第一篇：品讀魯濱孫漂流記心得體會(huì)4則
品讀魯濱孫漂流記心得體會(huì)4則
品讀魯濱孫漂流記心得體會(huì)4則范文
書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語，最后救出船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的樂觀堅(jiān)定的精神深深地打動(dòng)了我，有次，我一個(gè)人來到了一個(gè)我從未來過的地方，這時(shí)，我竟不知道怎么回去。此時(shí)，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對(duì)待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。
魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫5頁的練習(xí)冊(cè)，要命的是英語也要寫6頁練習(xí)冊(cè)。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點(diǎn)，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好啊！可又一想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會(huì)兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。
1.讀《魯濱遜漂流記》體會(huì)
花了一周時(shí)間看完英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動(dòng)了。小說講述了一位英國(guó)人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國(guó)。
魯濱孫在極其險(xiǎn)惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強(qiáng)精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強(qiáng)起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時(shí)候，我也不插手去幫忙，因?yàn)槲抑牢易隽艘沧霾缓��？赐辍遏敒I孫漂流記》
以后，我覺得我應(yīng)該去實(shí)踐，動(dòng)手去做。做不好就算是一次考驗(yàn)，更要需努力。
在這篇長(zhǎng)篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對(duì)這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對(duì)，你所有的不開心事都會(huì)沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對(duì)困難，樂觀面對(duì)生活�！遏敒I遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長(zhǎng)。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，智慧勤勞面對(duì)今后的生活每一天。
2.讀《魯濱遜漂流記》體會(huì)
我看了一本“小說之父”英國(guó)作家笛福寫的長(zhǎng)篇小說叫《魯濱遜漂流記》。
這篇小說的內(nèi)容是：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個(gè)野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長(zhǎng)，返回了英國(guó)�？赐炅恕遏敒I遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個(gè)人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢��！要是是我的話我肯定沒有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個(gè)人去獨(dú)自冒險(xiǎn)。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會(huì)聽父母的意見，父母說東，我絕對(duì)不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困難我只會(huì)退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長(zhǎng)大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對(duì)事實(shí)。遇到什么困難都不要?dú)怵H，只能勇敢的面對(duì)它。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場(chǎng)里等媽媽。突然有個(gè)人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西�！蔽揖脱b作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《魯濱遜漂流記》這篇外國(guó)長(zhǎng)篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對(duì)它。
3.讀《魯濱孫漂流記》體會(huì)
今天，我才讀完了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。
這篇小說的內(nèi)容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個(gè)人活著，他漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他用智慧想出了一個(gè)個(gè)辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國(guó)。
魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像他一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時(shí)候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰(zhàn)勝困難，有自我保護(hù)本領(lǐng)。
