年1月5日）和《寒假致家長一封信》（201*年2月1日），在節(jié)假日等時節(jié)充分發(fā)揮短信平臺作用，及時與家長聯(lián)系或提醒家長配合學校做好安全教育工作（至目前共發(fā)18次），寒假前給每一位學生家長發(fā)放一封信，提示家長假期關注學生安全和守法情況，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。正是有了這些舉措，使我們和家長的聯(lián)系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

（6）強化校政配合，形成工作合力。我們積極與綜治委、公安、消防、城建、衛(wèi)生、教育局等部門通力合作，邀請法制副校長等專家到學校作有關安全法制知識專題講座，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。如:201*年12月28日下午，在體育館邀請**區(qū)公安分局三位民警為我校高一年段全體師生進行道路交通安全知識專題培訓。

3、強化檢查，深入整改，狠抓落實，立足安全防范

為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞。本學期，學校進一步強化管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意識，確保學校安全工作萬無一失。

（1）注重學生宿舍日常安全督查管理。強化宿舍點名制度，嚴禁寄宿學生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統(tǒng)一開關，學生宿舍內(nèi)不安裝插座，避免學生違章使用

電器。生管人員每晚熄燈前依靠指紋簽到清點人數(shù)，對無故缺席的學生能及時跟蹤，查找原因，并延長巡查時間至晚12點。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區(qū)。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，檢查督促學生的內(nèi)務整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進行宿舍衛(wèi)生檢查評比，按日評比公布，月匯總，月頒發(fā)流動紅旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地開展，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

（2）繼續(xù)加強食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，確保留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進行體格檢查；學校的飲用水由總務處有關人員取樣送城廂區(qū)防疫站檢驗，結果合格。一學期來，學校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。

（3）抓好校園周邊環(huán)境、交通安全等方面管理。一是與交警密切配合，在校門口前道路設置“安全綠色通道”，并樹立交通安全警示牌；二是學校多次主動邀請相關部門來校給學生作了相關的教育報告并舉辦各種圖片展覽；三是對周邊的書店、飲食店、網(wǎng)吧、交通狀況等安全隱患進行摸底排查，每周、月及時上報排查情況；四是加強對事故多發(fā)地段、危險路段護送和告誡教育；五是正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，教育他們遵守交通法規(guī)，不乘坐超載車輛；六是嚴禁學生駕駛摩托車（含電動車）來校，切實保障學生交通安全。

（4）9月7日上午課間操、11月16日晚分別舉行教學樓、宿舍樓緊急疏散演練活動，提高了師生對突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。9月份舉行“關注安全關愛生命”（金點子）征文比賽，各年段評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名（結果見匯總表）。學校每個月各出一期法制教育、安全教育宣傳專欄，各班各出一期法制教育、安全教育宣傳黑板報，各年段評出班級一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名（結果見匯總表）。各班級召開主題班會大力宣傳相關的交通安全、防火知識、防溺水安全，增強交通安全、防火、防溺水安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。

（5）加強租住校外學生的管理。要求各班主任要經(jīng)常與學生家長和房東溝通，通過多種形式，加強安全教育和監(jiān)督管理，杜絕學生意外傷亡事件的發(fā)生，對于租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊組織有關人員對租住地安全情況進行檢查管理，不留漏洞，做到綜合治理、常抓不懈、警鐘長鳴。

（6）定期（每月）或不定期進行安全防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。

一是加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發(fā)火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；二是嚴密監(jiān)管校內(nèi)重點處室的安全，加強對校內(nèi)電腦室、財務室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。三是對校門口、路邊小販等非法設攤者進行嚴格排查，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，使不合格產(chǎn)品遠離校園和學生，防止食物中毒事故的發(fā)生，并將安全隱患及時上報上級有關部門。四是對有違反學校規(guī)定傾向的特殊學生進行嚴密監(jiān)控。五是每月一次對學生的刀具、電器、用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設施等排查，檢查有記錄，查后有整改落實總結。

（7）嚴格執(zhí)行學校安全工作重要情況報告制度和責任追究制度。堅持做到24小時領導帶班值班，值班人員通訊暢通，反應快速，執(zhí)行學校安全保衛(wèi)工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態(tài)，如實上報，不隱瞞不報或遲報、漏報，在第一時間內(nèi)逐級上報。如發(fā)生搶救不力或因瞞報遲報造成重大損失的，要嚴肅追究有關領導和相關責任人的責任。

