201*年度招生就業(yè)部工作總結(jié)

201*年度招生就業(yè)部工作總結(jié)

201*年，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持下，招生就業(yè)部堅持以學校發(fā)展要求和市場需求為導(dǎo)向，以育人為中心，以“讓每一個人都成才”為工作原則，以“發(fā)展為第一要義”為工作指導(dǎo)，以強化服務(wù)意識、水平為工作手段，以提高生源質(zhì)量和“未畢業(yè)、先定崗，一畢業(yè)、即錄用”為工作目標，全面展開招生、就業(yè)等各項工作，現(xiàn)匯報如下：

第一部分整體工作情況

招生就業(yè)部工作包括兩部分的主要內(nèi)容，分別是招生工作和就業(yè)工作。招生就業(yè)工作是學校的入口，就業(yè)工作是學校的出口，它們既是一個學校的“興奮點”，同時也是一個學校的“關(guān)鍵點”。這兩項工作有所不同，但又有著千絲萬縷的感情聯(lián)系。生源情況在一定程度上直接影響著就業(yè)，而就業(yè)的優(yōu)劣又會直接影響到新一年的招生工作。正是基于這樣的考慮，在工作中我們努力地把兩者有機地結(jié)合起來。

1、招生與就業(yè)機構(gòu)的有機結(jié)合。

2、招生與就業(yè)對教學水平反饋的有機結(jié)合。（加：招生與就業(yè)都是教學水平的“睛雨表”，舉例突出招生對教學的影響，教學對就業(yè)的影響，就業(yè)對招生的影響）

3、招生與就業(yè)宣傳的有機結(jié)合。

第二部分招生工作總結(jié)

招生就業(yè)部認真貫徹省市技工學校招生工作的精神，以讓考生滿意、讓家長安心、領(lǐng)導(dǎo)放心為工作要求，以不斷提高生源質(zhì)量為目標，圓滿地完成了201*年的招生工作。201*年我校面向粵東地區(qū)及市屬二縣二區(qū)招生,招生計劃數(shù)275人，已報到人數(shù)287人（含60名扶貧生）。各班對新生整體的思想狀況、學習狀況、綜合素質(zhì)等方面進行了檢查與總結(jié)。

一、招生工作思路突出兩點：

一是分析當前生源之爭，以及專業(yè)發(fā)展的預(yù)測，做好可持續(xù)發(fā)展。二是突出招生工作的嚴謹、有序的開展。二、招生的工作實施

1、充分利用我校“管理嚴、質(zhì)量好、出路廣”的辦學特色，加大招生宣傳，做到“早、廣、快”。

2、以市場需求和辦學條件為基礎(chǔ)，以專業(yè)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，制定合理的招生計劃。

招生計劃是招生工作的起始點，從源頭上科學合理的規(guī)劃招生人數(shù)，合理的生源地域分布以及各專業(yè)的設(shè)置可以為提升生源質(zhì)量創(chuàng)造條件。招生計劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報送、核對等步驟，每個步驟都要經(jīng)過仔細的推敲、認真的研討、及時的落實，最終形成201*年招生計劃。

3、群策群力，萬眾一心，全校老師搭起招生橋梁。

辛勤的付出終有收獲的季節(jié)。我校許多教職工為了學校的招生工作，不計較個人得失，放棄了多個休息日，頂著烈日，義不容辭地奔赴各個“根據(jù)地”挖掘生源。如學校的陳少群副校長、劉雄副校長潘柳偉招生顧問等就是典型的例子。

在今年的招生工作中，全校的教職員工都抱著為了學校多招生、招好生的共同心愿，他們?nèi)翰呷毫�，相互交流招生體會和經(jīng)驗，為學樣的招生工作付出了辛勤的汗水。

4、落實省校扶貧指標，認真做好扶貧錄取工作。5、規(guī)范錄取的后續(xù)工作。

做好09級新生的學籍規(guī)范化整理，學生錄取審批表并送交省校招生科批準。三、招生工作的成績：圓滿完成了今年的招生任務(wù)。四、招生工作中存在的問題

面對新情況、新形勢，學校招生工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在：

全校師生參與招生宣傳的熱情還不高，學校在社會中、在考生中的聲譽還需加強。各部門間的配合還需要加強。因為，招生工作的時效性很強，有的工作需要在錄取的同時同步處理，過期之后則無法實現(xiàn)。

第三部分就業(yè)工作總結(jié)

我校加強就業(yè)工作，開拓就業(yè)渠道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力創(chuàng)造“人盡其才，才盡其用”的就業(yè)環(huán)境，確保畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要體現(xiàn)。

一、就業(yè)工作思路：“未畢業(yè)、先定崗，一畢業(yè)、即錄用”。二、就業(yè)的指導(dǎo)原則：（一）、畢業(yè)生就業(yè)基本情況1、畢業(yè)生數(shù)量以及年終就業(yè)率

201*年我校共有畢業(yè)生120人就業(yè)，就業(yè)率100%。2、叫響就業(yè)工作“一把手”工程

學校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校大事來抓。校領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開就業(yè)工作會議，動員全體就業(yè)工作者密切配合，全力以赴開展就業(yè)工作。

3、重視就業(yè)指導(dǎo)在就業(yè)工作中的基礎(chǔ)性地位

就業(yè)指導(dǎo)在轉(zhuǎn)變學生、提高其擇業(yè)能力方面具有非常重要的作用。就業(yè)部樹立“一切為學生服務(wù)”的工作理念，開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。4、為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺

隨著就業(yè)環(huán)境的嚴峻，本著“以學生為本”、“讓每個人都成功”的就業(yè)理念，招生就業(yè)部下大氣力為迎接畢業(yè)生積極有效地尋找就業(yè)途徑，搭建就業(yè)平臺，為學生提供有效的就業(yè)選擇，通過與用人單位聯(lián)系，多渠道邀請用人單位到學校舉辦畢業(yè)生專場供需見面會。

通過對供需見面會的回訪，我們看出幼師、機電維修、市場營銷、計算機與辦公室管理等專業(yè)的需求崗位名列見面會前茅。。

5、重視調(diào)查反饋工作，不斷促進就業(yè)工作的發(fā)展

從八月份開始招生就業(yè)部分別聯(lián)系到市三環(huán)集團、汕頭超聲波集團等企業(yè)單位對我校畢業(yè)生工作表現(xiàn)等情況進行跟蹤調(diào)查。收集了大量的相關(guān)信息，積累了豐富的數(shù)據(jù)資料，為我校的教育和教學改革以及做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供切實可靠的依據(jù)。