記得有一次，我補(bǔ)課回來的時(shí)候，媽媽沒接我回家，我只好走回去。走在路上，一個(gè)騎摩托車的人在我旁邊停下來了，他說我媽媽叫他送我回家，我不相信，就在想那個(gè)人是誰？是不是壞人?我猶豫了一下，就問了他幾個(gè)問題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話給我媽媽。媽媽在電話里說那個(gè)人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽了后虛驚一場(chǎng)，就上車回家了。
還有一次，我哥哥把車鑰匙弄丟了，我就和他一起找，找了很久都沒有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打電話給姑爺，過了一會(huì)兒，姑爺來了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把鑰匙。在困
難面前不氣餒，尋找方法解決是最重要的，這是魯濱遜的精神在我生活中的體現(xiàn)。
今后會(huì)有很多困難、挫折等著我們，我們
只要像魯濱孫一樣，才不會(huì)被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵(lì)我勇敢前進(jìn)。
4.《魯濱孫漂流記》讀體會(huì)
寒假里我看了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時(shí)遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強(qiáng)的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。
《魯濱孫漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，對(duì)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長(zhǎng)的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅(jiān)持下來。有時(shí)我想，假如換成我，恐怕很難做到。
他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會(huì)到。
魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，譜寫出動(dòng)人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅(jiān)強(qiáng)地生活，激蕩出美麗的水花。
第二篇：讀魯濱孫漂流記有感4篇
書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語，最后救出船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的樂觀堅(jiān)定的精神深深地打動(dòng)了我，有次，我一個(gè)人來到了一個(gè)我從未來過的地方，這時(shí)，我竟不知道怎么回去。此時(shí)，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對(duì)待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。
魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫5頁的練習(xí)冊(cè)，要命的是英語也要寫6頁練習(xí)冊(cè)。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點(diǎn)，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好��！可又一想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會(huì)兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。
至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。
讀《魯濱遜漂流記》有感
花了一周時(shí)間看完英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動(dòng)了。小說講述了一位英國(guó)人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國(guó)。
魯濱孫在極其險(xiǎn)惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強(qiáng)精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強(qiáng)起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時(shí)候，我也不插手去幫忙，因?yàn)槲抑牢易隽艘沧霾缓��？赐辍遏敒I孫漂流記》以后，我覺得我應(yīng)該去實(shí)踐，動(dòng)手去做。做不好就算是一次考驗(yàn)，更要需努力。
在這篇長(zhǎng)篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對(duì)這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對(duì)，你所有的不開心事都會(huì)沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對(duì)困難，樂觀面對(duì)生活。
《魯濱遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長(zhǎng)。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，智慧勤勞面對(duì)今后的生活每一天。
讀《魯濱遜漂流記》有感
我看了一本“小說之父”英國(guó)作家笛福寫的長(zhǎng)篇小說叫《魯濱遜漂流記》。
這篇小說的內(nèi)容是：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個(gè)野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長(zhǎng)，返回了英國(guó)。