（8）加強校門口管理力度。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內(nèi)保安人員值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發(fā)生。

二、問題與不足

雖然我們在校園安全方面做了許多工作，安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、通過集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上一些不良因素對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，對學校安全工作構成很大的威脅。

2、無證流動小攤點雖經(jīng)我校屢次勸阻，但得不到上級相關職能部門的大力支持，仍然在校園周邊販賣，存在一定的食品衛(wèi)生安全隱患。

3、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分營運摩托車亂停靠校門口現(xiàn)象時有發(fā)生，給師生出入校園帶來不便，有時還存在超載現(xiàn)象，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，存在一定的安全隱患。

4、租住校外的學生（100多位）較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。5、學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的

難度。

三、思路與對策

1、學校周邊環(huán)境治理要著重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。第一，完善學校周邊環(huán)境治理日常巡查工作小組的職能，發(fā)揮其組織協(xié)調(diào)作用，形成部門間工作合力。第二，建立和完善學校巡查工作小組聯(lián)動制度。第三，動員社會力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學校及周邊安全穩(wěn)定。2、第一，以班為單位建立校外租房學生信息檔案，詳細登記校外租住學生的詳細地址、聯(lián)系方式、家長聯(lián)系方式等信息。第二，與校外租房學生家長簽署安全責任狀，并要求家長陪讀、監(jiān)護，排除可能存在的隱患。由學校和家庭共同做好學生的安全教育和管理工作。第三，以年段為單位，對學生校外租住房進行督查，排查安全隱患，并對檢查中存在的問題提出整改措施，并將結果上報學校。

3、擺在我們面前的獨生子女教育已不是單一的學校教育問題，更重要的是構建學校、社會、家庭相配合教育體系，特別是家庭的教育質(zhì)量在獨生子女教育整體中，越來越顯示出其重要地位，但真正能把握住教育質(zhì)量的家庭卻很少。學校將以家長會為平臺，由有教育管理經(jīng)驗的教師給家長授課，傳授管理教育方法，以幫助家長共同配合好學校，真正把“獨生子女學生”的教育管理提高到一個新水平。

我們深刻認識到安全工作只有起點沒有終點，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，任重道遠，必須做到警鐘長鳴，常抓不懈，時時刻刻繃緊安全這根弦。今后，我們將以更高的標準、更嚴的要求，更昂揚的斗志和飽滿的精神，進一步加強安全宣傳教育工作，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面，使我校安全工作再上新臺階。

**中學201*年1月8日

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臨西縣弘德小學

201*-201*第一學期安全工作總結

臨西縣弘德小學是今年九月份新成立的學校。成立之初，學校就把確保師生安全工作放在各項工作首位，確立“安全責任重于泰山”的指導思想，校長親自抓，全體教師全員參與，加強安全工作的管理，落實安全工作責任制和安全責任追究制，堅決杜絕安全事故，確保師生平安。經(jīng)過上下共同努力，我校達到了“確保師生平安”的工作目標，取得了良好的效果�，F(xiàn)將一學期的安全工作總結如下：

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽訂安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還建立了《弘德小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《弘德小學重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過兩次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處街中心，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好

自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。按照《弘德小學值班人員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。加強校園的安全值日，同時要求每日值班教師提前20分鐘到校，學校開大門前，值班教師到達指定位置。每天放學時段，在門口進行值班，每班由正副班主任，列隊將學生送到家長等候區(qū)，親自將學生交到家長手中，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管領導簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪必須事先聯(lián)系被訪人，并確認本校接待人后門衛(wèi)才同意其進入。學生家長要經(jīng)班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校離道路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在和祥安小區(qū)臨街門市溝通后，設置學生家長等候區(qū)，同時安排學校教師每日進行清場，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通，此舉受到了師生、家長的歡迎。同時學校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加大樓梯間的疏導和治理。在各樓梯間設置紅色分界線，教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

（四）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，在開學前對學校教學樓、運動場、實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。

（五）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校大門、各樓道、樓梯、餐廳、教學樓后整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責落實到人，以確保學校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

（六）加強消防管理。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《弘德小學消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。（一）每周升旗結束后，國旗下講話，對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。教育的內(nèi)容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳安全的重要性

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《弘德小學火災事故應急預案》《弘德小學地震應急預案》《弘德小學食物中毒應急預案》等；定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，防火應急疏散演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。自學校成立半年來，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

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