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安全反思材料

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 21:05:04 | 移動(dòng)端:安全反思材料

安全反思材料

安全質(zhì)量大反思材料

我路基一隊(duì)自年后復(fù)工以來(lái),負(fù)責(zé)路塹開(kāi)挖和陸續(xù)施工的錨桿框架梁、天溝施作管理工作,總的安全、質(zhì)量運(yùn)行于可控狀態(tài)。但施工過(guò)程中也存在著較多的問(wèn)題亟待解決,現(xiàn)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際情況進(jìn)行自查自糾、大反思和大整改。反思情況及下一步工作安排具體匯報(bào)如下:

一、目前現(xiàn)場(chǎng)存在的主要安全質(zhì)量問(wèn)題1、路基方面

(1)、高邊坡施工防護(hù)不到位,存在落石、土方滑落等安全隱患;(2)、現(xiàn)場(chǎng)空壓機(jī)未及時(shí)保養(yǎng);(3)、施工用電設(shè)備未接地處理;(4)、雨季將至,天溝施作未完成。

(5)、路基臨近林區(qū),現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全防火意識(shí)薄弱;(6)、土方爆破后對(duì)啞炮,盲炮排查不徹底。

二、本隊(duì)安全質(zhì)量管理水平

1、本隊(duì)管理制度齊全,安全質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到人,但在具體落實(shí)上仍存在著偏差,沒(méi)有嚴(yán)格按照工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)卡控施工管理。

2、各級(jí)管理人員巡視檢查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題整改不及時(shí)。

3、現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全責(zé)任意識(shí)淺薄,應(yīng)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。7、總得來(lái)說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量管理體系能有效運(yùn)轉(zhuǎn),但有待進(jìn)一步完善,安全質(zhì)量管理水平從人員、制度和執(zhí)行力上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、個(gè)人工作中存在的問(wèn)題與不足及改進(jìn)

存在問(wèn)題:

1、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況沒(méi)有較為全面的考慮,只是停留在隊(duì)長(zhǎng)對(duì)安全質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控的水平上;

2、工地巡視檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)未能及時(shí)通知施工方進(jìn)行整改,有些需要書(shū)面通知的問(wèn)題僅進(jìn)行口頭通知;

3、對(duì)上級(jí)文件和有關(guān)要求理解不透徹、不深刻;4、自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。改進(jìn)的地方:

1、要求現(xiàn)場(chǎng)施工人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化工藝工法進(jìn)行施工;2、杜絕“只重進(jìn)度不重質(zhì)量”的現(xiàn)象;

3、及時(shí)總結(jié)施工現(xiàn)場(chǎng)及工作中存在的各種問(wèn)題,并制定相應(yīng)的對(duì)策措施給予有效糾正;

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié),不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

5、采取各種靈活多樣的方式與現(xiàn)場(chǎng)架子隊(duì)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系從思想上、觀念上讓架子隊(duì)管理者回到正常、正規(guī)的思維上來(lái)有效遏制各種不良行為。

總之建立長(zhǎng)期有效的自查自糾、大反思、大整改活動(dòng)有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自身管理及業(yè)務(wù)水平。在今后的工作中采取切實(shí)有效且強(qiáng)有力的措施解決施工現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的安全質(zhì)量隱患。相信通過(guò)這次自查自糾、大反思、大整改活動(dòng)我們的工作會(huì)越做越好相信我們會(huì)在各自的工作崗位上做出自己應(yīng)有的工作成績(jī)。

年4月3日

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個(gè)人安全反思材料

綜合管理部XXX

按照中心關(guān)于開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)的通知精神,結(jié)合自身的工作實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)工作執(zhí)行力進(jìn)行反思如下:

