會計實訓(xùn)總結(jié)范文

會計實訓(xùn)總結(jié)范文

實訓(xùn)步驟

1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓(xùn)資料，上交實訓(xùn)作業(yè)。三、實訓(xùn)結(jié)果資料后附

四、心得體會漫長的過程

經(jīng)過幾周漫長的實訓(xùn)，讓我個人認(rèn)為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！

接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急�？粗�這么一厚搭憑證。。。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！

后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！

……在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在這一個月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了。另外，帶我的李會計還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過李會計邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

我在這次實習(xí)過程中的主要工作是根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，根據(jù)會計憑證登記日記賬，根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬，根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計算產(chǎn)品成本，根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本，根據(jù)記賬憑證編科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總賬對賬（編試算平衡表）。

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。通過此次實習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際想結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會計核算，認(rèn)識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。對于此次實習(xí)，我的總結(jié)如下：

（一）會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。這原來只是在書本上看到，但實習(xí)之后確實呢個感覺到會計的重要性。

（二）會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

東坡煤礦是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

（三）通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認(rèn)識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會計核算，所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的知識進(jìn)行自學(xué)。回顧這一個月以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習(xí)之前還對這次實習(xí)安排抱有成見，但實習(xí)過去我能深深體會家長的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。這次實習(xí)，時間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實習(xí)時，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。另外，這次實習(xí)最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文

一、定性部分：

（１）對實驗過程的描述；

這次實訓(xùn)，我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。最后填制報表。

實訓(xùn)的第一天上午我們就填寫記賬憑證。在填制記賬憑證這一過程中，我們組的成員說先進(jìn)行了分工，由三個同學(xué)將教材后的原始憑證剪裁下來并填寫完整。為了保證記賬憑證在填寫過程中的正確性,其余四個同學(xué)先根據(jù)材料寫會計分錄。在寫會計分錄的過程中，我們也遇到了一些問題。下午的時候，我們并沒有像預(yù)期的那樣寫完所有分錄。于是我們?yōu)榱斯?jié)約時間，確保能按時完成任務(wù)，就把前面能確定正確的分錄先填入記賬憑證，然后一邊做分錄一邊填寫記賬憑證。

在填寫記賬憑證時，我們就先根據(jù)材料填寫了日期、摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)。在填寫記賬憑證的過程中，我們可以是說是錯誤百出，比如：填寫摘要時寫錯字，填寫金額時金額的借貸方向?qū)戝e或?qū)懛�，填寫金額時數(shù)字的位數(shù)寫錯等等。因為不斷地說出這種錯誤，我們就開始表現(xiàn)出煩躁的情緒,反而出錯的頻率越來越多。然后我們就稍微休息了一會兒，調(diào)整了一下情緒，然后繼續(xù)填寫。做到最后幾道題的時候，就不太清楚該怎么做了，而且已經(jīng)要放學(xué)了，我們已經(jīng)感覺到疲憊了，于是就將寫好的記賬憑證按題的順序整理好，以便編號。我們之所以沒有在寫憑證時寫憑證編號，是因為我們不想額外增加工作量。如果在寫憑證時有一張憑證編號寫錯了而當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)，做到后面才發(fā)現(xiàn)，再來更改的話工作量就太大了。

實訓(xùn)的第二天上午，我們就繼續(xù)做第一天沒有做完的內(nèi)容。在將本月產(chǎn)品銷售收入和成本費用結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”賬戶、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤這類題的時候算了很多次，每次的結(jié)果都不一樣。于是最后決定交給一位同學(xué)做，我們就把前面寫的記賬憑證整理好，把“本月產(chǎn)品銷售收入結(jié)轉(zhuǎn)到‘本年利潤’賬戶”這題以后的記賬憑證放在一邊。就開始登記賬簿。賬簿包括“現(xiàn)金”、“銀行存款”日記賬及其他明細(xì)賬。在登明細(xì)賬時也出現(xiàn)了和填寫記賬憑證時差不多的錯誤。但這和填寫記帳憑證時不同，記賬憑證寫錯了可以撕了重新填寫，但賬簿不行，只能更正。因為登記明細(xì)賬需要用到記賬憑證，于是我們只能輪著寫，第一個同學(xué)寫完后在將用完的憑證給下一位同學(xué)。到了11點，我們才把題全部做完，然后繼續(xù)寫記賬憑證。并將憑證編號，整理好。在填完賬簿后已經(jīng)是下午四點過了，當(dāng)時還有四張表沒有寫。于是我們就匆匆忙忙的趕完了四張表。（２）對實驗與書本知識差異的感想；

以前，我們總以為只要會計理論知識掌握得扎實，做會計工作沒什么難的，但是經(jīng)過了這次實訓(xùn)，讓我感覺到事實并非如此。會計的操作性和實踐性是很強的，僅僅是靠書本上的理論知識是不夠的。通過這次實訓(xùn)，讓我感覺做會計必須要細(xì)心，還要有耐心。書本上的知識是最基本的知識，不過也是最根本的知識，實踐也應(yīng)與書本相結(jié)合，而不能脫離書本知識。僅僅是實訓(xùn)，就讓我們感到困難。更何況現(xiàn)實情況不一定都是像實訓(xùn)一樣，只是一道題或一個情景這樣簡單，會有很多變化。但只要我們抓住了關(guān)鍵就可以以不變應(yīng)萬變了。不管怎么說，我們既不能忽略了書本知識，也不能忽略了實際操作。（３）實驗的收獲與體會；

