平定二中初中德育工作總結(jié)

平定縣第二中學(xué)初中部德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校初中部堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園”，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我部德育工作的整體水平，使我部的德育工作邁上了一個新臺階�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全部創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全部教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研，保證德育工作順利開展。

本學(xué)期我部主要實行教育處---班主任兩級常規(guī)管理的制度，結(jié)合我部實際情況，實施了新的《班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；加強對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流。通過多種形式的活動有力推動我部德育工作的開展，提高我部德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負責(zé)，我部主任直接領(lǐng)導(dǎo)德育處具體抓，實行教育處---班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。我部定期組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3．加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。我部通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。我部進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師

生齊唱國歌，仔細聆聽國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育。學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，把學(xué)生的安全放在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

（三）深入開展養(yǎng)成教育，鑄就學(xué)生良好習(xí)慣1.把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實

主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

2.把生活習(xí)慣抓好。

倡導(dǎo)學(xué)生按時睡覺，保證睡眠，不吃零食，和同學(xué)和睦相處等等。

3.把行為習(xí)慣抓細

（1）舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實際，加強“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。

（2）遵守秩序的習(xí)慣。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。

（3）尊重他人、團結(jié)友愛的習(xí)慣。教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團結(jié)友愛。

（4）講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。

（5）勤儉節(jié)約的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

（6）誠實守信的習(xí)慣。從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。

（7）懂得感恩的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。

（8）勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認真完成班級值日任務(wù)的同時，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，遵守勞動紀律，保證勞動安全；在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。

（9）健身習(xí)慣。做好“課間操，堅持跑步，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。

(四)加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我部堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。充分利用學(xué)校黑板報以及樓道文化專欄，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。

（五）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動，取得了良好的效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

（六）德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在校長和我部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我部德育教育效果取得明顯進步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生參加各級各類競賽活動普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

（七）存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一

步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

（八）今后工作設(shè)想

1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

平定二中初中部

201*.5.9

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豐寧二中201*年德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞學(xué)校文化核心理念，以積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育以學(xué)生的全面健康發(fā)展為魂，以學(xué)生的自我管理、自我教育為脈的工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。本年度，根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，重新制定了《班主任工作考評辦法》、《班主任津貼發(fā)放辦法》、《班主任崗位職責(zé)》、《德育處干事分工及職責(zé)》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、規(guī)范化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；為強化學(xué)校的德育管理，還對各年級組專管德育的年級組長和年級干事，進行分級管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。學(xué)校以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。嚴格落實教育系統(tǒng)十禁止，制定《豐寧二中教師十不準》，與教師簽定《師德規(guī)范責(zé)任狀》，強化教師教育行為規(guī)范化。加強教師的理

論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學(xué)校定期認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。學(xué)期初，學(xué)校德育處制定了《豐寧二中201*年德育工作總體規(guī)劃》、《豐寧二中201*年德育處工作行事例》，并把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人，使學(xué)校的德育工作有章可循

二、以班主任工作為核心，狠抓班主任培訓(xùn)管理，提高管理水平班主任是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，我校堅持精選優(yōu)秀、精明能干的教師擔(dān)任班主任，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。學(xué)校通過對班級工作的嚴格考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。學(xué)校還著力健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作，著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者，營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

1、完善班級管理制度。本年度開學(xué)第一天各班全體學(xué)生由班主任組織討論制定大家認可的班級公約、班級目標，各班新改選了班委會，重新學(xué)習(xí)了班委會職責(zé)，重新對班級物品進行承包，班內(nèi)各項工作都承包到個人，做到“人人有事做、事事有人做”。

2、繼續(xù)開展“班主任風(fēng)采大賽”和“星級”班級創(chuàng)建工作。完善“星級班主任”評選及經(jīng)驗交流制度，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。本年度班主任風(fēng)采大賽計有23人次獲獎，五星級、四星級、三星級班主任計21名，學(xué)校在開學(xué)典禮上進行了表彰。

3、上好主題班會課。德育處根據(jù)實際情況，期初定好主題班會主題通知班主任，要求班主任教師認真?zhèn)湔n，開班會時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課打分，期末評出“主題班會優(yōu)秀班主任”開學(xué)典禮進行表彰獎勵，極大的調(diào)動了班主任的積極性。本學(xué)期我校組織的主題班會有《做時間的主人》、《成長的標桿》、《校園安全》《班級是我家，要為我家添光彩》、《昨天今天明天》、《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》、《告別陋習(xí)走向文明》、《對手與朋友》、《心態(tài)決定成敗》等，做到了內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了良好的教育效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

深入各班進行聽課，還有了14個班獲得優(yōu)秀主題班會獎。

三、以自我教育、自我管理為契入點，規(guī)范行為，改變學(xué)生精神面貌1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。為此，開學(xué)初，學(xué)校就邀請黃瑞山老師來我校對學(xué)生進行“自我教育、自我管理”的培訓(xùn)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的大組會活動指導(dǎo)，還督促學(xué)生填寫《杰出青少年自我管理手冊》。本學(xué)年我校評選出“自我管理之星”和“自我管理杰出青少年”計名，在開

