第一篇：怎樣準備英語演講稿

根據聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學生，那么演講的內容只要風趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀的教師，太多的笑料反而會被認為“不嚴肅”，“不尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多 i feel, i think，老是用i，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 i feel, i think 的內容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe 這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內容有不可靠之處。

還有，在演講中，要少用you，多用m.seogis.comet on a great battlefield of that m.seogis.comaining before us, ----that from these honored dead m.seogis.comet on a great battlefield of that m.seogis.comaining before us, ----that from these honored dead m.seogis.come was not in built in a day）”。那種因一時沖動在很短時間內準備考研或抱有僥幸心理來撞大運的做法是不值得提倡的�？佳胁粌H僅是一種考試，也是一種考驗。準備報考英語專業(yè)研究生的同學最好從大學二級（下）、三年級（上）開始準備。不論考生報考哪個院校、系、專業(yè)，都應該踏踏實實的準備英語專業(yè)研究生考試所涉及到的共核性知識，如英美文學（作家、作品、文學術語、作品分析）、英語語言學、英語基礎知識（翻譯、語法、詞匯、閱讀、寫作）、英美文化或歐洲文化、二外及政治等。切記，英語專業(yè)的考研同其它專業(yè)考研一樣，非常重視對考生基礎知識和技能的考察，而基礎知識也是“百變不離其中”，高效的技能也來自對基礎知識的塌實積累，只有這樣，考生才能做到“以不變應萬變”，才能勝券在握。

3、廣泛收集信息，用時得心應手。

在這點上我們套用《孫子兵法》的一句話就足以概括了，那就是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。一旦確立了目標，即所要報考的院系、專業(yè)，我們就要針對它進行廣泛的研究和信息搜集，要想辦法找到所考科目的參考書及歷年的考題，這些都是寶貴的資料，可以讓學生在復習中少走彎路。其實，能見到導師對考生來說是最好不過的，但是現行的回避制度使我們見到導師的可能性很小，我們只有退而求其次，找一找你所報專業(yè)在讀的研究生師哥師姐們，他們的復習經驗對你來說是無比珍貴，可以讓你的復習目的性更強，更有方向性。正所謂聽君一席話，勝讀數年書啊，從而讓你的復習從容不迫，得心應手。

4、參加系統(tǒng)培訓，考時有的放矢。

由于所在學校的不同，英語專業(yè)所開的課程也參差不齊，所以每個考生英語專業(yè)考研所涉及的基礎知識掌握程度也就不一樣。為了解決這個問題，我們可以考慮參加一些專業(yè)的培訓班。社會上有一些較專業(yè)、成熟的培訓班。參加這樣的培訓班有兩個作用：第一，可以提高我們的共核性知識。我們知道，雖然各個院校的出題重點不盡相同，但在考察我們的能力和基礎方面是驚人的相似和一致的。另外，就是針對性強。這種培訓班的老師對各院校、專業(yè)出題的重點、疑點、難點、得分點都有很好的把握，他們可以幫助我們復習更有針對性，讓我們有的放矢、穩(wěn)操勝券。

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