6、加大對自主創(chuàng)業(yè)的宣傳。（二）、就業(yè)工作中存在的問題

隨著各技校的擴招，畢業(yè)生的人數(shù)越來越多，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，是我校目前所面臨的主要問題。

擴展閱讀：201*年招生就業(yè)處工作總結(jié)

高度重視統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)新舉措強化服務(wù)

----招生就業(yè)處201*年工作總結(jié)

201*年，招生就業(yè)處在省委、省政府、省教育廳和學校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，結(jié)合學校的具體情況，高度重視，積極部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新舉措，強化服務(wù)，以“大招生就業(yè)工作”理念為指導(dǎo)，在執(zhí)行招生計劃、實施招生“陽光工程”、有效開展招生宣傳“衛(wèi)星工程”、增強學生就業(yè)競爭力、加大就業(yè)市場建設(shè)力度、鼓勵畢業(yè)生面向基層和西部就業(yè)、倡導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等方面取得了一系列成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全，夯實招生就業(yè)工作堅實基礎(chǔ)1、加強領(lǐng)導(dǎo)，實施“一把手工程”，建立“1+N”招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體系。學校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生就業(yè)工作，通過科學整合資源，建立了“一把手工程”“1+N”招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體系。一是及時調(diào)整并成立了“招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，分管招生就業(yè)工作、分管學生工作和分管教學的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員分別由招生就業(yè)處、教務(wù)處、紀委、財務(wù)處等相關(guān)職能部門主要負責人和各二級學院就業(yè)工作主要負責人擔任，全面負責對招生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督促檢查。二是建立“1+N”招生就業(yè)工作管理服務(wù)體系�！�1”是指招生就業(yè)處，它是學校招生就業(yè)工作業(yè)務(wù)管理部門；“n”是指其它職能部門，是學校招生就業(yè)工作的協(xié)助部門。各二級學院既是“1”，也是“n”。在全校招生就業(yè)工作層面上，二級學院是“n”；在本學院招生就業(yè)工作層面上，二級學院是“1”，對本學院招生就業(yè)工作居處主體地位、負主要責任�！耙话咽止こ獭薄�1+N”招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體系的建立，不僅有效地整合了學校資源，也極大地提高了各學院招生就業(yè)工作的積極性。

2、明確目標，強化就業(yè)工作目標責任制。為進一步促進就業(yè)工作的順利實施，發(fā)揮各學院在就業(yè)工作中的積極性，有效提升就業(yè)率

和就業(yè)質(zhì)量，學校結(jié)合各學院的實際情況對就業(yè)工作目標任務(wù)進行分解，并在學年年初由校長親自與各學院院長簽訂“就業(yè)目標責任書”，同時依照《湖北師范大學就業(yè)工作獎懲辦法》對各學院進行考核，對完不成就業(yè)目標任務(wù)的單位在學年度評優(yōu)考核中實行一票否決。

3、科學評價，逐步探索并形成服務(wù)學�！罢猩�、培養(yǎng)、就業(yè)”一體化的就業(yè)工作評價體系。以“招生就業(yè)一體化”理念為指導(dǎo)，《湖北師范大學招生計劃編制實施辦法》為參照，在制度建設(shè)、工作規(guī)范、招生宣傳、第一志愿率、大類招生、特色招生、“三張網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量等為考核的核心指標上，形成《湖北師范大學招生就業(yè)工作考核辦法》，有效的促進了招生就業(yè)工作的科學發(fā)展。

二、有效執(zhí)行、增加計劃，確保各批次錄取報到率

1、經(jīng)教育部、湖北省教育廳批準，我校201*年招生計劃執(zhí)行情況如下表所示，生源分布在全國26個�。ㄊ�、自治區(qū)）。序號12345類別湖北師范大學本科湖北師范大學�？坪�北師范大學外經(jīng)貿(mào)本科湖北師范大學外經(jīng)貿(mào)�？坪�北財經(jīng)高等�？茖W校合計

2、新生報考志愿分析

隨著學校的快速發(fā)展和社會聲譽的不斷提高，我校在省內(nèi)外的生源情況比去年有了明顯提高，傳統(tǒng)、優(yōu)勢生源地區(qū)報考情況相對穩(wěn)定，其余省份報考情況比往年有了大幅提升。借助學�！案�名”“申博”的契機，我們大力加強招生宣傳工作的力度，使學校在考生中的影響

原計劃數(shù)錄取數(shù)報到數(shù)350063013608302030835037318131510957203090413629437134480517397954報到率(按原計劃）103.69%69.37%98.82%96.99%85.67%

力和吸引力明顯提高，總體一志愿報考率比去年有了大幅度的增長，普通本科在全國絕大多數(shù)地區(qū)的投檔線高出省控線，有部分省份的錄取線都在該省重點線上。從錄取分數(shù)線來看，今年的投檔線和錄取分數(shù)線較去年普遍提高。今年我校在湖北省二本（一）的生源狀況非常好，且高分考生非常集中。大量優(yōu)質(zhì)的生源使得學校的整體素質(zhì)整體提高。

湖北師范大學外經(jīng)貿(mào)學院今年第一志愿考生生源充足，但為了全面保證三本的報到率，我們仔細核查我校的招生計劃，制定了詳細錄取方案和循環(huán)給考生打電話的聯(lián)系方案，為全部有效完成招生計劃奠定了基礎(chǔ)。

為了保障湖北財經(jīng)高等�？茖W校的報到率和生源質(zhì)量，我們及時與東湖校區(qū)溝通，按照打電話的方案想盡辦法積極與考生聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)計劃和考生報考意愿合理調(diào)整專業(yè)分配。有效提高了學校的生源質(zhì)量，為學生的教學和管理打下良好的基礎(chǔ)。

我校今年的普通�？频挠媱澣�部是中外合作辦學計劃，每人每年學費1.7萬元，這在一定程度上又增加了今年�？其浫〉碾y度，除此之外，中外合作辦學計劃較去年有了大幅的增加，通過實際執(zhí)行情況來看，我們通過一二志愿為學校辦學爭取了最大的經(jīng)濟效益，為國際學院的健康持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、科學部署、陽光規(guī)范，實施招生工作“四大工程”(一)深入實施“陽光工程”政策，確保學校招生工作公平、公正嚴格執(zhí)行教育部《201*年普通高等學校招生工作規(guī)定》和“六公開、六不準”的要求，進一步加大信息公開力度，深入實施“陽光工程”政策，增強招生錄取工作的透明度，對學校招生政策、分省分專業(yè)招生計劃、錄取規(guī)則、錄取結(jié)果、學費標準等信息及時、準確地向社會公示，讓考生周知。自覺接受教育紀檢監(jiān)察部門對招生工作的監(jiān)督，公開考生咨詢及申訴渠道，把“陽光工程”的精神和內(nèi)涵體現(xiàn)在具體工作中，切實維護廣大考生的合法利益。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，正確指導(dǎo)

