201*—201*年中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)德育工作年度總結(jié)

武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)201*-201*學(xué)年度

德育工作總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，本年度我校的德育工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃�、道德品質(zhì)和文明行為教育、師生養(yǎng)成教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各部門(mén)密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系,探索學(xué)校德育工作的新途徑。2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本年度我們繼續(xù)以“三立”教育為主線,開(kāi)學(xué)初,對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入“三立”學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為示范,禁止體罰和變相體罰,對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默

化的熏陶。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。傾力打造以學(xué)�！叭�立”教育為主題，以“放飛夢(mèng)想、播種希望”、“童心飛揚(yáng)、感恩勵(lì)志”、“我為秀小添風(fēng)采”等為內(nèi)容的特色校園、特色班級(jí)文化，通過(guò)全體教師的努力，校園文化和班級(jí)文化特色現(xiàn)已初顯成效。

(2)、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本年度,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生大課間活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

①、學(xué)校廣播站、德育專(zhuān)欄廣泛宣傳雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)倡導(dǎo)青少年幫助他人做力所能及的好事，各班建立了《好人好事登記簿》，收到以學(xué)習(xí)雷鋒同志和禮儀常規(guī)教育為主題的手抄報(bào)12份，繪畫(huà)12份。各班召開(kāi)“雷鋒就在我們身邊”主題班會(huì)，進(jìn)一步提高了師生的道德素養(yǎng)。3月5日我校結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)，先后兩次組織開(kāi)展了“治理臟亂差，我們?cè)谛袆?dòng)”義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的雜草、校園周?chē)�和秀觀場(chǎng)鎮(zhèn)的“牛皮癬”及衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理。對(duì)亂扔垃圾、亂放雜物、亂穿公路等不文明行為開(kāi)展文明勸導(dǎo)。此舉既美化了場(chǎng)鎮(zhèn)，又凈化了師生和群眾心靈，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

②、201*年4月3日上午，秀觀小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著莊嚴(yán)的升旗儀拉開(kāi)了序幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了各班學(xué)生團(tuán)體凝聚力，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步豐富了學(xué)校文體活動(dòng)。

③、3月29日至4月10日，學(xué)校德育辦、少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)縣教育局的部署，組織廣大學(xué)生在中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。通過(guò)本次開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。④、組織開(kāi)展了第十二個(gè)公民道德建設(shè)宣傳月活動(dòng)，3月下旬，少先隊(duì)大隊(duì)部以“從我做起、帶動(dòng)大家、拉動(dòng)社會(huì)“的工作思路，積極組織開(kāi)展“小手牽大手，文明行為伴我行”主題教育活動(dòng)。積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌節(jié)約行為，大力開(kāi)展“文明餐桌班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。成立校園110，加強(qiáng)對(duì)“講文明、樹(shù)新風(fēng)”“文明餐桌”等活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)效進(jìn)行監(jiān)督檢查。同時(shí)充分發(fā)揮值周班的作用，設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，提醒、監(jiān)督師生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)清潔，愛(ài)護(hù)花草，不隨地吐痰、不亂扔雜物，引導(dǎo)、監(jiān)督師生遵守交通秩序，不橫穿馬路，維護(hù)交通安全�，F(xiàn)在，學(xué)生的言行更文明了，學(xué)校的校容校貌更美了。⑤、小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，一向受到秀觀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)家校溝通交流，5月22日上午，該校召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此次畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，不但增進(jìn)了家校交流，而且使學(xué)校教育更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

⑥、201*年5月31日上午，中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)隊(duì)旗飄揚(yáng)、歡歌笑語(yǔ)，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上隆重舉行“感恩勵(lì)志、相約夢(mèng)想”六一慶�；顒�(dòng)暨“德文獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式。整個(gè)活動(dòng)還包括：以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的美術(shù)書(shū)畫(huà)作品展，手抄報(bào)作品展以及學(xué)生征文展。通過(guò)本次活動(dòng)，不但展示了學(xué)生的才藝，也增強(qiáng)了學(xué)生的組織感、集體榮譽(yù)感，營(yíng)造了健康、向上的校園文化，

讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”。

⑦、以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”為主題，德育辦、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)。各班通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真閱讀圖書(shū)資料，領(lǐng)悟近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就；通過(guò)自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。36年級(jí)各班學(xué)生寫(xiě)了以“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”為主題的征文。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓養(yǎng)成教育以及德育課題研究。

1、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題,每月有活動(dòng)。2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

3、認(rèn)真開(kāi)展文明禮貌教育、“三立”教育，制定了三立教育考核量化指標(biāo)，把三立教育納入各班德育常規(guī)教育，同時(shí)申報(bào)了全國(guó)“十二五”教育技術(shù)科研重點(diǎn)項(xiàng)目《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)時(shí)代區(qū)域性德育資源整體開(kāi)發(fā)及綜合應(yīng)用的研究》子課題《班級(jí)激勵(lì)機(jī)制的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》和廣安市普教科研項(xiàng)目《“立德、立志、立身”三立教育研究》。四、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

1、本學(xué)期德育辦以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展了“讀好書(shū)征文”和“美麗武勝我的家征文”活動(dòng)。

2、實(shí)行“自主教育”辦學(xué)理念,放手讓值周班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力,對(duì)學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌等問(wèn)題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)學(xué)召開(kāi)了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，臨近六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)工作會(huì)，分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),談心得體會(huì),相互交流,使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。