學(xué)典禮上對這些學(xué)生進行表彰獎勵。教育的最高境界就是自我教育，通過這些舉措，我們培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，自我生活能力，自我管理能力。讓學(xué)生做自己的主人，實現(xiàn)自主發(fā)展。還能夠開闊學(xué)生視野、增長學(xué)生才干、促進學(xué)生交流與合作的機會，讓學(xué)生不斷成長，讓學(xué)生在自我管理中學(xué)會做人

為強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，我校開學(xué)初就對學(xué)生進行了整齊化一的軍訓(xùn)，以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣，磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力，增強學(xué)生團隊意識。為抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等情況，德育處全體成員分年級專人管理，做到時時檢查，經(jīng)常督查，及時發(fā)現(xiàn)問題行為，跟蹤督導(dǎo)，及時引導(dǎo)，限時校正。

還有學(xué)生宿舍的管理，舍管人員加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，并嚴格執(zhí)行《豐寧二中住宿生請銷假管理制度》，宿舍管理員正常檢查，學(xué)校值班組夜間巡視配合管理。

2、本年度學(xué)校改革了對文明崗的管理工作，變固定崗為流動崗，增強了值崗人員的責(zé)任分工和工作制度，并減少了值崗的學(xué)生數(shù)，提高值崗的規(guī)范性和時效性，加強值崗的原則性和重要性的宣傳，完善了和豐富了值崗內(nèi)容。學(xué)校還對學(xué)生的文明崗加強了崗前培訓(xùn)和過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，做到了上崗前有培訓(xùn)，值崗中有管理，撤崗時有秩序，使學(xué)生更能規(guī)范自己的管理與行為。

3、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。

四、以活動為載體，讓學(xué)生在活動中展示自我，增強德育教育時效性我校積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形

成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：

1、為了讓學(xué)生更好的了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、親近自然、熱愛自然、磨練意志、超越自我、戰(zhàn)勝自我，我校舉行了主題為“磨練堅強意志，承擔(dān)人生責(zé)任”的25公里徒步遠足活動，盡管天氣炎熱，但無一人掉隊，無一人違紀；既磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，又充分展示了學(xué)校形象，彰顯了學(xué)校魅力，提高了學(xué)校的知名度。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好知識的同時，磨練學(xué)生的意志，給學(xué)生們銘記終生的教育。

2、利用重大節(jié)日為契機開展各種豐富活動，對學(xué)生進行思想道德教育，“國慶節(jié)”舉行了“同在藍天下、共筑中國夢”文藝匯演、“奉獻愛心、點燃希望、精彩人生、完美自我”大型義賣活動。讓學(xué)生知道幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊；還培養(yǎng)了學(xué)生們理財和經(jīng)商的頭腦，更是提高與他人交流能力，展示和推銷自己的一次鍛煉；而最重要的是通過此項活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注他人，體諒他人，幫助他人，學(xué)習(xí)回報社會，使自己成長成熟，勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會珍惜、熱愛學(xué)校；學(xué)習(xí)節(jié)儉，關(guān)注環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展意識，督促學(xué)生從自身做起、從現(xiàn)在做起，開展了“厲行節(jié)約低碳生活”演講比賽演講比賽，通過活動在校園中形成了人人節(jié)約，爭做文明中學(xué)生的良好氛圍，提高了同學(xué)們關(guān)注衛(wèi)生，熱愛校園的意識。

4、為了給學(xué)生創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校制定了《豐寧二中教學(xué)樓管理制度》，規(guī)范了學(xué)生在樓秩序，使學(xué)生做到了入樓即靜，進班即學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、為開展陽光體育運動，鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性，德育處認真組織全校學(xué)生課間和大課間跑步，制定了科學(xué)嚴謹?shù)臋z查制度并嚴格檢查，還組織跑操比賽，使學(xué)生課間跑步成為我校一道靚麗的風(fēng)景。

6、抓好文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展以“告別陋習(xí)、走向文明”為主題班會。教會學(xué)生如何說文明說話、如何做文明做事、如何養(yǎng)成文明習(xí)慣，努力使學(xué)生形成讓路、問好、微笑、助人的文明習(xí)慣。加大衛(wèi)生的檢查力度，養(yǎng)成隨時保潔的衛(wèi)生習(xí)慣要求全校學(xué)生在校期間必須穿校服，嚴格規(guī)范學(xué)生儀容儀表并及時檢查。

學(xué)校還開展了以表彰先進，弘揚正氣為主線的尋找“最美二中人”活動，對學(xué)校各項工作中涌現(xiàn)出來的先進教師、先進學(xué)生，及時表彰獎勵，本學(xué)年共表彰優(yōu)秀教師名，先進的學(xué)生名。他們的事跡在校園電視臺上展播，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標。二中的德育以豐富多彩的活動為載體，把提高