學校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，根據(jù)教育部的文件精神做了重要指示，要求堅決執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，加強工作紀律。多次親臨招生錄取現(xiàn)場進行指導(dǎo)，聽取匯報，了解招生工作開展情況。

2.嚴格執(zhí)行招生計劃管理政策

嚴格執(zhí)行教育部和湖北省教育廳所下達的計劃數(shù)，按照各省級招辦錄取期間計劃管理政策及時進行調(diào)整，保證招生計劃充分利用。根據(jù)各省生源分布情況，科學合理地使用預(yù)留招生計劃，保證生源質(zhì)量。

3.加大信息公開力度，方便考生及時了解招生錄取情況通過教育部陽光高考信息平臺、校園網(wǎng)和學校招生信息網(wǎng)發(fā)布學校招生章程、分省分專業(yè)招生計劃、錄取原則等，印發(fā)招生簡章和宣傳材料，及時公布錄取結(jié)果，有力地保證考生及時了解到各類招生錄取信息。

4.保證渠道暢通，為考生提供周到的服務(wù)

開通招生網(wǎng)絡(luò)在線咨詢欄目，安排專人及時回答考生的各類咨詢問題；開通三部招生咨詢熱線電話，熱情回答考生的問題及疑問，保證考生方便、快捷地了解到學校的招生信息。為了更好地為考生服務(wù)，方便考生順利查詢到自己錄取通知書的投遞狀態(tài)，我校在學校主頁和招生就業(yè)處網(wǎng)站設(shè)置“201*年湖北師范大學高考錄取信息查詢系統(tǒng)”，每個錄取的考生登陸系統(tǒng)均可以查詢到自己的錄取專業(yè)和錄取通知書的EMS號碼，考生知曉EMS號后，可以通過中國郵政速遞網(wǎng)站和郵政特服電話11185查詢自己錄取通知書的投遞狀態(tài)。

5.進一步完善招生工作的制度化和規(guī)范化

進一步修訂學校招生章程，完善各種規(guī)章制度，實施規(guī)范化管理。將全年的主要工作按照工作程序制定成詳盡的工作進度表和任務(wù)分解表，切實做到任務(wù)到人、責任到人。

6.自覺接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，確保招生錄取工作公平和申訴渠道暢通

學校紀委積極配合學校招生委員會的工作，從藝術(shù)類專業(yè)課考

試、招生宣傳、招生錄取、新生入學資格審查等環(huán)節(jié)進行全過程監(jiān)督。協(xié)助學校招生辦公室做好考生的各類申訴事件處理工作。

（二）實施“四大工程”，圓滿完成201*年招生工作1.實施“陽光工程”、加強制度建設(shè)，規(guī)范工作流程

（1）按照“陽光工程”公開、透明的原則，我校在招生前發(fā)布了招生聲明，實行招生政策公開、招生資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開、申訴渠道公開、違規(guī)處理公開。真正做到公開、公平、公正。

（2）實施“陽光工程”，完善招生程序。我們在招生錄取過程中嚴格按照《湖北師范大學招生工作管理規(guī)定》、《湖北師范大學表演類專業(yè)招生考試工作實施細則》、《湖北師范大學本專科招生工作實施辦法》、《湖北師范大學本�？普猩�工作議事流程》、《湖北師范大學藝術(shù)招生考試實施辦法》、《湖北師范大學本�？普猩�計劃編制辦法》等制度辦事。

（3）主動接受學校紀委的監(jiān)督。按照“嚴格程序、加強管理、接受監(jiān)督”的原則，認真把好招生過程的每一關(guān)。

2.實施“網(wǎng)絡(luò)工程”、保障錄取工作順利進行

（1）加強招生信息化建設(shè)。我們招生工作全部實行網(wǎng)上遠程錄取，堅持執(zhí)行不退檔、不換錄、不補錄的三不原則。

（2）利用招生信息化平臺加強招生宣傳，提高招生宣傳的前瞻性和實效性。學校先后組織在教育部的陽光高校招生網(wǎng)、中國教育在線、湖北招生信息網(wǎng)（E21網(wǎng)）、校園網(wǎng)上開展招生咨詢活動，同時在校園網(wǎng)等招生信息平臺上開辟了“招生政策”、“招生計劃”、“招生咨詢”、“報考指南”等欄目，及時發(fā)布學校的招生計劃、招生政策以及最新的招生信息。

（3）利用招生信息化平臺加強招生咨詢。自招生信息平臺開通網(wǎng)上答疑后，累計訪問量已達到1083101次（截止到8月16日），網(wǎng)絡(luò)上答疑2430次。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布最新的招生信息。我們在每個批次結(jié)束后，

在第一時間將招生錄取信息上網(wǎng)絡(luò)，考生可以第一時間查詢自己的錄取情況。

3.實施“衛(wèi)星工程”，保障宣傳效果

按照學校提出的具體要求，結(jié)合我校招生工作實施方案，制定了有效、深入、廣泛的宣傳工作方案，進行多渠道、多層次、全方位的宣傳造勢。

（1）今年我校共印制了九類宣傳資料，前后共印制宣傳資料56000余份，并且我們根據(jù)考生不同的情況來使用不同的宣傳資料。

（2）主動出擊，宣傳學校辦學特色和招生政策。選派30名處級干部以高考巡視工作為契機到地市州積極開展宣傳工作；組織20人的招生宣傳隊伍到湖北省各地市州參加20余場的招生咨詢會，在填報志愿的關(guān)鍵時間舉辦校園接待日，宣傳學校。

（3）借助新聞媒體造勢，明確目標群體。通過湖北電視臺、武漢電視臺等舉辦高考志愿填報咨詢現(xiàn)場直播活動；同時借《中國青年報》、《湖北日報》、《長江日報》、《楚天都市報》、《武漢晚報》、《武漢晨報》、《長江商報》等頗具影響的新聞媒體宣傳學校18次，在社會上營造了良好的招生宣傳氛圍。