看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個(gè)人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢�。∫鞘俏业脑捨铱隙]有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個(gè)人去獨(dú)自冒險(xiǎn)。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會(huì)聽父母的意見，父母說東，我絕對(duì)不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困難我只會(huì)退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長(zhǎng)大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對(duì)事實(shí)。遇到什么困難都不要?dú)怵H，只能勇敢的面對(duì)它。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場(chǎng)里等媽媽。突然有個(gè)人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西。”我就裝作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《魯濱遜漂流記》這篇外國(guó)長(zhǎng)篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對(duì)它。
讀《魯濱孫漂流記》有感
今天，我才讀完了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。
這篇小說的內(nèi)容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個(gè)人活著，他漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他用智慧想出了一個(gè)個(gè)辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國(guó)。
魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像他一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時(shí)候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰(zhàn)勝困難，有自我保護(hù)本領(lǐng)。
記得有一次，我補(bǔ)課回來的時(shí)候，媽媽沒接我回家，我只好走回去。走在路上，一個(gè)騎摩托車的人在我旁邊停下來了，他說我媽媽叫他送我回家，我不相信，就在想那個(gè)人是誰？是不是壞人?我猶豫了一下，就問了他幾個(gè)問題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話給我媽媽。媽媽在電話里說那個(gè)人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽了后虛驚一場(chǎng)，就上車回家了。
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今后會(huì)有很多困難、挫折等著我們，我們
只要像魯濱孫一樣，才不會(huì)被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵(lì)我勇敢前進(jìn)。
《魯濱孫漂流記》讀后感
寒假里我看了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時(shí)遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強(qiáng)的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。
《魯濱孫漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，對(duì)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長(zhǎng)的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅(jiān)持下來。有時(shí)我想，假如換成我，恐怕很難做到。
他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會(huì)到。
魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，譜寫出動(dòng)人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅(jiān)強(qiáng)地生活，激蕩出美麗的水花。
第三篇：讀《魯濱孫漂流記》有感4篇
讀《魯濱孫漂流記》有感（4篇）
今天，我讀了一本好文章—《魯濱孫漂流記》，讀了這篇文章后，我懂得了很多很多……
這篇文章寫了一個(gè)名叫魯濱孫的探險(xiǎn)家，他乘船在海上碰到大風(fēng)暴船翻，手下的船員全部遇難，他一人被沖到一個(gè)不知名的小島上，在島上他又遇到了野人，奮不顧身救下了“星期五”。過了兩年他又救下了一個(gè)船長(zhǎng)，那個(gè)船長(zhǎng)把他們送回了英國(guó)……
看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時(shí)就葬身海底了；如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個(gè)荒島上生活了二十八年呢？是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點(diǎn)，那就是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，然后困死在孤島上。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱和無能，我無法在一個(gè)孤島上生活一個(gè)月，更無法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會(huì)自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個(gè)孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說在看到同伴遇難時(shí)去救他。
這也是如今社會(huì)上的一個(gè)普遍現(xiàn)象，生活在現(xiàn)在社會(huì)的孩子們都是以自我為中心，經(jīng)常是衣來伸手，飯來張口，在家里什么事都不用做，一天到晚就是學(xué)這學(xué)那。我記得有一個(gè)周六，我想自己刷碗，可是媽媽把碗奪過去說：“這些小事，你就不用做了，你現(xiàn)在最大任務(wù)就是好好讀書”說完就拿著碗進(jìn)了廚房，留下我一人在那發(fā)呆……
