實習(xí)總結(jié)1

一、實習(xí)學(xué)校

201*屆優(yōu)秀實習(xí)生個人總結(jié)

我叫xxx，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生，很榮幸能參加201*年中小學(xué)教師國培計劃頂崗教育實習(xí)。實習(xí)是一個大舞臺，只要你敢于在上面盡情地展示自己，這里將會是你放飛夢想，收獲希望的地方。現(xiàn)將我本次為期三個月頂崗實習(xí)生活的過程與收獲總結(jié)如下：

我此次實習(xí)學(xué)校是xxx，它是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的學(xué)校，同時它也是一所人的學(xué)校。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的終身發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育不僅要為學(xué)生的今天著想，更要為學(xué)生的未來著想。它有著獨特的“5121高效課堂”教學(xué)模式，即預(yù)習(xí)反饋(5分鐘)交流討論（10分鐘）展示提升質(zhì)疑補(bǔ)充（20分鐘）達(dá)標(biāo)測評（10分鐘）；課堂理念：自主、合作、探究；課堂的宗旨:解放學(xué)生、相信學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。把以學(xué)生為主，教師為輔的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。該校師資隊伍強(qiáng)大，現(xiàn)在總的有270多名老師，學(xué)科建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚。在這里我努力地奮斗過、拼搏過，由一個毫無教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生華麗的轉(zhuǎn)身為人民教師，雖然路途中有些坎坷、有些艱難，但我相信這一切都是值得的。二、教學(xué)工作方面1.聽課

實習(xí)前兩周，學(xué)校安排我們跟著指導(dǎo)老師聽課，我的指導(dǎo)老師是一個講課講得很好的老師，她所教的班級都是連續(xù)多年第一名。在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師講的每節(jié)課，做好每一節(jié)的聽課記錄，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做了充分的準(zhǔn)備。“他山之石，可以攻玉”，學(xué)校每個周都要舉行1次公開課，我們都積極的去聽，三個月聽課的總節(jié)數(shù)達(dá)到了40多節(jié)，教學(xué)中多聽其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗�！叭�人行必有我?guī)煛泵總�人都有它的長處，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過程中，我也一點點的改進(jìn)自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀教師看齊。2.備課與上課備課的核心是“三備”即“備教材、備學(xué)生、備相關(guān)資料”。在富源縣第六中學(xué)，每個星期我們初中部數(shù)學(xué)組（總的是9個老師）都要在一起進(jìn)行2次備課，把一個星期要講的教案和課件全的做好。我們相互探討、相互補(bǔ)充，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真反思了自己的失誤并在每一次備課充分考慮新課標(biāo)理念。同時備課需要有一個認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，剛開始上課之初，我總是一廂情愿地想著自己該如何講，卻沒有充分了解學(xué)情，沒有“備學(xué)生”。一位教育家說：“如果我不得不將教育學(xué)還原成一條原理的話，我將會說影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學(xué)生原有知識狀況進(jìn)行教學(xué)�！敝笇�(dǎo)老師第一次聽我的課時，她就重點提出了這一問題，并提醒我要引起足夠的重視。所以，在以后的實習(xí)教學(xué)中，我都會首先考慮學(xué)生的的情況，通過與學(xué)生交談或詢問班主任。有了這些資源，我才能備好一節(jié)課。經(jīng)過三個月的鍛煉，我已經(jīng)很好地掌握了這一技能。

我擔(dān)任七年級（6）班的數(shù)學(xué)老師，他們班是全校唯一的也是富源縣第六中學(xué)的第一屆體校班，他們的生源地比較復(fù)雜，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也比較差。例如我上第一節(jié)課的時候，做了一個小調(diào)查，回答什么是分?jǐn)?shù)？經(jīng)調(diào)查80%的同學(xué)不能回答這個問題。然后呢？我的導(dǎo)師又告訴我這個比較調(diào)皮。但是我并沒有因此而膽怯、放棄，我認(rèn)為只要敢于挑戰(zhàn)，就沒有不能解決的難題。剛開始上課之時，因為既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，進(jìn)而心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，。課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，我都會向我的指導(dǎo)老師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。三、班主任工作方面

在實習(xí)期間，由于我的指導(dǎo)老師有事，我就擔(dān)任了九年級（3）班的班主任，負(fù)責(zé)他們班開班會、衛(wèi)生監(jiān)督、儀表檢查、作業(yè)上交、課間操、課堂紀(jì)律、午休、晚休管理、自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。在課下，我是他們的好朋友，經(jīng)常和他們談心，了解他們心里最真實的想法，，我覺得作為班主任應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是69人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。四、收獲及努力方向

在本次頂崗實習(xí)的過程中讓我受益匪淺、豐收碩果，七年級（6）班在我們師生的共同努力下，期中考試的成績由開學(xué)初6個班中的倒數(shù)第一名變?yōu)榱说谒拿�，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。我覺得再調(diào)皮的孩子都是通人性的，要學(xué)會找到每個同學(xué)的閃光點，多鼓勵他們，他們是很棒的！對于剛步入初中的學(xué)生，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)興趣、行為習(xí)慣是非常重要的。頂崗實習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實踐能力，認(rèn)識到教育是一個互動的過程。所謂“要給自己一口水，老師必須要有一桶水”，“學(xué)高為師，身正為范”，驗證了在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是做人的道理、人生態(tài)度以及怎樣樹立正確的人生觀，價值觀、世界觀。因此，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。同時我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,體會到了作為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。為我今后教育事業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

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建筑實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是一個學(xué)生從學(xué)生的身份向一個職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個過渡過程，是一個人邁向社會的很重要一步。我在杭州興耀控股集團(tuán)有限公司實習(xí)的六星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。

給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè)。

2預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實習(xí)所見到的最多敗筆。對此，我決定作為一個工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。

3文明施工問題。對文明施工的印象，此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。

剛到工地時，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時間長了就會感到很無聊，我就會到施工現(xiàn)場看看。我在工地實習(xí)期間的老師是郭師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽了他的教導(dǎo)，我在工地基本上沒有離開過施工樓上。有任務(wù)時就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多的活就是找平、放線。有時也拿著對講機(jī)指揮塔吊，有時也干些較輕的力活。人際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長說話，可是我絕對服從他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們之間沒有領(lǐng)導(dǎo)和下級的關(guān)系，這樣我們之間就可以說任何話，交流起來也比較方便。

通過這段時間的生產(chǎn)實習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

一、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

二、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

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