（4）借力高考分數(shù)差分資訊卡，強化宣傳目標�！�201*年湖北省普通高校招生錄取信息網(wǎng)上綜合數(shù)據(jù)查詢卡”是湖北考生查詢高考成績的“鑰匙”，經(jīng)過學校的爭取，該查詢卡由我校設(shè)計，并且在該卡封面上突出位置印有我校校名和主教學樓圖案等主要信息。全省已經(jīng)發(fā)放查詢卡達到38萬余份，全省52萬考生中有84%的考生持有該查詢卡。通過該卡的發(fā)行，使得我校的招生宣傳工作與高考考生進行了零距離接觸，強化了宣傳目標。

（5）與E21聯(lián)合舉辦湖北省高校招生咨詢會，共有來自全國各地的230所高校和教育機構(gòu)參加了此次高校咨詢會。由于咨詢會頭天湖北省剛剛公布高考成績和各批次投檔資格線，因此，前來咨詢的考生和家長絡(luò)繹不絕，現(xiàn)場一度出現(xiàn)“爆棚”場面。據(jù)粗略統(tǒng)計，兩天時間前來咨詢的考生及家長近10萬人次。為了將這場高考成績揭曉

后最大規(guī)模的咨詢活動辦好，我校此次派出了“強大”的咨詢和服務(wù)陣容，為廣大考生、家長及參會高校提供了細致周到的服務(wù)。

4.實施“系統(tǒng)工程”，全面保障招生錄取工作的圓滿完成（1）貫穿始終的招生計劃編制系統(tǒng)工程

①努力爭取招生計劃。在招生計劃非常緊張的情況下，招辦克服困難，保證國際學院的計劃不減少。

②科學編制分省分專業(yè)招生計劃，積極爭取優(yōu)質(zhì)生源。我們認真分析各省前三年新生的分數(shù)段分布、院校志愿分布、專業(yè)志愿率、地區(qū)分布、各專業(yè)就業(yè)情況和專業(yè)的市場前景等各項數(shù)據(jù)狀態(tài)，著重做好投放比例與招生地生源數(shù)量的結(jié)合、投放專業(yè)類別與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展狀況、專業(yè)“冷熱”程度的結(jié)合，全面保障我校招生計劃落實的實效性。

③充分利用招生計劃。在錄取工作中，按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示和學校發(fā)展的需要，積極與各省招辦提前聯(lián)系掌握生源情況，在保證優(yōu)質(zhì)生源錄取的情況下，爭取更多的計劃滿足優(yōu)質(zhì)生源的專業(yè)需求，以分計劃進行高分征集的方式提高生源質(zhì)量，取得了明顯的效果。同時及時與不服從專業(yè)調(diào)劑的高分考生積極溝通，以熱情友好的態(tài)度進行吸納，保證更多更優(yōu)的生源，為學生的教學和管理打下良好的基礎(chǔ)。

④全面保障招生計劃的實效性。我們在招生錄取工作中廣泛實行打電話策略。為了確認考生的報考志愿、保證報到率，學校在獨立學院、湖北財經(jīng)高等�？茖W校和中外合作辦學的錄取工作中想盡一切辦法與考生聯(lián)系，把握規(guī)律，集中午休、深夜和清晨的“黃金”時間聯(lián)系考生，基本上保證“一個計劃對應(yīng)一個考生”，把工作具體細化到個人，前后共聯(lián)系考生達23000余次，總之不放過一個可以和考生聯(lián)系上的線索，以最大的限度保證我校計劃的實效性。

（2）系統(tǒng)的招生錄取工作，保障招生錄取工作圓滿完成①在招生錄取工作開始之前，學校召開了201*年招生錄取工作動員暨工作部署會，強調(diào)了廉潔意識、責任意識、紀律意識和責任意識，所有工作人員均簽訂了招生工作責任書。

②招生工作組按照工作性質(zhì)進行任務(wù)分解，共分為執(zhí)行組、信息組、技術(shù)組和后勤保障組，工作任務(wù)分工明確并責任到人。在招生錄取工作期間，做到每天一小結(jié)，每個階段一總結(jié)。

③全體工作人員吃住在現(xiàn)場，如有緊急情況必須履行請假手續(xù)，經(jīng)相關(guān)負責人批準后方能外出；工作人員在現(xiàn)場一律關(guān)閉私人通訊工具，未經(jīng)允許不得與外界取得任何聯(lián)系；

④工作人員嚴格按照“陽光招生”的時間和操作程序進行錄取，重要環(huán)節(jié)堅持匯報制度和領(lǐng)導(dǎo)審核制度，以確保錄取工作的嚴肅和公正。

5、嚴肅認真開展新生入學資格審查工作。

根據(jù)湖北省高等學校招生委員會《關(guān)于做好我省201*年普通高等學校新生入學資格審查工作的通知》文件精神，我校結(jié)合實際情況，嚴肅認真地開展全校9000余名新生入學資格審查工作。新生入學資格審查是為了維護普通高校招生工作的嚴肅性和保證高校教學質(zhì)量，是學校工作的重要部分，學校成立了專門的新生資格審核領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)教育部和湖北省相關(guān)文件精神制定了詳細的資格審查操作流程，對所有參加新生資格審核的老師進行了工作培訓(xùn)，同時請校紀委的同志全程參與到201*級的新生入學資格審核工作中。

四、創(chuàng)新措施，加強服務(wù)，搭好就業(yè)工作“三張網(wǎng)絡(luò)”201*年經(jīng)濟危機的持續(xù)影響導(dǎo)致了我國以紡織服裝行業(yè)為代表的制造業(yè)競爭激烈，也形成了學校嚴峻的就業(yè)形勢。為積極應(yīng)對、準確把握就業(yè)形勢，學校黨政“一把手”多次召開就業(yè)專題研討會，并到各二級學院聽取就業(yè)工作匯報，明確指出要按照“認清形勢、調(diào)整心態(tài)、積極面對、加強服務(wù)”的要求，提出要有針對性地加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，千方百計為畢業(yè)生尋求崗位，加強大學生的思想政治教育工作，積極鼓勵畢業(yè)生到基層參與國家建設(shè)和國防建設(shè)，營造穩(wěn)定和諧就業(yè)局面的總體思路。同時從201*年10月份開始分別啟動了“校園宣講招聘服務(wù)月”、“網(wǎng)絡(luò)市場招聘服務(wù)月”、“基層就業(yè)服務(wù)