本次實訓(xùn)期間雖然只有兩天時間，這次實訓(xùn)卻讓我們感觸很多。其中最大的感受就是很累。本次實訓(xùn)的時間很短，但要做的內(nèi)容卻有點多，既要寫憑證還要登賬簿，最后還要編報表。兩天下來真的有點疲倦。剛開始的時候，我們都有點手足無措，不知道從哪兒入手。然后剛剛開始做就出錯。之后出錯的次數(shù)越來越多，心情就越來越煩躁。有時候就覺得事與愿違一樣，越不想出錯就偏偏要出錯。每次出錯都是一件很頭疼的事情，因為前面做錯了，后面就很難進(jìn)行了。后來靜下心來，慢慢的改正了過來。當(dāng)我們做出正確答案的時候心里也非常的高興。在這次實訓(xùn)的過程中，讓我明白做會計真的不是我所想象的的那么簡單，以前只是簡單的認(rèn)為做一名會計只要學(xué)會了書本上的知識就可以了，但是事實證明不是。做會計真的要膽大心細(xì)，還要有責(zé)任心。

通過這次實訓(xùn)我認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作能力也很重要。這次的實訓(xùn)是以一個組為單位，每個組六個人。雖然這次我們組在第一天上午就是做分錄，做完了然后對答案，然后再聽老師講正確的答案，結(jié)果一個上午我們都沒有做很多。下午的時候我們就吸取了上午的教訓(xùn)，我們就明確的進(jìn)行了分工，然后如果就不懂的，我們再在一起討論，雖然這一天我們?nèi)耘f沒做完所有的分錄，但卻比上午快了些。并且既然把工作分配了，我們就要相信他人是能夠把工作做好的，不應(yīng)該懷疑組內(nèi)的成員。

（４）會計實驗的不足之處和改進(jìn)意見；。

這次的會計實訓(xùn)有一些不足之所處。這次實訓(xùn)只涉及一個制造企業(yè)某一月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的選擇缺乏代表性。企業(yè)新經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)層出不窮,造成學(xué)生在此種實訓(xùn)中學(xué)到的東西不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。而且時間較短。如果能夠延長一些時間并且在實訓(xùn)中加一些其他企業(yè)，如商業(yè)、服務(wù)業(yè)等公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)�？梢宰寣W(xué)生可以對不同行業(yè)的業(yè)務(wù)處理方法有一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)更加具有實用性，增長一些見識。

二、定量部分：通過各種圖表來反映小組在整個實訓(xùn)過程中不斷進(jìn)步的細(xì)節(jié)(以下思路供參考，希望小組在此基礎(chǔ)上設(shè)計得更科學(xué)、完美)：

（1）記賬憑證的出錯率在交易不斷熟悉、老師的講解、自己對錯誤的理解等基礎(chǔ)上不斷降低，具體量化到筆數(shù)，實際的例子（出錯憑證及對錯誤的分析）附在表格后面；

可能是第一次真刀真槍的填寫記賬憑證，所以難免會感到緊張，所以，我們小組在填寫第一筆分錄的時候就出錯了，在填寫“實收資本”的時候就把金額寫錯，這可能是由于緊張所造成的吧。于是，我們小組為了讓每個成員都能熟練的掌握如何填寫記賬憑證，我們每個人都進(jìn)行了練習(xí)。到后來幾乎沒有出什么錯。但是，由于時間比較緊，我們又在前面做分錄對答案的時候花了不少的時間。所以在寫第42題的時候，可能是慌張的緣故，還是有出錯情況。（2）做賬的熟練程度：可以通過具體的時間指標(biāo)來反映；（3）對復(fù)雜交易的理解：設(shè)計什么樣的指標(biāo)來量化體現(xiàn)；對于復(fù)雜交易這方面，我們小組認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個點：（一）計提折舊（攤銷）；

會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文原文：

（二）計算應(yīng)交稅金；（三）結(jié)

轉(zhuǎn)所得稅等。在最開始遇到這類復(fù)雜交易的時候，我們主要采用成員間商量的辦法，可發(fā)現(xiàn)效率太低了，并且準(zhǔn)確性也較低，最后我們采取上網(wǎng)查詢的方式，使得我們更為迅速的解決了問題。

比如說：1、第30、31筆交易（計提折舊（攤銷））要注意在每月折舊（攤銷）的時候應(yīng)該以每年的折舊（攤銷）金額除以12計算出每個月的折舊（攤銷）金額，在期末進(jìn)行最后進(jìn)行記錄的時候應(yīng)該把最后一個月的折舊加上以前的折舊金額進(jìn)行記錄。

2、第41筆交易（計算應(yīng)交稅金）要注意應(yīng)交增值稅=銷項稅-進(jìn)項稅；在歸集銷項稅額和進(jìn)項稅額的時候，不要算漏了。如果少算了一筆，答案就不對，就會影響后面的結(jié)轉(zhuǎn)。

（4）對期末結(jié)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié)：通過實訓(xùn)，在哪些知識點得到了提高。

我們在期末結(jié)轉(zhuǎn)薄弱環(huán)節(jié)表現(xiàn)的極為明顯。在結(jié)轉(zhuǎn)交易不知道如何記錄，在填寫記賬憑證時出錯率較高。例如小組在結(jié)轉(zhuǎn)利潤的時候，出了不少的錯誤。在42和43筆交易中是將本月的銷售收入和本月的成本費用轉(zhuǎn)入本年利潤賬戶，在這結(jié)轉(zhuǎn)的過程中應(yīng)該分清楚利潤科目的增加或者減少。我們小組沒有分清楚收入和費用在結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的時候應(yīng)如何做賬，導(dǎo)致最后的利潤結(jié)轉(zhuǎn)出現(xiàn)了問題。本年利潤計算錯誤之后，直接導(dǎo)致了后來的幾項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄錯誤，導(dǎo)致浪費了大量的時間和人力進(jìn)行修改和更正。這也是導(dǎo)致我們后來填寫報表的時間不夠的主要原因。

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