一年級上學期工作總結

班主任工作總結

一年級一學期的工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說，無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導，都具有無足輕重的收獲�；厥滓粚W期的工作，主要做到了幾個方面：

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。二、學習習慣

1、讀寫姿勢讓學生做到“三個一”眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。

2、一年級小學生最愛發(fā)言，但總是把手舉得高高的，喊著:我我我。讓他們知道正確的舉手方法，左手放胸前，右手據旁邊。誰舉的最正確就讓誰回答。另外，善于傾聽別人的發(fā)言也是文明禮貌的體現(xiàn)。3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣。寫字時不說話，不玩耍，才是最棒的。三、及時表揚鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平日里多與他們溝通，多夸獎他們，表現(xiàn)就會很好。四、多提醒督促

畢竟一年級的孩子自控能力差，有些事情需要老師多提醒多說才會知道，因此，我經常利用班會，或者課上對學生進行各方面的教育。存在的不足：

一、很多孩子的自理能力較弱，不會整理自己的書包和課桌。二、有個別孩子的課堂紀律表現(xiàn)不好，坐不住，會影響別人。三、個別孩子課間活動打鬧，亂跑。今后努力方向

一、嚴肅孩子們的課堂紀律。通過激勵與表揚的方式讓學生時刻嚴

格要求自己，使自己成為學習的小主人。

二、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩

操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要自己不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。

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小學一年級上學期班主任工作總結

時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：

一、學生方面：

1、積極響應學校號召，開展各種活動。如：在新生入隊活動中，體會成為少先隊員的光榮；在國慶詩歌朗誦活動中，感受到祖國的偉大；運動會活動，在充滿樂趣中鍛煉了身體；在踢毽子比賽活動中，豐富孩子們的課間生活，增強班級凝聚力，等等！這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。

2、課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。

二、家校聯(lián)合方面

和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理。這一學期下來，學生基本能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

三、自身方面

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！

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