月”、“自主創(chuàng)新服務(wù)月”、“安全文明離校服務(wù)月”等5個服務(wù)月，依托“就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)”、“就業(yè)市場關(guān)系網(wǎng)”和“就業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)”為201*屆畢業(yè)生及時、準確地提供求職招聘、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)和幫扶等服務(wù)，取得了顯著成效。

（一）“就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)”實現(xiàn)了學校就業(yè)信息網(wǎng)、高校聯(lián)盟就業(yè)網(wǎng)、行業(yè)協(xié)會、省就業(yè)指導(dǎo)中心信息網(wǎng)共同發(fā)展相互促進的局面

1、強化就業(yè)規(guī)范服務(wù)。

（1）全面完成201*屆畢業(yè)生的生源核對、就業(yè)派遣等基礎(chǔ)工作，并做好就業(yè)率統(tǒng)計、就業(yè)證明等的管理，完成畢業(yè)生數(shù)據(jù)的報送工作，嚴格控制就業(yè)違約率，及時、準確地掌握畢業(yè)生就業(yè)去取向。

（2）根據(jù)就業(yè)政策以及高校畢業(yè)生的相關(guān)規(guī)定，編印《畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指南》發(fā)放給每名畢業(yè)生，從畢業(yè)生求職及面試、就業(yè)協(xié)議相關(guān)問題、畢業(yè)生離校相關(guān)問題、畢業(yè)生就業(yè)管理和相關(guān)溫馨提示等為畢業(yè)生提供有針對性的服務(wù)指導(dǎo)。

（3）注重誠信教育。根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性強、社會涉及面廣的特點，加強國家、省市關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和規(guī)定，強化《湖北師范大學畢業(yè)生推薦表》和《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的管理，維護協(xié)議書的嚴肅性，從學生和企業(yè)方面考慮，大力開展誠信教育，盡量避免單方毀約現(xiàn)象的出現(xiàn)，強化了畢業(yè)生簽訂協(xié)議的責任感，增強了學校畢業(yè)生就業(yè)的誠信度。

2、建立“學校人才市場”信息網(wǎng)聯(lián)動。

為讓畢業(yè)生全面、準確、及時了解全國各城市的大中型招聘信息，利用“就業(yè)服務(wù)關(guān)系網(wǎng)”與長三角、珠三角、武漢市等各地人才市場聯(lián)系，將各用人單位的信息資源與畢業(yè)生共享，滿足畢業(yè)生和用人單位的需求，提高信息的利用率。僅201*年在學校就業(yè)信息網(wǎng)站注冊的企業(yè)用戶達600余家，目前學校就業(yè)信息網(wǎng)點擊量超過百萬。

3、多項舉措確保就業(yè)信息通暢。

在湖北省教育廳的大力支持下，學校被確定為就業(yè)指導(dǎo)信息化建設(shè)試點單位。學校分別在南湖校區(qū)和陽光校區(qū)安裝高校就業(yè)信息顯示

屏共七塊，與此同時，手機短信平臺建設(shè)、就業(yè)信息電子顯示屏、液晶電視顯示屏、就業(yè)信息海報張貼、網(wǎng)站就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)相關(guān)問題熱線咨詢和網(wǎng)上答疑等形式，多渠道、廣范圍地進行就業(yè)信息發(fā)布，主要為畢業(yè)生提供最新的企業(yè)招聘、企業(yè)宣講會、大型招聘會、公務(wù)員和“農(nóng)村教師資助行動計劃”等類別的國家項目招考和創(chuàng)業(yè)政策等信息，為畢業(yè)生就業(yè)信息的獲取提供了扎實的服務(wù)。液晶就業(yè)信息顯示屏每天從8：00-20：00以“職場大視野”、“就業(yè)情報站”、“職業(yè)規(guī)劃面面觀”、“入職寶典”和“與法同行”五大欄目對學生在求職、應(yīng)聘、法制和創(chuàng)業(yè)等方面進行引導(dǎo)；就業(yè)相關(guān)問題熱線咨詢和網(wǎng)上答疑主要是為畢業(yè)生提供就業(yè)派遣方案、就業(yè)政策、就業(yè)信息、個人職業(yè)能力測評和咨詢等信息；畢業(yè)班QQ群利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與畢業(yè)生取得溝通，并準確將就業(yè)信息及相關(guān)情況進行發(fā)布�！拔逦灰惑w”的就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)集中力量對畢業(yè)生就業(yè)信息進行發(fā)布和傳遞，極大地提升了對畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布的服務(wù)能力。

4、全面啟動201*春季校園網(wǎng)絡(luò)招聘月系列活動。

3月1日5月31日，學校與中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)聯(lián)合舉辦“湖北師范大學201*春季網(wǎng)絡(luò)招聘月”，提供了900余家用人單位和4500余個崗位的就業(yè)信息；利用91meeting大力建設(shè)遠程面試、招聘、就業(yè)平臺，并已與20余家企業(yè)成功建立了遠程招聘渠道。

（二）“就業(yè)市場關(guān)系網(wǎng)”通過對學校與各二級教學單位進行市場資源整合，拓展政府、行業(yè)（服裝、紡織）和校友關(guān)系網(wǎng)

1、構(gòu)建“三張網(wǎng)絡(luò)”，形成“學校搭臺，學院唱戲”格局。為充分調(diào)動各二級院系參與畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性，在201*年春、秋兩季招聘會上，重點采取“用人單位學院對接活動”，積極促進了學院與用人單位的接觸、了解。平均每次招聘會上均有學校的18個教學單位分別與參會的200多家用人單位在人才輸送、校企合作方面進行了溝通與交流，并有近半的單位達成了進一步交流的意向和初步合作意向，為畢業(yè)生實習、就業(yè)和科研搭建了良好的平臺，

同時建立和長期良好的聯(lián)系。

2、依托學科專業(yè)優(yōu)勢，初步形成“學校-政府-行業(yè)協(xié)會-校友-企業(yè)”工作新網(wǎng)絡(luò)。

在舉行招聘會的同時，專門組織人員到紡織服裝行業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)了解就業(yè)信息，積極參加深圳及廣州高交會、“百所高校寧波行”、“百所高校進常熟”、杭州人才市場洽談會、福建晉江校企洽談會、江蘇校企洽談會等活動，邀請江蘇省常熟人事局、湖北省杭州市余杭區(qū)政府、湖北衢州市人事局、湖北省諸暨市人事局、石獅市人事局、紹興市人事局、吳江市人事局等政府部門及當?shù)氐募徔椃�裝協(xié)會就如何開辟校企合作、以市場需求為導(dǎo)向進行人才培養(yǎng)的改革以及在采取有力措施進行科學研究等問題進行了廣泛交流，建立新的就業(yè)實習基地的同時簽署了人才供需協(xié)議。