學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育收到了很好的效果。

五、以責(zé)任為先導(dǎo)，重視安全排查，落實安全工作常規(guī)化

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）加強安全教育和安全檢查力度，學(xué)校多次開展了“豐寧二中安全教育”會議，做到人人有責(zé)任，層層有落實，做到進校檢查清源頭、常規(guī)排查除隱患、經(jīng)常教育重防控，使學(xué)校的安全工作全面防控，人人防控、及時排查，常抓不懈。還加強門衛(wèi)管理和校園及周邊治安環(huán)境的整頓。通過教育管理，使學(xué)生樹立安全意識，自覺遠離有害身心健康的電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳，自覺遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生健康成長。加強隱患排查力度。進一步完善各種安全預(yù)案;堅持每月安全檢查；組織班主任定期清理“管制刀具”等學(xué)生禁帶物品；多舉措，多渠道，多角度掌握信息，及時排除隱患，處理糾紛，確保學(xué)校不出現(xiàn)違法亂紀和重大安全責(zé)任事故。

（2）本年度組織全校師生開展“安全應(yīng)急演練”活動，以加強師生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；還在初一、初二年級進行了“安全伴我行”的手抄報比賽和演講比賽。

（3）加強防火教育，通過開防火主題班會、發(fā)放《關(guān)于森林草原防火致家長的一封信》、辦防火手抄報，舉辦征文比賽等形式對學(xué)生進行防火教育。

六、發(fā)揮主陣地作用，強化德育課程化（一）不放棄一個學(xué)生，做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作

積極開展“待優(yōu)生”轉(zhuǎn)化工作，“待優(yōu)生”即受到學(xué)校處分和有過重大違紀的學(xué)生，做好他們的轉(zhuǎn)化工作對他們本身和學(xué)校的穩(wěn)定都有很大好處。本學(xué)期德育處主任親自抓這項工作，每月定期由主任開會，“待優(yōu)生”每月要制定目標、計劃，寫思想認識、階段總結(jié)。德育處專門存檔。并由班主任和德育處負責(zé)年級的干事專門跟蹤他們的表現(xiàn)。經(jīng)過一學(xué)期努力，他們學(xué)習(xí)、紀律等方面都有很大進步。

（二）促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，抓好學(xué)生健康教育工作

加強身心健康教育，使學(xué)生形成健全人格，良好的體魄，我們即做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，又積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生身心健康發(fā)展的人文環(huán)境。德育處編制了豐寧二中健康教育系列校本教材：《學(xué)生心理健康教育分冊》、《中學(xué)生生理健康教育分冊》、《中學(xué)生公共衛(wèi)生教育分冊》。使健康

教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（三）營造育人環(huán)境，使校園處處見德育

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的德育教育氛圍。德育處除了辦好德育櫥窗外，還利用學(xué)校的電子屏每天設(shè)置新的德育宣傳標語；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等規(guī)章制度；來教育影響學(xué)生，使校園處處見德育。

我們還加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

（四）、重視法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、德育主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，用播放法制教育片、開法制教育報告會等形式定期對學(xué)生進行法制教育。強化學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。201*年10月17日上午，承德市司法局領(lǐng)導(dǎo)在縣司法局領(lǐng)導(dǎo)和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對我校進行六五普法中期驗收，我校的法制工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（五）加強德育三結(jié)合教育，形成學(xué)校德育工作特色

1、教育不僅是學(xué)校的行為，為爭取家庭、社會的關(guān)注與配合，促進孩子健康發(fā)展，德育處認真辦好《三結(jié)合教育報》，建立“家長學(xué)�！�，把學(xué)生和學(xué)校情況及教育信息，及時和家長溝通，向社會展示和通報，并利用“家校溝通卡”、“家長通知書”及時反饋意見，取得家長和社會的支持，讓教育形成合力。

2、為增強學(xué)生的社會生活經(jīng)驗，拓展課堂教育視角，豐富課程資源，也為學(xué)校和家長、家長和學(xué)生之間建立溝通交流的平臺，開拓學(xué)生視野，讓學(xué)生了解父母，了解生活，了解社會，體會父母的辛苦，感受父母的不易，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)和正確的人生觀、價值觀。本學(xué)期開展了“家長講堂”活動，各位家長現(xiàn)身說法的講課，得到了學(xué)生的贊賞。

七、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育

人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

一年來，我們立足學(xué)校實際，立足學(xué)生的成長規(guī)律，做了許多卓有實效的工作，但真正要使我們的德育效果走進每一個學(xué)生的心靈，真正建立起豐寧二中的德育特色，我們還任重而道遠。我們將全體教職員工的共同關(guān)注下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動，讓我校的德育工作再上新臺階。

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