1.安全意識(shí)不牢。一是安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),安排工作、解決問(wèn)題,沒(méi)有特別關(guān)注對(duì)安全的影響。二是對(duì)待安全工作時(shí)緊時(shí)松,對(duì)安全生產(chǎn)過(guò)問(wèn)少,關(guān)心少,沒(méi)有把主要精力投入到安全生產(chǎn)中去,在主動(dòng)圍繞安全生產(chǎn)關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,發(fā)揮參謀作用等方面工作力度不夠,效果不明顯。三是對(duì)安全大檢查活動(dòng)有厭煩抵觸的情緒。對(duì)安全大檢查工作的認(rèn)識(shí)上只簡(jiǎn)單的認(rèn)為搞了這么多年安全檢查,每次都要自我反思、回回都要查擺問(wèn)題,翻來(lái)覆去就那么點(diǎn)事兒,查的再細(xì)、擺的再多還是那樣。這樣的思想誤區(qū)讓我在工作時(shí)出現(xiàn)了走形式、走過(guò)場(chǎng)、敷衍了事的問(wèn)題,不但沒(méi)有把自己的問(wèn)題看清楚、抓明白,而且也因?yàn)槲覀(gè)人思想認(rèn)識(shí)上的不重視,影響了安全信息上報(bào)的質(zhì)量。

2.工作標(biāo)準(zhǔn)不高。一是思想觀念不能適應(yīng)形勢(shì)變化的要求。隨著鐵路轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式,推行多元發(fā)展的新形勢(shì),對(duì)安全工作的要求和管理的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,與我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)形成了明顯的反差,再加上我總認(rèn)為自己是非運(yùn)輸企業(yè)的一員,安全上只要不出事就行了。而我還對(duì)形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)缺乏足夠清醒地認(rèn)識(shí),抱著老觀

念看安全,按原有節(jié)奏做工作,其結(jié)果必然是工作標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)走低。二是工作中有應(yīng)付現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在我身上比較突出,表現(xiàn)在下發(fā)通知、制定措施上,對(duì)安全生產(chǎn)管理中布置多檢查的少,看過(guò)程多查效果少,提的標(biāo)準(zhǔn)高,追蹤考核少,使安全問(wèn)題不能全面杜絕。而表現(xiàn)在我身上的普遍現(xiàn)象是材料上說(shuō)得好,實(shí)際工作總有偏差,說(shuō)白了就是工作標(biāo)準(zhǔn)低。三是管理制度不能得到很好落實(shí)。比較突出是對(duì)布置下去的工作不能及時(shí)督導(dǎo),工作一忙活一緊,往往就更做不到位,對(duì)下面報(bào)上來(lái)的東西不核對(duì),對(duì)不同的問(wèn)題報(bào)上來(lái)的措施是相同的這種明顯的應(yīng)付現(xiàn)象也不制止,不追究、不考核,既降低了制度的嚴(yán)肅性、連續(xù)性、時(shí)效性,同時(shí)也使的基礎(chǔ)管理工作上的問(wèn)題逐漸增多,相對(duì)比較薄弱,必定會(huì)弱化對(duì)安全生產(chǎn)的管理。

3.工作作風(fēng)不實(shí)。一是在抓工作的過(guò)程中,把一些問(wèn)題都強(qiáng)加在了職工身上,認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),責(zé)任就應(yīng)該由現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān),卻沒(méi)有看到由于自己思想上不重視,造成職工思想上不重視,由于自己工作上的疏忽,給現(xiàn)場(chǎng)工作造成很多漏洞,由于自己作風(fēng)不實(shí),造成現(xiàn)場(chǎng)失控的責(zé)任,所以我在反思問(wèn)題時(shí),就是簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)自己標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí),沒(méi)有從根本、根源上去深挖隱患,實(shí)質(zhì)性的影響安全的深層次問(wèn)題沒(méi)有找出來(lái)。二是好人主義嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的處理上,卻總是顧忌情面,撕不開(kāi)面子,有時(shí)看下面報(bào)上來(lái)的東西質(zhì)量不高,但認(rèn)為關(guān)系不錯(cuò),就不在追究,致使匯總的材料,質(zhì)量不高,不能客觀反映下面的實(shí)情,