2月26日-3月2日，招生就業(yè)處聯(lián)合校友會考察小組赴廣州、佛山、中山、東莞、深圳等地開展校企對接，在湖北省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心駐深圳辦事處進行“湖北師范大學就業(yè)實習基地”掛牌，并走訪了法國迪卡儂集團等企業(yè)，提供就業(yè)崗位的同時充實就業(yè)信息庫。3月17日-21日，考查小組在余杭、紹興、常熟一線走訪政府人事局、杭州萬事利絲綢科技有限公司等多家政府和企業(yè)，在人才推介模式上得到了創(chuàng)新，也從根本上提升了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

3、大力開拓就業(yè)市場，認真細致做好服務(wù)。

（1）根據(jù)學校“現(xiàn)代大學建設(shè)”的具體要求，結(jié)合學校的專業(yè)特色和優(yōu)勢，通過主動聯(lián)系一些規(guī)模大、檔次高的知名企業(yè)來學校選拔人才，并利用優(yōu)勢專業(yè)帶動弱勢專業(yè)就業(yè)的方式，積極“推銷”畢業(yè)生。先后主動聯(lián)系了雅戈爾集團、森馬集團、廣州溢達集團、富士康有限公司、香港金冠集團、七匹狼實業(yè)股份有限公司、利郎（中國）有限公司、美特斯邦威服飾股份有限公司、中山國泰染整有限公司、法國迪卡儂、361°體育用品有限公司、特步（中國）有限公司等60多家企業(yè)來學校選拔畢業(yè)生。并以春、秋季招聘會大型招聘會為重點、各企業(yè)宣講招聘會--中型招聘、用人單位網(wǎng)上發(fā)布信息小型招

聘會的“三階”招聘格局，共為201*屆畢業(yè)生舉辦了300余家企業(yè)的各類招聘會。用人單位基本覆蓋長江三角洲、珠江三角洲、中部省市等地。

（2）制定用人單位信息庫。對友好單位和畢業(yè)生就業(yè)單位進行歸納整理并存檔，目前共有省內(nèi)外單位6000多家，為畢業(yè)生的成功簽約提供了廣闊的平臺。

4、建設(shè)帶薪就業(yè)實習基地，積極促成學校就業(yè)工作前移的新局面。

（1）學校已與廣州溢達集團、湖北邁亞股份有限公司、中山國泰染整有限公司、江蘇景盟針織企業(yè)有限公司、東莞德永佳紡織制衣有限公司、雅戈爾集團、七匹狼實業(yè)股份有限公司、福建諾奇股份有限公司、互太(番禺)紡織印染有限公司等10多家企業(yè)簽訂了帶薪就業(yè)實習基地建設(shè)協(xié)議書，在201*年5月陸續(xù)開展針對201*屆畢業(yè)生的暑期帶薪實習推介會，以招聘宣講的形式招聘大三“準畢業(yè)生”到企業(yè)進行為期兩個月、提供1000-1500元/月的帶薪實習，并于201*年初與考核合格的畢業(yè)生陸續(xù)達成就業(yè)協(xié)議。

此項舉措進一步鞏固了“協(xié)議--實習--就業(yè)”模式，開創(chuàng)了“實踐、實習、就業(yè)”“三結(jié)合”模式，開拓了學校就業(yè)工作前移的新局面，為畢業(yè)生就業(yè)工作積極鋪設(shè)道路，較往年的畢業(yè)生實習項目有了創(chuàng)新性發(fā)展。201*屆畢業(yè)生中參加了帶薪實習的人員中就有180人在201*年11月與企業(yè)成功簽約。

（2）學校此舉措受到了社會的關(guān)注，新華網(wǎng)湖北頻道、楚天都市報、楚天金報、武漢晚報等10多家省市級媒體對學校畢業(yè)生帶薪實習進行了報道。

5、多項舉措做好貧困生就業(yè)幫扶。

（1）成立“國泰就業(yè)助學金”。學校與中山國泰染整有限公司合作，從紡織與材料學院和化學工程學院選拔優(yōu)秀困難畢業(yè)生進行資助，給予每人每年6000元的“國泰就業(yè)助學金”，且利用寒暑假到企業(yè)進行實習，畢業(yè)后免試到企業(yè)工作3年。201*屆畢業(yè)生中有6名

畢業(yè)生畢業(yè)并順利進入中山國泰染整有限公司。這種創(chuàng)新型的助學方式不僅僅解決了家庭經(jīng)濟困難學生學習、生活問題，更重要的還幫助他們更好、更快、更穩(wěn)地走上了職業(yè)生涯道路。

（2）每個學院動員教職工關(guān)心就業(yè)困難畢業(yè)生。充分發(fā)動教職工，并要求讓每位教職工主動包干兩名就業(yè)困難畢業(yè)生，負責落實就業(yè)崗位。

（3）提供經(jīng)濟援助。為家庭經(jīng)濟特別困難的學生提供求職的路費，平均每個學院都為10余名困難學生提供了就業(yè)經(jīng)濟援助。

（4）建立就業(yè)困難學生庫，提供心理援助。對一部分因為家庭困難、求職技能欠缺、性格內(nèi)向等心理健康存在嚴重隱患的學生進行摸底，建立就業(yè)困難學生庫，重點進行心理援助，幫助其樹立自信心，明確就業(yè)目標，并主動與用人單位聯(lián)系，做好此類學生的推薦工作。

6、開辦光伏特色班，直接服務(wù)畢業(yè)生。電信學院依托“國家太陽能光電建筑一體化示范項目”的科研優(yōu)勢，免費為學院應(yīng)屆畢業(yè)生開辦了“太陽能光電建筑一體化”教育創(chuàng)新特色班。聘請行業(yè)資深專家、企業(yè)高管、工程技術(shù)骨干授課，積極嘗試構(gòu)建“全面培養(yǎng)，個性發(fā)展，市場導(dǎo)向，行業(yè)特色”的人才培養(yǎng)新模式。100多名應(yīng)屆畢業(yè)生積極響應(yīng)，并有60名學生獲得了湖北省光伏工程技術(shù)研究中心和電信學院聯(lián)合頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，其中30名優(yōu)秀學生被武漢日新科技有限公司直接簽約錄用。

（三）“就業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)”主要著力做好學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，加強學生對待就業(yè)、生涯規(guī)劃等方面的意識培養(yǎng)和技能培訓(xùn)