本年度以來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著,社會(huì)反響良好。學(xué)校德育辦的多篇信息在省市縣級(jí)以上新聞媒體上刊登，大力宣傳了我校德育工作的成績(jī)。以上是我校本年度德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)德育辦

201*.7.1

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武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué)201*年秋季

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，針對(duì)學(xué)校“德育工作新起點(diǎn)”的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性，主動(dòng)、全面地開(kāi)展工作，做好兩基迎國(guó)檢工作，確保秀觀小學(xué)德育工作實(shí)效。二、工作思路

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅(jiān)持“從小、抓實(shí)、搞活”原則，營(yíng)造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠(chéng)信、求上進(jìn)的一代新人。

1、一種意識(shí)：學(xué)生為主體。2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。

3、三個(gè)途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)滲透。三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：江文榮副組長(zhǎng)：陳斌成員：

周道寬（負(fù)責(zé)德育工作的策劃和具體實(shí)施）

王剛曹小兵何建平（負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理）

李小琴（負(fù)責(zé)德育工作中法制教育工作）各班班主任（負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作）陳遠(yuǎn)貴（負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作）

曹小兵（負(fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）四、具體工作要求：

（一）根植本校德育傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，升華師德隊(duì)伍

的教育觀念。

1、傳承秀觀小學(xué)“以德治�！崩砟�。通過(guò)討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。2、傳承秀觀小學(xué)“全員德育”的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的德育職責(zé)。3、傳承秀觀小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。

（二）依靠本校德育成果，加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評(píng)比制度》，形成《秀觀小學(xué)德育工作規(guī)章制度》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》等。

1）派發(fā)《班主任工作手冊(cè)》并學(xué)習(xí)手冊(cè)的使用。

2）制定并派發(fā)《秀觀小學(xué)家校聯(lián)系冊(cè)》，班主任學(xué)習(xí)并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)使用。

3）出版《秀觀小學(xué)德育工作規(guī)章制度》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。

2、架設(shè)德育隊(duì)伍。有了制度的規(guī)范，還需要有高素質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)實(shí)施制度。以制度為依據(jù)，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)

懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

3，讓每一位教師時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。1）架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：a、校長(zhǎng)直接管理德育處；

b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍（九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部）c、教師值日隊(duì)伍（九月一日建立并實(shí)施）和學(xué)生值日隊(duì)伍（第三周建立并開(kāi)始實(shí)施）。

2）班主任每月例會(huì)內(nèi)容初步安排：

a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃。

b、班主任工作計(jì)劃于第二周周一交。c、十月，班主任工作交流。

d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會(huì)交流。e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理?xiàng)l例實(shí)施情況。f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)議。

3）教師會(huì)議：明確職責(zé)，以及進(jìn)行的德育教育內(nèi)容。4）班主任獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：

每年將進(jìn)行紅旗中隊(duì)評(píng)選，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開(kāi)展培訓(xùn)2）建設(shè)學(xué)校的宣傳欄3）建立衛(wèi)生檢查制度

4）開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀

書(shū)活動(dòng)（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動(dòng)，讓孩子從身邊認(rèn)識(shí)環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。

5）做好班級(jí)文化宣傳活動(dòng)，把班級(jí)的公布欄、圖書(shū)角、墻報(bào)充分利用起來(lái)，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進(jìn)行“十佳圖書(shū)角”的評(píng)比。本學(xué)期出四次墻報(bào)：第一次在開(kāi)學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗(yàn)為主（第二周）；第二次在第五周，以國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、家�；ピL等形式，既對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，又及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反饋，形成互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1）開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，與一年級(jí)家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)仔°暯拥膯?wèn)題。2）學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，促進(jìn)家校聯(lián)系（開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會(huì)）。

3）建立家長(zhǎng)委員會(huì)并召開(kāi)會(huì)議。

5、加強(qiáng)心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用秀觀小學(xué)配備的專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)室及專(zhuān)職心理輔導(dǎo)員資源，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，建立心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開(kāi)展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)”（每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播以開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語(yǔ)話廊”2）建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，選擇重點(diǎn)個(gè)案，跟蹤記錄（第三周開(kāi)始）。3）“心理健康輔導(dǎo)”

6、抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)具體實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長(zhǎng)及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明

養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、成立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。讓學(xué)生在享受少先隊(duì)員權(quán)利和履行少先隊(duì)員義務(wù)以及參加各種隊(duì)活動(dòng)中接受思想洗禮，樹(shù)立組織意識(shí)。

1）成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（第一周）

2）設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長(zhǎng)、各委員、值日生等（第二周）3）制定少先隊(duì)工作計(jì)劃（第一周）。

4）以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛(ài)國(guó)主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育”為主題開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行思想教育。3、加強(qiáng)法制教育和安全教育。1）、出一期法制宣傳板報(bào)2）邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座。

4、根據(jù)節(jié)日推進(jìn)，開(kāi)展相應(yīng)的體藝活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊(duì)為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開(kāi)展“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”評(píng)比活動(dòng)。期末，學(xué)校將召開(kāi)表彰大會(huì)，樹(shù)立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)有：

1）三好學(xué)生、每月之星；2）各年級(jí)前三名，成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；五、幾項(xiàng)工作常規(guī)制度：

1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。2、每周一次國(guó)旗下的講話3、每月一次班主任工作例會(huì)。4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。

5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個(gè)人

201*-8-28

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