黨員承諾踐諾工作總結(jié)

黨員承諾踐諾工作總結(jié)

我作為一名普通的黨員教師，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件，在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，精誠(chéng)合作，在普通的工作崗位上默默耕耘，自身思想更加進(jìn)步，覺(jué)悟更加提高，組織紀(jì)律更加增強(qiáng)，工作業(yè)績(jī)更加加強(qiáng)�，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。

一、用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)指導(dǎo)自我行動(dòng)。1、思想上，重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

自開(kāi)展黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的主旨、黨員的義務(wù)和權(quán)力。積極參加支部組織的各種活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行，愛(ài)一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，清廉從教，提升自身素養(yǎng)，做群眾滿(mǎn)意黨員。

2、教育教學(xué)上，積極認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

在教育教學(xué)中，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新才能和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品德，能把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵照教育教學(xué)規(guī)律，不斷拓寬自己的教學(xué)信息，精心設(shè)計(jì)，制作教學(xué)課件，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課。并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中能創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活躍、學(xué)生易于接收的教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，許可學(xué)生敢于提出自己的不贊同見(jiàn)。民主公平地

對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，重視發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

二、剖析問(wèn)題，借“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”契機(jī)，尋找不足，重新審諾根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

1、有時(shí)對(duì)上級(jí)指示精神的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)際的緊密結(jié)合還需加強(qiáng)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。

2、在對(duì)待“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上還存在一些不足之處，有些工作還處在整改完善階段。

3、在解決問(wèn)題方面思想不夠解放、創(chuàng)新意識(shí)還有所欠缺。4、工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

三、用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”探索方向，再承諾再踐諾

對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人政治修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校爭(zhēng)先

創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的順利有序開(kāi)展，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處。還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀(guān)念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

2、認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作，確保上級(jí)布置的工作扎實(shí)推進(jìn)，拓展學(xué)校自主開(kāi)展的主題活動(dòng)。

3、以教學(xué)為中心，為教育教學(xué)服好務(wù)。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問(wèn)題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說(shuō)，要“研究真問(wèn)題”，要“真研究問(wèn)題”，要“問(wèn)題真能得到解決”，通過(guò)以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

4、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前，為創(chuàng)建和諧校園盡自己的綿薄之力。

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創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員承諾踐諾工作小結(jié)

龍亭中學(xué)范少君

我作為龍亭中學(xué)的一名黨員教師，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實(shí)際，三是征求意見(jiàn)，四是勤省自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和全局意識(shí)�，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校一名黨員教師，帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設(shè)和諧社會(huì)的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺(jué)的維護(hù)學(xué)校黨員教師的良好形象，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀(guān)的改造，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)和榮辱觀(guān)，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺(jué)踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。

3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀(guān)念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

4、傾聽(tīng)民意，關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。當(dāng)我看到學(xué)校的樓道垃圾筒已經(jīng)堆滿(mǎn)，就主動(dòng)利用去倒，堅(jiān)持每天為辦公室提開(kāi)水。積極為學(xué)校做力所能及的事，幫助教師、學(xué)生、解決工作學(xué)習(xí)和生活上的難題，幫助師生克服思想難題。積極主動(dòng)的向生活周?chē)�的群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實(shí)，力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以?shī)^發(fā)有為的精神，銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹組織建設(shè)指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師。并及時(shí)向組織匯報(bào)培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問(wèn)題，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足，重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。

（二）全局意識(shí)不夠太強(qiáng)，有本位主義思想。

對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管其事，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同事們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中對(duì)待個(gè)別同事的差錯(cuò)問(wèn)題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾

對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念上見(jiàn)成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀(guān)念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上見(jiàn)成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，以一名黨員教師的身份引領(lǐng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見(jiàn)成效。

我要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，自己在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問(wèn)題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說(shuō)，要“研究真問(wèn)題”，要“真研究問(wèn)題”，要“問(wèn)題真能得到解決”，通過(guò)以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是時(shí)下正值信息時(shí)代，我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師更應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀(guān)點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀(guān)實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前，譜寫(xiě)學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

我作為程莊小學(xué)的一名黨員教師和支部書(shū)記，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深入學(xué)習(xí)，二是聯(lián)系實(shí)際，三是征求意見(jiàn)，四是勤省自查。通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和全局意識(shí)�，F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校支部書(shū)記帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設(shè)和諧社會(huì)的精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺(jué)的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀(guān)的改造，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)和榮辱觀(guān)，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺(jué)踐行者，做到以學(xué)立德，以學(xué)修身，學(xué)以致用。

3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活是低要求自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀(guān)念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

4、傾聽(tīng)民意，關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。當(dāng)我看到學(xué)校的垃圾池已經(jīng)堆滿(mǎn)，就主動(dòng)利用周休息日開(kāi)動(dòng)自家的三輪車(chē)一車(chē)一車(chē)的拉走，堅(jiān)持周周沖廁所。積極幫助教師解決工作、生活上的難題，幫助師生克服思想題。積極主動(dòng)的向周邊群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實(shí)，力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以?shī)^發(fā)有為的精神，銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹區(qū)教體局組織建設(shè)指導(dǎo)思想，成功的進(jìn)行了程莊小學(xué)黨支部的換屆工作，主動(dòng)組織黨員教師開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀共產(chǎn)黨員師德標(biāo)兵活動(dòng)。動(dòng)員優(yōu)秀教師積極靠近黨組織，學(xué)黨章，寫(xiě)申請(qǐng)，談體會(huì)，并及時(shí)向局的組織回報(bào)培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問(wèn)題，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)尋找不足，重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會(huì)，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。（二）全局意識(shí)不夠太強(qiáng)，有本位主義思想。

對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來(lái)談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對(duì)待個(gè)別同志的差錯(cuò)問(wèn)題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾

對(duì)于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念上見(jiàn)成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀(guān)念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上見(jiàn)成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見(jiàn)成效。

我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問(wèn)題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說(shuō)，要“研究真問(wèn)題”，要“真研究問(wèn)題”，要“問(wèn)題真能得到解決”，通過(guò)以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺(jué)做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀(guān)點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問(wèn)題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀(guān)實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前，譜寫(xiě)學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

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