1、做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開拓“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”新局面。

（1）設(shè)立“大學生創(chuàng)業(yè)基金”，幫助大學生邁過創(chuàng)業(yè)門檻。學校撥付100萬元�？�，設(shè)立“大學生創(chuàng)業(yè)基金”，通過社會捐贈、創(chuàng)業(yè)回饋不斷增加本金，用于為學生創(chuàng)業(yè)提供啟動資金和表彰優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學生。同時，還專門制定《湖北師范大學大學生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》，

對于大學生創(chuàng)業(yè)立項范圍、申請立項及審批、基金的管理使用等做了明確的規(guī)定，為大學生創(chuàng)業(yè)基金的使用指明方向。

（2）成立創(chuàng)業(yè)組織，構(gòu)建完善大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。學校以“以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”為指導(dǎo)思想，成立了“大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，積極招募一批學有余力且具備一定創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的人才，設(shè)立公關(guān)部、實踐部、人力資源部和創(chuàng)業(yè)小組等部門，聯(lián)合學校團委積極開展以“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽為龍頭的創(chuàng)業(yè)課程講授、大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡報告會、社會調(diào)查等創(chuàng)業(yè)實踐活動，以此來增強大學生創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，形成創(chuàng)業(yè)氛圍。學校根據(jù)“大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的需要，成立“大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會”，由招生就業(yè)處、教務(wù)處、學生工作部（處）、團委及各二級學院負責人組成，負責創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的全面規(guī)劃和指導(dǎo)工作，并對大學生創(chuàng)業(yè)項目申請進行審批和管理。

學校與市統(tǒng)戰(zhàn)部、市工商聯(lián)、市科技局和部分優(yōu)秀企業(yè)共同成立了“湖北師范大學大學生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)站”，并與10家企業(yè)代表簽署了“湖北師范大學就業(yè)實習基地、創(chuàng)業(yè)見習基地”協(xié)議書，聘請了10名優(yōu)秀企業(yè)家代表成為我校首批“湖北師范大學大學生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師”，從人員配備、基地建設(shè)和活動開展等軟、硬件方面進行配備，為畢業(yè)生開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐和促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作取得了良好的實效。

（3）多種形式開展創(chuàng)業(yè)教育活動。學校把深入學習實踐科學發(fā)展觀與促進大學生創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合起來，以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽為載體，積極開展“年輕的心勇于挑戰(zhàn)”系列活動。各專業(yè)結(jié)合自身特色，舉辦“光伏工程特色班”、“創(chuàng)業(yè)大講堂”，邀請“大學生創(chuàng)業(yè)之星”給在校大學生作創(chuàng)業(yè)報告，走訪大學生創(chuàng)業(yè)典型交流經(jīng)驗，依托“多媒體影視工作站”、“教育技術(shù)學663項目制”、“模擬法庭”等專業(yè)實戰(zhàn)教育平臺，大力開展和參與“贏在校園”大學生創(chuàng)業(yè)模擬商戰(zhàn)、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“鴻華愛馳”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“贏在起點”首屆湖北省大學生創(chuàng)意企業(yè)未來之星選拔賽等創(chuàng)業(yè)計劃大賽，創(chuàng)立“五維”廣告工作室等項目開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，努力提升

大學生創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)。

（4）建立健全獎懲制度，構(gòu)建長效機制。為鼓勵充分發(fā)揮各學院及相關(guān)部門參與畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性，落實學校畢業(yè)生就業(yè)工作目標，學校明確提出加大對大學生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的獎勵。在評定就業(yè)工作先進單位獎勵實施辦法中明確規(guī)定，在校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目數(shù)居前三名的，分別給予10000元、8000元和5000元獎勵；在就業(yè)工作先進個人評選細則中明確規(guī)定，動員和指導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，參加自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較多，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)實績顯著的給予1000元/人的獎勵。

（5）依托服裝特色優(yōu)勢，成立“服裝學院大學生科技創(chuàng)新園”。旨在以培養(yǎng)服裝藝術(shù)類大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為著眼點，探索一條集教學科研、思想政治教育、社會實踐能力、創(chuàng)業(yè)教育于一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。先后組織開展了多場高層次的學術(shù)論壇及講座，普及專業(yè)知識，建立專業(yè)學習的第二課堂，開通服裝設(shè)計師協(xié)會博客、形象設(shè)計師博客，成功舉辦了首屆武漢高校服裝設(shè)計全能大賽。與共青團湖北省委等部門聯(lián)合主辦“贏在起點”首屆湖北省大學生創(chuàng)意企業(yè)未來之星大賽中，09屆畢業(yè)生黃榮坤同學帶領(lǐng)的“T度康健服裝開發(fā)”創(chuàng)業(yè)團隊成功晉級八強，且團體積分居各高校之首。

（6）大學生創(chuàng)業(yè)成果百花齊放。制度的革新、氛圍的營造和技能的培訓(xùn)，先后涌現(xiàn)出了37個自主創(chuàng)業(yè)個人（團隊），其中有身殘志堅面對求職困境，毅然創(chuàng)辦“創(chuàng)思”電腦維修點，如今已經(jīng)發(fā)展到3家分店，5家加盟店，并成立“武漢創(chuàng)思科技有限責任公司”，回校招聘師弟師妹，以“實際行動回報母�！迸囵B(yǎng)之情的何志雄；結(jié)合專業(yè)特長，與同學合伙投資一百多萬元開辦“辣阿婆”藝術(shù)主題餐廳，成就“我的自主創(chuàng)業(yè)之路”并返校選拔畢業(yè)生的藝術(shù)學院學生向凱；腳踏實地“一點一滴做小店”，利用大學三年校外兼職、網(wǎng)上炒股作為開店資金，穩(wěn)扎穩(wěn)打從小店做起，如今已經(jīng)擁有三家奶茶店、兩家快餐店的人文學院學生邊智飛；充分發(fā)揮對珠寶鑒定及編織藝術(shù)等知識充分了解的優(yōu)勢，開起了專門編織珠玉店子的張玲玲等一批創(chuàng)業(yè)典

型。

2、成立畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師隊伍。聘請專業(yè)教授為畢業(yè)生提供就業(yè)前景、職業(yè)發(fā)展方向的信息，進行專業(yè)求職技能、專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，同時開展座談、email談心等活動，充分把握畢業(yè)生思想狀態(tài)，以進行個性化就業(yè)指導(dǎo)及推薦就業(yè)。學校已有100余名專業(yè)教師投身于此項公益活動。