記得前些日子，我在報(bào)紙上看到一個(gè)新聞，它是講一個(gè)大學(xué)生在清華大學(xué)上學(xué)，成績(jī)很優(yōu)秀，可是入學(xué)后不久就被學(xué)校退學(xué)了。理由是他除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)做，后來記者采訪他的母親，他的母親說：“在上大學(xué)前，一切家務(wù)都是我做的，他在家就只學(xué)習(xí)……”
通過這幾件事我懂得了一個(gè)道理，人活在世上必需學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不然的話你就無法在這個(gè)世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關(guān)在溺愛的籠子里，放我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。我希望我們新一代的兒童不要成為書呆子。要全面發(fā)展，成為世界的棟梁。
書是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來許多意想不到的收獲。這幾天，我就通過讀《魯濱孫漂流記》，受到了許多啟發(fā)，明白了許多道理。
《魯濱孫漂流記》最精彩的部分是“海島遇險(xiǎn)”。 主人公魯濱孫不怕困難的勇氣和百折不撓的精神多令人佩服呀！魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包??在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問題。我最喜歡這部分內(nèi)容不僅僅是因?yàn)檫@段文字寫出了主人公勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。更因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)深刻的道理：在困難與挫折面前決不能嚇倒，不要失去信心，而要像魯濱孫那樣想盡方法用聰明的頭腦與勤奮的雙手去創(chuàng)造，解決了許多生活中的困難。
比起魯濱孫的漂流歲月，我是多么幸福啊！我在家里擁有一個(gè)自己的房間，衣來伸手，飯來張口，我所用的一切東西都是爸爸、媽媽送到我身邊，我所要做的就是負(fù)責(zé)吃，負(fù)責(zé)拿就行了，并且對(duì)我現(xiàn)在擁有的生活習(xí)以為常，從來也沒有想過自己要去買什么，更沒有想過去創(chuàng)造什么；在學(xué)校又有老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助和照顧，生活是多么美好！可我有時(shí)會(huì)為學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)困難而犯愁，為那些并不多的家庭作業(yè)而叫苦，多么沒出息��！我終于明白了自理對(duì)于我們多么重要呀！不要說完全靠自己的力量在在一個(gè)荒無人煙的島嶼住二十七年，就是叫我這個(gè)小皇帝把自己現(xiàn)在居住的城市繞一圈，我都可能迷路。真是慚愧！在《魯濱孫漂流記》里面，有這樣幾句話讓我十分欣賞：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為‘奇跡’都是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)” 從今天起，我要把這幾句話當(dāng)作鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力，從一個(gè)小皇帝搖身變?yōu)橐幻彝ブ�，變成一個(gè)能幫助爸爸、媽媽做家務(wù)的好孩子，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從自己動(dòng)手做事情中體會(huì)樂趣、培養(yǎng)能力。你們呢？就等著我的進(jìn)步吧！
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！ 這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？
這本書叫《魯濱孫漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。小說的主要部分就是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神�，F(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯濱孫漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長(zhǎng)篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績(jī)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對(duì)魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動(dòng)，這一切給作品增添了不少魅力。
第四篇：讀《魯賓孫漂流記》心得體會(huì)
讀《魯賓孫漂流記》心得體會(huì)
這是一個(gè)奇跡，生命的奇跡。
——前記
翻開《魯賓孫漂流記》這本書，我被書中的精彩故事深深吸引，屏息凝氣一口氣讀完了它。書中的主人公魯賓孫不幸遭遇海難，被拋到一個(gè)原始荒涼的島上，但他依靠頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞，克服最基本的生存危機(jī)，在那里獨(dú)自生活了二十八年之久。捧書細(xì)讀，我不時(shí)因?yàn)樗囊馔庥鲭U(xiǎn)而揪心難過，因?yàn)樗募拍陋?dú)而牽掛同情，因?yàn)樗慕^地生存而佩服感慨。掩書嘆息，魯賓孫分明清晰地出現(xiàn)在我眼前，他皮膚黝黑，目光堅(jiān)毅，雙唇緊抿，用山羊皮做成的帽子、大衣、褲子、皮帶披掛全身。在寂寞與自由共存、悲哀與樂觀共存、手無寸鐵的絕望與自我創(chuàng)造的希望共存的孤島上，他用他的聰明和勤勞讓永久的黑暗有了光明，讓荒疏的土地有了糧食，讓眾多的不可能變成了可能，他用自己的頑強(qiáng)拼搏譜寫了一部生命的傳奇。
假如我是他, 在渺無人煙的孤島上，我會(huì)怎么做？
面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我會(huì)像他那樣，不畏不懼重燃生的希望嗎?我會(huì)像他那樣，不慌不亂為生存堅(jiān)持不懈嗎？,我會(huì)像他那樣，不離不棄把荒島開辟成生的樂園嗎？
哭泣，絕望，死亡……