直接縱容了現(xiàn)場(chǎng)管理上的不到位,導(dǎo)致了職工的違章違紀(jì)行為,為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

4.學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。一是主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)差。自己是從機(jī)務(wù)系統(tǒng)調(diào)入的,對(duì)貨裝業(yè)務(wù)不是很熟悉,但從調(diào)入后僅在蘭州西作業(yè)所時(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了貨裝安全規(guī)程,從進(jìn)入中心機(jī)關(guān)后,再?zèng)]有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)業(yè)務(wù)。二是學(xué)習(xí)只求一知半解?傉J(rèn)為自己熟悉機(jī)規(guī),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全管理比較熟悉,沒(méi)有進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝卸安全管理、生產(chǎn)組織和設(shè)備管理知識(shí)的動(dòng)力,同時(shí)也認(rèn)為非運(yùn)輸企業(yè)只要能完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)就行了,對(duì)自己的要求自然而然有所放松。三是有依靠心理。認(rèn)為自己僅是部門副職,只要完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人安排的工作就行了,學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,久而久之,就失去了工作創(chuàng)新的能力和精神。

以上這些問(wèn)題,直接反映出我在思想上、工作上和作風(fēng)上存在的不足,這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了現(xiàn)實(shí)安全,解決這些問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急的工作,下面就針對(duì)存在的問(wèn)題,從學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)三個(gè)方面采取措施,強(qiáng)化整改:

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)盛部長(zhǎng)關(guān)于鐵路發(fā)展的重要講話和“6.11”在全路安全工作電視電話會(huì)議精神。二是努力學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)。針對(duì)工作崗位的變化和安全管理形式的變化,認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)、經(jīng)營(yíng)知識(shí)和安全風(fēng)險(xiǎn)管理、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有關(guān)新知識(shí)。三是勇于實(shí)踐。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中掌握,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作水平,準(zhǔn)確把握安全、

經(jīng)營(yíng)工作的方針、政策和要求,努力使自己盡快適應(yīng)非運(yùn)輸企業(yè)管理工作的基本要求。

2.提高能力,強(qiáng)化質(zhì)量。一是提高認(rèn)識(shí)。要始終堅(jiān)持“三點(diǎn)共識(shí)”和“三個(gè)重中之重”,在推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程中,時(shí)刻關(guān)注安全管理的新動(dòng)向和存在的新問(wèn)題,深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),加強(qiáng)調(diào)研,為中心健全和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制建言獻(xiàn)策。二是要敏感。要善于發(fā)現(xiàn)各類信息中的有效成份,牢固樹(shù)牢對(duì)安全生產(chǎn)“如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰”的責(zé)任意識(shí),使自己始終保持對(duì)安全生產(chǎn)的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。三是要履行責(zé)任。努力作到“把安全工作當(dāng)成自家的事來(lái)做,把安全工作當(dāng)成自己的事來(lái)辦”,不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高工作水平,提升工作質(zhì)量。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作。一是要把轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高能力,強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。要時(shí)刻保持一種心系安全、心系發(fā)展的大局意識(shí),深入一線、扎根現(xiàn)場(chǎng),把心思撲到工作上,把目光聚到現(xiàn)場(chǎng)上,把精力放到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題上,力戒形式主義和好人主義,不擺花架子、不做表面文章。二是把調(diào)研工作作為解決問(wèn)題的有效途徑,隨時(shí)根據(jù)中心安全、經(jīng)營(yíng)和設(shè)備工作的實(shí)際情況,主動(dòng)深入作業(yè)所(車間)調(diào)查研究,對(duì)影響安全和經(jīng)營(yíng)工作的突出問(wèn)題,拿出解決問(wèn)題的辦法和預(yù)防問(wèn)題的措施,一步一個(gè)腳印,為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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