3、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)公共課，全面開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

（1）學校面向大一、大二、大三開設(shè)公選課《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》，面向大四開設(shè)《大學生就業(yè)指導(dǎo)》，共38個課時，2.5個學分，通過系統(tǒng)教學增強學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)。

（2）為每位新生免費發(fā)放《贏在起跑線》。該書與湖北師范大學、中南財經(jīng)政法大學、華中農(nóng)業(yè)大學共同編寫，由“咨詢篇”、“規(guī)劃篇”、“專業(yè)篇”和“案例篇”四個篇章16個章節(jié)組成，用專業(yè)的指導(dǎo)思想、詳實的案例分析、系統(tǒng)的內(nèi)容安排和深入淺出的語言對新生進行全面指導(dǎo)，以此促進學校新生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的樹立。

4、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)模塊，縱深推進就業(yè)指導(dǎo)教育。

積極利用湖北省教育廳撥付的80萬資助費進行畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)，已初步形成“職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”、“朗途網(wǎng)上職業(yè)規(guī)劃測評”、“就業(yè)信息網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)”等模塊，為廣大畢業(yè)生全方位、多角度提供學習、測評、咨詢、指導(dǎo)、交流等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

（1）“職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”提供專家講授的職業(yè)生涯規(guī)劃課程視頻，內(nèi)容涉及職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力培訓(xùn)、求職就業(yè)支持等3個大模塊、8個小板塊組成一個相對完整的大學生職前職業(yè)生涯指導(dǎo)體系。學生可以自主通過網(wǎng)絡(luò)隨時觀看視頻資料，獲得職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)環(huán)境認知、求職禮儀與技巧、工作能力拓展、資助創(chuàng)業(yè)等方面的幫助。

（2）“朗途網(wǎng)上職業(yè)規(guī)劃測評”是由北森測評技術(shù)有限公司與清華大學就業(yè)中心聯(lián)合開發(fā)的職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)，可以免費為畢業(yè)生提供職業(yè)測評服務(wù)，為低年級學生正確認識自己，準確自我定位提供技

術(shù)保障。自3月份開始，招生就業(yè)處專門組織全體準畢業(yè)生們到職業(yè)測評室（南湖校區(qū)、陽光校區(qū)均有測評室）進行測評，為學生的自我認知提供了較好的指導(dǎo)性作用。

5、做好典型宣傳，基層就業(yè)服務(wù)項目選招工作卓有成效。（1）舉辦巡回報告會。為積極貫徹落實湖北省教育廳關(guān)于資教生選招的文件精神，認真做好學�！稗r(nóng)村教師資助行動計劃”和“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”的宣傳和動員工作，通過舉行“播種希望與未來農(nóng)村教師資助行動計劃”巡回報告會，唱響到基層去、到祖國最需要的地方去的就業(yè)主旋律，得到了廣大畢業(yè)生的熱烈歡迎和響應(yīng)。201*年共有180名畢業(yè)生報名資教。

其次，畢業(yè)生通過對“湖北省選聘高校畢業(yè)生到村任職”選招、“西部計劃”、選調(diào)生、公務(wù)員、研究生報考、士官選招、大學生入伍、自主創(chuàng)業(yè)等政策及公告信息發(fā)布，鼓勵畢業(yè)生參與國家基層建設(shè)、國防建設(shè)和繼續(xù)深造。201*年共有91名優(yōu)秀畢業(yè)生參與國家、地方基層項目。

（2）通過選拔和推薦，對201*屆515名優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)生、171名優(yōu)秀學士學位獲得者給予表彰，其中對68名參與“農(nóng)村教師資助行動計劃”的畢業(yè)生給予了表彰和每人201*元獎勵，以鼓勵先進，樹立典型。

6、開展畢業(yè)生后續(xù)服務(wù)，做好學校教育跟蹤調(diào)研。

積極開展畢業(yè)生就業(yè)情況及畢業(yè)生、用人單位對學校教育改革建議的跟蹤調(diào)研及相關(guān)后續(xù)服務(wù)工作，促進與用人單位之間的聯(lián)系和表達對畢業(yè)生的關(guān)心。

（1）積極開展資教生慰問，校黨委副書記王金華教授、副校長曾慶福教授等先后帶隊前往資教生所在中小學送去學校的關(guān)懷和電腦、體育文化用品等，對他們無私奉獻的行為予以表彰。其中人文社科學院畢業(yè)生、201*年資教生（201*年資教期滿）胡惠因表現(xiàn)十分突出被錄用為學校行政工作人員，實現(xiàn)了學校對有關(guān)農(nóng)村資教政策的承諾。

（2）先后到廣州中山、佛山、番禺、東莞等地看望了畢業(yè)生，對他們就業(yè)后的工作適應(yīng)感進行了調(diào)查，還訪問了部分優(yōu)秀校友，受到了他們的熱烈歡迎。

7、開展“文明離校”系列活動，倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校新風尚。為營造一個和諧文明、穩(wěn)定有序的畢業(yè)離校氛圍，抒發(fā)畢業(yè)生對大學生活充滿眷戀的情懷，激發(fā)他們畢業(yè)后在各自的工作上努力奮斗的熱情，以實際行動繼續(xù)發(fā)揚湖北師范大學“勤奮、自強、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在5月中旬到6月下旬開展畢業(yè)生“激情飛揚，感恩回饋”、“追憶年華，放飛夢想”等文明離�；顒�，倡導(dǎo)了畢業(yè)生離校的新風尚。同時為畢業(yè)生離校手續(xù)辦理提供“一站式”服務(wù)，邀請郵局為畢業(yè)生統(tǒng)一辦理行李托運手續(xù)，辦理暑期戶檔改派等后續(xù)工作，為畢業(yè)生免除后顧之憂。

8、組織開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加強就業(yè)工作隊伍建設(shè)。（1）為讓各二級學院分管學生的副書記更進一步了解“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”對畢業(yè)生的重要性和必要性，招生就業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)在5月初積極向?qū)W校爭取并組織副書記參與了湖北省高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程任課教師專業(yè)化培訓(xùn)班的學習，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。

（2）分別在5月中旬和9月，組織全體畢業(yè)生輔導(dǎo)員進行就業(yè)信息網(wǎng)的畢業(yè)生簡歷登記及審核、新聞發(fā)布、學院專業(yè)介紹以及“湖北省畢業(yè)生就業(yè)管理信息系統(tǒng)”的操作進行詳細學習，進一步加強了學校畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度。

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