這讓我想起了201*年5月12日發(fā)生的那場(chǎng)汶川地震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，太多的人在瞬間經(jīng)歷了生離死別，太多的人在瞬間經(jīng)歷了陰陽兩隔。但在災(zāi)難與恐懼面前，9歲半的小林浩不顧年幼、傷痛和余震的威脅，拼命救助廢墟下的小同伴；那名叫鄧清清的清秀女孩，在黑暗的廢墟下打著手電筒看書，似乎身邊仍是朝夕相處的同學(xué) 而不是已失去了生命的同伴；那名從廢墟中抬出的樂觀“可樂”男孩子，笑著向救他的叔叔討要可樂，他永遠(yuǎn)失去了一條胳膊，但他似乎剛從陽光下走來，從歌聲中走來……
假如我是他們, 在充斥著死亡氣息的廢墟下，我會(huì)怎么做？
哭泣，絕望，死亡？
曾經(jīng)美麗年輕、獲得過無數(shù)榮譽(yù)、前途一片美好的桑蘭，在紐約參加第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，不幸重傷頸椎，導(dǎo)致脊髓神經(jīng)功能受損。17歲的美好年華，從此只能告別自己熱愛的體育事業(yè)，告別可以蹦跳玩鬧的年少輕狂，從此只能坐在輪椅上生活。但桑蘭沒有輕言放棄，她以微笑和堅(jiān)強(qiáng)征服了世界。經(jīng)過多年艱苦勇敢的奮斗，桑蘭迎來了人生的另一個(gè)春天，她坐在輪椅上，綻放著美麗的笑容，主持了奧運(yùn)特別節(jié)目《桑蘭201*》。
哭泣，絕望，死亡！
不，讓這六個(gè)字遠(yuǎn)離生命的詞典！
雖然從呱呱墜地到背上書包,父母為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)浪,心安理得享受著圍繞在身邊的友情、親情，甚至有時(shí)還抱怨學(xué)習(xí)太累，埋怨生活無味，生活中的苦澀從未咀嚼過是什么滋味，更別說災(zāi)難來臨該如何面
對(duì)。但從這本書中，我看到，災(zāi)難帶給了我們恐懼和苦難，但會(huì)教會(huì)我們?cè)S多學(xué)不到的東西，就像魯賓孫一樣，在二十幾年的孤獨(dú)生活里自強(qiáng)不息，他不僅收獲了獨(dú)立生活的技能，而且從此后，在任何時(shí)候，他都會(huì)無所畏懼！
面對(duì)災(zāi)難，無所畏懼地頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
第五篇：《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計(jì)4
《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
文章第二至八自然段。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)。
教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們看過《魯濱孫漂流記》嗎？有誰能告訴老師這篇長(zhǎng)篇小說的作者是誰？（板書：英、笛福）
2、本文是書的縮寫，魯濱孫是書中的主人公，他一個(gè)人在荒無人煙的小島上居然生活了二十年。
3、你能想像一下荒無人煙的小島是怎樣的嗎？用自己的話來描繪一下。
4、剛才同學(xué)們通過想象，自己描繪了一幅荒島風(fēng)景圖，真的是很荒涼，很艱苦。請(qǐng)同學(xué)們把課本打開，讓我們一起來看一下魯濱孫來到的是一個(gè)怎樣的荒島（引讀）
5、課文展現(xiàn)在我們面前的是這樣一個(gè)荒島：沒有名字、沒有人居住，到處都是亂石野草。如果是你在這樣一個(gè)荒島上，你會(huì)怎樣？
（二）、初讀課文，理清思路。
1、那么，魯濱孫又是怎樣在這一個(gè)小島上活下去的呢？請(qǐng)大家默讀課文，把課文中描寫魯濱孫在島上驚險(xiǎn)經(jīng)歷的部分找出來。
2、思考并交流：魯濱孫在荒島上生活碰到了哪些困難？(交流時(shí)隨機(jī)板書：住、吃、安全、孤獨(dú))
（三）、圍繞重點(diǎn)，讀書討論
1、魯濱孫在島上的經(jīng)歷艱難、驚險(xiǎn)，遇到的不是一般的困難，“難”中處處透著“險(xiǎn)”，而魯濱孫面對(duì)困難毫不畏懼，想盡辦法，利用可以利用的一切，歷盡艱難，勇敢地活著，對(duì)于這樣的魯濱孫你佩服嗎？請(qǐng)同學(xué)們把自己最感興趣的地方有感情地讀一讀，并讀給你的同桌聽，說一說：你佩服魯濱孫的什么？為什么佩服？而同桌在聽完后對(duì)其進(jìn)行
評(píng)價(jià)。
2、指名朗讀，并談感受。
3、魯濱孫孤身一人在島上歷盡千難萬險(xiǎn)，除了書上講到的這些困難，肯定還有其它困難，請(qǐng)你想像一下魯濱孫還會(huì)遇到哪些困難呢？
4、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)魯濱孫的了解更深了，想不想夸夸他？請(qǐng)用一到兩個(gè)詞語來夸一夸他。
5、 魯濱孫從遇險(xiǎn)上島到回到故土，想盡辦法，積極改善生存環(huán)境，全是靠了這種生存的勇氣和經(jīng)歷。這對(duì)于處于生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，是一個(gè)很好的啟示。1992年的8月， 77名日本孩子來到了中國(guó)的內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，他們年齡在11歲至16歲之間，在夏令營(yíng)中他們進(jìn)行了一場(chǎng)較量，是一場(chǎng)怎樣的較量呢？
《夏令營(yíng)的較量》一文中出現(xiàn)幾個(gè)現(xiàn)象：
a 中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。
b 日本家長(zhǎng)乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子。中國(guó)家長(zhǎng)來了，在艱難路段把兒子拉上車。
文章最后提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題。 思考：中國(guó)的孩子應(yīng)該如何“學(xué)會(huì)生存”？中國(guó)怎樣才能不落伍？
6、總結(jié)：在當(dāng)今的社會(huì)中，只要依靠自己的智慧和掌握的知識(shí)，不向惡劣的環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服任何困難。學(xué)了這兩篇文章，老師深有感觸，千言萬語就化作一句話與大家共勉： “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！�
（四）、課外拓展
閱讀《魯濱孫漂流記》原著。
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